關于習慣作文（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關于習慣作文，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文 篇1
生命，是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。生命在于運動，堅持早晚鍛煉不僅可以增進健康，而且可以預防疾病。
鍛煉身體，能改善呼吸系統的功能。人在體育鍛煉中呼吸過程加深，會吸進更多氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使肺活量增大，肺功能加強。經常鍛煉的人由于身體適應能力較強，其呼吸顯得平穩、深沉、勻和，頻率也較慢，安靜時呼吸頻率為7～11次/分，而不鍛煉的人呼吸頻率為12～18次/分，女性比男性快2～3次/分。
鍛煉能使我們的身體健康強壯，處處洋溢青春的活力。鍛煉能使我們頭腦靈敏，思維靈活，不時涌現出新的靈感。鍛煉能使我們的雙手靈巧，創造出新的事物。鍛煉能使我們的意志剛強，不再畏懼。鍛煉能使我們心胸開闊，超脫出煩惱……
鍛煉，是人們常常掛在嘴邊的一個詞，鍛煉在我們的生活中無時無刻的進行著，有些人卻偏偏不喜歡鍛煉，躲避著鍛煉，而我卻是個非常喜歡鍛煉的人。那就讓我們一起行動起來吧！
習慣作文 篇2
好習慣，要從小養成，想養成好習慣，是很不容易的，那可不是輕輕松松的堅持兩三天就行的，而是要持之以恒。而我，以前總是有這樣那樣的壞毛病，可現在我卻有不少好習慣呢！下面，我就來給大家訴說一下我養成好習慣的“苦難歷程”吧！
四年級的時候，老師一般天天都布置晚上讀書，但我卻總把這項作業當耳旁風，偷工減料，要么根本不讀，要么囫圇吞棗，媽媽發現后，對我實施魔鬼訓練，讓我天天晚上讀書一小時，唉，我命真苦啊，明明老師布置的是每天晚上讀半小時的書啊，怎么我媽媽給我布置的是一小時啊，沒辦法，我只能執行這個命令了。沙發上、茶幾上、我的書桌前、床頭上，媽媽把書放在我的視線所能及的范圍內。開始媽媽陪著我讀，后來，我逐漸地被書所吸引，漸漸養成讀書的好習慣，從那以后，讀書就好像我每天必做的一件事一樣，不讀書就好像少點兒什么。
我上六年級的時候，不知從什么時候起，我上課總想給四周的同學說話，老是控制不住，總想跟同學說點什么。老師發現了我這個壞習慣，找我談話。老師給我講了幾個古人磨練意志的例子，最后語重心長地對我說：“這樣吧！我們來個約定。如果一個星期內你上課不說話，就會有獎勵。”我信心滿滿地答應了，剛開始我老是忍不住，每當我轉頭想跟同學說話的時候，同桌就用胳膊碰我一下，當我看見老師那雙會說話的眼睛，我就想起了我跟老師的約定。一個星期過去了，我不再需要同桌幫我了，我撒謊那個可以進不說話了，這個壞習慣，我算是戒掉了。
在學校，我是掃地組長，掃得非常干凈。可你們誰也不知道，我在家里，可是什么都不干的“少爺”。老師知道后，就對我說：“在家里也要像學校一樣，幫家長打掃衛生”。起初，我把老師的話當做耳旁風，天有不測風云，老師給我媽媽打電話，媽媽如實地告訴了老師。所以，我只好幫媽媽在家里打掃衛生。堅持了一段時間，我發現打掃衛生也不是那么難，所以，在家里幫媽媽打掃衛生，成了我的第三個好習慣。
每天讀書、上課認真聽課、在家里幫媽媽做家務……習慣其實不是靠別人催你才做，而是要靠你自己的自覺，一個好習慣就會令你受益終身，何不多養成一個好習慣呢？
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”是的，昨天的習慣基金造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。在以后的日子里，我一定努力改掉身上的不足，讓一個一個的好習慣伴我成長。
習慣作文 篇3
你們知道嗎？我養成了一個好習慣。這個好習慣，只有有毅力的人才有，那就是持之以恒。
說起持之以恒，那可是一件很不容易的事啊！你看，我為了養成這個好習慣，整整花了六年的時間啊。談起這點，我還得感謝我的父母。
那時候，我才上幼兒園大班，便被鋼琴這門樂器所吸引。從此便開始了我的鋼琴生涯。
我每天都得練半個小時的鋼琴，沒到半個月，我就堅持不下來了，幾乎后來的每一次都是我含著眼淚彈的。媽媽為了鼓勵我，每天都陪著我一起練。起初，我覺得挺好玩，可是不久，又失去了興趣，媽媽為此是又苦惱又著急，就給我設計了一個計劃，每次練鋼琴，都可以得到一顆星，到100顆星，就可以得到一個禮物。我一聽，頓時心花怒放，跑去彈鋼琴了。日積月累，我得到了很多禮物，也漸漸的發現了彈鋼琴的樂趣，慢慢地堅持了下來。后來我長大了，每當我厭煩的時候，就想起了朗朗。使得我一直堅持到現在，目前，我還是沒有放棄。
其實，要養成一個好習慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷地努力，一定能成功的！
習慣作文 篇4
還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛。——題記
習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時看夕陽落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時開始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態炎涼，為什么我到現在才發覺，看透最終結局后，那些人和事是否還會在原點？
習慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過去，當過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風，對著明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒。”
冷風蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；
落英繽紛，經歷著生與死的輪回，演奏著生命的進行曲；
流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫質上描繪自己未來的美好人生；習慣了；在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語，用動作代替語言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個滿是落花飛舞的季節，在那個洋溢著青春年華的氣息里，已經習慣了一切。
習慣作文 篇5
我們應該如何改掉自己的壞習慣？像我就有許多的壞習慣，例如：愛和弟弟吵架、喜歡和別人計較、常常忘東忘西，糊里糊涂的……等等。
我認為我應該從“常常忘東忘西，糊里糊涂”的缺點來改進。以前，我常常不是鉛筆用壞，就是橡皮擦長腳跑走，要不然就是聯絡簿、考卷沒有簽名，每次一回到家，我就像是一位等著判刑的嫌犯，而媽媽法官，天天都有關于我的案件要處理，使媽媽勞累不堪，也使我變的越來越懶散。
而我的改進方法是：每天放學的時候，拿出聯絡簿，一項一項功課對完之后才放學，每天一回到家就把功課、聯絡簿和考卷拿出來給父母簽名，并且每天放學以前檢查用具，避免沒有帶。
每一個人都會有缺點，沒有一個人是十全十美的，然而，只要我用心去改進，就會發現，其實每一件事都沒有想像的那么難，只是看自己要不要去改進，而且你還會發現，一但改掉壞習慣，父母也會為你開心，并且讓生活品質變的更好。
習慣作文 篇6
我有一個壞習慣——咬手指甲。我恨死了這個壞習慣。
有一天媽媽檢查我的指甲，發現我的指甲又不翼而飛了。媽媽非常生氣，怒氣沖沖地從廚房間拿出一把大剪刀，要剪我的手指頭。我被嚇得心驚肉跳，眼淚像自來水一樣嘩嘩地往外流。我把手藏在背后，不敢往外伸，一個勁地懇求媽媽：“別剪我的手指頭！不要！不要！”可是媽媽還是像老虎一樣拿著剪刀，一步一步地靠近我。
我索索發抖，害怕得難以用語言形容。我的哭喊聲總算引來了救星——外婆。在外婆的再三求情下，媽媽才決定再給我一次機會。
其實，我也很討厭這個壞習慣，它害得我差點兒掉了手指。我一定要在大家的監督下，努力改掉這個壞習慣！
習慣作文 篇7
今天傍晚，蔣智濤對我說：“沈之宇，我們班級里的垃圾袋用完了，怎么辦啊？”我想：怎么可能，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會用完呢？我再一想：哦，對了，每天晚上來我們班上晚自習的二年級的同學每天都要用我們班的兩個垃圾袋。再加上我們白天用兩個垃圾袋，我們的垃圾袋是該用完了。我們得找二年級的同學評評理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺得二年級的同學這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。
于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來，讓二年級的同學沒有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會把垃圾丟哪兒？但愿他們能養成把垃圾自己處理好的好習慣。
習慣作文 篇8
我以前有很多壞習慣，比如：吃完飯后，碗里總是有剩飯。最讓我煩惱的是——寫字姿勢不正確。讓我下定決心改掉它的原因是：這個壞習慣讓我的字寫得很難看。媽媽知道了，就讓我去練字，糾正我的寫字姿勢。終于有一天，我的夢想成真，我十分開心。媽媽還夸我：“你的字寫得一天比一天好了。”我聽了這句話，心里樂滋滋的。
我想在這里告訴你們：只要有決心，就一定能把壞習慣改掉。朋友們，一起努力吧！
習慣作文 篇9
今天放學回到家，我就趕緊洗手，寫作業。可是我卻一點也不認真，一會揉揉鼻子，一會扣扣鼻子。可能是有點感冒的原因，鼻子總是癢癢，媽媽看見了批評了我。可我還是控制不住自己，不一會，鼻血滴答滴答地、不自覺地流了出來。我趕緊抬起頭喊來媽媽，媽媽生氣的說：“你這壞毛病什么時候能改呀？不是告訴過你鼻子不能扣，眼睛不能揉，耳朵不能掏嗎？哎，真拿你沒辦法。”
聽了媽媽的話，我不好意思的低下了頭，我暗下決心：一定要改掉這個壞習慣。同學們你們千萬不可以向我一樣哦。
習慣作文 篇10
在每次學習中，我們要注意自己的坐姿、寫姿，好的形象是在平常的生活中養成的。
如果你人為我們現在不必要太注意，以后自然會好的，那你想錯了。一個好的習慣不是在一朝一夕之間培養出來的，而是需要你去用分分秒秒培養。現在就開始，讓自己站的直，坐的正，記住那三個一吧！
習慣作文 篇11
每一個人都會有自己的獨特習慣，這是由于我們在長期生活中養成的，這或許就是我們的一個標志！
我的高中班主任就會有一些獨特之處，說話的時候喜歡一只手摸令一只手，而且語氣很不一樣，喜歡說話的時候加一句，“從心理學角度來看”，這就導致我的同學們爭相模仿！
有的時候，我的同學的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時候別人就會問道：“你怎么會這樣系鞋帶？”我就會插一句話說：“這都是自己的習慣！”
習慣，在我們的生活中很難改正！我有一個姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時候都會注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進食物中，姐姐就會很不高興，甚至今天這一次不會吃飯。直至她高中畢業之時也沒有改變自己的這個習慣！
習慣，有時候我們會很容易改變！我的這個姐姐到了大學以后，廚師不會像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個學期結束之后，再次回到家里，這個習慣就被改變了！
習慣作文 篇12
我們從小會養成各種習慣，好習慣剛開始做的時候會有些難，但如果你一直堅持下去就會就能“習慣成自然”。
首先，我先說一個習慣——今日事，今日畢。我來舉幾個例子：一、有些同學在早上總是不交作業，每次都要告訴他：你今天作業沒有交，現在快交……“沒帶、沒帶，現在補……”。所有作業都應該在前一天晚上寫完，準備好的。
二、弓老師；要求我們寫的“采蜜本”，有些同學平時不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時候，才抓緊一切時間狂補，交的時候也沒補幾頁。
三、有些同學粗心大意，上學不是沒帶這書就是沒帶那書；沒帶作業，又打電話讓家長送過來。既讓家長覺得浪費時間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個壞習慣改掉不就行了嗎？何必被這個“習慣”所困擾呢？
我們現在不應該只是想著玩，還要多注意學習。只要把玩的時間拿出一部分用在學習上，你的學習就一定會有進步。
說了這么多希望大家回去的時候都能好好的仔細想一想吧！
習慣作文 篇13
我的抽屜又堆滿了，再也放不進東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當地丟棄一些東西吧。我是舍不得扔東西的，比如原先教過的學生的名單，我總怕忘了學生的名字，想著能有一些時間經常拿出來復習復習，看著上面的名字，就可以激起一些過往的回憶。
我一件一件的翻出來，把可以扔掉的放到一邊，舍不得扔掉的重新整理好。最后我發現，可以扔掉的實在不多。不過，整理的過程還是有收獲的。
我發現了一張紙，紙上是橡皮章印出來的一幅畫，畫的精美讓我能想象出橡皮章刻的會有多么的細膩。這張紙是王天一同學在去年剛上初一時送給我的，我還清晰地記得當時她在自己的課桌上專注地刻橡皮章時的情景。
談起王天一同學，還可以想起她有過一段時間帶著一個小烏龜來到學校，那時好多同學都圍著那個小烏龜，滿有愛心的樣子，小烏龜就在她的桌洞里，因為小烏龜很安靜，也因為孩子們的愛心，所以沒有被我狠狠地“驅逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問王天一同學，她說：“因為缺水，小烏龜后來去逝了。”
王天一同學說起話來是很文靜的，但是你會想不到的是，她在運動會報名中也是相當地積極，跳高跳遠是她的必報項目，雖說最后的比賽成績很一般，但是她的積極參與的態度是非常值得肯定的。如果不得第一就不參賽的話，那運動會一定組織不起來了。
學習中的王天一同學也是相當的有條不紊的，她從來不慌不忙的，但是你能感到她在學習之路上堅定的腳步，她會一絲不茍地對待學習中的困惑，她的數學作業中流露出她的認真，她的良好的學習習慣，她的作業中經常會出錯，但是她一定不會放過出現的錯誤，她會用各種方式解決作業中的失誤，當然最終極的方式就是來找我搞懂它們。
王天一同學的成績是相當得不錯的。我覺得成績只是一時的，更重要的是王天一同學已經養成了一種良好的學習習慣，這種習慣是伴隨一生的財富，我們在成長的道路上會不斷地需要新的知識作為補充，現在的知識也許對未來并無大用，但是現在的習慣和態度會影響甚至決定我們的未來。
習慣作文 篇14
雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由于一些原因，導致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發。來到這個陌生的班級后，一切都變了，沒有了熟悉的同學與老師，增加了許多不習慣。只能執筆揮墨，寫下此時的心情。
既來之，則安之。一切的一切，都要去適應。開學已然一個多月，這期間發生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時候我會想，他們究竟是來干嘛的？我們是學生，首要的任務自然是學習。可是他們每天吵吵鬧鬧，有時候讓我沒有辦法靜下心來，這點很不習慣。
中秋放假回來之后，班級整個狀態都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室里整天鬧哄哄，同學們都沒有心思學習了。有時候，經過高一我曾經的班級時，我總會望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學習氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習慣，習慣這個滿是喧嘩的教室，習慣這個滿是無奈的世界。
我們漸漸長大，習慣了安逸的生活，卻忘了這個世界并不是按照我們想要的方向前進，我們只是渺小的存在。習慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習慣了失去，于是我們沒有自信；習慣了等待，于是我們變得懶惰。
習慣是長期養成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應，習慣在殘酷的世界適應。在這個小小的班級也是如此。我們需帶著一顆無所畏懼的心去勇闖世界。
從現在開始，要習慣留在這個班級，要習慣獨自一人的孤獨，要習慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習慣，不習慣也要學會習慣。我只愿未來的自己問自己：“你習慣了嗎？”答案是肯定的。因為我要做最好的自己。
習慣作文 篇15
有的人每天都會做同一件事情，而且有時忘了做就會渾身不舒服，很多時候他會微笑著把這件事情做完，并做到讓自己心里舒暢。
在我家里有這種習慣的人就是我爸爸，他每天堅持去外面跑步，如果下雨的話他會去健身房。每天晚上吃過晚飯，就自己離開座位，換上運動鞋，戴上耳機，拿好水杯，準備出發。我有時會想：天天這樣跑步，難道在路上有什么好玩的東西嗎？所以在我思考過后，決定第二天要和爸爸一起去。
次日，爸爸又像往常一樣準備出發，在他準備戴上耳機走的時候，我叫住他說：“我今天想和他一起去跑步。”他倒是挺爽快：“可以啊，但你可要跟上我，要是掉隊了，我可就不等你了。”我則不屑一顧撇了撇嘴：“掉隊？試試就知道看我會掉不會了。”然后我也換上運動鞋，戴上耳機，一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時候會不停地加快速度，好像這個地方只有他一個人，仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠，跟在他的后面一路加速，跑著跑著我好像感覺心里突然變得舒暢，讓自己忘掉了白天發生的煩惱。
爸爸的步伐開始放慢了，這好像在提醒我，我們該回家了。路上，爸爸問我跑完之后有什么感覺，我說：“跑完之后感覺心情非常舒暢。”爸爸笑了起來：“在我看來跑步可以讓我放松心情，工作一天出來走走，心情會非常好。”
在那之后，我只要放假就會跟爸爸一起出去跑步，也許在不久的將來，爸爸的這個生活情趣也將更深地感染我，給我歡樂和力量……
習慣作文 篇16
其實人的一生大部分都是由習慣來組成的，特別是學生的學習生涯往往是靠習慣來完成的。
學生，他應看的是學習習慣和生活習慣，若他有一個良好的學習，那他的學習生涯也許就會比雖人走得順多了，然而要擁有一個良好的學習習慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時間，那很多的事都得他獨自去完成，因為別人與他的習慣往往是不同的，他不能讓事實說話別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時也會孤獨的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個人做事，他也沒有選擇，他也只能讓自己的習慣一個人去做一些事情，便這種習慣的形成往往需要一定的時間和良好的心理，高中生的學習生活是很累的，時間也是很緊的，往往作業還沒完成，就結束了天在教室的生活，所以現實讓他回到寢室還得熬夜，因為一句話，所以他的睡眠時間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學習生活，這些殘酷的現實就讓他不得不習慣熬夜，因為一但習慣，那第二天的精神狀態就會比沒習慣前好多了。
因為學生會經歷很我樂同的階段，所以他就必須去適應周圍的人，周圍的生活，去習慣不同的老師的不同的教學方法，這樣他才能盡早地進入學習態。
不同的學校會有不同的生活方式，有些學校的食堂飯菜并不可品，但是一但成為那所學校的學生，就必須去習慣那個學校的飯菜，因為這樣能才擁有良好的身體狀態，去奮斗于學習，因為是在學校，所以在很多的時候干任何事情都需要排隊，等候，因此他就必須去習慣等候。
一個學生，他必須擁有良好的學習習慣，生活習慣，良好的心態，但要擁有這些他就必須去學會習慣，因為很多事一但習慣了，那很多的問題就會解決了，所以要成為一個優秀的學生，就必須擁有良好的心態去習慣很多事去適應很多事。
習慣作文 篇17
以前，我有一個壞習慣，就是寫字的時候頭太低。如果經常寫字頭太低的話，眼睛就會導致近視，帶眼鏡會很后悔，而且會駝背。在學校里，老師多次提醒我的寫字姿勢，回到家里，媽媽老是在做作業的時候專門提醒我，所以，媽媽給我買了一付握筆器。
從此，我的握筆姿勢非常端正了，老師和爸爸媽媽專門表揚我。
習慣作文 篇18
一個人，踮著腳，走在微濕的河道，一個人背著畫板，要把全世界素描。不喜歡黑白的水墨，太過沉重和哀愁，不鐘意斑斕的水彩，太過張揚和炫耀。重復著蘋果和錐體的線條，是一種習慣，似生活一樣單調枯燥，也似生活一樣必修。
習慣，一個人，把畫板按在腿上，用濕潤的嘴唇抿著鉛筆，把體內溫暖轉化成靈感。
習慣，一個人，倚著古榕，一一記錄行人的臉，不在意那些或善意或不善意的目光。直到有一天，畫紙上所有的面孔都可以在腦中隨意的轉換。于是，挑出最完美的彩色鉛筆，最純白的紙張，給習慣繪一張最完美的臉龐。
數十年，數百年后，經典依然被收藏著。博物館里，有畢加索的抽象，凡高的瘋狂，還有我的無法用文字裝飾的習慣。
習慣作文 篇19
我們班時有亂丟垃圾的現象發生，所以老師今天用了整整一節課來講如何丟垃圾。也許你會不以為然，我們都這么大個人了，還不會丟垃圾嗎？
說準確一點，我們只會拋垃圾，不會正確丟垃圾。有時候，同學們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發現垃圾沒有拋進去，也視而不見。日復一日，年復一年，這樣拋垃圾的習慣就慢慢養成了。
因此，我們班常常出現這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認一下是誰扔的，然后進行針對性教育，讓扔垃圾的同學說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……
最后，老師讓同學們示范丟垃圾，看誰丟得最好。通過這次教育，同學們改掉了拋垃圾的壞習慣。
習慣作文 篇20
當我們抬頭仰望天空的時候，發現天空中有無邊無際的云，我們會不由自主地驚嘆道：“好多的云呀……”當我們見到久未謀面的至交時，我們會不由自主地嘆道：“相死你啦……”這就是習慣……
從小到大，我們過的都是衣來伸手飯來張口的小公主、小皇帝的日子。
聰明的你是否想過，我們為什莫能從小到大都這樣呢？對，這正是一種不由自主地――習慣……
我對曾經的不由自主很是后悔，造成拉我現在的動手能力不是很強。無論在干什莫，大一點的長輩
總是火眼金睛：“小公主，不常干活吧……”這樣的不由自主，這樣的習慣有時總會讓我恨不得找個地縫鉆進去……
我們要不由自主地學會習慣一些好的習慣，習慣壞的習慣不由自主地消逝……
習慣作文 篇21
美國的約.凱恩斯曾說過：“習慣形成性格，性格決定命運。”可見，習慣對一個人的重要性是多么的大。時間在一分一秒的過去，轉眼間，我已是門年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好的習慣，其中讀書這個習慣是要算是對我影響最大的了。
讀書，在別人眼里可能是一個十分簡單的事，可是讀書如果只是簡單的讀完了事兒，那樣還不如不讀呢！讀書就要認真地讀，仔細地讀，讀出味道，讀完了以后有自己的想法。在我小時候，每天吃了晚飯后，我看到爸爸媽媽，不是讀書，就是看報，我就問：“爸爸，書好看嗎？”爸爸說：“你不是愛玩嗎？書是你最好的玩伴。”從此，慢慢的我就與書交上了朋友。
書是我最好的朋友，最好的老師。讀書，使我增長了見識；讀書，使我悟出了許多道理；更重要的是讀書使我心胸開闊.......
同學們，生活中還有許多的好習慣要養成，讓我們養成更多好習慣，讓好習慣伴我們一起成長吧！
習慣作文 篇22
以前我有很多壞習慣，像不會今日事今日畢，會兩天或三天才會做完；還有，我會做一件事做到中間的時候就半途而廢。但是從今天起，我會跟這些壞習慣告別了，我要做一個勇往直前、不會退縮的人。
我要把這些壞習慣改掉，變成全部都是優點，做一件事，就要把它做完、做好，才會讓大家都信任我，都認識我。
我也可以自動做一些好事，每天都要日行一善、幫忙做家事，也要學習接受他人的意見，這些都是可以幫助別人，也能讓自己心情變好的方法。如果心情變好的話，大家都可以像勤勞的螞蟻一樣工作了！
我覺得如果改掉這些缺點，我們的人生一定會過得更精彩、更好玩，不會有任何的煩惱。
我覺得改變過后的我會像一位管家，幫忙做事。從今以后我要幫忙很多人做很多事，讓大家都喜歡我！
習慣作文 篇23
若即若離，還是長相廝守，人世間，千絲萬縷的情感，不過是一句話而已，離的越近，越看不見彼此的情感，承諾和誓言，不過是生命的一種習慣。
習慣，是否經的起時間的考驗，我一直守著的，是即將盛開的花朵，還是已經過季的牡丹，可是我還是在守著，哪怕只是曇花一現，我知道只要開過，不管是妖艷還是頹敗，都會留下痕跡，就像流星劃過天際，即使消逝，也要嘗試美麗。
到底，我的執著會多久呢，我堅信的到底又是什么呢，有些東西真假難辨，不是如此簡單的我，可以明白的，我多希望我的身邊，多一些即將開放的花朵，讓我用心去守著，不管多久，總會開出美麗的希望，我害怕失望，所以我祈禱，別給我太多的失望，讓我簡單的心開出美麗的花朵。
我有點累了，有點倦了，可是怎么也睡不著，我希望夢里有繁花盛開的世界，我可以長留這樣的世界，留戀往返，這樣我就可以永遠抱著希望，不必擔心，有一天，習慣不在了，我還可以知道，有一片花海，等著我，告訴我，這世界還有什么！
遇見，是今世的相欠，我不等來生能還，只愿在還習慣的每一天，都是滿目的花開，而不是滿眼花敗。
習慣作文 篇24
一天，太陽掛在高高的藍天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒事干，就把一大摞書抱到外面的樹樁上，安安靜靜地看起書來，只見他雙手托著腮，津津有味地讀著書。
可是小白坐著讀了一會，感覺這樣很累，他想換個姿勢，他看了看樹樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書肯定很舒服。于是，小白拿著書，躺在草地上看起書來。這時候來了一位山羊爺爺，他看見小白躺在草地上看書，就連忙走過去說：“小白，不能躺著看書，這樣對眼睛不好。”小白就像沒聽見一樣，還是繼續躺著看書。
時間過得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽直射在大地上。這時小白還躺在草地上，雙手捧著書，專心致志地看著書。這時小鹿姐姐看見了，連忙說：“小白，不能在強烈陽光下看書，這樣會讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見小白不理她，嘆了口氣也走了。沒過多久小白感覺眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生說：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡。”小白非常后悔，要是當初聽別人的勸告，我的眼睛就不會近視了。這時小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說：“愛讀書是好，可是保護視力更重要！”
習慣作文 篇25
手術室外的人，焦急地等待著，隨著“哇”的一聲嬰兒的涕哭，所有人緊蹙的眉頭終于舒展開來……“我要給他最好的愛。”一個年輕的母親抱著她的孩子，許諾給予兒子最好的愛。一歲，孩子該學走路了，母親不忍看到兒子一次次地摔倒，就一直牽著他的手。就那么牽著、牽著……終于，兒子在三歲學會了走路。真不知是好事還是壞事。每次都是那句“哎呀，習慣了。”
是啊，她習慣了。陽光下的向日葵正鮮艷，可孩子望著遠方的眼神卻一點一點地暗淡了……六歲，孩子茫然地背著書包，跨進小學校門，“孩子，你什么都不用管，一切交給媽。”母親在外面喊著，引來旁人紛紛側目。那孩子似乎只知道讀書，有時他會羨慕別人“為什么？他們什么都知道?為什么他們什么都會?”這個恐怖的念頭被生生刺破，又是那句“習慣了習慣了。”傍晚悠揚的鐘鳴響徹云霄，他的眼睛睜的很大、很大，但眼里的少有的一絲明亮也隨著鐘聲愈飄愈遠……孩子成績很好，毫不費力地就考上一所重點大學。可無奈的是，兒子什么都不會，甚至是洗衣服。母親毫不猶豫的搬去了兒子的學校旁——陪讀。他被母親裹的太緊、太緊。
就因為她所謂的——習慣。月光，籠罩整個大地，繼而聚為一滴滴淚，落在那孩子的腳底，他的眼神中唯一的“光”，終于被徹底截斷……“你覺得呢？你決定吧！”孩子似乎不會說其他的話，他最終失去了他所有的選擇能力，母親的“愛”將他的每種能力打磨拋光了……五年，十年，二十年，“媽，我也習慣了。”孩子幽幽地說著。她，習慣了一味付出。他，習慣了一味索取。急速飄轉的青春，還未來得及綻放，就被拋入大海深處……他二十五歲那年，母親為忙著回家給他做飯而在途中遭遇車禍。母親的靈魂飄向天堂，可迷迷糊糊中她想起了她的兒子——那沒經歷過風風雨雨的兒子。她猛地將跨入天堂的那只腳收回。她，回去了。“兒子，我回來了。”母親飄在窗口，深情地看著自己的兒子。兒子迷茫的眼神飄過母親蒼白的臉龐，不禁有些動容。“媽，您怎么站在那兒?我好冷，我過來了。”兒子不由分說地朝母親走去。
母親習慣性地張開雙手，準備將兒子擁入自己的懷抱，可是——她正“飄”在二十五樓的窗口。兒子一步步朝母親走去…… “啊～”隨著兒子一聲慘叫，母親方才幡然醒悟——是她的“習慣”害了兒子、害死了兒子。天邊，那位母親深深地嘆了口氣，“不該習慣。”她幽幽地說著，留下一顆顆淚珠，郭沫若所謂的蛟人，也不過如此吧。
習慣作文 篇26
習慣，人人都有。有些習慣是人人稱贊的，那就是好習慣。不過，沒有十全十美的人，一個人身上也有壞習慣。那我就先寫寫好習慣吧！
說到字，那我在班級里算不錯的了。一筆一畫，一絲也不敢馬虎，盡力寫好每個字，從來不寫得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過這可辛苦了我的一雙小手了……
我的成績，那可是使我臉上長了不少光彩。前五名那是家常便飯，那滋味，可美得……，就是因為這樣，引來了一大幫人的羨慕。一次，我接連兩次第一，那一刻，全班同學的眼球齊刷刷地向我射來，那是稱贊的目光，那是鼓勵的目光，我心里真樂開了花。
當然，壞習慣也是難免的，其中也包括我。
廢話嘛，我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后，“候選人”就是我了。舉一個例子，當別人可以一兩句概況說的事，我可以說上十句才善罷甘休！
廢話多，紀律也跟著差啰！自修課只要有我在，就少不了我的聲音。如果被老師抓到，那就成事不足，敗事有余啦！
垃圾是令人討厭的東西。我呢？總不愿意讓垃圾在手上多待一會，常常隨手丟掉，之后再溜之大吉。這樣的作風是不好，可總是抑制不住習慣，想減輕一些壓力，唉！
習慣有好壞，以后，我一定要揚長避短，發揚好習慣，克服壞習慣，讓我們一起來行動吧！
習慣作文 篇27
上學以來，我的好多事情都是媽媽幫忙做的，自從我參加了28天，讓我們一起來見證的活動，它幫我改掉了許多的壞習慣，我很喜歡這次活動。
現在的我每天放學回家，寫完作業自己動手削鉛筆、整理書包，把書桌收拾的干干凈凈、漂漂亮亮，有時間還幫媽媽做一些力所能及的事，以前的我什么都讓媽媽做，現在想起來都覺得慚愧。
從小養成好習慣，從小事做起，28天的活動快結束了，我還有一些壞毛病沒有改正，不過，我還會繼續努力改，爭取做一個自信、自強、自立的我。
習慣作文 篇28
習慣，是什么呢？他既看不見，也摸不著，讓你捉摸不透。當然，任何事物都是一把雙刃劍，習慣也不例外，它有好的一面，也有壞的一面，俗話說的好：好習慣造就一個成功的人，壞習慣則會毀了一個人。人人都想要好習慣，不想要壞習慣，但壞習慣總是纏身，人們很疑惑：這是為什么呢？這是因為好習慣的養成需要時間和毅力，而壞習慣的養成只會需要很短的時間。所以，毅力是十分重要的，如果毅力差，那你將會跌入萬劫不復的深淵。就拿一個最簡單的例子來說，這是人們皆談的話題：現在的90后，00后該怎么辦？是的，現在的90后，00后，日子過舒服了，什么爸爸媽媽，爺爺奶奶等，像許多“行星”圍著我們這些“太陽”轉，一會兒問你餓著沒，一會兒問你冷著沒，可累壞了他們，可90后，00后們完全不知感恩，反倒像使喚傭人，稍有不對，便破口大罵，養成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣，今后，他們怎么在社會上立足？怎么為祖國效力呢？在某市曾發生過這樣的事：兩個少年為爭奪一個芒果，大打出手，其中大一點的那個孩子一失手，把另一個給打死了。
那個被打死了的孩子的爸爸，為了給兒子報仇，叫上一幫人，把另一個孩子給打死了，另一個的爸爸也很生氣，也叫了一幫人與另一幫人對打，結果雙方傷亡慘重，兩個頭領也雙雙入獄。原因是那兩個孩子都嬌生慣養，養成了一個壞習慣：只要自己喜歡，就一定要得到，才釀成了這樣的悲劇。這就是壞習慣毀了一群人，也毀了他們的生活和家庭。 相反的是，一些毅力堅強的人，即使出生于窮人家庭，也憑著一些好習慣取得了成功。比如說美國前幾任總統——林肯。他出生于窮苦家庭，父親靠修皮鞋為生，家里十分窮，但這正好養成了他的一些好習慣，別的孩子在玩，他則為大人干活，什么煮飯啊，砍柴啊都做，從小就養成了吃苦耐勞的好習慣。
長大后的林肯，遭遇了許多不幸，如競選干部沒選上，欠債等等，可林肯并沒有放棄，在經歷30多年的磨難后，他終于成為了總統。直到現在華盛頓紀念館中，仍屹立著林肯的雕像，他是美國一個不朽的傳奇。又比如愛因斯坦，也是出生在窮苦家庭，他的家可以用家徒四壁來形容，可愛因斯坦并沒有因此喪氣。他從小就熱愛科學，刻苦專研。但一次實驗的失敗，導致他的一只耳朵被打聾了，可他并沒有放棄，仍堅持著。最終，他的好習慣使他取得了成功——發明了電燈。他成為了無人不知的偉人，就連那些嘲笑過他的人，也不得不贊嘆他的成功和偉大。這就是好習慣造就一個成功的人。?
這就是習慣，它既是天使，也是魔鬼，只要你有毅力，它就會幫助你，但你如果毅力不夠強，那它則會把你推向地獄。而那些求快的人，只能用一句話來開導他們：冰凍三尺，非一日之寒。又所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你付出了，就一定會有回報，只要你有毅力，就一定可以養成好習慣。
習慣作文 篇29
有古語云：熟能生巧。熟悉使動作變得靈活，但是，這“手巧”也使得創新的思維隨之懈怠。熟悉是一道深淵，誘惑人們去妥協。
且看中西方絲織業的發展。中國傳統的絲織業曾長期領先世界，西方的貴胄都以穿中國絲綢為榮。正是因為中國絲織業歷史悠久，中國人熟悉它，也便生了巧。百鳥朝鳳，雙面繡，再繁復的花紋也不在話下。然而近代以后中國卻逐漸落后于西方。英國哈格里夫斯的一臺珍妮機，打破了絲織業手工勞作的傳統。他對手功勞做的不熟悉促成了整個世界的飛躍。
熟悉是一道誘惑人們妥協的`深淵，只有不再熟悉，不再妥協于“熟能生巧”，才能思變，創造出更為巧妙的東西。
而生活亦然。
古代的農民階級熟悉剝削與壓迫，也妥協于此，于是中國有兩千多年的封建帝制；近代的國人熟悉落后與侵略，也妥協于此，于是中國有百年國恥。
也是先輩們不再熟悉“民不聊生”，不再熟悉“路有凍死骨”與“涂有餓殍而不知發”，不再熟悉“華人與狗不得入內”與“東亞病夫”，于是有了中華之崛起，有了今日的中國。
而在今日的中國，我們卻仍然信奉著“熟能生巧”。
你說，我們誰不知道撿到錢包應該交給失主呢？可是連續十次，我們都看到別人撿到錢包放進自己的口袋，那么，當第十一個人也這么做時，我們還會覺得有任何意外或者失望嗎？
在看到十一個人都把錢包放進自己的口袋，我們還能堅定的認為撿到錢包應該交給失主嗎？
看，這就是我們的熟悉，使得是非對錯也變得不真確。我們熟悉社會的病態，妥協于這樣的社會，然后生了“巧”——認為社會本就是這樣。
于是，樂于助人的是沒事找事，舍己救人的是“傻子二百五”，自然，拾金不昧的是頭豬。我們對這樣的社會再熟悉不過。就算那些對此驚詫的人問起，我們也理所當然的回答：唉，社會就是這樣啊。
熟能生巧，我們真的需要這種“巧”嗎？這種妥協于事物的缺陷，不思改進的“熟悉”真的能使我們進步嗎？
不！如果愛迪生熟悉煤油燈，定難以發明出電燈；如果馬丁·路德熟悉白人的歧視，定難以取得種族運動的勝利。
“熟能生巧”是一句謬語，只有不熟悉它才能不墜入妥協的淵藪，才能為自己開拓出前進的道路！
習慣作文 篇30
亞里士多德說：“人的行為總是一再重復。因此，卓越不是單一的舉動，而是習慣”。那什么是習慣？習慣就是一種條件反映，是人自身對外界事物產生的經常性、不由自主的行為。當我們看見地上有垃圾時，不管周圍是否有人看見你或叫你撿起來，你都會不由自主地去撿它，這就是習慣；當我們在坐車時，不管是否有人要求，你都會不由自主地讓座，這就是習慣；而當我們經常邊走路看書，或者經常邊做作業邊吃東西時，這也是習慣，只不過和上面的習慣不同罷了。習慣是一種常識，久而久之地重復一種行為，便成了自然。
而習慣也分為好習慣和不好的習慣。撿垃圾是好習慣，因為美化了環境。垃圾污染是環境的最大的敵人，它不僅會破壞生態平衡，還會影響人們的正常生活，經常接觸或靠近有垃圾的地方，極易感染細菌，這些細菌會傷害我們的身體，使我們得上大大小小的病。所以我們不能亂扔垃圾，要養成愛護環境勤撿垃圾的好習慣。讓座是一個好習慣，它體現了尊老的傳統美德。每個老人都是需要關愛需要幫助的，看見有老人站在擁擠的車道里時，我們都應該起身讓座，養成為老人孩子，孕婦和殘疾人讓座的好習慣。
邊走路邊看書不是一個好習慣，大家都知道邊走路邊看書會使我們的注意力不能集中，很容易發生安全事故，比如撞到樹和撞到人，這些都是很危險的，這種行為也是很不科學的。長期邊走路邊看書還會導致我們的視力下降，記憶力變差，這種習慣我們一定不能采取。經常邊做作業邊吃東西也是不行的，俗話說一心不可二用，你大部分注意力都跑到美味的食物上去了，哪里還有心思做作業呢？就算做出來效果也不好，長時間如此可能會影響我們的學習成績，所以這種習慣也不可取。
不同的習慣會為我們帶來不同的結果，而這些習慣又是如何養成的呢？
養成一個習慣最重要的就是時間，科學研究發現，確定一個習慣大概一周，養成一個習慣大約兩周，固定一個習慣需要三周時間。因此要養成一個習慣最主要的就是花時間不停地重復它，當我們不由自主地去做時，說明我們的習慣就養成了。
正如我們撿垃圾一樣，剛開始很難記住原來我們看見垃圾就要撿起來的想法，但經常不停的去重復撿垃圾的動作，腦海里就會儲存你重復的行為，之后你看見地上有垃圾時就會不自覺地撿起來，這證明了你勤撿垃圾的好習慣就養成了。如果我們沉迷于一種有趣的書，十分想看它，甚至不放棄走路的時間，就一邊走路一邊看書，長期下去，你在走路時也會習慣性的將書拿出來看，這也說明了你經常邊走路邊看書的不良習慣養成了，當然這種習慣是不可取的，我們要將它改掉，那又如何改呢？
如何改掉不良習慣，相信這個問題是許多人的疑惑，其實要改掉并不難，首先就是放正心態，當我們受不了趣書的誘惑，邊走路邊看書時，要強忍住，不能這樣做，可以用一張卡片寫上“走路看書危險”，并卡在書里，當我們翻開書時看見這幾個字，就會想起邊走路邊看書的各種危害，就會強忍住不在走路時看它，而我們習慣走路一直不看書之后，那么我們的不良習慣就改掉了，而改掉的同時，我們也養成了一個走路不看書的好習慣。
好習慣是養成的，是用心去培養的，我門要養成良好的習慣，杜絕不良習慣。而一個好習慣能體現一個人自身的品德修養，一個好習慣能影響別人，使人與人之間更加和睦，社會更加和諧。播種良好習慣，收獲快樂人生。
習慣作文 篇31
習慣，千姿百態，唉，真不少，細節有，生活有，學習上也有。今天便讓我試試給他們分分家，如何？
NO·1生活習慣
哦，生活習慣，說起生活習慣，那可真是讓我“兩眼發直，頭暈腦脹”。因為在我耳邊，總是有這樣的聲音：“哎呀，這衣服幾天沒換啦。”“哎呀，又不洗澡！”“哎呀，你怎么毛手毛腳的”“看看看，書桌成啥樣了！”毫無疑問，這是老媽的“高音喇叭”，幾句話幾乎將此人生活習慣抖得一干二凈。生活習慣是人們生活時養成的，擁有好的生活習慣的人，基本上能做到“做事有條理，打理家務沒問題”。至于壞的習慣……唉，別提了，就像我，毛手毛腳，做事一團糟。所以說，生活習慣不好的個別人得改改了。“我都說了幾次了！教了你十二年了還是不穿鞋子，光著腳到處走！”唉……老媽呀，我這就去穿，不然會生病的。
NO·2學習習慣
學習習慣是用于學習的，依個人態度產生。政治課上，老師滔滔不絕地講，同學們津津有味地說。而且無一例外，凈是些下課活躍上課便呆若木雞的同學。原來那活躍勁跑到這里了呀。我有些癡呆地望著政治書上那行字——“習慣造就成功”回想著自己和別人的學習習慣。早自習上，一聽說老師要“突擊檢查”，有些同學便驚慌失措，死記硬背。聽寫完畢，一部分同學“滿頭烏云”，而另一部分則神采飛揚，這大概是平時學習習慣不同導致的不同的結果吧？有的同學學習并不能保證質量，三心二意又拖踏，這種學習習慣自然學不好。生活有條理的同學，在學習上也會很有條理。可見，良好的學習習慣一部分便是建立在生活習慣上。什么？你問我的學習習慣？NoNoNo!這是秘密……
NO· 3職業習慣
有那么一個笑話，一名律師和妻子野營時，帳篷中有兩只嗡嗡的蚊子，一只吸飽了血，一只肚子空空。而律師只打死了吸飽血的那只，對空肚子的那只置之不理。妻子不解，而律師卻一臉無奈并指著空肚子的蚊子說：“沒辦法，證據不足。”
確實是讓人淡然一笑的笑話，可我們也能看出：職業能養成習慣。比如說，以為官員在聽報告后便會說：“得好好研究”。久而久之，在家中有事時，他也會托托下巴，說：“得好好研究”。當官的說官話是有一定道理的，官員又是遇事會考慮周全，久了，變成了習慣。另外，數學家思維謹慎；作家富有情趣；漫畫家風趣幽默；農民不怕惡劣天氣，力氣大等等。都是同樣的道理。
NO·4道德習慣
嗯，道德習慣是一個人道德的真是寫照，公車上，有一位年過花甲的老太太站在擁擠的人群中，卻沒一個人讓座，或許是人們覺得無所謂吧。但這時，一位樂于助人的少年做出了人們不屑的舉動，攙著老人坐下。道德習慣好似一面鏡子，能映出一個人的修養和內涵。
確實確實，習慣繁多，總結竟有四段，其余還有許多，比如生物所有的適應性也是一種習慣。唉，想優秀？先養成你的好習慣吧，都說“優秀是一種習慣”，哪樣的習慣，哪樣的人可是有必然聯系的。
習慣作文 篇32
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我...
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，并且在一年級時班主任趙教師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一向擔任著我們班開門的任務。
在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事以往哭過，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被教師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習慣一向堅持著，每次劉教師留組詞的作業時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習慣我每次考試都能考出一個夢想的成績。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，并且有時的作業，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一向堅持在此刻，所以找什么東西都得心應手。
我所有的東西都都十分愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到此刻那本書還是嶄新的，可是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就明白了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。
我期望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作…
習慣作文 篇33
我們身為小學生，為了將來更好的適應社會，必須要讓好習慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小構成規范。
記得剛上學時，我還只是個懵懵懂懂的小孩子，對文學、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王教師便對我說：“張心馳，你為什么不喜歡看書呢閱讀不但能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢!”聽教師說的那么好，我還真有點兒心動了呢!于是，我便試著讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開始嘗試閱讀時，我對書中那些形狀不一樣的文字十分好奇，它們仿佛被施了魔法一般，像一個個小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因為其中的情節而喜怒哀樂，有時因為不能把一個完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我興奮不已，仿佛又交了一個新的好朋友。
又過了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書時，我都會拿著鉛筆在書上圈圈點點，遇到優美的文章時，我總會大聲的朗讀幾遍，有時甚至會寫一篇讀后感來加深印象。正如教師所說，由于長時間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀本事不斷提高，并連續幾次在比賽中取得優異成績。
隨著時間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學生科學讀物，每一天一有空就捧著厚厚的書本津津有味的欣賞，不明白的就及時向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，期望這些能使我的知識更加豐富。
我愛讀書，它使我明白了許多，同時也給予了我許多，讓我變得更加充實，好習慣會永遠伴我成長!
習慣作文 篇34
“習”是“學過后再溫熟，反復地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長期重復地做，逐漸養成的不自覺的行為”。“習慣”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我歡樂成長。
我從小就養成了寫日記的好習慣，我會將今日所發生的令我難忘的事或將書上的優美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。
教師曾布置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在著風景：有美麗的大自然風光；有感人肺腑的美麗場景；還有。
這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情景之下，我只好請叫我表哥。
哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我應當有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業，我慶幸我有這樣的好習慣。
一個人的習慣與所處社會環境和人際關心密切相關，不良習慣會對人產生不利影響，甚至毀了他的一生；而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生。總之一句話，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發展和提高的，都是好習慣。
好習慣伴我健康歡樂地成長。
習慣作文 篇35
有一個哲學家說過：美德大多存在于良好的習慣中。喜讀書是一種好習慣，愛運動是一種好習慣。尊敬師長，遵守公德也是一種好習慣。
托爾斯泰六七歲開始，就養成了寫日記的好習慣；之后他還培養了收集名言警句的習慣；把自己關在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅持的習慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰爭與和平》。
每一天放學回家，我首先會靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習當天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然后，我會一絲不茍、認認真真地寫作業。最終，我還會把第二天教師要講資料預習一遍。溫習、作業、預習，這個習慣從小至今我堅持了五年。
英國大文豪莎士比亞曾說：“不良的習慣會隨時阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去。”良好的習慣陪我歡樂學習，健康成長。溫故而知新，學而時習之的習慣讓我時間更加富裕，學習更加簡便，心境也更加不亦樂乎！
兩年前，我喜愛上了竹笛。開始幾個禮拜，我連最基本的“多來米發”都吹不出。笛子發出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我說：“萬事開頭難，堅持，才能改善。”于是我就每一天堅持練習，時間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負有心人，我的笛聲越來越動聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利經過了笛子八級專業考試。在暑假“華夏藝術風采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生說：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我想說，習慣是咬緊牙關堅持出來的；習慣就是這99%的汗水。
習慣成自然！當您沒有好習慣時，請用一個好習慣去征服這個壞習慣。當您有好習慣的時候，那就堅持下去，讓它為自然。
與其說態度決定人生，不如說好習慣造就好人生。
習慣作文 篇36
人的總會養成一些習慣，俗話說：“習慣成自然。”習慣總是與我們的生活息息相關，密不可分。一個人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的。一個良好的習慣才能造就一個完美的人生。
什么是習慣所謂習慣，《辭海》上解釋為：在長時期逐漸構成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤。習慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。
良好的習慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學習習慣，有利于激發學習的進取和主動性，有利于構成學習策略，提高學習效率;有利于培養自立學習本事。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習慣能培養健康的人格。著名教育家葉圣陶說過“教育就是培養習慣”一個人養成了好習慣之后，他的那些自覺行為漸漸成為他的品德，并在學習做人做事方面表現出來，逐漸構成健康的人格。比如在上課要認真聽講，進取回答問題，課后要學會自覺復習、預習，認真總結經驗教訓，提高閱讀本事，不斷完善自我。
良好的習慣能提高道德素養。佩利說過：“美德大多存在于良好的習慣中。”在生活中，自己的種種習慣關系到自己的形象、事業及其人際關系。習慣性地整理房間、打掃衛生、幫組他人、贊美他人，不僅僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現自己的道德品質，更能提升自己的人生價值，何樂而不為呢一個邋遢、愛說臟話、粗俗沒教養的人，是不會受到人們的尊敬的。
習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦構成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無法改變。好的習慣能夠使人立于不敗之地，壞的習慣能夠把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。
所以我們要吸收有益的營養，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養一個良好的學習習慣、生活習慣、語言習慣，造就一個完美的人生。
習慣作文 篇37
教師常常教導我們，從身邊的一點一滴做起，養成良好的習慣，這樣我們才能做好任何一件事情……可是，我根本就沒有聽進去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我帶來了不必要的麻煩時，我才明白，教師說的是對的，我應當要聽教師的話，把生活中的每一件事情，都認認真真的做好。
有一周的周末放學回到家里，我沒什么事情做，就僅有去寫家庭作業了，我打開書包，找作業記錄本看看有什么作業。可是我找來找去就是找不到，心想：不會落在學校了吧，算了，反正作業在就行了。于是，我就回想著，有什么家庭作業呢我努力的想著，最終把語數英三科的作業都記起來，可是心里總有一種感覺，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業做了吧。周末過了，我回到學校，去班級里看看作業記錄本，不明白我的作業寫完沒。看完一遍后，我發現，語文還少了一篇作文沒寫。我在心里罵自己真笨，怎樣會想不起來呢，真是煩死了!此刻可是沒時間寫了呀，怎樣辦呢再不回宿舍教師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時候寫了，如果關燈睡覺了的話，我自己已經帶了一個小電筒，此刻派上用場!我在宿舍趴在床上寫作文，說是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，并且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文最終寫完了，最終能松一口氣啦!雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來說真的真的好漫長啊!
經過了那件事情之后，我決心必須要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了!以后我要做個好學生，聽教師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對!
習慣作文 篇38
大家明白，習慣構成性格，習慣也決著命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。”不錯，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每一天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。
曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子能夠看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。
俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性。“差不多”先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎”沒搭上火車也對自己說：“趁火車和走路不是差不多嗎”甚至在他咽氣的那一刻，他還對周圍的人說：“活著和死了也不是差不多嗎”這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你得成功。
成功和失敗，都源于你所養成的習慣。
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