【精選】養(yǎng)成好習(xí)慣作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就要比別人多做一點(diǎn)，要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn)，動(dòng)力更足一點(diǎn)，速度更快一點(diǎn)，堅(jiān)持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動(dòng)的精神，一種堅(jiān)忍不拔、永不放棄的意志，一種行動(dòng)迅速、做事準(zhǔn)確的能力。
古人云：要想取之，必先予之。我們做任何事情，要想有所成就，就必須付出代價(jià)，沒有幸苦是不可能有收獲的。如果你能比別人多做出一步，多投入一點(diǎn)，并漸漸把這種習(xí)慣應(yīng)用于生活，你就會(huì)得到超值的回報(bào)，就會(huì)擁有一個(gè)燦爛完美的一生。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
我的好習(xí)慣是吃飯不挑食；每天放學(xué)回家第一件事是先洗手、換衣服、寫作業(yè)，寫
完作業(yè)是我看書的時(shí)間；從星期一到星期五不看電視，早睡早起；愛幫媽媽干家務(wù)。
以后我要繼續(xù)堅(jiān)持好習(xí)慣，還要養(yǎng)成每天晨讀和寫日志等更多的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
今天在小區(qū)地下車庫時(shí)，一個(gè)角落的墻上貼著一張紙，寫著“嚴(yán)禁亂扔垃圾”，可下面的墻角邊又有垃圾。這時(shí)我手上剛拿著餅干袋。我開玩笑的和媽媽說：“我把垃圾扔了。”媽媽看我的表情，說：“別騙我。”哈哈哈，“我真的扔了”。媽媽笑著說“我不信”。
這時(shí)我從口袋里掏出餅干小袋子，走到不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊扔了進(jìn)去。媽媽說：“因?yàn)閶寢屩篮煤⒆邮遣粫?huì)亂扔垃圾的。我和媽媽都笑了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
多一個(gè)好習(xí)慣，就多一分自信;多一個(gè)好習(xí)慣，就多一分成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
怎么才能擁有好的習(xí)慣呢?“冰凍三尺，非一日之寒”，好習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，而是每天從一件件的生活小事中積累起來的。所以，我們必須把小事做好，持之以恒，才能感受到好習(xí)慣帶來的益處。
聽過一個(gè)故事：有個(gè)大公司招聘員工，在面試當(dāng)天，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)打扮得漂亮整齊來到公司。在乘電梯上樓的時(shí)候，電梯門口的掃帚倒了，橫在門口，守電梯的老頭卻耳聾眼花。應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)都沒在意這個(gè)礙事的掃帚，同時(shí)也怕弄臟了自己的形象，就全從掃帚上跨了過去，只有最后上電梯的年輕女孩把掃帚扶起來放回了原位。后來，最后那位女孩學(xué)歷和外表在應(yīng)聘者中只算中等，但唯有她一人被聘用了。原來，那位假裝守電梯的老頭正是公司的老板，是女孩的好習(xí)慣感動(dòng)了他。一次拾掃帚的小事，一個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，給年輕女孩帶來了理想的工作，也為公司發(fā)掘了一位優(yōu)秀的人才。
生活中的好習(xí)慣，小到走路的姿勢，吃飯的舉止、說話的分寸、做家務(wù)的細(xì)致;學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，細(xì)到每一個(gè)筆畫、每一處語法、讀書的方法，寫作的技巧;做人的好習(xí)慣，更是包括了待人接物的禮貌，藝術(shù)修養(yǎng)的陶冶、防微杜漸的自律……這些，都要求我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
好習(xí)慣不是故作高尚，那只能自欺欺人，最終自露馬腳貽笑大方。
好習(xí)慣不是一蹴而就，那只是一廂情愿，很可能半途而廢不了了之。
好習(xí)慣不能圖名逐利，而是要發(fā)自內(nèi)心地去改進(jìn)自己的言行，完善自己的心靈，培養(yǎng)美好的情操。
一屋不掃，何以掃天下?”是啊，只有把每一件小事情做好，我們才有機(jī)會(huì)去掃盡天下大事。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
周六，媽媽給我制定讀書計(jì)劃，養(yǎng)成從小愛讀書好習(xí)慣！
這一周我在學(xué)校借一課外書，｛一千零一夜｝，非常喜歡，每天都是小故事陪著我成長。媽媽見我喜歡讀書，就和我商量怎樣才能把書讀好讀完，一本書一周讀完，一天五篇，我非常高興答應(yīng)了。
從現(xiàn)在我就開始，我一定堅(jiān)持下去……
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
自從孩子上了三四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)越來越不好管了，自己的主意越來越多，父母老師的話不再全盤接受，都要經(jīng)過自己的思考判斷后再?zèng)Q定，還經(jīng)常反過來給我們講道理，理論一番，有了許多自己的小秘密。以前孩子剛上學(xué)時(shí)，我們還把當(dāng)成小孩子來看，對他沒有過多的約束和管教，想盡量給他一個(gè)較為寬松的環(huán)境，但，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了問題，一些原來不起眼的小毛病，現(xiàn)在已經(jīng)很大程度的影響了他學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，原本可以30分鐘就可以完成的作業(yè)，他竟然可以拖拉近2個(gè)小時(shí)，上課說話，紀(jì)律性差，以至于老師講的一些課堂內(nèi)容問他時(shí)一臉茫然，竟然說老師沒講過，做作業(yè)粗心大意，很簡單的.題都能做錯(cuò)。我們感到問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，于是開始管教嚴(yán)格起來，但是效果甚微，反反復(fù)復(fù)多次后，我問自己，怎么辦？孩子的一天天在成長，原來的教育方法和認(rèn)識(shí)是不是還能適用，一直苦于找不到有效的方法，因此在教育孩子這件重要又緊急的事上，一直處在一種焦灼的狀態(tài)。
有一天，孩子拿回家一張紙，《28天習(xí)慣養(yǎng)成》，里面畫滿了格格，關(guān)于孩子在家在校，生活學(xué)習(xí)各個(gè)方面的表現(xiàn)，每天隨時(shí)跟蹤記錄，用a,b,c,d,來對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判，直覺告訴我這應(yīng)該是一個(gè)好方法好工具，孩子對這個(gè)新鮮的東西也很有興趣，于是我和孩子高興的使用起來。為了更多的了解關(guān)于習(xí)慣的知識(shí)我還專門上網(wǎng)查看了關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的資料，發(fā)現(xiàn)28天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是有科學(xué)依據(jù)的。一件事堅(jiān)持一段時(shí)間后，人們就會(huì)做到“習(xí)慣成自然”，把好習(xí)慣轉(zhuǎn)化成生活的一部分，不再需要刻意堅(jiān)持。同時(shí)我還了解到，在開始培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)，計(jì)劃非常重要，事前計(jì)劃對改掉壞習(xí)慣很重要。培養(yǎng)好習(xí)慣固然重要，改掉壞習(xí)慣同樣重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠環(huán)境和計(jì)劃的影響，壞習(xí)慣對這二者同樣依賴。無論是培養(yǎng)好習(xí)慣還是改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持不懈都至關(guān)重要。
于是，我和孩子一起做了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天晚上8:30寫完所有作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)也要完成，8:30-9:10開始練琴，9:10-9:30邊聽英語邊洗漱準(zhǔn)備睡覺。剛開始幾天進(jìn)行的不錯(cuò)，孩子拿著表監(jiān)督自己。過了幾天，時(shí)間有點(diǎn)拖延了，但我告訴孩子，到點(diǎn)必須進(jìn)行下一項(xiàng)事情，不能一件事情沒完成而影響其他事情，沒有在規(guī)定時(shí)間完成的自己想辦法利用其他時(shí)間來做。到點(diǎn)我們就關(guān)燈睡覺，你自己想做就做，不做自己看著辦。孩子一看我們不再陪著他，行動(dòng)也快了許多。完成一天所有的事情后，孩子開始填表，我發(fā)現(xiàn)，每天填表時(shí)都是孩子對自己一天表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)和反思，通過填寫，他對自己慢慢的有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對表現(xiàn)好的地方，他很興奮，充滿信心，對沒做好的，他也流露出慚愧的神情，我們就適時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)打氣，孩子表現(xiàn)的也比較有信心了。
當(dāng)然這個(gè)表格不是萬能的，但我相信，好的開始就是成功的一半，我一再告訴自己和孩子，好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣一事無成，剛開始我們養(yǎng)成習(xí)慣，后來習(xí)慣造就我們。我們要成為自己的主人，而不是讓壞習(xí)慣支配我們。我相信通過我和孩子共同的努力，孩子一定會(huì)越來越好，家庭教育加上學(xué)校老師的辛苦的規(guī)范系統(tǒng)教育一定會(huì)讓孩子成為一個(gè)身心健康、自信樂觀的孩子。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7
假期的第一天，我把每天的時(shí)間都安排地詳細(xì)，雖然不是十全十美，但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時(shí)間就長達(dá)三個(gè)小時(shí)。
第二天一大早，我就按自己制定的時(shí)間表實(shí)施了。剛開始，我還老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，寫著寫著我的心里像貓抓似的，眼睛時(shí)不時(shí)向電腦瞟去。我終于沒有戰(zhàn)勝自己，不管三七二十一，我向電腦房走去。時(shí)間過得真快，我已經(jīng)在電腦上遨游了一個(gè)多小時(shí)。
這時(shí)，樓道響起了熟悉的腳步聲。完了，完了，媽媽回來了，我的作業(yè)還沒寫完，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把以前寫的作業(yè)找了出來，應(yīng)付了事。可是，我卻怎么也沒有逃過媽媽的火眼金睛。果然，不出我所料，剛給媽媽檢查作業(yè)，就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽大發(fā)雷霆，對我大吼大叫：“張昱潔，從今以后你別想玩電腦了，你多久把作業(yè)寫完你就多久玩。”我心里還有點(diǎn)不服氣：不玩就不玩，我還不稀罕呢！當(dāng)我剛一坐上書桌旁，手又癢了，又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我渾身像長滿了刺一樣很難受，坐立不安。我長嘆了一口氣，還是老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)吧！我秉著把作業(yè)早點(diǎn)寫完，早點(diǎn)玩的心態(tài)抓緊時(shí)間寫起來。
一天，兩天過去了，三天過去了……每到那個(gè)時(shí)間，我都準(zhǔn)時(shí)坐在書桌上。漸漸地，我養(yǎng)成了早點(diǎn)寫作業(yè)的習(xí)慣。對于現(xiàn)在的我，每天早點(diǎn)寫完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分，不寫完作業(yè)我就覺得渾身不舒服，以致我現(xiàn)在做什么事都在第一時(shí)間里完成，從不拖沓。
美國著名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉．詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”是的，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一朝一夕的，它貴在堅(jiān)持，也難在堅(jiān)持。只有嚴(yán)格的要求自己，不斷的堅(jiān)持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8
養(yǎng)成好習(xí)慣對于我們的生活是很重要的，只有有了好的習(xí)慣才可能有好的生活。
我曾在學(xué)校里親眼目睹過這樣一件事。一個(gè)小男孩的水杯掉了，他還不知道，后面的一個(gè)小女孩就撿起來了，竟放進(jìn)了自己書包！旁邊一個(gè)高年級(jí)女孩提醒了她！“小妹妹，那個(gè)杯子是你的嗎？如果不是，你要放到失物招領(lǐng)處啊。”那個(gè)小女孩愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向失物招領(lǐng)處走去。這時(shí)，前面的小男孩問：“那個(gè)杯子是我的吧”。女孩還給了她，我注意到，她輕松了許多，高高興興的走了。我自言自語道：“誠實(shí)真是一種美德啊，一定要做個(gè)誠實(shí)善良的人”。
我還親身經(jīng)歷過一件事。那時(shí)我上二年級(jí)。我們上完體育課，準(zhǔn)備放學(xué)回家。這時(shí)，我才想起我脫在操場上的那件衣服，可當(dāng)我跑到操場上時(shí)，那件外套已經(jīng)無影無蹤了，我的心情可想而知。不是因?yàn)槟羌路且驗(yàn)椋f明拿走衣服的人是個(gè)不誠實(shí)的人。
有些人都像拿走我衣服的人一樣，常常為了占一點(diǎn)小便宜，拋棄了自己的良心。這樣會(huì)受到良心的譴責(zé)。同時(shí)會(huì)對別人造成了傷害，我們應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧、誠實(shí)的人。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9
“叮叮叮……”，鬧鐘響了。小明習(xí)慣地關(guān)上鬧鐘，迷迷糊糊地起床了。機(jī)器人保姆幫小明穿好能夠隨著四季氣候而變化體溫的衣服和鞋子，小明便走到衛(wèi)生間，全自動(dòng)牙刷自動(dòng)地變出了防蛀牙的透明牙膏，無色無味。這是24世紀(jì)的新產(chǎn)品，牙刷的毛會(huì)在刷牙的時(shí)候根據(jù)牙齒的類別所需的長度自動(dòng)合成。比如牙齒與牙齒所間隔的縫，每當(dāng)牙刷刷到那里的時(shí)候，一部分的毛會(huì)自動(dòng)變長，方便牙齒清洗得更加干凈。用這種牙膏和牙刷刷牙，對小明這一類特別愛吃糖有蟲牙或者牙軸質(zhì)所損嚴(yán)重的人群使用。
洗漱完畢以后，小明覺得整個(gè)人的精神都好多了，也感覺餓了。跑到廚房，其實(shí)廚房里面什么都沒有，只有一張桌子和幾把椅子。機(jī)器人保姆看見小明來了，便幫小明用消毒水洗手準(zhǔn)備開飯。這種消毒水是經(jīng)過科學(xué)家提煉出來的，無色無味，就像清水一樣，沒有以前消毒水的怪味。
小明走在桌子邊坐下，習(xí)慣性地按了桌上的一個(gè)紅色按鈕，然后桌上就出現(xiàn)了一本電子菜譜。這本菜譜可不是一本簡單普通的菜譜，上面匯集了全世界的美味。外國人的牛排、鵝肝，中國人的面條、米飯，各個(gè)地方、城鎮(zhèn)的美食都匯聚在這一本小小的電子菜譜上。
小明就隨便點(diǎn)了法國的三明治，中國的稀飯、包子還有一杯牛奶以后，桌子的桌面突然裂開了一條大口子，他點(diǎn)的所有東西都齊整整地出現(xiàn)在他的面前，還在冒著熱氣。小明慢悠悠地吃完了，開著速度能夠和光速相比的太陽能小汽車，“嗖”的一聲，就到達(dá)80公里以外的公司了。
到了公司就該工作了。他到自己的辦公室將電腦開啟，就口頭說自己的計(jì)劃，電腦自動(dòng)將他的計(jì)劃寫在方案上，然后發(fā)給地球另一端的合作伙伴，不到三個(gè)小時(shí)就完成了與法國某知名品牌的一筆大交易，然后就回家等著收錢了。回到家中，機(jī)器人保姆早就將屋子收拾得干干凈凈的。小明用手機(jī)定了一張“世界杯”門票，便又“嗖”的一下去現(xiàn)場為中國加油了。
這是小明一天習(xí)慣所干的事，也是23世紀(jì)后我們每一個(gè)人的習(xí)慣。
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