習(xí)慣的作文15篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的習(xí)慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣的作文1

　　“啊，那么快就下課了！”數(shù)學(xué)老師小聲說道，“算了，還是先把這一題講完吧！”

　　糟了，章老師又要拖堂了，我已經(jīng)隱隱約約地感覺到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領(lǐng)。

　　“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著，全班又開始騷動起來。很快，那寶貴的.課間迅速溜走了，上課鈴響了。

　　下節(jié)課是語文課，我們趕緊拿出書，等待老師到來。

　　漸漸地，數(shù)學(xué)課拖堂已經(jīng)成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會講解一下：“同學(xué)們，我還要講一下這一題，翻開數(shù)學(xué)課本第......”接下來幾節(jié)課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，后來呢，也漸漸接受了�，F(xiàn)在我們早已對它司空見慣了，有一天不拖堂了，我還真有點不習(xí)慣了。

　　“同學(xué)們這節(jié)課就上到這里，下課。”嘿，我真納悶，平時的“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發(fā)慈悲也。也真是，同學(xué)們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業(yè)那么少，課也不拖了�！�

　　本以為章老師會改掉這個壞毛病，可是下節(jié)課章老師又恢復(fù)了拖堂了。

　　唉，習(xí)慣了是很難改變的，其實我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺得煩惱了。

習(xí)慣的作文2

　　人無完人，金無足赤。我也有讓我頭痛不已的壞習(xí)慣——粗心和浮躁。對它們，我可真是深惡痛絕，可是這兩個煩人的習(xí)慣總是如同狗皮膏藥一樣緊緊貼在我身后。

　　那一次數(shù)學(xué)考試的時候，我以很快的速度寫完了試卷，然后開始檢查。但是檢查的時候，我卻發(fā)現(xiàn)有很多的地方全都是因為計算而出的錯誤，而且還有一個地方我竟然用了圓的周長的平方去計算圓的面積！我面對這一些錯誤，真是又氣又惱。拿起筆來，把這一個個錯誤改為正確的答案。并且繼續(xù)檢查著。

　　但是后來我卻沒有檢查出什么錯誤來，就感覺這一次的試卷應(yīng)該能夠考上一個好的成績來了。很快就交卷了，我信心滿滿地交上了試卷。

　　但是試卷發(fā)下來的時候，我卻看到了一個非常不理想的成績。我嘆了一口氣，開始審視著試卷上面我到底有哪一些地方出了錯誤。看著第一道填空題目，竟然有那么多地方出了錯誤！這可是最最基礎(chǔ)的題目呀！我繼續(xù)審視著試卷，看到試卷后面一道應(yīng)用題出錯的原因之后，我真是追悔莫及——只是因為一個小數(shù)點的'位置點錯了，就扣掉了寶貴的二點五分！老師在旁邊寫上的話更是讓我恨不得找一個地縫鉆下去。

　　這一次試卷的“好成績”，就是這粗心和浮躁而產(chǎn)生的了。粗心是因為計算的時候就沒有那么細(xì)心，沒有沉下心去。而浮躁是因為檢查的時候認(rèn)為自己的試卷已經(jīng)有了那么多的錯誤被檢查了出來，就不用繼續(xù)檢查了。我因為我的魯莽付出了慘痛的代價。

　　有了這兩個壞習(xí)慣，我的成績就根本不能指望向上發(fā)展。于是我決定：要千方百計地把這兩個跟屁蟲除掉。這樣我的成績才會蒸蒸日上。

習(xí)慣的作文3

　　在小攤買吃的，又不衛(wèi)生又費(fèi)錢，我建議同學(xué)們不去校外小攤買東西。要記牢“校門口、食品點、無商標(biāo)、無證件、不衛(wèi)生、制作濫，勸同學(xué)、別亂吃、易得病，不合算”。自上學(xué)期新守則新規(guī)范頒布以來，我校這種現(xiàn)象有很大改觀。

　　輕聲慢步過走廊，文明行走記心上。上下樓梯靠右走，不急不搶最文明。校園內(nèi)，不亂跑、不追逐、不打鬧，摔一跤、起包包，自己疼、父母惱�，F(xiàn)在你再來我們學(xué)�？匆豢�，一個整潔、秩序井然的花園校園。

　　自行車擺得七扭八歪；白墻壁常見黑鞋��；紅領(lǐng)巾當(dāng)成進(jìn)�！巴ㄐ凶C”……這都是過去的事了。現(xiàn)在，同學(xué)們按照教育部新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》做，同學(xué)的變化可大啦―（1）家遠(yuǎn)的同學(xué)騎車上學(xué)，到校后，他們自覺地把自行車推進(jìn)車棚，一輛挨一輛放整齊，哈！自行車“聽話”啦�。�2）同學(xué)們注意保護(hù)剛粉刷的墻壁。一位同學(xué)不小心把球踢到墻壁上，留一塊球印，他趕緊用橡皮給擦掉。（3）見到老師，同學(xué)們都有禮貌，很自然地說：“老師好！”，教師節(jié)時，全校每位老師都收到學(xué)生寫的特別感人的祝詞。（4）不管在什么地點，不管是升旗還是降旗，大家都能自覺停下，向國旗行注目禮。

　　好兒童，講公德，一言一行要負(fù)責(zé)。公共場所不吐痰，果皮雜物不亂丟。不說臟話不罵人，上下樓梯不打鬧。上車排隊不爭搶，尊老愛幼把座讓。不晃樹苗不揪花，保護(hù)環(huán)境人人夸。我們要象說地一樣做個講文明講

　　公德的`合格小公民。

　　其時，我們蚌埠實驗學(xué)校也有一些不足的地方，我希望大家把我們的不足指出來，我們一定會改正的。

　　讓好習(xí)慣、好品質(zhì)、伴我成長！

習(xí)慣的作文4

　　這個學(xué)期，我已經(jīng)進(jìn)入五年級，但很多四年級留下的習(xí)慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，并且那天到校的時候，我差一點就進(jìn)了四（4）班的教室了。

　　今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我說，“我又去了四（4）班的教室了�！边@些事在我們班時常發(fā)生。

　　是的，我們已經(jīng)習(xí)慣了四年級的生活，習(xí)慣寫四（4）班，習(xí)慣進(jìn)四（4）班的教室，這就是習(xí)慣的力量。

　　記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養(yǎng)成了一個天天晚上睡覺前看書的習(xí)慣，如果不看書就睡覺的`話，我就會輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；還有，從幼兒班學(xué)鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養(yǎng)成了這個習(xí)慣后，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來。”

　　我有好習(xí)慣，當(dāng)然也有壞習(xí)慣。

　　我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

　　看來，好習(xí)慣會讓我們終生受用，壞習(xí)慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文5

　　媽呀，我的老天呀，真是太命苦啦！

　　這不，外號“大龍蝦”的體育劉老師又像催命似的尖叫，讓我們?nèi)ヌ飶疥犛?xùn)練，現(xiàn)在我都懷疑他是不是喝了過多的“尖叫”運(yùn)動飲料而讓他幾天就練成了這一驚天動地功夫――“獅吼功”。反正，我們這“癩蛤蟆功”是逃不過他的手掌心了，不如乖乖順從。

　　“田徑隊改造所”現(xiàn)在開始最輕度的改造，準(zhǔn)備運(yùn)動：練了一身輕工的'我和同學(xué)們對這項“改造”成足在胸，簡直就是小Ks，不過也真夠煩人的，每天都做這些，不知要做到猴年馬月才能結(jié)束，就自認(rèn)倒霉罷了！總算結(jié)束了，不過還有第二階段的強(qiáng)度訓(xùn)練：這項“改造”倒是俺們最喜歡的，但是如果沒有做好，就要遭受“口水噴噴噴”的重?fù)�，真是可憐沒人哎呀！

　　終于，能有一個休息時間，我們喝了大量的水，生怕等一下又要進(jìn)行累人的訓(xùn)練，不過累得還在后頭，讓我們進(jìn)行更難的訓(xùn)練。

　　天天都是累人的訓(xùn)練，晚上回家就再也沒有力氣寫作業(yè)了，不過老師看到我們這樣也是一直鼓勵我們能堅持下去，聽了老師的鼓勵，我決定認(rèn)真積極地參加訓(xùn)練。

　　今天，我參加了廈門市12所重點小學(xué)的田徑比賽，榮獲了女子甲組400第一名，100米第二名。得了這些獎項，我將堅持不懈，不半途而廢。我也會把它當(dāng)作一個很好的習(xí)慣，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練。

習(xí)慣的作文6

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，對于我們每個人來說又何嘗不是如此呢？俗話說：“三歲看大，七歲看老�！币粋�人有怎樣的習(xí)慣，就有怎樣的命運(yùn)。

　　某著名公司要招聘一名高級人才，許多應(yīng)聘者都闖過了筆試關(guān)。但在最后一次面試之后都未被錄用，只有悻悻離去。而最后一名應(yīng)聘者從容地走入總經(jīng)理辦公室后，注意到地上有一個紙團(tuán)，隨即彎腰撿起紙團(tuán)并放進(jìn)自己的衣兜里。僅僅就因為這一舉動，他被錄用了。大家想一想，最后參加面試的'這些人，是從無數(shù)的應(yīng)聘者中脫穎而出的，都是非常優(yōu)秀的，然而為什么沒被錄用呢？因為他們沒養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，那么對待工作也就不會認(rèn)真，所以被淘汰了。

　　其實，習(xí)慣并不止是讓你得到事業(yè)，還能讓你事業(yè)成功。

　　曾經(jīng)被《時代周刊》評為美國25個最具有影響力的史蒂芬·柯維博士仔細(xì)研究成功人士之后發(fā)現(xiàn)：成功者幾乎都有共同的特點——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聯(lián)聚會。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的老人說：“你在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西呢？”他回答：“是在幼兒園�！庇浾咩蹲×耍�他耐心地向記者解釋了一翻。最終老者的所說話用一個詞總結(jié)的話：那就是習(xí)慣。

　　同學(xué)們，在自己人生的春天里播下真誠的種子，開出好習(xí)慣的花朵吧！等到若干年后，你們一定會收獲一個好的命運(yùn)！

習(xí)慣的作文7

　　我有一個愛艫穆杪瑁刻於加興擋煌甑幕埃疑踔烈丫耙暈Ａ耍綣杪櫨幸環(huán)種硬凰禱埃易蓯薔醯糜械惚鹋ぁ

　　讓我給你講講吧！下面讓我一一道來，此乃事件一：有一次，我放學(xué)回家，家里靜靜的。我心想：媽媽怎么還不說話，我都站不穩(wěn)了。以前都是媽媽說完話我才坐下寫作業(yè)，我都覺得煩。而現(xiàn)在，我期待著媽媽說話，唉，怎么還不說話，忍受不住了。我大聲喊：“媽，你怎么還不說話，我快累死了！”我“撲咚”一聲趴在地上。

　　此乃事件二：一天，媽媽出去跑步，沒有提醒要我起床。雖然鬧鈴響了，但我還是等待這那一連串的話語把我從夢鄉(xiāng)中拽到現(xiàn)實生活中。我一直沒有聽到，所以又進(jìn)入了那美麗的夢之城。我終于聽到了督促聲，看了看表，天，7點半。我急急忙忙穿上衣服，飛奔到學(xué)校，此時上課鈴“叮鈴鈴……”的響起來。唉，媽媽你怎么不裊耍故嵌嗨鄧禱鞍�；然我就会聹Z萌绱訟魯 鮮Φ囊歡儔┐蚴刮冶親憂嗔耍騁埠熗耍聳蔽銥醇部耍且徽罌裥Α

　　事件三：唉，此事關(guān)系到我的顏面。我經(jīng)過深思熟慮，終于決定將此事公開，博得大家的笑聲。在一天早晨，媽媽督促我去學(xué)校，我登上自己的足球鞋，飛去了學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們沖我哈哈大笑起來。天，我暈！我一看自己的'鞋一只是紅的，一直是黑的，當(dāng)場暈倒。原來媽媽忘了說讓我檢查一下鞋，可那時她一直沒說，我也顧不上看了，所以……

　　離開媽媽的簦乙渙雋艘淮蟠凳攏乙蔡骯唄杪璧裊耍刪褪歉牟渙恕

　　此時，我真想對媽媽說：“媽媽，你還是艫愣冒。

習(xí)慣的作文8

　　喲！你們看，教室里的那個女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上，側(cè)著身子坐著，一副似看書非看書的樣子。

　　她不但書寫粗心大意，而且做題目從不愛動腦筋，作業(yè)寫好也沒有檢查的習(xí)慣，因此學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。在班上，她什么班干部都沒被選上。好不容易當(dāng)上了一個小組長，結(jié)果不到一個星期就被撤了，原因是帶頭敷衍作業(yè)。

　　你們知道“她”是誰嗎？“她”就是我。不過，這可是以前的我�，F(xiàn)在的我，自從轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校以后，可發(fā)生了翻天覆地的變化。因為學(xué)校里注重養(yǎng)成教育，老師們幫助我改掉了以前的許多壞習(xí)慣，我仿佛“破繭重生”，又重新養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。不管是課堂作業(yè)還是月假作業(yè)，我都會認(rèn)認(rèn)真真地去對待，工工整整地寫好每一個字。因為老師讓我懂得了“規(guī)規(guī)矩矩寫中國字，堂堂正正做中國人”的道理。

　　我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。不管遇到多難的'題目，我都不會說半個“不”字，哪怕冥思苦想，也不會半途而廢。做完作業(yè)，我還喜歡自己給自己布置點作業(yè)，來培養(yǎng)自己的思維能力，因為思考讓我睿智。

　　我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。因為書是人類文明的“長生果”。因此，讀書成了我的第二課堂，它充實了我的課余生活。

　　除了這些，我還養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。每當(dāng)我捧著那一張張鮮紅的獎狀時，聽到一句句表揚(yáng)的話語時，我心想：我要感謝我的老師，是她們幫我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，我相信好習(xí)慣也將陪伴我一生。

習(xí)慣的作文9

　　美國著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生”。同學(xué)們，現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)上，勞動上，道德上有沒有養(yǎng)成更好的習(xí)慣呢？如果你的回答是，那么恭喜你，你是一個好學(xué)生，將來必定成才。

　　俗話說，多高的墻多深的基，根基不牢，地動山搖。建筑如此，做人更是如此。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證。

　　慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動的'好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無緣；個別同學(xué)有愛撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會避而遠(yuǎn)之；極個別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書寫作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無緣了。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變的輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。

　　“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種好人生�！蓖瑢W(xué)們，好的習(xí)慣決定我們的命運(yùn)，為了我們的未來，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成就我們的未來�。。。。�

習(xí)慣的作文10

　　沒了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢。記得以前我一生病，你就跑到床邊來陪著我，一會兒倒水，一會兒掖被子。

　　你就這樣陪著陪著……直到黑夜離去，黎明到來，你才依依不舍、很擔(dān)心地離開了。而現(xiàn)在沒有你的守護(hù)、關(guān)心，我卻慢慢多了份勇敢，受傷還是生病都不懼怕。因為，習(xí)慣了。沒了你，少了一份天真，多了一份深沉。我，在你的面前從來都是無話不談，我有什么事都會跟你說，你也會幫我想辦法。我們就像好朋友，沒有輩份之分。有時候我會向你發(fā)脾氣，你也不生我氣，就這樣一直持續(xù)下去�，F(xiàn)在，早已習(xí)慣在你面前撒嬌的我，在這同齡人的`聚集地，在你面前的那份天真變?yōu)榱松畛�。因為，�?xí)慣了。

　　沒了你，少了一份依賴，多了一份自立。以前，我有什么題來問你，你總會經(jīng)我準(zhǔn)確的答案，早上起來后也不疊被子，往那兒一放就慢慢吞吞地起來洗漱。你看了，無奈地笑了笑，兩下就疊好了，而我卻習(xí)以為�！，F(xiàn)在，沒了你，什么事我都自己學(xué)著做，疊被子、洗衣服、拖地……因為，習(xí)慣了。

　　沒了你，少了一份安慰，多了一份忍受。以前我一有傷心事，你就會來安慰我，聽到你的聲音，我便知道，你來幫我了！你那柔和的聲音像清泉一般滋潤著我心，用那細(xì)膩的雙手慢慢撫平我心靈的傷痕�，F(xiàn)在，有了傷心事就只能憋著，一直憋著，連聽到你的聲音都是一種奢望，可是只有忍受著，這樣一天一天過去……因為，習(xí)慣了。

　　沒了你，少了一份關(guān)心，多了一份勇敢；少了一份快樂，多了一份深沉；少了一份依賴，多了一份自立；少了一份安慰，多了一份忍受……又多了一份慢慢的習(xí)慣。

習(xí)慣的作文11

　　培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！�

　　的確，好的習(xí)慣會給你帶來成功，不好的習(xí)慣就像是你的絆腳石。

　　好習(xí)慣，可以分為很多種：熱愛運(yùn)動，帶給你的是健康；喜歡讀書，帶給你的'是知識；珍惜時間，帶給你的是財富……不好的習(xí)慣，也分為很多種：見到家長或老師不問好，你將得不到他人的尊重；挑食偏食，你將得不到健康的身體；在公共場所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……

　　好習(xí)慣，造就你的一生，壞習(xí)慣，迫害你的一生。養(yǎng)成九大好習(xí)慣，你的一生，就無怨無悔。

　　在生活中，習(xí)慣就像我們的影子，每天都跟著我們。有的同學(xué)，在家經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活，從來都是自己的事情自己做，為集體盡力爭取榮譽(yù)，卻不求一絲回報。這就是好習(xí)慣的影響。

　　有的同學(xué)，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長也很疼愛自己的子女，從來不讓他們干任何重活，生怕傷到他們�；氐綄W(xué)校，還是保持老樣子：作業(yè)不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習(xí)慣帶來的后果。

　　同學(xué)們，讓我們改掉身上的壞習(xí)慣，世上沒有比養(yǎng)成一個好習(xí)慣更有價值的事了。習(xí)慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)成好習(xí)慣是快樂的，希望每個人，都一起來分享好習(xí)慣的樂趣。

習(xí)慣的作文12

　　在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

　　小時候，我喜歡看有圖案的小人書，也喜歡晚上媽媽給我講童話。但在看小人書的當(dāng)中也遇到不認(rèn)識的字，就纏著院子里的大哥哥大姐姐教我讀那些字。時間久了，小人書里的故事我也差不多記熟了，我就召集院子里比我小的小屁孩，洋洋得意地給他們講小人書里的.故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，別提我心中多自豪、得意了。二三年級的時候，可以自己閱讀完一本書了，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。最先我看的書是中國的四大名著，然后看一些中篇作文摘。每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔(dān)心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。

　　到了四年級，我愛上看一些著名作家寫的書，當(dāng)我每看完一本書，我都會在日記本上寫上那本書的主要內(nèi)容。隨著時間的流動，我看的書越來越多，日記本里的書中主要內(nèi)容也越來越多，每當(dāng)我翻過一篇主要內(nèi)容，心中又想起了那本書……

　　書，不僅能揭示社會的美麗，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣，就快快行動起來吧!

習(xí)慣的作文13

　　人生在世，誰不希望自己有一個好的命運(yùn)呢？人人都希望有一個好的未來，好的命運(yùn)�？墒�，你們知道嗎？我們兒時的一些習(xí)慣，可能會決定于你的未來與人生也關(guān)系到你的命運(yùn)。

　　人們常說“小時偷針，長大偷金。”這句話便能很強(qiáng)的證明你的習(xí)慣好壞便能決定你的人生好壞。你小時候習(xí)慣偷一些零零碎碎的東西，你的膽子養(yǎng)大后，便會去偷一些貴重的東西，此后便會走上違法犯罪的道路，你的人生便會在監(jiān)獄里度過了。如果小時不養(yǎng)成偷東西的壞習(xí)慣，那人生就不會在監(jiān)獄里度過了。這充分的告訴我們小時候的習(xí)慣一定要養(yǎng)好。

　　怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那不是一天兩天能養(yǎng)好的，它需要長時間好的培養(yǎng)。

　　第一，尊敬師長，我們中國古代是非常注重這一點的。“一日為師，終身為父�！蔽覀兌紤�(yīng)該養(yǎng)成尊敬師長得好習(xí)慣。走在路上，看見老師給老師問一聲好，再給一個你發(fā)自內(nèi)心真誠的笑。即使，那個老師是你不認(rèn)識的，你也要這樣做。因為老師，他們都肩負(fù)著同一個使命，那就是教書育人。所以我們應(yīng)該尊重老師。

　　第二，孝敬父母，“百善孝為先。”這句話告訴我們孝敬父母非常重要。你的.父母從你生下來到現(xiàn)在一直關(guān)心愛護(hù)著我們。所以我們要養(yǎng)成感恩的這個好習(xí)慣。

　　第三，團(tuán)結(jié)同學(xué)，現(xiàn)在你在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)進(jìn)斤斤計較等等這些我們都應(yīng)做到。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣，以后在社會上我們?yōu)槿颂幨乱矔�更好些�?/p>

　　其實在我們身邊，還應(yīng)該養(yǎng)成其他的一些好習(xí)慣。只有我們把習(xí)慣養(yǎng)好后，才能收獲好的人生，你自己的人生，你自己的命運(yùn)。命運(yùn)把握在我們每一個人的手中。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)，收獲我們自己的美好的命運(yùn)！

習(xí)慣的作文14

　　我的習(xí)慣有好有壞，好的習(xí)慣讓我自豪，壞的習(xí)慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧！

　　好習(xí)慣——

　　姓名：尊老愛幼。

　　年齡：6歲。

　　這好習(xí)慣讓我改也改不掉。

　　一次我在放學(xué)的路上看見一個老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他，走進(jìn)一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說：“老爺爺扶著我的肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來，我說：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對老爺爺說：“這是‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的。

　　還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說：“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟，小弟弟開心的笑了。

　　壞習(xí)慣——

　　姓名：粗心大意。

　　年齡：5歲。

　　一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因為粗心大意把9．6寫成了96，結(jié)果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……

　　好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣是相互依存，沒有壞的`習(xí)慣就沒有好的習(xí)慣，還是那句話好的習(xí)慣讓我自豪，壞的習(xí)慣讓我慚愧。

習(xí)慣的作文15

　　好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，但是養(yǎng)成一種壞習(xí)慣就在一念之差，一但養(yǎng)成就很難改正。

　　小的時候，我看了一本叫《習(xí)慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的'力量，并告訴我們?nèi)绾卫�用這種力量，充分發(fā)揮出每個人的潛能。

　　本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會推著你前進(jìn)，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務(wù)。我很容易管理——只是你嚴(yán)加管教。請準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做，幾次實習(xí)之后，我便會自動完成任務(wù)。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可讓推卸。我不是機(jī)器，除了像機(jī)器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴(yán)格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習(xí)慣�！�

　　所以說好習(xí)慣從小養(yǎng)成，壞習(xí)慣一念之差。因此我們一定要嚴(yán)格管束自己，千萬不能放縱自己。

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