精選月亮的作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的月亮的作文5篇，歡迎大家分享。
月亮的作文 篇1
今晚的月亮多么美麗，多么明亮！
在一個美麗的夜晚，我睡在床上翻來覆去一直睡不著，我便抬頭看著月亮。月亮仿佛是一個美麗的媽媽，她圓圓的散發著迷人的亮光。我仿佛看到了一棵桂花樹的桂花花瓣從月亮上落到了大地上。我的床前仿佛出現了一個搖籃，我睡了上去，聽著月亮媽媽唱著那動聽的搖籃曲，慢慢地進入了夢鄉。
“月亮媽媽”天天陪著我睡覺，為我唱歌。月亮媽媽我愛你！
月亮的作文 篇2
我是一個地球的守護神———————月亮。
今天，八月十五，是我的生日，所以，太陽爸爸特意帶我去北斗七星姐姐那兒，叫她們幫我打扮打扮。
不知過了多久，我才害羞地，慢慢地鉆出來。當我看到下面那么多人出來為我慶祝生日，我的心情馬上開朗起來，我在云姐姐穿來穿去，好像在和人們捉迷藏似的。星星妹妹們圍著我轉來轉去，她們就像一個個頑皮的孩子，又像一只只隨心所欲的小鳥，在空中自由自在地飛翔，美麗極了！這時，我又想起了李白詩人，他雖然已經離去，但我永遠忘不了他對我的贊美：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。還有杜甫，白居易等等都是我的老主顧。這個絢麗的廣場上，每當我生日的時候，都有很多人為我拜神，慶祝。父母，子女夫婦，他們都會望著我，望著圓圓的我，望著漂亮的我。為什么那么多人為我慶祝呢是因為，每當你們遇到了憂愁的事，拉開窗簾，我的月光灑在你們的臉上，是你們豁然開朗。每當你們落淚時，我的月光灑在你的臉上，安慰著你們，每當你們……
古往今來的悲歡離合，我已經記載了很多很多，因為那都是我的精神財富。
月亮的作文 篇3
今晚，我心血來潮想要賞月，于是便披衣起身，與月相會。
我坐在臺階上，凝望天穹，天色如墨，但又從著深邃廣幕中透出寶石般的.藍。夜的香氣彌漫在空中，制成了一個柔軟的網，仿佛把所有的景物都罩在里面了。瞧那云朵一會兒散開，一會兒合攏，藍白的朵兒，微妙的，似軟風吹，如輕煙嘆，化作無邊的云海。瞧那月兒，清芳楚楚，婉和含露。快看，月亮姐姐躲了起來，半掩在云霧中，好像是因為自己的姍姍來遲而感到羞澀。月兒姐姐扯下一片云朵，'撒下顆顆繁星，一眨一眨的，好像明亮的雙眸在閃爍，云朵悠悠，星星不時地變換著，移動著，好像是“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。”
不一會兒，月亮姐姐好像大膽了些，漸漸探出頭來，與天穹做伴，月天相映，更顯清輝。今夜的月亮并不圓，但這半輪清月卻讓我體會到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的另一番意境了。月是溫柔的，散發幽香，撫慰心靈，把通身的清輝灑向大地，照亮人間。月亮姐姐穿著輕盈雪白的衣裳，踏著醉人的香氣，漫步游來，神采奕奕，一汪秋水，讓我想起了朱熹的“清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋”，作者用‘清溪’喻‘月光’，意境是多么妙呀！瞧這月兒。淺淺的笑容，如出水芙蓉，冰心玉骨，清新淡雅，玉潤冰潔，再看，卻又不像，轉而探尋，不像確也像，我想她應是蘊涵萬美的。
月亮的作文 篇4
月，在夜的襯托下，明亮的讓人心醉。明星圍繞著的月，更有著一種說不出的魅力。我猜想，這也是古人吟詩作畫都喜歡帶上月的原因吧。
李白，無疑是我見過的對月感情最深厚的一位了。他就十分的愛寫月，自斟自飲時，他“舉杯邀明月，對影成三人”。在夜不能寐，思鄉心切時，他“舉頭望明月，低頭思故鄉”。獨處深宮時，望見宮女生活的凄苦，不禁吟出了“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”。夜游秋浦時，望著動人的夜景，又作下了“淥水凈素月，月明白鷺飛”。
但在文學史上，不僅僅是李白，別的詩人也十分愛月。自古以來，月亮一直是思鄉，思人等各種傷感的代名詞。盛唐山水田園派第一人孟浩然在羈旅漂泊時有感而發，寫下了“野曠天低樹，江清月近人”的名句。與李白齊名的杜甫在安史之亂時因思鄉而發出“露從今夜白，月是故鄉明”的感慨。李商隱在思念妻子時寫道“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”。
在各大詩人的筆上，月亮獨領風騷幾千年。
在我心中，月亮，無疑是這人世間最美的珍品。我喜歡“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的那份寧靜；喜歡“明月松間照，清泉石上流”的那份清新雅致；喜歡“江天一色天纖塵，皎皎空中孤月輪”的壯麗美景。但我還是最喜歡東坡居士的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在他的筆下，月兒是最人格化的了。別的詩人無非是通過寫月來抒發自己的情感，唯有他用月道出了人生的真諦。
皎潔的月兒在初一時初綻容顏，到了初二便含羞帶臊地露出了她的纖細的身子，就像那不施粉黛，如清水芙蓉般的林黛玉般真實。等十五那天便真正展露出了她圓潤的身軀，那么飽滿，那么明亮，讓人一時移不開雙眼。月滿固然美麗，但她的殘缺也別有一番風韻。每到夜晚，她的出現，也給我們睹物思人的契機。
月，也許在別人心中她不是最美的，不是最好的。但在我眼里，她是獨一無二的。無物可以取代她的位置。除她之外，無物可以把幽暗的天裝的明亮，無物能讓人寄托如此濃厚的思想之情。這樣的月，怎能不讓人歡喜，讓人沉醉？
月亮的作文 篇5
教室是容許出錯、即時知錯、破馬改錯的處所!
做什么事都要有自己的主意，服從別人的看法，也是要有取舍的，在遲疑之時，要想一想事情來龍去脈，才干得到真正的意見
女兒寒假留的功課其中有一項是親子共讀，請求的書目是《鼴鼠的月亮河》(王一梅著，新蕾出版社)。所謂親子共讀，當然是要家長參加，所以在女兒讀完并寫完讀后感后，我也捧起了這本對我來說很“新穎”的書(當初的兒童或學生閱讀書目許多，看似繁華，但要細心篩選起來，發現真正適合的、有利的、品質高些的又仿佛很少，我常常覺得目迷五色力不從心)。
讀完之后，我很愉快。我發明這本書是兼有寓言和童話性質的書，故事可讀性強，趣味性強，思維謹嚴，前后響應，語言流利，艱深易懂，沒有冷僻的字詞和繞口的句子，中年級小學生閱讀起來能夠不費勁氣，興高采烈地一氣讀完。最主要的是文章塑造了幾個典范人物，愛動頭腦、酷愛發現的鼴鼠米加，溫順漂亮、勤奮仁慈的鼴鼠尼里，愛出錯誤但心地不壞的光頭魔法師咕哩咕，潑辣護家的麻雀一家，團結、英勇、勇敢、熱忱的烏鴉群體……個個特色赫然，栩栩如生，躍然紙上，給小讀者留下深入的印象。
這本書主要講了這樣一個故事：一只不同凡響的小鼴鼠誕生在挖掘專家尼先生家，成了他的第9個兒子。這只名叫米加的小鼴鼠豈但膚色與其它鼴鼠完全不同，而且興致喜好完全不同，他不愛好鼴鼠們應當從事的發掘事業，卻熱衷于設計和發明。米加對發明的癡迷和執著，對理想的一心神往，以及他的愛動腦筋、勤于思考且善良、樂于助人的品德使得四周人匆匆改變了對他的見解，并且愿意幫助他，一路贊助他，最終使他在閱歷了幾翻艱難和磨難之后，榮歸故里，設計發明結果得以實現，家人也對他另眼相看、以他為榮了。
不丟臉出，這本書在全書中融入了以下多少方面的思惟，作為全書的精力，讓小讀者領會并受到啟示：
一、只有執著尋求，幻想就必定會實現。
二、魔術只是一種表演藝術，不可能真的實現假變真，真變假。想要的一定要腳踏實地地去追求，不能奢忘靠魔術，不勞而獲。
三、不要過早地評論人和事，由于后面的可能完整出乎意料。
四、要有開辟的思維，能力有發展。
五、愛心和寬容能熔化冰雪，是使人棄惡從善的良藥。
六、團結跟友愛是理想生涯永恒的主題。
這本書推舉給小學中年級學生瀏覽總體來說是不錯的，但稍顯得淺了一些，因為重要是故事和故事里名義出來的思維內容給學生們一些輔助，學生們從寫作方面、遣詞造句方面學到的貨色不會良多，至于文章的整體構思，還不是這么大的學生們能懂得得到的。另外，因為存在寓言和童話的性質，所以書中不太留神迷信性，這可能會使擅長思考的小讀者們困惑，比方，為什么小鼴鼠不上一天學直接就會畫設計圖紙(文中提到小鴨子們孑然一身地去上學)?為什么鼴鼠變成的烏鴉會飛(烏鴉的特征)又會挖洞(鼴鼠的特性)，而老鷹變成的小雞卻只是小雞而不會啄烏鴉?興許這就是寓言和童話，這更合適不思考這些問題的低齡兒童。
這本書推薦給小學中年級學生閱讀總體來說是不錯的，兒子讀后就感到十分佩服米加，信服它堅定不移的精神，佩服它看待友人的真摯，佩服它的聰慧與善良。不論是當鼴鼠的時候，仍是被變成烏鴉的時候，米加都不廢棄自己的理想，它堅持創造一臺洗衣機。小鼴鼠始終如一地動搖自己的信心，保持走自己心中憧憬的路，終極打造出屬于自己的非統一般的勝利人生。他從小就跟別人不一樣，在成長的進程中，始終按自己的意志主意生活做事，不為外界所修改。最后連他的爸爸米先生執拗的設法也終于被轉變了，他說：“是啊，兒子，你的抉擇是對的。只要是你樂意做的事件，就本人去做!”有志者事競成，最后它終于成功了。啟發孩子要向米加學習，碰到艱苦不退縮，不擯棄，不放棄。為了幻想，要盡力，要堅持!最美的景致老是在理想的實現的那一刻!
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