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習慣的作文錦集(15篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的習慣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣的作文1
在鬧鐘騷擾N次后，猛的坐起，一看表，糟糕要遲到了，飛快的洗漱，以百米沖刺般的速度趕到學校，前腳跨進教室門，上課鈴準時響起。
習慣用藍筆寫語文作業(yè)，黑筆寫數(shù)學作業(yè)，鋼筆寫英語作業(yè)，鉛筆寫其它作業(yè).
習慣別人笑我胖時，滿不在乎;習慣別人說我可愛時，說句那當然;習慣別人叫我小魔鬼時，厚著臉皮說：謝謝夸獎!
習慣想哭時就哭個稀里嘩啦，習慣想笑時就笑個痛快，習慣生氣時撅起的.嘴巴能掛個酒壺.
習慣清晨看詩歌，中午讀英語，下午做習題，傍晚放聲高歌，至于晚上嘛!是個秘密!
習慣給我?guī)須g笑，引來苦惱，不管怎么說，習慣讓我就是我!
習慣的作文2
剛剛拿到這本書的時候，習慣性的以為是一本教育你如何養(yǎng)成良好的習慣，列舉各種名人潘砍曬Π咐，穿插著心靈雞湯，并列舉你應該一二三四這么做的.成功學讀物。
但是我錯了。書中開頭，一個關于通過改變習慣戒煙的故事，引起了我的強烈共鳴。
人人都知道養(yǎng)成良好的習慣有助于成功，但同樣每個人都清楚，習慣之所以稱為習慣，就是因為這是長年累月累積的結果，就像已經(jīng)進入軌道的衛(wèi)星，除非燃料枯竭（失去維持習慣的能力，例如生病或死亡），或者遭遇行星撞擊（改變習慣），否則非常難以改變。
縱觀全文，我總結出改變習慣的幾個重要因素：動機、計劃、記錄、獎賞。
習慣的作文3
每次上學我都6點鐘起床，而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢？因為一開始我要設鬧鐘和我爸爸叫我才能起來。又一次我爸爸出差，我媽媽忘設鬧鐘，早上沒起來，害得我這次遲到。
經(jīng)過這次教訓，有一天晚上爸爸說：“早點睡才能早點起來。”我就嘗試這個辦法。
經(jīng)過這個辦法，我就不需要我爸爸叫我起來，但是還需要我爸爸設鬧鐘才行。
后來我想嘗試一下不設鬧鐘，看行不行，所以我就叫爸爸不設鬧鐘。第二天過去后，竟然我能自己起來。
最后，我終于能自己起來了，不需要爸爸叫也不需要設鬧鐘。現(xiàn)在我比我爸爸起得還早，就算爸爸設鬧鐘，我能比鬧鐘起得還早。
收獲的季節(jié)我也有收獲 ！
習慣的作文4
新的學期到了，我有種想去又不想去上學的`矛盾心理。“去”是因為很期待和同學們見面，“不去”是因為天氣太冷喜歡暖暖的被窩，而且有個晚睡晚起又喜歡懶床的壞習慣。
開學第一天我就遲到了，老師沒有批評我反而被媽媽痛罵了一頓。媽媽擔心我早上起不來會繼續(xù)遲到，安排了時間表給我，我盡量的配合媽媽養(yǎng)成早睡早起的好習慣，每天晚上7點半上床看書背書，8點半準備睡覺，早上7點準時起床洗漱。花了大概1周時間，終于可以調整了我的時間和改善了壞習慣。
壞習慣好學，好習慣難養(yǎng)！這都是要靠自己堅定的意志力才能去完成。堅持不懈我將會養(yǎng)成一個好學勤勞又認真的好孩子！
習慣的作文5
忘了有多久，自己一直是孤單一個人......
總是喜歡一個人，踩著腳踏車去上學，不愿意去等人，也不愿意被人等。
遇上朋友在等人的時候，我總是先走或是當作沒看見，不知為什么，就是不愿意和他們一起等，然后一起去上學，只想一個人靜靜去上學，不想太熱鬧。也不愿意讓朋友等我，所以當朋友說要等我的時候，我就會找出一大堆借口，委婉得拒絕。為了讓他死心，他說要等我的那次，我會等到很晚才去上學。
放學的時候，只要步伐慢一點，一路上就不會有我的朋友了，我可以一個人靜靜得走了。
一個人走的時候，在路上也會遇到朋友，這時候只會發(fā)生一件事，那就是我招呼也不打，用飛快的速度超過他們，消失在他們的視線里。
本來以為，無論什么時候，自己是喜歡一個人的，可最后發(fā)現(xiàn)，原來自己是多么的孤單。
想到書店買本書沒有人陪我，想到郵局匯款沒有人陪我，想上創(chuàng)新作文網(wǎng)沒有人陪我；悲傷的時候沒有人陪我，連大年初二我生日的時候也沒有人陪我，只剩下一個人，看著無聊的節(jié)日。
原來的喜歡變成了孤單的證明，只是我已經(jīng)習慣了，習慣了一個人在寒冷的冬季，吹著寒冷的北風；習慣了在開心的'時候，一個人對著湛藍的天空微笑；習慣了在悲傷的時候，一個人躲到?jīng)]人的地方哭。。。所以我不想再改變，不想再受傷了。
習慣的作文6
人們總會讀到這樣的一篇文章，一家大公司招聘員工，許多人都沒有通過，最終一位年輕人進來面試看見地上比較臟，就順便把地面打掃干凈了，結果就被錄取了。
這種方法屢見不鮮，就如孔明的空城計，用過一次第二次用就沒有什么意義了。就如吃螃蟹一樣，第一個敢于吃螃蟹的人被人們所稱贊，夸他有先見之明。那么第二個去嘗試的`人，就會被人們毫不留情的譏諷，說他是照葫蘆畫瓢。人們總是會因為某些特定的因素而不經(jīng)意間約束自己，是一開始的奇怪逐漸走向習慣，像這樣形式上的虛偽，我們已見過太多太多。這個社會都因此而變得虛偽起來，使人與人之間都變了質。
真不知道這是該慶幸，還是該悲哀。真希望這種虛偽能夠像真實的那樣能一直保存下去！
習慣的作文7
一天晚上，我媽媽出去了，讓我在保安那兒等她。我在保安那兒一邊玩，一邊喝茶還隨處亂跑。一等到媽媽回來，我就直接跑到媽媽那里，拉著她的手加到家里。一回到家媽媽就教育我說：“你怎么不說聲謝謝呢？下次一定要說聲謝謝，知道嗎？”我慚愧極了，小聲地說：“哦，知道了。”
到了第二天晚上，媽媽又出去了，她還是讓我在保安那兒等。我這次我可懂事了就只在那里玩籃球，還有喝茶，一直安靜地等媽媽回來。媽媽回來了，我就向保安說了聲“謝謝，再見！”媽媽高興地表揚了我。說完我們就回家了。
我想：“人無完人，金無足赤”知道自己錯了，能改正過來，還是個好孩子。
習慣的作文8
每個人都有好習慣，但同時也都有一些壞習慣，我們家也不例外。
我們家有四口人，爸爸是一家之主，卻有一個大大的壞習慣---太節(jié)儉。一次，爸爸從奶奶家回來時，帶回了許多南瓜，因為是奶奶親自種的綠色食品，我們剛開始吃時很開心，于是我家的菜譜就成了：早餐南瓜絲，中午南瓜塊，晚上就蒸南瓜，于是時間長了，我們就開始厭煩起這吃不完的南瓜，可爸爸說還是吃完吧，要不扔了多可惜呀！
媽媽愛買東西。記得前不久，媽媽剛發(fā)工資，就想買幾件衣服，結果購物回來時，竟然買了幾大包，真是個購物狂啊！
弟弟說話聲音總是那么小，以至于讓別人聽不清楚。記得有一次，睡覺前。我問弟弟冷不冷，由于弟弟說話聲音太小，本來說的是不冷，我卻聽成了冷，于是我抓緊給其再拿被子，好不容易找到被子時卻得知真相，真是讓我哭笑不得啊！
而我的'壞習慣卻是說話聲音太大了，以至于別人都說我在吵架，為此。爸媽都就此毛病說了我好幾次了，可還是改不了。如果我與弟弟在此方面互相均衡一下就好了。
雖然每個人都有壞習慣，可也有可愛之處，我們一家人和和睦睦，快快樂樂，我非常開心。
習慣的作文9
我國的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)又到了，這讓我想起了春節(jié)里習俗，例如祭灶、貼對聯(lián)、包餃子、放炮等。
我喜歡的習俗是放炮。說起放炮，它還有個來歷呢！相傳古時侯有一種叫“年”的'怪獸，頭長尖角，兇猛異常。“年”一直深居海底，在除夕的時候就會爬上岸來吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕，大家都扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。直到有一年除夕，大家像往常一樣逃離村莊的時候，有位白發(fā)老人留了下來。當“年”準備闖進村肆虐的時候，突然傳來一陣爆竹聲，“年”混身顫栗，再也不敢進村了。然后那位白發(fā)老人身披紅袍出現(xiàn)在“年”的面前，“年”竟然倉惶而逃了。原來，“年”最怕紅色，火光和炸響。從此以后，每到除夕，家家戶戶都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹。
今年，我買了許多許多鞭炮、擦炮、煙花、和大雷子。我可以盡情的燃放煙花爆竹了，讓這一些永久的留在我的記憶里吧！
習慣的作文10
習慣仿佛是一個打卡任務，要是一次不做就全身不舒服。
我的科學老師年齡比較大，應該是快退休了的，她有一個毛病，每次課內的內容都沒講解完，就在那邊說課外的，而且越說越偏。上次我們學習巖石，她說著說著說到了金剛石，又說到了金剛鉆和金剛石有關的知識。這就使她有了一個習慣——拖堂，不拖堂到第二節(jié)課，她就要抓狂。每周二的最后一節(jié)課是科學，這可苦了我們，她至少會拖15分鐘，最高記錄是45分鐘，“打破”吉尼斯記錄，成為最會拖堂的老師，于是我們給她編了一句話：“古有托塔李天王，今有拖堂蔡天王！”
我的同學陳宣羽有個壞習慣，她一看到一男一女在聊天，或一男一女在一起回家，她就會習慣性發(fā)揮她“超人”的八卦想象，編造一段美好的.愛情故事，其實就是緋聞，然后以最快的速度傳到全班，讓這“愛情故事”傳揚，但我一般聽也不聽，因為少兒不宜。
我一年級入隊后很不喜歡戴紅領巾，后來沒想到忘了怎么系，在網(wǎng)上找了系的方法，但留下來了一個奇怪的習慣——在紅領巾將要打結時必然會咬住紅領巾頭，不然就不爽，這使我常常出丑。
看完這幾個不算好的習慣，你覺得哪個最離奇，有趣？
習慣的作文11
“現(xiàn)在請四、五、六年級出操!在操場上排好隊!”體育老師用話筒將命令傳到了四、五、六年級每個同學的耳朵里。
“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節(jié)操的‘快感’。”同學們又說了每天出操時都說的話。
“原地踏步走!立正。”體育老師下達命令。
“一、二!”四年級全體同學同時大聲喊出。
“你們是四年級的了，不要再說一、二了!”體育老師看向四年級。
“稍息。”體育老師剛說完——
“ 一、二!”這響聲又進入了每個人耳朵里。
“你們怎么又喊?這習慣你們改不過來嗎?”體育老師提高了嗓門，帶著一些威嚴說道。
可是四年級的這個習慣還是改不了。
“立正!”體育老師剛說完——
“一、二!”
“稍息。”體育老師剛說完——
“ 一、二!”
......
習慣，這個東西，要養(yǎng)成一個良好的習慣，從心理學角度講，需要二十一天;但想要改掉一個長期養(yǎng)成的`習慣，我看難。二十一天行不?
習慣的作文12
以前，低年級的時候作業(yè)少，補習班也就一兩個，所以寫作業(yè)就習慣性慢吞吞的。
可是隨著年級的升高和補習班的增多，作業(yè)量也是逐漸增加。因為我已經(jīng)養(yǎng)成慢慢寫作業(yè)的習慣，只要聽到外面一點點的`動靜，就會想去看看究竟。現(xiàn)在這個習慣也是一時半兒改不過來，所以我總是寫到很晚才能睡覺。白天在學校里上課時就會上眼皮想掙開，下眼皮想閉上。對學習造成了很大的影響。
我很想要把寫作業(yè)的速度加快，可是想了很多辦法都改不了這個毛病。每當我注意力集中時，忽然聽到一點兒的動靜后，又會按奈不住想去看看。甚至用我最喜歡的零食來當做獎勵，也是沒有任何作用。難道我開始對零食有免疫力了？
直到現(xiàn)在我的慢吞吞習慣還是沒改過來，不過我也習慣了晚睡覺，每天就是習慣性拖到很遲才睡覺，如果早了還睡不著呢！雖然晚睡覺了，但是第二天精神還很好呢。
反正現(xiàn)在我也習慣了晚睡，就不再想改這個習慣了。
習慣的作文13
在成長過程中徘徊不定著——題記
有些人，有些事，是習慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長過程中徘徊不定。
媽媽，習慣了么？習慣了把我丟在這，一個電話，一條短信，撫平無奈和想念么？
爸爸，習慣了么？習慣了永遠的冷漠卻又不是真的冷漠，一句斥責，一個眼神，是不是關心了呢？
妹妹，習慣了么？習慣了與我的爭執(zhí)與拌嘴，一抹淚痕，一時撒嬌，對這樣的姐姐有沒有怪罪呢？
弟弟，習慣了么？習慣了時不時粘著我給你買糖，一絲幼稚，一點單純，相隔兩邊惦記我了么？
好友，習慣了么？習慣了笑罵我不愛收拾，卻總是無條件替我整理，一絲無奈，一些疼愛，呵護有加會到永遠么？
老師，習慣了嗎？習慣了我的不懂事，上課時的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔憂，會這樣拿我當壞孩子么？
同學，習慣了么？習慣了這么個時不時與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點依賴，是不是就離不開了呢？
有些點滴，你們已成習慣，可我卻未曾習慣。我要滿滿裝下你們，用愛裝飾彼此的心房。
習慣那些未曾習慣的習慣吧！還在成長途中徘徊不定的自己啊！請別多想，留一些關懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對多少傷痛和迷惘。請愛著那些還愛你的`人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領悟到。
習慣的作文14
“事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”這句話是奧格曼狄諾說的，我也覺得是這個樣子的。就拿毛主席來說吧，他也有良好的習慣，你看他多偉大啊。
古時候有一個人，想必大家都知道他是匡衡，他也有料好的習慣，大家都聽說過這個故事吧！西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著、來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司 馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。這就是一個好習慣：不浪費一點時間。
由此可見，好習慣是獲得成功最重要的.因素。古往今來，多少人因為自己的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動了時代發(fā)展的車輪。 所以說我們也要從現(xiàn)在開始楊辰良好的習慣。
習慣的作文15
快樂的時光總是短暫的，不知不覺暑假已經(jīng)接近尾聲了，對照我的暑期計劃，基本還是滿意的。這幾天，我在加緊檢查我的暑假作業(yè)，看看是否有遺漏。把我的書包、“三佩戴”洗干凈準備好，提前備好開學需要的.學習用具。媽媽經(jīng)常說：“要打有準備的仗”,所以，我給下學期制定了一個計劃表，貼在了書桌前面，時刻提醒自己。
兩個月的暑假生活讓我長了不少見識，同時也養(yǎng)成了不少壞毛病。首先要改掉睡懶覺的習慣，早睡早起，調整作息時間。其次，除了查資料不能再接觸電腦，看電視的時間也要控制在1小時。
這就是我為開學所做的準備，朋友們，你們準備好了嗎？抓緊時間，有備無患。
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