習慣作文

時間：2022-12-25 15:17:18 習慣我要投稿

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【精華】習慣作文匯總5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的習慣作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】習慣作文匯總5篇

習慣作文篇1

　　大家都有好多優點，也有好多缺點吧。我給大家介紹一下我的好習慣吧，好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮，我最大的優點是---每天按時完成作業，堅持每天課前復習，課后復習的習慣。我還有一個好習慣就是每天堅持練字。

　　無論每天的作業做到幾點，我都會堅持把作業做完在睡覺。每到星期一的晚上我要我英語輔導班上課，下課就7點半，我們離家又很遠，到家吃飯洗刷就到9點了，我在開始做作業，有時候作業少我就可以早點睡覺，如果作業多我就要做到12點在睡覺，我媽媽就說，寶貝要不你就睡覺吧，明天早上早點起床在做作業。我就斬釘截鐵的說不行，當天的任務一定要當天完成，我不肯，因為我怕萬一明天早上起晚了，作業完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯，當天的作業必須當天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅持不懈的完成作業。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業的時候我會先復習一下一天學的所有功課，在作業做完的時候在認真預習一下明天學習的功課，我每天就這樣堅持著。

　　還有一個好習慣就是每天堅持練字，我之前在老家上學，寫的字都是東歪西倒的，現在在老師教育下，在爸媽的監督下，我的字體有了好大的改變，字體寫的工工整整的。媽媽一直對我說，你必須要做到讀好書，寫好字，做好人必須要養成這個好習慣。所以我每天就堅持著練字帖。

　　我一定要不我的缺點慢慢改掉，優點繼續發揚，做一個十全十美的好學生。一個好多的習慣成就一個人，一個壞的習慣毀掉一個人，我一定要把好習慣堅持到底，長大做一個有用的人。

習慣作文篇2

　　星期一，陽光明媚，照耀著我的小臉頰，熱乎乎的。我坐在教室里，正在參加考試。

　　看到語文試卷，我覺得特簡單，心想一定能考高分。我隨心所欲，一目十行地閱讀，不細致，粗心大意，一會兒就做完了，也不檢查，直接交卷。數學考試，我仍然故伎重演，不認真審題，馬上下筆，計算用口，應用題不加思考，一點兒也不謹慎。

　　第二天，陰雨蒙蒙，天氣不再晴朗。老師發卷了，我萬分自傲，總覺得能考得特好。可是，老師報到我名字時，竟然是“汪霞楣，79分。”整個天都黑暗了，連優秀都沒有，慘不忍睹，這不是昨天搬起的石頭，砸痛了今天的腳嗎？太不應該了，回家怎么跟媽媽交待。

　　回家后，媽媽語言嚴厲，跟我講了錯題。訂正完試卷，我的心里長滿了后悔：“以后一定要好好發奮，決不能這樣。”

　　又過了幾個星期，測試再次上演，這次我眉頭緊鎖，審題嚴謹，不丟三落四。做完了，每個題目都檢查一遍，認認真真，仔仔細細，直到鈴聲響起，才交卷。

　　下午，老師重新報到我的名字，后面掛著的是100分。真好，恰好，陽光也從窗外透進來，分外燦爛。

習慣作文篇3

　　習慣了，在星空下仰望，習慣了，在黑夜里惆悵，習慣了，在陽光中渴求，習慣了，在風雨中堅強。

　　習慣在早晨的鬧鐘響了n次后，還賴在暖暖的被窩里迷糊的躺一會兒。習慣慢慢地穿衣服，再用超快速度梳洗。習慣騎自行車上學，享受著早晨樹葉兒的香味，風中泥土的氣息。習慣上課時認真聽講，下課就痛快地玩。習慣放學后等好友一起走，在路上推著車聊天，漫步。習慣做作業是慢慢地思考，然后快速地寫上答案。習慣用黑色水性筆寫作業，用藍色圓珠筆打草稿。

　　在家中，習慣了上午睡懶覺，下午看電視，晚上寫作業。習慣了媽媽的嘮叨，爸爸的嚴訓，弟弟的吵鬧。習慣當家中無人時，捧上一本書，磕著瓜子，愜意的過著這甜美的時刻，習慣在寒暑假中，先痛快地玩一番，再急忙趕作業。習慣在上學之前，洗干凈自己的衣物，整理好房間。總習慣在夜深人靜時思考，在幸福享樂時想象，在困難艱險前選擇，在痛苦無助時尋求。

　　習慣在時光流逝中累積著，把一切新鮮事物轉化為舊例，再一次又一次地照著它做。習慣就像一年有365天，有12個月，一周有7天，還包括2天的周末時間。

　　習慣周末與媽媽一起逛超市，習慣在做作業時被小弟弟打斷了思緒，習慣了春節一家子坐在一起吃年夜飯，看春節聯歡晚會，習慣了發短信給親朋好友拜年，習慣了拿紅包時先推辭一番，習慣生日時吃一個美味的小蛋糕，習慣了媽媽做的可口的飯菜，習慣了下棋時讓別人先下。

　　總之，習慣了生活中的一切，就讓生活這樣過下去吧！在習慣中，有時會享受著許多意料不到的驚喜，也會有許多個美好的記憶，最重要的是，習慣了，在習慣中獲得快樂。

習慣作文篇4

　　別看我個子不高，長得很文靜，但做起事來風風火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣雷厲風行。這做事動作快的好習慣，可幫了我不少的忙。這個“快”字是我從幼兒園時就開始慢慢培養起來的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小朋友快，好得到老師的表揚。上小學，我為了每天能有一個小時以上的時間練鋼琴，所以做作業和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時間和小朋友們在樓下跳繩、跑步、騎自行車……正是這樣長期的努力，使我養成了這個讓我受益匪淺的好習慣。可不，每次上課老師布置的作業，我都是全班第一個完成，因此，同學們都稱我是完成作業的“無敵手”。

　　記得一次上數學課，我們學“試商”。老師講完例題后，要求同學們在七分鐘內做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級慢動作的同學們一個個愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說30秒了，就是2分鐘做完一道題就不錯了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫，也讓老師和同學驚詫，作業批改下來，全對。這做事快的好習慣，讓我著實風光了一回。看到同學們都沒做完，我又開始預習下一課的內容了。

　　這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時媽媽讓我和妹妹比賽，看誰得作業做的快，快的獎勵先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動起來，妹妹才做了五道題時，我就做完一篇了。她還一篇沒寫完時，我已經做了6篇了。可以說我做作業的速度快如風，而妹妹做作業的速度慢如“蝸牛”啊！瞧！做完作業的我，已經坐在沙發上高高興興地看起自己最喜歡的電視節目了。妹妹在一旁羨慕地看著我，誰叫她動作這么慢呢？這就是“蝸牛”帶來的害處。動作快的習慣真好！這個“快”字不僅能讓我爭取到更多的學習時間、而且還能讓我爭取到痛痛快快玩耍的時間呢。

　　我不僅做作業的動作快，做事情的動作也快，如：老師叫我發本子，我的動作快；媽媽叫我做家務，我的動作也快，真的是怎一個“快”字了得！

習慣作文篇5

　　不經意的低下頭，才發現原來那潺潺的溪水又結成了冰塊；那春回的大雁，又急匆匆飛回南方；那蔥蘢的樹林，也已光禿禿的一片。我抬起頭，才發現原來又到了冬天。記得上一個冬天好像還有那么多的人和我一起度過，可現在他們又到了哪去了呢？是躲起來了呢？還是永遠消失了呢？我真的不知道。

　　六年真的很快，快到我還沒來得及說上一句謝謝、一句對不起、一句我喜歡你。我承認我很貪心，當我擁有的時候，我希望它快點過去，當我失去的時候，我又希望它重新回到我的身旁。當我還在掰著手指頭算時間的時候，我還不知道時間已經在過去，我后悔沒去珍惜，但是一切已成灰燼。我記得：那時，我們手牽手在樹下奔跑，你拉著我我拉著你，那是我們的快樂時光，而現在我找不到那時的你，只看得到你的影子，我想我們的快樂時光就只有在那時。我還記得：那時，母親成天在耳邊督促學習，可是倔強的我偏不，仿佛只有這樣才能體現我的瀟灑，后來我記得我哭了很久很久。我也記得：母親說童年就是快快樂樂的玩，高高興興的學，因為童年只有一次。我還是不聽，畏畏縮縮，膽膽怯怯。什么都不敢表達，什么都不敢說出來，后來我遺憾了很久很久，我呆坐在床邊想：我的童年就這樣過去了？是的，就這樣過去了，還沒來得及去體驗就匆匆逝去。

　　我好想，想過去的時光，雖然我知道那一切已沒意義，但是還是發瘋的想、現在的我比曾經或許多了一份成熟，或許多了一份勇敢，因為我不想再逝去，因為逝去的就再也回不來了。我靜靜坐在操場的時候，好想看到了曾經，我們一起躺在操場，暢談我們的愉悅，然后一起奔跑、那時，我們的.友誼真堅固，沒有什么是比友誼更重要的了、在最后的一年中，我好像也慢慢懂得了珍惜，你們好像也會了。于是我們經常一起出去，一起感慨，一起展望未來。沒沒想到這時，我的嘴角總是不自覺的向上翹、現在沒有了曾經的那份純真，沒有了曾經的那份熱情，也沒有了曾經的那份坦白。只是一味的在書桌上度過時光，沒有快樂，沒有期待、如果有也只是父母的期待，父母的快樂。現在的我們如果還像從前一樣一起歡樂著，那是不對的，起碼在一部分人的眼里是認為有問題的，因為可恨的青春期，讓我們不敢回到從前，我們都害怕，害怕僅有的一點也失去，所以我們都學會了聽孤獨在唱歌。我的那些好的、真心的朋友們，你們都到哪去了呢？我好想你們啊，你們聽的見嗎、我知道，現在的你們或許有了陪在你們身邊的人，但是很抱歉，我還是有點不習慣失去的日子。

　　就是這樣，我在不習慣失去的日子中慢慢習慣失去，人總有一天會張大，我們不可能永遠停在過去，所以我們的任務就是著手現在，放眼未來、人的一生要經歷的太多太多，你必須去適應，這就是這個社會的生存法則、在失去的日子里我也慢慢懂得，也慢慢適應，我不在害怕失去，而是去習慣、

　　我的那些美好的時光，你們還是停留在那個時間更美好吧、

　　——習慣失去的日子中，我學會了長大。

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