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實(shí)用的習(xí)慣作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣是人們?cè)谏鐣?huì)生活中逐步養(yǎng)成的一種不易改變的行為傾向。習(xí)慣有好壞之別，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家都有好處的習(xí)慣，就是好習(xí)慣；反之，則是壞習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一種美德，對(duì)人們走向成功起著至關(guān)重要的作用，而壞習(xí)慣則是通往成功路上的絆腳石。
有這樣一個(gè)故事。19xx年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，有人問(wèn)其中的一位：“您在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您以為最重要的東西?”出人意料的是這位學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園。”
“在幼兒園學(xué)到了些什么?”學(xué)者隨即答道：“把自己的東西分一半給其他小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”由此可見(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著多么巨大的作用。
清代文學(xué)家劉蓉年少時(shí)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。
當(dāng)時(shí)，他在養(yǎng)晦堂，也就是他的居室西側(cè)一間屋子里讀書(shū)。他常常埋下頭認(rèn)真讀書(shū)，遇到不懂的地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸侵蝕擴(kuò)展。每次經(jīng)過(guò)，劉蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時(shí)間一長(zhǎng)也習(xí)慣了，再走到那里就如同走平地一樣安穩(wěn)。劉蓉父親發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑，笑著對(duì)劉蓉說(shuō)：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國(guó)家么?”
隨后叫有童將洼坑填平。父親走后，劉蓉讀書(shū)思索問(wèn)題又在屋里踱起步來(lái)，走到原來(lái)洼坑處，感覺(jué)地面突然凸起一塊，他心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，他別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來(lái)。這件事，對(duì)他的影響很大，并且讓他感悟很深：無(wú)論干什么事，在一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那以后，他嚴(yán)格要求自己，不斷養(yǎng)成良好的讀書(shū)、做事習(xí)慣，最終成為一代名儒。
人的一生的工作，精巧還是粗劣，都是由他的習(xí)慣所決定的。我覺(jué)得富蘭克林所說(shuō)的非常正確：“習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)В鸪跷覀冊(cè)炀土?xí)慣，后來(lái)習(xí)慣造就我們。”習(xí)慣若不是最好的友人，就是最壞的敵人。壞習(xí)慣就如同野草一樣，每當(dāng)我們疏忽它的時(shí)候，便蓬勃蔓延，它在無(wú)聲無(wú)息地侵蝕著人的個(gè)性與創(chuàng)造力。在人的獨(dú)特的稟性剝落聲中，壞習(xí)慣如一條看不見(jiàn)的蛇，溫柔地纏繞著你、撫摸著你，直至你行如死，坐如槁木，足以使你靈魂的鋼鐵腐蝕殆盡。
一切行為都有可能成為習(xí)慣，就看你如何對(duì)待……
習(xí)慣作文 篇2
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我身上的雪融化了，變成了水，雖然濕，卻一點(diǎn)也不冷。夢(mèng)醒，我知道，這是一個(gè)新的開(kāi)始。
“喂，你叫什么名字呀，對(duì)了，以后你可以叫我淋。”“淋?”我暗笑，還沒(méi)有一個(gè)人這樣跟我說(shuō)過(guò)話。“對(duì)，以后我們就是同桌嘍!”我笑了，這是我第一次在別人面前笑。“嘿，你笑起來(lái)還挺好看的，比我剛來(lái)時(shí)看到你的樣子好看多了!”一股暖流，涌上心頭。淋開(kāi)始和我講他以前的小學(xué)的故事，對(duì)我說(shuō)他剛才那個(gè)課間耍了多少招式進(jìn)了多少球，而我，也漸漸開(kāi)始喜歡回憶過(guò)去。他總是對(duì)我說(shuō)哪家店的衣服多么多么好看，建議我去看一看，并毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)自己：“看我的眼力，多好1”而我卻總是伸出舌頭，頑皮的沖他做個(gè)鬼臉。
我常做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我身上撒滿了陽(yáng)光，我的懷中抱著一個(gè)盒子，笑靨如花。夢(mèng)醒，我想我已習(xí)慣了友誼的陪伴。
但是，我忘記了，我是個(gè)眼角掛著淚痣的女孩，幸福不會(huì)長(zhǎng)久的。
彼此間，熟悉了，卻又生疏了，不知道是不是要畢業(yè)的緣故。沒(méi)有注意到，什么時(shí)候，大家都安安靜靜的上課、下課，不再吵，不再鬧，也不再說(shuō)話了。我想了好久究竟為什么我們不再說(shuō)話，是我做錯(cuò)了什么，還是他做錯(cuò)了什么?究竟為什么我們就像陌生人一樣擦肩而過(guò)了?原來(lái)我們誰(shuí)都沒(méi)有做錯(cuò)什么，只是沒(méi)有一個(gè)人肯主動(dòng)開(kāi)口罷了。
我又回到了原來(lái)的樣子，在街上喝冰水，偶爾看到某件衣服像是淋穿過(guò)的就會(huì)感到一陣難過(guò)。隱約想起冬日里我被他摔倒在雪地上，然后抓起雪來(lái)狠狠的打向他;記得春天我摘下樹(shù)上的白色石榴花送給他，他小心的粘在課桌上;還記得秋天我捧一掬落葉塞進(jìn)他的脖子里，他慘叫著告訴我回避他要換衣服。可現(xiàn)在呢?我到哪去告訴他，你喜歡的那家店的衣服真的很帥，我到哪去告訴他，我再也不會(huì)弄那樣的發(fā)型了。我到哪去告訴他，我再也不會(huì)在你擦黑板的時(shí)候，偷偷拍老師一下，然后說(shuō)是你弄的了?一切地一切，都已成為了曾經(jīng)。
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我好老好老，那融化的水，變成了冰，那櫻花竟成了一滴一滴的血，順著身子淌下來(lái)，淌下來(lái)。
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我的頭發(fā)變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，末梢綴滿了梔子花，慢慢的，梔子花失去了水分，那花瓣在我的頭發(fā)上汲取著營(yíng)養(yǎng)，我看見(jiàn)我的頭發(fā)全都變白了，我想哭，眼淚卻怎么也掉不下來(lái)。
夢(mèng)，也許，早已習(xí)慣了。
習(xí)慣作文 篇3
有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的人生。習(xí)慣每時(shí)每刻都在左右著我們的'行為，影響著我們的人生。它既可以為你帶來(lái)光明，也可以把你引向黑暗。多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一份信心。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)過(guò)，“不求成績(jī)最好，但求習(xí)慣良好。”因此，從小媽媽就注重對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)。
閱讀是個(gè)好習(xí)慣。從進(jìn)一年級(jí)開(kāi)始，老師要求我們每天讀半小時(shí)的課外書(shū)。剛開(kāi)始經(jīng)常忘記，總要媽媽去提醒。時(shí)間久了，慢慢形成了一種習(xí)慣，每天都會(huì)自覺(jué)地完成這一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。甚至把以前讀過(guò)的好書(shū)拿出來(lái)反復(fù)閱讀，每次讀后都感覺(jué)有不同的收獲。
誠(chéng)實(shí)守信也是個(gè)好習(xí)慣。記得有一次和同學(xué)約好晚上去玉沙廣場(chǎng)玩，臨時(shí)卻變了天，天空陰沉沉的，似乎要下雨。媽媽一再勸我，讓我不要去了，并說(shuō)天氣不好，同學(xué)們也不一定得去。但是，我還是堅(jiān)持了我的信念，去了。幸好有我的堅(jiān)持，讓我沒(méi)在同學(xué)面前失約，我的同學(xué)都如約前去了。
勤儉節(jié)約更是個(gè)好習(xí)慣。我從來(lái)都不和同學(xué)們比吃的、穿的、玩的。父母給的零花錢都用在最需要的地方，多余的錢從不亂花，總是把它們存起來(lái)。我知道自己還小，長(zhǎng)大后需要花錢的地方還很多，所以我現(xiàn)在從不亂花錢。
許多人認(rèn)為，習(xí)慣一經(jīng)形成就無(wú)法改變了，其實(shí)不然，習(xí)慣并非不可改變。它可以通過(guò)新的、自覺(jué)的自我調(diào)適以及積極的實(shí)踐加以改變，需要我們用毅力、恒心和不斷自我提醒才能達(dá)成。從幼兒園到小學(xué)二年級(jí)，我都是用一種錯(cuò)誤的握筆方式寫(xiě)字，寫(xiě)字很慢，字又難看。老師提醒過(guò)我很多次，但因?yàn)槲茵B(yǎng)成了這種習(xí)慣，一時(shí)難以改過(guò)來(lái)。二年級(jí)的那個(gè)暑假，我用兩個(gè)月的時(shí)間天天練習(xí)正確握筆，天天練字，最后終于改掉了這個(gè)跟了我?guī)啄甑膲牧?xí)慣，在新學(xué)期交給了老師一份最滿意的暑假作業(yè)。
你的心改變了，你的行為才會(huì)改變；你的行為改變了，你的習(xí)慣才會(huì)改變；你的習(xí)慣改變了，你的人生才會(huì)改變。一個(gè)人也許沒(méi)有很好的天賦，但是一旦有了好習(xí)慣，就一定會(huì)給自己帶來(lái)好的命運(yùn)，成就一生的幸福。
習(xí)慣作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)爸爸有兩個(gè)特別不好的習(xí)慣：一是不隨手關(guān)燈。二是愛(ài)抽煙。
對(duì)于關(guān)燈，媽媽說(shuō)過(guò)他好多次都不管用，總是在他后面關(guān)燈。今天我和媽媽中午回到家后，衛(wèi)生間的燈還亮著（衛(wèi)生間沒(méi)窗戶），知道是爸爸早上上班后又沒(méi)關(guān)燈。我想了一個(gè)辦法，用水彩筆在紙上寫(xiě)了：爸爸，請(qǐng)隨手關(guān)燈！然后貼到衛(wèi)生間的鏡子上，這樣爸爸就可以看到了。媽媽說(shuō)如發(fā)現(xiàn)爸爸一次沒(méi)關(guān)燈，就罰他2元錢獎(jiǎng)勵(lì)給我，我要監(jiān)督爸爸把這個(gè)不節(jié)約用電的壞習(xí)慣改掉！
我又在客廳的門上貼了：爸爸為了您的健康，請(qǐng)不要抽煙！然后又畫(huà)了一個(gè)抽煙的人，在煙圈上打了一個(gè)大大的“×”。爸爸下班關(guān)門時(shí)就可以看到了。
希望爸爸能改掉壞習(xí)慣，給我做個(gè)好的榜樣！
習(xí)慣作文 篇5
不論是在學(xué)習(xí)、生活中，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它讓我們終生受益。
我有一個(gè)壞毛病，他讓我深受其害。因?yàn)榇中模俏以诳荚囍羞B連丟分，導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因?yàn)榇中模医?jīng)常丟三落四，導(dǎo)致“三九”的寒冬有家而不能回，飽受苦頭;因?yàn)榇中模蛲鼛ё鳂I(yè)而受到老師的責(zé)備而羞愧萬(wàn)分;因?yàn)榇中模以诳荚嚲砩喜涣粜彰煌瑢W(xué)引為笑談。
有一次，早上急匆匆的吃過(guò)早飯就去了學(xué)校，到了學(xué)校才知道書(shū)包忘了帶，我就給媽媽打電話，叫她給我送書(shū)包來(lái)。不一會(huì)，媽媽來(lái)了，把書(shū)包帶來(lái)了，而卻沒(méi)把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來(lái)。我因?yàn)檫@件事而被老師責(zé)備。我痛恨并下定決心改掉它，可它就像個(gè)影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。
在生活中我也有“陋習(xí)”。有一次，我每天晚上看電視都看到十二點(diǎn)多，早上起得很晚，自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點(diǎn)飯，而我卻不聽(tīng)。大約過(guò)了兩個(gè)星期左右我的視力極度下降，導(dǎo)致我成了“近視眼”好習(xí)慣是平常養(yǎng)成的。
眾所周知，好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為常”/“習(xí)慣成自然”的意思。“萬(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習(xí)慣靠的是不斷修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強(qiáng)。
良好的習(xí)慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財(cái)富。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從學(xué)習(xí)、生活中做有心人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人!
習(xí)慣作文 篇6
秋涼如水，冰雨侵襲。現(xiàn)在的我習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人憶著往事，一個(gè)人追尋著蒼白的過(guò)往。愛(ài)浮華，青春易逝，與其在懸崖輾轉(zhuǎn)千年，不如在愛(ài)人肩上痛哭一晚，我也在期待中尋找屬于我的你，但我絕對(duì)不會(huì)道聽(tīng)途說(shuō)，哪個(gè)人是我的菜，我覺(jué)得那樣的我就像是一只傻狗，別人隨便扔一塊石頭我就會(huì)跑過(guò)去撿。遇到你，我不會(huì)說(shuō)什么至死不渝，說(shuō)什么海枯石爛，那些都是錦繡添花的借口。我會(huì)用行動(dòng)證明，我會(huì)盡我的所能給予你我能給予你的所有幸福。
平凡的情才能體現(xiàn)刻骨銘心的愛(ài)。緣來(lái)花開(kāi)，緣去花落，這一季的花謝，我會(huì)等著下季的花開(kāi)。月圓月缺，離合聚散，終是宿命。我不會(huì)強(qiáng)求你什么，那樣也許會(huì)讓你覺(jué)得我很煩。漫漫一生路，你把最好的年華給與了我，我會(huì)用最多的時(shí)間彌補(bǔ)你逝去的容顏。
人生百轉(zhuǎn)，路有千回，你我牽手，慢慢的走，不知不覺(jué)一春秋，你我牽手，慢慢的走，不知不覺(jué)到白頭。
秋風(fēng)吹，花飄落，雨紛飛，我把相思掛心頭，藏著愛(ài)你的理由，等待與你在街角的邂逅。
從容平靜，淡看云煙，直到你出現(xiàn)。
如果是你，請(qǐng)等待，我會(huì)愛(ài)你比永遠(yuǎn)多一天。
等你等了那么久
紅塵無(wú)奈幾多愁
多少話心中留
就像白云在游走
不知何時(shí)能與你相守
默默把你記心頭
默默愛(ài)你到永久
來(lái)世今生不放手
我愿就這樣為你守候
習(xí)慣作文 篇7
媽媽家鄉(xiāng)的習(xí)俗，很好玩，你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那就跟我來(lái)吧！
過(guò)年的前幾天，首先大掃除，然后殺豬、做豆腐、做紅薯酒。最后上街買年貨。
到了年三十那天，大家都起地很早，大人們就忙著準(zhǔn)備年夜飯，小孩就貼年畫(huà)，貼對(duì)聯(lián)，然后就開(kāi)始洗澡，洗完了就開(kāi)始吃年夜飯了。 到了正月初一的早上，小孩子們拿著袋子去村里拜年，到了人家家們口就大聲說(shuō)：“拜年啦！拜年啦！給您拜年啦！”這時(shí)候大人們會(huì)拿著早已準(zhǔn)備好的糖果、餅干之類的好吃的零食發(fā)給小孩們。等到拜完一個(gè)村時(shí)，小孩子們就會(huì)提著滿滿一大袋好吃的回家。
這就是我媽媽家鄉(xiāng)的習(xí)俗。
習(xí)慣作文 篇8
常言道，好習(xí)慣使人受益終生。由一個(gè)普遍的家庭主婦，到成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，正是這個(gè)良好的習(xí)慣，使門羅實(shí)現(xiàn)了人生的這一燦爛轉(zhuǎn)變。
王曉東曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。”什么是習(xí)慣？習(xí)慣就是一個(gè)人在長(zhǎng)期生活中所形成的行為規(guī)范。正如康德所言：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。”
習(xí)慣，也是我們?nèi)松械囊话鸭湘i，規(guī)范著我們的行為。然而這種規(guī)范，并不全是有益的。好習(xí)慣，指引我們合理安排每天的學(xué)習(xí)，工作與生活，充當(dāng)美好人生的向?qū)А?/p>
而壞習(xí)慣卻控制我們的思維與行動(dòng)，拉著我們墮落無(wú)底的深淵。兩者所起作用大相徑庭。只有培養(yǎng)起好習(xí)慣才能掌控生活與人生。在好習(xí)慣的幫助下，在自律、自控中通往成功的彼岸。
縱觀古今之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有好習(xí)慣之扶持。宋濂錄書(shū)計(jì)日以還，從師傅附身傾耳以請(qǐng)，以學(xué)為樂(lè)，最終學(xué)有所成。柏拉圖，每日擺臂，終成習(xí)慣，師從蘇格拉底，成為一代哲學(xué)偉人。而奉“好記性不如爛筆頭”為圭臬的毛澤東，不僅在政治寫(xiě)作上大有作為，在文學(xué)創(chuàng)作上也不遜風(fēng)騷。而如同門羅一樣實(shí)現(xiàn)人生華麗轉(zhuǎn)變的摩西奶奶，也是在每日不間斷的繪畫(huà)實(shí)踐中，成為一代名家。好習(xí)慣，何以成為最好的仆人？由此可見(jiàn)。
當(dāng)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)的興起，各種娛樂(lè)活動(dòng)的普及，使人們的生活充滿各種誘惑。形成一個(gè)壞習(xí)慣，僅需要一秒鐘。而形成一個(gè)好習(xí)慣，卻顯得尤為困難。但正是因?yàn)槿绱耍昧?xí)慣對(duì)于個(gè)人。成才。所起的作用又更為突出。籃球巨星科比在回答成功秘訣時(shí)曾說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)每天凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯嗎？我見(jiàn)過(guò)。”真正的偉大，正是由一點(diǎn)一滴的平凡所成就的。而與之相反的，在成功者堅(jiān)守好習(xí)慣時(shí)，又有多少人在壞習(xí)慣的掌控下，荒廢學(xué)習(xí)與事業(yè)，放縱于無(wú)聊空虛之中。虛度年華，卻最終一事無(wú)成，卻仍在抱怨命運(yùn)的不公平。你是要做好習(xí)慣的主人，還是壞習(xí)慣的仆人呢？答案顯而易見(jiàn)。
尼采有言：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”讓我們一起成為好習(xí)慣的主人，在多彩充實(shí)的生活中起舞吧！