有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文（通用47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
每一個人都不是完美的，大家都自己的壞習(xí)慣：賴床、不想寫功課等之類的壞習(xí)慣跟著自己；然后，我們常因?yàn)檫@些壞習(xí)慣被自己的老師或被自己的家人罵，也會被同班同學(xué)念，令人很討厭它。
我的壞習(xí)慣有賴床、上學(xué)常常遲到還有寫功課的速度也很慢，所以我常常被安親班的老師罵；因此，我想把我的那些壞習(xí)慣全部都燒掉，讓它永遠(yuǎn)都化為炭。
從今天起，我會把我的'壞習(xí)慣全部都打飛；我也要把好難、好難的這個口頭禪改掉，其中，我也想把“今日事，今日畢”的習(xí)慣養(yǎng)成，我想變成人見人愛的人。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣李文蕙節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的，其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門，習(xí)慣性地來到水池旁，擰開水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個“冷水澡”，不一會，水就流了大半個水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過了一會兒，婆婆來了，看見“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰沒關(guān)水龍頭？”這時，我才想起來，我竟然忘記了關(guān)水。
我不好意思地回答道：“哦，是我。”婆婆聽了，語重心長地對我說：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類是離不開水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。
如果大家都這樣浪費(fèi)它，總有一天它會消失的。”婆婆的`話教育了我，從那時起，我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個月很快就過去了，由于我浪費(fèi)的水，結(jié)果那個月我家的水費(fèi)很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應(yīng)該節(jié)約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節(jié)約用水不僅能保護(hù)水資源，還能一事兩得，真是兩全其美啊！從那以后，我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就是每天在上課的時候認(rèn)真聽課。
以前，我在學(xué)校里老是不聽課，每天給別人說話，不看書又不寫字。有時候被老師發(fā)現(xiàn)后，老師就說：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師對我說：“下課不能出去玩！”
過了幾分鐘，下課了，同學(xué)們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的非常開心。可我就只能坐在地上看著他們，上課了，同學(xué)們又回到了教室里。那個時候，老師還沒來，有的同學(xué)在教室里一直說話，我就坐在地上看著他們，這時我心里一點(diǎn)也不開心，不一會兒，教室里又變得熱鬧起來了。
在課間的時候，我坐在地上又對我后面的同學(xué)說起話來，老師沒有看見，我和這個同學(xué)就一直在說話。過了一會兒，老師說：“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分！”然后又對我說：“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上，從書包里把鉛筆盒拿出來，認(rèn)真的寫作業(yè)，寫了幾題之后，突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會。我對老師說：“老師，這一題我們沒學(xué)嗎？”老師說：“肯定是你上課沒聽！”這時我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話。老師又說：“不會寫的.先空這里，寫完之后再檢查。”我又沒聽老師的話，我寫完以后，把不會的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷。
過了幾天，成績下來了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學(xué)校里，我當(dāng)時心里難過極了。
自從那以后，我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。上課的時候，我就認(rèn)真聽課，老師講什么我就聽什么。在考試的時候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高。那時候，我心里可高興了！
這就是我養(yǎng)成一個上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
前幾天，我看了本書—《好習(xí)慣.好人生》，這本書的作者是杜靜斐。這本書告訴我們：習(xí)慣是所有偉人的好仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大，得益與習(xí)慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。
在這篇文章中有個記者向諾貝爾獎獲得者問了些他們是如何成功的問題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯了事情要及時道歉并及時改正;要注意觀察周圍的大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講，我學(xué)到的`全部東西就是這些。”從這為學(xué)者的話中我知道了，要做一個成功的人，首先要有一個好習(xí)慣，如果你只有壞習(xí)慣，沒有好習(xí)慣是成功不了的。
我想，在生活中我們要保持良好的習(xí)慣，不要讓壞習(xí)慣毀了一生。在生活中，使我們成功的或多或少都有一個好習(xí)慣。事實(shí)上，我們可以看到，擁有越多好習(xí)慣的人，他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時有一個壞習(xí)慣，一遇到難題就問爸爸媽媽，爸爸媽媽也非常耐心地教我。可是每次考試成績都不理想。我去問了余老師，老師說：“一遇到難題就去請教別人，久而就之，就會養(yǎng)成習(xí)慣—不會獨(dú)立思考，考試自然考不好。”于是，我堅(jiān)持自己獨(dú)立完成作業(yè)，遇到難題，先自己思考，真的不會，再請教爸爸媽媽，直到改正這個壞習(xí)慣。
我國偉大的教育家孔子曾說：“少成苦天性，習(xí)慣如自然。”說的就是小時侯樣成的習(xí)慣回和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個人的人格。這也足以說明習(xí)慣對人的重要性。
愿我們每一個人都養(yǎng)成好的習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣以前，我特不喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌泻枚辔也徽J(rèn)識的生字。看不懂書上寫的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著看動畫片，有時晚上到樓下，在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。我對老爸說：“我可不想做‘小二流子’。” 老爸認(rèn)真地說：“那你可要改喲。”我很不情愿地對老爸說：“我總得慢慢來呀。” “對，對。‘冰凍三尺 非一日之寒’。” 老爸笑著對我說。我聽不懂，“什么意思呀？”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說：“這就對了。你要多看書，書看多了，你就懂了。”然后，老爸給我講了讀書的`方法，布置了看書的任務(wù)。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了，一個人躲在房間里悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著說我：“神經(jīng)病！”現(xiàn)在，我最喜歡看課外書。有時，我在課間休息時看書。有時晚上，我不想睡覺，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊！”書看多了，我終于知道了 “冰凍三尺 非一日之寒”是什么意思：知識是慢慢積累的。我現(xiàn)在有了一個愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
我最喜歡看報(bào)紙的兒童版，里面有文章、詩、插畫等。因?yàn)槲覀儼鄾]有訂閱報(bào)紙，所以都要去圖書室借閱，每次借一份，看完再去換。同學(xué)看完擺放回去的時候，常常隨手亂丟，沒有放整齊，管理圖書室的老師氣的火冒三丈，把我們叫過去罵了一頓，還處罰我們把圖書室打掃干凈。
后來他耐心的'教我們怎么擺放報(bào)紙。首先要看清楚月份、日期，把同一月份報(bào)紙整疊搬出來，然后再將鄒出來那一份擺進(jìn)去，最后將整疊報(bào)紙弄整齊。這樣，下一個來借報(bào)紙的同學(xué)，就可以很快找出自己所要的。
整理圖書室的老師很用心，也很辛苦，他常常買很多新書給我們看，還要花很多時間整理圖書室。經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)整理報(bào)紙以后，我可以體會老師管理圖書室的辛苦，下次看完書報(bào)一定物歸原位。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7
有人說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人。”這句話說明習(xí)慣對于一個人的成長是十分重要的。我就有一個好習(xí)慣就是愛刷牙。
其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時候刷牙也是馬馬乎乎的，我總以為刷牙就是在浪費(fèi)時間，我現(xiàn)在還小，就算不刷牙，長大以后我的牙也會是白的。爸爸、媽媽什么也不說，只是把我叫到身 邊給我作了一個實(shí)驗(yàn)，他們把沒打破的雞蛋放進(jìn)一個盛有酸酸的小碗里，過了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過了幾天，我看見雞蛋殼軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟，原來雞蛋殼就像 我們的牙齒，酸酸就像余下的.殘?jiān)绻麜r常不刷牙，牙齒就會像雞蛋殼一樣被腐蝕了!從那以后，無論是早上還是晚上，我都每天堅(jiān)持刷牙漱口，從不間斷。
現(xiàn)在，我的牙齒白白的，看來，有個好的習(xí)慣會使人獲益匪淺呀!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8
以前，我非常討厭看書，面對一行一行的字，我就理也不想理并且我看見密密麻麻的字就總會覺得頭暈。
一天晚上，我做完作業(yè)后，就陪爸爸看電視，爸爸看見了，對我說：“你怎么又在看電視了？做完作業(yè)了嗎？”
“做完了。”
“那你就去看書吧，別整天不是做也就是電視，不是電視就是電腦。”
“哦。”然后，我就極不情愿地走向房間，拿起《老舍作文》，又開始看那既讓人討厭，又密密麻麻的字。我原以為我最多只能看十來分鐘，后來卻看了三十分鐘。更令我出乎意料的是，我竟然從那時候開始，我就喜歡上了看書，愛上了看書。
自從那次以后，我就每晚睡覺前都會看二十至四十分鐘的書。一次，爸爸走進(jìn)來我的房間，好奇的問我：“你為什么喜歡上了看書？”我想都沒想，就說：“因?yàn)榭磿梢允刮业淖魑目梢詫懙酶谩８郀柣?jīng)不是說過‘書籍是進(jìn)步的階梯’的嗎？我覺得學(xué)習(xí)要進(jìn)步，就要看書。”
“那你以前為什么不喜歡看書呢？”
“我也不知道，我真想好好教訓(xùn)一下以前不愛看書的我，看書有那么多好處，我以前為什么就不喜歡呢？”
從此，我的.作文就越來越好，還寫了一個名叫《公主救地球》的短篇小說，以前扣六分的作文現(xiàn)在只扣三分了。我真為現(xiàn)在的我自豪。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9
我有一些好習(xí)慣，比如愛運(yùn)動，吃飯非常非常的干凈，還有早睡早起等。當(dāng)然好習(xí)慣不是自然形成的，它需要培養(yǎng)。
比如學(xué)會騎自行車后，掌握了很強(qiáng)的平衡感，騎上小車追風(fēng)的感覺特別爽。也因?yàn)檫@個原因，我喜歡上了運(yùn)動，愛好也廣泛起來，愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球等等，我養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣。
我以前吃飯時總挑三揀四，并且浪費(fèi)糧食嚴(yán)重。有一年媽媽帶我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦。后來又在課本中學(xué)了《憫農(nóng)》那首詩，就更加珍惜糧食了，現(xiàn)在基本是能吃多少盛多少，很少剩飯，而且吃得特別干凈。
以前我還有一些壞習(xí)慣，特別是一年級時上課不太專心聽講。媽媽說這樣在班級就得不到加分和乖寶寶獎了，學(xué)習(xí)會落后其他同學(xué)的，而且你這樣也是做事不認(rèn)真，媽媽會很生氣的`。我暗暗下決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣。后來在老師和媽媽的監(jiān)管教育下，我現(xiàn)在早已形成了專注的好習(xí)慣。
以前我也不愛做家務(wù)、不愛收拾，總是把自己的房間和學(xué)習(xí)桌搞得亂七八糟，媽媽經(jīng)常很生氣。后來媽媽要求我每天洗一件自己的衣服，每天收拾自己的書本，如果沒有完成任務(wù)，就拿周末不能看電影做懲罰。開始時，我很不情愿，慢慢地就習(xí)慣成自然了。現(xiàn)在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并養(yǎng)成了每天收拾書本的好習(xí)慣，不再像以前那樣剛出門一拍腦袋又折回家，克服了總是丟三落四的壞毛病。
我還愿意幫助人。看到需要幫助的，總會搭把手；有愛心捐助的，也會拿出自己的一些壓歲錢……
我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成這些好習(xí)慣后，大家更喜歡我了，我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅(jiān)持這些好習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的好孩子。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇10
好習(xí)慣的養(yǎng)成在生活中非常重要。習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的，只有天天堅(jiān)持做同一個好事情，那么慢慢一件普通的生活中的小事就會漸漸變成自身的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣，只有多種好的習(xí)慣才能讓我們在生活和人生的道路上不受壞習(xí)慣的阻撓，自由自在無憂無慮，隨心所欲的奔跑，讓這些自己揮灑下的點(diǎn)點(diǎn)汗珠，灑滿生活的小路，好習(xí)慣播種在人生的`大道，開滿繽紛美麗五顏六色鮮艷多彩的花朵。
養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”書籍的力量是強(qiáng)大的，它不斷會讓我們的知識變得更加豐富、眼界更加寬廣，還會讓我們的寫作水平更上一層樓，詞匯量更加豐富多彩。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對于我來，說書籍就是我精神上的食糧，我離不開書，我的生活離不開書，我的人生更離不開書。又如：中國古代著名詩人陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣非常重要。
養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。自律就是自己約束和管束自己，生活中許多事都需要自律。比如，學(xué)生上網(wǎng)時不能不自律，如果不約束自己，那么就會陷入到網(wǎng)絡(luò)這個無底洞無法自拔。沉迷于網(wǎng)絡(luò)還會影響自己的學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致視力下降，甚至?xí)l(fā)生一些更糟糕的事情。自律非常重要，我們要在生活中學(xué)會嚴(yán)以律己。良好的習(xí)慣就如一顆閃爍著光芒的星星，而生活就如漆黑的夜幕為生活增添更多亮光。如果好習(xí)慣是一幅畫卷，那么生活就是五顏六色的蠟筆；如果好習(xí)慣是一支蠟燭，那么生活就是一盒火柴；如果好習(xí)慣是一條嬌艷無比的花朵，那么生活就是一堆肥沃的土壤。讓我們從小立志養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己的生活變得更加精彩。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇11
前幾天，我看了本書—《好習(xí)慣.好人生》，這本書的作者是杜靜斐。這本書告訴我們：習(xí)慣是所有偉人的好仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大，得益與習(xí)慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。
在這篇文章中有個記者向諾貝爾獎獲得者問了些他們是如何成功的問題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯了事情要及時道歉并及時改正;要注意觀察周圍的大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講，我學(xué)到的全部東西就是這些。”從這為學(xué)者的話中我知道了，要做一個成功的人，首先要有一個好習(xí)慣，如果你只有壞習(xí)慣，沒有好習(xí)慣是成功不了的。
我想，在生活中我們要保持良好的習(xí)慣，不要讓壞習(xí)慣毀了一生。在生活中，使我們成功的`或多或少都有一個好習(xí)慣。事實(shí)上，我們可以看到，擁有越多好習(xí)慣的人，他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時有一個壞習(xí)慣，一遇到難題就問爸爸媽媽，爸爸媽媽也非常耐心地教我。可是每次考試成績都不理想。我去問了余老師，老師說：“一遇到難題就去請教別人，久而就之，就會養(yǎng)成習(xí)慣—不會獨(dú)立思考，考試自然考不好。”于是，我堅(jiān)持自己獨(dú)立完成作業(yè)，遇到難題，先自己思考，真的不會，再請教爸爸媽媽，直到改正這個壞習(xí)慣。
我國偉大的教育家孔子曾說：“少成苦天性，習(xí)慣如自然。”說的就是小時侯樣成的習(xí)慣回和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個人的人格。這也足以說明習(xí)慣對人的重要性。
愿我們每一個人都養(yǎng)成好的習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇12
好習(xí)慣使人成長，而壞習(xí)慣卻使人墮落。
平時的周末和假期里，我通常起床、洗漱、吃飯后，就已經(jīng)將近上午十點(diǎn)，然后就是做作業(yè)，運(yùn)動一會，在玩會游戲，一天下來基本沒有時間去讀書。
持續(xù)一段時間后的某一天，爸爸給我講了一位文武雙全的大將呂蒙的故事：呂蒙經(jīng)常帶兵打仗，卻沒有時間讀書。
有一天，孫權(quán)質(zhì)問他：“你為什么不能多讀些書呢?”呂蒙回答：“臣沒有時間”。孫權(quán)生氣地說：“我掌管國家大事，比你還要忙，我都會抽出時間讀書、學(xué)習(xí)，你為什么就不行呢?很多兵法和謀略，又豈不是在書中學(xué)到的呢”。
呂蒙聽后，感到十分慚愧。于是在隨后的日子，他常把詩書、兵法隨身攜帶，只要有時間就會拿出來看上一陣。終于，日積月累的大量閱讀，加之他的勤奮刻苦，讓他成為了一位能文能武的大將軍。
我聽完了這個故事，也覺得非常慚愧。我在想：是啊，既然戰(zhàn)場上奮勇殺敵的他們都有空讀書，我作為一個小學(xué)生為什么就做不到呢?
于是從那天起，我每天都會提前半小時起床，然后加快洗漱、吃飯、寫作業(yè)的速度，減少看電視的時間，竟然騰出了兩個小時的.時間用來讀書。
這次寒假，我更是毫不松懈，早上還沒洗漱就先看書半小時，晚上不看到眼睛合不上決不睡覺，有時利用飯后消食、掃地、澆花的時間也會背上一首古詩。總之，只要有時間，我就會拿出書來看。看書多了，寫作能力也提高了，上學(xué)期，我還在學(xué)校舉辦的作文大賽上獲得了一等獎呢!
我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，它讓我增添了知識，懂得了道理，開闊了視野，豐富了思維，我感謝閱讀!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇13
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅(jiān)持，而好的習(xí)慣，會給我們帶來很多好處。可以節(jié)省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助。可見，養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。
大家一定聽過這樣的一個真實(shí)的'故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這里應(yīng)聘，在他們進(jìn)入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試。而許多前來應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，并沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細(xì)小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運(yùn)，面試通過了。
你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的習(xí)慣。正是因?yàn)楸贿x中的那個人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，所以他才通過面試。
這件事就說明了，養(yǎng)成好的習(xí)慣對我們有很大幫助。
我們每個人，都有一些好習(xí)慣，比如說我：在我的書桌上，永遠(yuǎn)都是整整齊齊的，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果書本亂糟糟的堆在那里，我就覺得不舒服。
我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護(hù)得很好。
有些同學(xué)把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點(diǎn)真理也沒領(lǐng)悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒用。
養(yǎng)成好習(xí)慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好未來。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇14
老師常常教導(dǎo)我們，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我?guī)砹瞬槐匾穆闊⿻r，我才知道，老師說的是對的，我應(yīng)該要聽老師的話，把生活中的每一件事情，都認(rèn)認(rèn)真真的做好。
有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒什么事情做，就只有去寫家庭作業(yè)了，我打開書包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)。可是我找來找去就是找不到，心想：不會落在學(xué)校了吧，算了，反正作業(yè)在就行了。于是，我就回想著，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著，終于把語數(shù)英三科的作業(yè)都記起來，但是心里總有一種感覺，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業(yè)做了吧。周末過了，我回到學(xué)校，去班級里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫完沒。看完一遍后，我發(fā)現(xiàn)，語文還少了一篇作文沒寫。我在心里罵自己真笨，怎么會想不起來呢，真是煩死了！現(xiàn)在可是沒時間寫了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的.時候?qū)懥耍绻P(guān)燈睡覺了的話，我自己已經(jīng)帶了一個小電筒，現(xiàn)在派上用場！我在宿舍趴在床上寫作文，說是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文終于寫完了，終于能松一口氣啦！雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來說真的真的好漫長啊！
經(jīng)過了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以后我要做個好學(xué)生，聽老師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇15
一開始我很討厭寫摘抄，覺得真是既浪費(fèi)時間，又起不到作用，便不愿寫。但老師沒有這么認(rèn)為，還是把摘抄作為每天的作業(yè)！
回到家后，我準(zhǔn)備了一本摘抄本。苦惱著該到哪里去找摘抄資料。“有了！”我拿來了一本成語詞典，“抄好詞就抄這個上面的了，好句就抄作文本上的！”我想好了便開始動筆。
每次寫摘抄我都覺得沒什么效果。
有一次作文比賽，我只考了91分，老師評價：“敘事還不錯，但是好詞好句太少！”以后的每次小練筆，我都要被扣掉5、6分。我拿著作文本跑去找老師：“老師、老師，為什么我每天都認(rèn)真摘抄，但每次的.小練筆都不怎么樣啊？”老師看了一遍我的作文，說“題材不錯，但你沒有詳細(xì)地寫出來，也少一些好的比喻，擬人句。雖然你每天都有摘抄，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來吧！”
“我……我……”
老師見我沒有說話，便微笑著說道：“既然以前沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，就從現(xiàn)在開始：多讀書，邊讀、邊記，摘抄完還要把它們背下來。你這樣每天堅(jiān)持，作文水平肯定會提高的！”聽完后，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天放學(xué)回家，我都會抽出半個小時的時間，先完成摘抄，再把它們背下來。一開始，我還不能完全堅(jiān)持下來，有的時候想偷懶，但想到“習(xí)慣成自然”，我便又堅(jiān)持了下來。
功夫不負(fù)有心人，在一個月后的考試中，我的作文只扣了一分！老師評語：“作文流暢，細(xì)節(jié)描寫好，語言生動、優(yōu)美！”
我的心里別提有多高興了！養(yǎng)成每天寫、記摘抄，真是一個好的選擇！最近，我們換了語文老師，現(xiàn)在的老師，沒讓我們寫摘抄，但我已經(jīng)養(yǎng)成了這個難以改變的習(xí)慣。現(xiàn)在，
我的作文成績在班上已經(jīng)名列前茅了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇16
人們都說：“好習(xí)慣，益終生”。在成長中，我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中一個就是天天復(fù)習(xí)。
小時候的我對學(xué)習(xí)很是不用心。每天回家從不復(fù)習(xí)，在成績上漸漸與別人拉開差距。父母對于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，不然我學(xué)后又忘了。
長大一點(diǎn)后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會什么的。而是，聽懂了后隨著時間的推移，“都還給老師了”。才導(dǎo)致我老是記不住。看來，復(fù)習(xí)的確很重要啊。于是，我由平常不復(fù)習(xí)到了一個月復(fù)習(xí)一次。考試的名次，就這樣上升了幾個檔。
進(jìn)入小學(xué)中年級部，辦理轉(zhuǎn)來了一個很厲害的人物，成績與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的，更想到了復(fù)習(xí)給我?guī)淼暮锰帯＞陀梢粋�月總結(jié)復(fù)習(xí)一次到一個星期復(fù)習(xí)總結(jié)一次。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復(fù)習(xí)真是個好習(xí)慣啊，好處真是多啊。
到了畢業(yè)那個階段，我更是拼了命的補(bǔ)阿補(bǔ)，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費(fèi)勁了心血，殺盡了腦細(xì)胞!那個階段時，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的`進(jìn)入考場，又心靜如水的走出考場，成績還是不錯的。真是萬分感謝“復(fù)習(xí)”這個“學(xué)霸級寶貝”，不然考試前我再“臨時抱佛腳”，那我就慘定了。
到了現(xiàn)在，順利升入初中后，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識難度的加贈，我又感到頭疼。復(fù)習(xí)就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，復(fù)習(xí)已經(jīng)成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會復(fù)習(xí)一天的知識，我掌握的也越來越好。
就這樣，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇17
去年暑假，媽媽叫我去學(xué)游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會沉到水底，有幾個小伙伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨(dú)立下水游泳，有的到后來干脆不來學(xué)了，說等長大些再來學(xué)。我也想像她們一樣放棄，告別這個讓我“膽戰(zhàn)心驚”的游泳池，但當(dāng)我的眼前浮現(xiàn)媽媽期盼的眼神時，我的耳邊又不禁回響起那個故事，我仿佛聽到了媽媽對我的'鼓勵……我的膽子一下子變大了，我在心里暗暗下決心：一定要堅(jiān)持到底！于是我比別人更加刻苦地練習(xí)，其它的小伙伴每天學(xué)一兩個小時，我就頂著烈日學(xué)上三、四個小時，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看著自己一天天的進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜。現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕水了，能自己單獨(dú)在深水區(qū)來回地游好幾趟，游泳成了我的其中一個愛好，大熱天在池水中悠閑地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的伙伴感到遺憾，我想對他們說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”
今年我在外面學(xué)英語，由于那一班里全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認(rèn)為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度，叫讓我明年再學(xué)。可是我并沒有退縮，要求老師讓我跟讀一段時間看看。上課認(rèn)真聽講，積極動腦，課后堅(jiān)持不懈挺到了最后，在結(jié)束時的達(dá)標(biāo)測試中，全班只有三個人得了滿分，我就是其中之一呢！
正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了做任何事都認(rèn)真對待、堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，所以在學(xué)習(xí)和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收獲，堅(jiān)持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風(fēng)景！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇18
我們都知道，生活離不開反思。反思是自我完善的方式。糖通過反思，我們可以更好的理解和思考自己的生活。將我們的現(xiàn)在、以后、將來、連在一起。讓自己將來可以變得更好。今天我就和大家說一說有關(guān)反思的話題。養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。
那么，先讓我來給大家來講一講反思的主要順序，第一步是回憶當(dāng)時的經(jīng)過。第二步是思考自己的做法有沒有傷害到別人。第三步是下一次不再做同樣的`錯事并且不說讓別人傷心的話。而最后一步第四步是如果能重來一次，或以后遇到了類似的情況，自己要怎樣才能做的更好。
讓后，我再來舉一個例子。上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶美術(shù)工具了。哎，這已經(jīng)是第三次了。就照這個來說吧，其實(shí)上美術(shù)課帶美術(shù)工具是一件非常平常的小事，但有些同學(xué)總是不把這點(diǎn)兒小事放在眼里，所以才會丟三落四。而句子中的我，已經(jīng)三次沒帶美術(shù)工具了，這及其需要反思。那么，我們要如何才能記住呢。我們可以在課程表上標(biāo)記一下，在上美術(shù)課的前一天晚上把東西準(zhǔn)備出來，這樣早上就不用在收拾了。還有一個辦法，就是吧美術(shù)工具直接放在學(xué)校里，這樣就不用來回的提了。你們看，這就是反思的好處。總而言之，掌握我們反思的時機(jī)，就可以達(dá)到事半功倍的效果。
再給大家講講曾子自省的故事。孔子的學(xué)生曾子是一個非常重視反思的人，他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為。想想自己給人做事是否盡心盡力了，與朋友交往是否言而有信了，老師講的東西自己都學(xué)會了嗎。他每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行方，這就是自省。
我們要學(xué)習(xí)曾子，每天進(jìn)行反思。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇19
高考成績這兩天陸續(xù)出爐，其中最吸引大家注意是廣西南寧市第二中學(xué)就讀的高三考生楊晨煜，被網(wǎng)友稱之為“又是一個別人家的孩子”。作為一個理科學(xué)霸，楊晨煜不負(fù)盛名，在今年高考中取得了730分的高分！其中英語、數(shù)學(xué)兩科拿到“雙滿分”！
對于如此優(yōu)秀的考生，很多媒體競相采訪，向楊媽媽討教育經(jīng)驗(yàn)。楊晨煜媽媽說：“一定要在孩子沒有自主思考能力時，幫助其養(yǎng)成好習(xí)慣，雖然這個過程很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了”。楊媽媽的教育秘訣：要在孩子沒有自主思考能力時，監(jiān)督其養(yǎng)成好習(xí)慣。楊媽媽還強(qiáng)調(diào)，孩子不論是興趣還是技能，都要從小培養(yǎng)，而且讓孩子自己參與其中。不論是習(xí)慣還是思考的能力，都要幫助他養(yǎng)成，并且在日后為他自己所用。楊媽媽就是在強(qiáng)調(diào)從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要。
著名的教育家葉圣陶曾說過:“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”父母的職責(zé)是教育孩子，而教育孩子的關(guān)鍵就是培養(yǎng)孩子的'好習(xí)慣。
今天帶考時與張英姿爸媽聊了很久，張英姿作為年級翹楚各方面都很優(yōu)秀，這份優(yōu)秀與他爸媽的教育分不開。小時候大熱天，張英姿爸爸帶著她到地里收豆子，讓孩子體驗(yàn)勞動的不易與珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，他爸爸從小讓孩子明白：學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，學(xué)習(xí)要靠自己。從小孩子的輔導(dǎo)班都是自己主動要報(bào)的，學(xué)習(xí)上從來不用大人催，正是從小養(yǎng)成的這種好習(xí)慣，孩子的成績一直名列前茅。
不管是高考狀元還是張英姿，他們都告訴我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣煤制油好的習(xí)慣才有好的未來。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇20
古代人說不學(xué)禮，無以立，含意就是，你沒學(xué)禮，就沒法在社會發(fā)展中立身。禮貌待人，是大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)，要想他人對你有禮貌，你就需要先向他人有禮貌。
有一天，我與媽媽去買水果。媽媽來到水果攤前詢問道：你好，我想問一下這iPhone多少錢一斤啊？哪個賣水果的老爺爺笑容著說：這一蘋果5塊5一斤。媽媽然后說：那請給我一斤iPhone，感謝。老爺爺拿給媽媽新鮮水果后，講到：不用謝。買完新鮮水果后，媽媽要買水果，便囑咐我還在水果攤旁等她。老頭兒！我問你，這新鮮水果怎么賣啊？哪個賣水果的.老爺爺見這名叔叔很沒禮貌，便有意給他們出了高價位，說：這一蘋果7元錢一斤。這一叔叔聽了這價格后，發(fā)火地說：嘿！你這老頭兒，賣貨如何那么貴啊！下一次從此不到你這購物了。哼！講完便馬上回身離開。這更是俗話說得好的，禮到內(nèi)心暖，無禮討人嫌。
一天，一位中小學(xué)生在與朋友們玩樂時，一不小心將一位老奶奶撞倒在地。中小學(xué)生趕忙扶起老奶奶，說：抱歉，抱歉，姥姥沒事吧？這位老奶奶笑容著說：沒事兒，下一次小心點(diǎn)就可以了。因此一場很有可能產(chǎn)生的糾紛案件就防止了。由此可見禮貌待人，能夠解決人和人之間的矛盾，使相互間的關(guān)聯(lián)更為和睦，社會發(fā)展更為幸福。
人到社會發(fā)展上日常生活，都要和他人相處。語言文明行為、心態(tài)親和力、舉止端莊是和人友善相處的必需素質(zhì)。禮貌待人，適當(dāng)?shù)貞?yīng)用文明禮貌語言，能夠解決相互間的矛盾，能夠使人和人之間的關(guān)聯(lián)更為和睦，還能夠弘揚(yáng)大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)。不難看出，文明禮貌是多么的關(guān)鍵。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇21
莎士比亞說過：“習(xí)慣的好壞，直接影響著一個人，一個民族，甚至一個國家。”養(yǎng)成一個好習(xí)慣，在我們成功的路上鋪下基石，為我們未來的生活增添一份光彩。
古今中外，大凡取得成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因?yàn)樗麄兌紦碛辛己玫牧?xí)慣。
科比，一位有名的NBA球員，他在球場上打出了令人驚嘆的成績，當(dāng)記者采訪他為何會有如此驚人的成績時，他回答道：“你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”從這句話中，我們知道了許多事，原來正是他養(yǎng)成了早起努力鍛煉的好習(xí)慣，才使他有了強(qiáng)壯的身體，高超的技藝，讓他成為了舉世矚目的籃球巨星，可見養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
在人生的道路中，擁有好習(xí)慣是事業(yè)成功的基石。圣賢孔子正是因?yàn)槠漯B(yǎng)成了不恥下問，在自己犯錯時知恥而后勇的習(xí)慣，這才使他成為了萬世之師。現(xiàn)在赫赫有名的馬云，也是因他不怕失敗，養(yǎng)成了有想法立即付諸行動的好習(xí)慣，讓他成功創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，成為現(xiàn)代的“創(chuàng)業(yè)之父”。
習(xí)慣有好有壞，擁有好習(xí)慣做人成功，而壞習(xí)慣則會貽害終生。
清代大貪官和珅正是一例。和珅一生貪臟枉法，家中累積的財(cái)富不可勝數(shù)。正是因?yàn)樗B(yǎng)成了貪財(cái)，對錢財(cái)來者不拒的惡習(xí)，換來了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄。他一生費(fèi)盡心機(jī)，換來的不過是一卷破席，更多的是后世的唾棄。他并不是愚昧之人，卻因自己的`惡習(xí)，做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。他沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無法抵抗錢財(cái)?shù)恼T惑，才得如此下場。
擁有一個好習(xí)慣，是人生中的第一步，是成功路上的基石。養(yǎng)成一個好習(xí)慣吧，讓我們?yōu)槌砷L的航程點(diǎn)亮一盞明燈!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇22
所謂習(xí)慣，就是人的某些穩(wěn)定的行為特征。看到地上的紙團(tuán)，很自然地?fù)炱饋磔p輕放進(jìn)垃圾桶；見到有人糟蹋花草，毫不畏懼地上前制止；發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)正瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地走過去關(guān)上教室門……這些都是小事，時日一長，便成為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，但無論在哪一方面，只要是人類活動所及，習(xí)慣就起著巨大的作用。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該有意識地去發(fā)現(xiàn)自己行為習(xí)慣中的不足，有意識地克服壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，這是取得學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的重要條件。
一位偉人說：成功是一種習(xí)慣。多么形象，他給了成功一個定義，然而細(xì)細(xì)一想，又是多么富有哲理，把成功當(dāng)作一種習(xí)慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿足于鮮花和掌聲。這樣，你才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。
有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。我們學(xué)生的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)與行為兩大內(nèi)容。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們要養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤問的好習(xí)慣；在行為習(xí)慣上，首先要從衛(wèi)生抓起，我們不但要搞好個人衛(wèi)生，而且還要搞好公共衛(wèi)生，有了好的環(huán)境，才有好的心情去學(xué)習(xí)工作。
越王勾踐正是“習(xí)慣”了“臥薪償膽”，才有“三千越甲可吞吳”的成功；當(dāng)年的中國女排正是“習(xí)慣”了贊揚(yáng)和掌聲，才有“五連冠”的.佳績；愛迪生也正是“習(xí)慣”了成功，才會有一千多項(xiàng)發(fā)明成就……
成功時，將榮譽(yù)收起，繼續(xù)奮斗，迎接下一個成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過去便是成功。
不得意忘形于成功，不畏懼于失敗，同時還要有良好的行為習(xí)慣，這才是我們一中人的風(fēng)格，一中人的氣質(zhì)！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇23
老師常對我們說：“要多讀書，讀好書。是的，讀書確實(shí)有很多好處。請養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！
讀書可以開闊視野，增長知識。人的精力是有限的，時間也是有限的，不可能花費(fèi)很多的時間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界，來獲取想要得到的知識。可讀書卻大不一樣了，只要你在空閑時間去一趟書店，買上一本想看的書，在家里細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)容，就可以“暢游”世界，“縱觀”古今……每本書都是不一樣的，把看書后的體會和收獲結(jié)合在一起，就能做到上通天文，下知地理……
讀書可以讓我們懂得很多人生的`道理。每本書內(nèi)容不同，所說的事理也不同。在我看過的書中，《三國演義》告訴我：有勇有謀才能成大事；《101個學(xué)習(xí)方法》告訴我：學(xué)習(xí)不能死板地盲目地去做習(xí)題，要有一套學(xué)習(xí)方法；《愛的教育》等兒童文學(xué)作品告訴我：人與人相處需要寬容……還有許多我沒看過的書，一定也講述了數(shù)不勝數(shù)地人生道理！
讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈，催促我們奮進(jìn)。去年寒假，爸媽上班，外公外婆去走親戚了，只有我一人孤零零地呆在家里，心里無比寂寞、孤獨(dú)。突然，我看見了放在書桌上的一本書——《在長長的跑道上》，便津津有味地看了起來。書中的情節(jié)吸引著我一頁一頁地往下看。不知不覺，一上午過去了。媽媽和爸爸下班回來了，半天的時間我就在這精彩的書中度過了，同時，我也從書中明白了一個可貴的道理：無論做任何事情堅(jiān)持就是勝利！
讀書可以提高我們的寫作能力。每本書中都有許多妙詞佳句，如果記下一些，或許在作文里還能用得上呢！在讀書的過程中，我們可以看一看作者的寫作技巧，提高自己的寫作水平。
讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書籍伴隨我們的一生！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇24
習(xí)慣，這個詞看似平常，但是它與人的命運(yùn)都有聯(lián)系，你養(yǎng)成一個好習(xí)慣，對一生都有所幫助，而一個壞習(xí)慣能讓你走上歧途。
自從升入四年級，我又養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，其中，最主要的就是讀書。現(xiàn)在讀書已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學(xué)就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經(jīng)歷呢！在一年級至三年級這一段時光中，我不喜歡讀書，我認(rèn)為讀書沒有用，與其浪費(fèi)這些時間，我可以做好多事呢！于是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，靜靜地躺在角落里。有時，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內(nèi)容我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著顯微鏡恐怕也找不到一個好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書就是通向?qū)Π兜臉颍覅s沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在作業(yè)上簽讀了什么文章，當(dāng)時，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發(fā)現(xiàn)大橋的望遠(yuǎn)鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學(xué)》來看，書中好句好詞讓我眼花了亂，于是，我從頭看起，馬上發(fā)現(xiàn)了書的奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。漸漸地柜子里的書我全“啃”完了，我又千方百計(jì)地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終于踏著大橋來到了河對岸，也就是說我的`作文水平提高了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內(nèi)容，現(xiàn)在內(nèi)容可是從腦子里蹦出來的，攔也攔不住。
就這樣，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇25
那天抽查課外古詩詞背誦情況，檢查的是《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，有個女生一張口就把題目背錯了，“朓”背成了tiào，“校”背成了xiào，“宣州”和“謝”連讀了。由于沒有范讀講解分析，只是安排學(xué)生課下自由背誦，出現(xiàn)這種錯誤在所難免，盡在意料之中。
我開始正音，“朓”應(yīng)讀tiǎo，“校”應(yīng)讀jiào，而且結(jié)合注釋細(xì)致解題，明確了謝朓樓的來歷，了解了校書郎的官名，并告訴學(xué)生，題目的意思是作者在謝朓樓上設(shè)酒宴送別做校書郎的叔叔李云。本以為自己的指導(dǎo)細(xì)致入微，十分特別以及非常地到位，可重新讓學(xué)生背一遍題目，學(xué)生竟然一如既往地讀錯，重復(fù)了五六遍，還是如此，大有一條道走到黑之勢。
我不解，很生氣。這樣簡單的問題竟然解決不了！我茫然，我失望，我束手無策。我問為什么，女生說：“我課下背的時候就是這樣讀的，已經(jīng)形成習(xí)慣了，所以不好改了。”說著流下了委屈的眼淚。
原來如此，背順嘴了。學(xué)生基礎(chǔ)較差，這是顯而易見的。許多古詩文，一味地死記硬背，光背過不理解又有何用？必要的引導(dǎo)點(diǎn)撥是不可少的，聯(lián)系時代背景、作者身世理解詩文的精髓要義，感受作者的人生情懷尤為重要。
另一方面，好習(xí)慣的養(yǎng)成是多么重要。養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就意味著已經(jīng)成功了一大半；養(yǎng)成了壞的`習(xí)慣，想改就難了，甚至可能為時已晚。
著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”有人說，“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。”由女生的表現(xiàn)來看，她預(yù)習(xí)時查工具書、請教別人的習(xí)慣、刨根問底的習(xí)慣、精益求精的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，看來還需要從行為上強(qiáng)化落實(shí)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇26
老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了“冰心杯”首屆全國小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)大賽，希望我們能在28天內(nèi)改掉身上的缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣。我很高興地和爸爸媽媽一起認(rèn)真閱讀了好習(xí)慣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了表格，并且認(rèn)認(rèn)真真地按照上面的要求去做。
我從小就是一個懂事的孩子，聽爸爸媽媽，老師們的話，不和小朋友打架，不說臟話，愛干凈，講衛(wèi)生。在幼兒園的時候，我就有讀書認(rèn)字的習(xí)慣。上小學(xué)后，我每天都是先寫作業(yè)然后玩兒，看課外書，和爸爸媽媽聊天，說說學(xué)校的趣事，在此期間爸爸媽媽會幫我復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新內(nèi)容。所以，在道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣這兩方面對我來講不是問題。
但是，由于我是一個性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，平時不怎么愿意主動打招呼。對此，爸爸媽媽給我規(guī)定了任務(wù)，第一天要主動和一個小朋友或老師打招呼，第二天要主動和兩個小朋友或老師打招呼，以此類推，每天加一個，慢慢地就會習(xí)慣成自然了。我發(fā)現(xiàn)的'確如此，現(xiàn)在我可以做得很好。
還有就是，媽媽總說我不操心，用完了東西不知道放回原位，不知道隨手關(guān)燈關(guān)門，現(xiàn)在我不僅自己能做到，有時候還監(jiān)督爸爸呢。
對我來講，最大的挑戰(zhàn)就是自己鋪床疊被，洗襪子，以前從來沒做過。每天早上好困，很想多睡會兒，可是媽媽總催我快點(diǎn)起來自己疊被子，一開始的時候動作好慢，扯了這頭跑了那頭，要早起好大會兒才能保證上學(xué)不遲到，很郁悶，想放棄，可還是在爸爸媽媽的鼓勵下堅(jiān)持下來了，現(xiàn)在我可以輕松搞定。除了疊被子，我現(xiàn)在自己洗襪子，整理自己的書桌，衣柜，還會幫媽媽掃地，盛飯，端菜，是個小幫手呢。
我覺得經(jīng)過了這28天，我長大了，學(xué)會了很多，體會到了大人們的辛苦，也享受到了以前沒有過的樂趣，謝謝爸爸媽媽，謝謝老師。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇27
讀書可以開闊人的眼界，可以增長人的知識，可以讓迷茫的人找到方向，可以讓無助的看到希望。
書是人類的朋友，也是人類的'老師。它教會我們許多道理，它就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。人需要閱讀，因?yàn)闀o我們提供精神上的糧食，我們要用知識來充實(shí)自己的大腦，用自己來豐富自己的認(rèn)知。人類之所以從野蠻到文明，也是因?yàn)樽x書學(xué)習(xí)，世間動物千萬種，其他動物沒有成為地球的統(tǒng)治者，也是因?yàn)槠渌麆游餂]有很好的學(xué)習(xí)能力，不會閱讀。
熱愛讀書是一種習(xí)慣，我們每一個人都應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，左拉說“愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識”。是呀，讀書帶給我們的快樂和幸福是無法比擬的，因?yàn)樽x書，我們可以足不出戶便知天下事；為什么諸葛亮隱居隆中，卻了解天下大事呢？——讀書，正因?yàn)橹T葛亮每天都會讀書學(xué)習(xí)，從而明白世間世事變化。日月星辰變化，一年四季的變化，世界萬物的變化，都需要我們打開書本，好好學(xué)習(xí)。
讀書可以讓人變得理智，博覽群書的人，會有一股“儒雅之氣”，讓人感覺很有深度和修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當(dāng)我們學(xué)會讀書后，會發(fā)現(xiàn)讀書比任何事物都有意義都有價值；或是一個故事，或是一篇文章，都能讓我們結(jié)識知己，給生活來帶無窮的價值。
當(dāng)你孤獨(dú)時，捧起一本書，會覺得有了陪伴；當(dāng)你疲憊時，捧起一本書，會覺得有了力量；當(dāng)你迷茫時，捧起一本書，會覺得看到了曙光。書是人生理想的燈塔；書是知識大門的鑰匙；書是造就靈魂的工具；書是人類進(jìn)步的階梯；從現(xiàn)在做起，從自己做起，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，正所謂開卷有益。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇28
在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我有很多壞習(xí)慣。比如：上課不認(rèn)真聽老師講課；寫作業(yè)時粗心大意；不喜歡看課外書但最壞的是學(xué)習(xí)不自覺。
可是一個衣架卻改掉了我的壞習(xí)慣。事情是這樣的，我是一個學(xué)習(xí)不自覺的孩子，每天回家都要先玩夠了才寫作業(yè)，總是拖到很晚才完成。媽媽看見了都會很生氣，每年開學(xué)媽媽都會親切的對我說：孩子，你已經(jīng)長大了，要自覺學(xué)習(xí)，新的學(xué)期要有一個新的`開始，記住了，別再像過去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？我不假思索就回答：知道了！
新學(xué)期的第一天放學(xué)回家，我還是先玩累了再寫作業(yè)。媽媽下班回到家，看見我剛開始寫就生氣的對我說：雷喻晗，趕快寫作業(yè)！你已經(jīng)長大了還這樣不自覺。我就立刻去寫，可心里卻毫不在意。第二天，我還是老脾氣，媽媽看見了就怒氣沖沖的對我說：我不是給你說過了，你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？我又立刻去寫作業(yè)。心里還是滿不在乎，一點(diǎn)也沒認(rèn)真聽。又過了一天，我依然是先玩再寫，這時，媽媽火冒三丈的對我說：你簡直是個慣犯了，犯錯只許有再一再二，不許有再三再四，沒見過你這樣不長記性的孩子！然后就氣沖沖的找來一個鐵衣架，使勁往我腿上抽了幾下，暴跳如雷的對我說：下次再這樣我就抽死你，不要你了！此時我真被嚇壞了，心想：我下次一定要把這個壞習(xí)慣改了，不能再做一個不聽話的孩子，讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個非常顯眼的地方，從此，我每天回家看到那個曾經(jīng)打過我的衣架，我就會趕快完成作業(yè)，不久我的學(xué)習(xí)成績直線上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎，我很開心！
這就是我，從一個衣架讓我養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我將和我的壞習(xí)慣說再見！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇29
書是人類進(jìn)步的階梯!愛讀書是一種很好的習(xí)慣!
讀書可以讓我們快樂、充實(shí)，可以讓我們足不出戶就能知道許多的事，讓我們的知識更加豐富。讓我從一個什么都不懂的小毛孩，知道了因?yàn)樘柕墓D(zhuǎn)加上地球的自轉(zhuǎn)才會有白天和黑夜，知道了原來“海中霸王”大白鯊也有怕的，它最怕水母、章魚和電鰻，還知道了馬爾代夫群島是印度洋底的火山噴發(fā)形成的火山堆……讀書還可以讓我們的寫作水平有所提高，把一些沒有生命的東西寫得有血有肉，栩栩如生，讓看文章的人看了一遍忍不住還想再看一遍;讀書還可以讓我們身臨其境，跟隨著書中的主人公一起高興，一起悲傷。讓我們不再為煩惱而苦惱，把一切的不愉快都拋到了九霄云外。
幾百上千年的.古人就已知道讀書的樂趣，有許多熱愛讀書的故事流傳至今，比如說王羲之吧，有一天，王羲之在書房讀書，仆人送來了饃饃和蒜泥，王羲之只顧著看書，拿著饃饃沾著墨汁就吃了起來，邊吃還邊說：“不錯，不錯，這蒜泥真香!”你看，王羲之愛看書竟然到了廢寢忘食的地步。讀了這個故事讓我覺得古人讀了那么多的書，為我們留下了那么多的珍貴的知識和財(cái)富，今天的我們有什么理由不好好讀書，沉迷于一些電腦游戲、電視呢?
人不能沒有書，沒有書就沒有現(xiàn)在的文明;沒有書，人就不會成長。看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個時代，每個地方都有著它重要的地位。通過讀書可以使我們的人格得到了未完善，是我們的思想得到了提高。
因此我們要多讀書，讀好書。要把讀書當(dāng)成我們生活中的不可缺少的一部分，就像人每天要吃三頓飯一樣，我們的精神“食糧”一樣也不可缺。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇30
每天放學(xué)后回到家，剛進(jìn)家門就聽到爺爺催我做作業(yè)的聲音。我來到書房，第一件事可不是拿出作業(yè)本做作業(yè)，而是把書包放下到處找吃的東西：餅干、香腸、水果、酸奶……有什么就吃什么。有時實(shí)在沒東西可吃，我就先吃一點(diǎn)爺爺剛燒好的小菜。一定要讓肚子覺得不餓了才開始做作業(yè)。
我是一個小胖子，身高和同學(xué)們差不多，可體重卻要重他們許多，所以爸爸媽媽不讓我多吃東西。“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我餓啊，所以我就要竊食。除了放學(xué)后到處找東西吃以外，我還有很多的方法竊食：比如吃好晚飯，媽媽洗衣服去了，我在做作業(yè)的時候也會偷偷地打開冰箱拿點(diǎn)吃的東西，再進(jìn)書房邊吃東西邊做作業(yè)；有時，我們都已經(jīng)到房間了，如果爸爸媽媽讓我出去倒杯水或拿點(diǎn)什么東西進(jìn)來，我是非常愿意的，因?yàn)榭梢猿藱C(jī)偷吃一塊肉什么的。我還會在爸爸媽媽沒回家之前就吃好多的好吃的，爺爺是不會說我的。
我最高興的事是家里沒有其他人在，就我一個人。那時爸爸媽媽就會給我準(zhǔn)備好吃的或給我錢讓我自己去買。我就想吃多少就吃多少，想什么時候吃就什么時候吃。所以我也會做白日夢，如果爸爸媽媽不管我吃多少，如果我口袋里也有足夠多的`錢，那我會到超市，買上一大堆的東西，回到家，電視已經(jīng)打開，然后我就坐在電視機(jī)前一邊看好看的電視，一邊吃好吃的東西。
我也知道就我這身材已經(jīng)不能再吃太多的東西了，如果再這樣吃下去，不僅樣子難看，還會影響到身體的健康。所以我要戒掉竊食的壞習(xí)慣，少吃多運(yùn)動，讓自己快樂健康地成長！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇31
優(yōu)秀，誰都想擁有。但優(yōu)秀是很難得的。亂扔紙屑、隨地吐痰，你要是有這些惡習(xí)，你就沒有真正的優(yōu)秀。
什么是優(yōu)秀呢？我查了查字典，是非常出色的意思。但真正的優(yōu)秀不是光靠字典就能理解的。人的學(xué)習(xí)、品德、行為都和“優(yōu)秀”這個詞有關(guān)系。
如果你還不懂，那么就看看我的優(yōu)點(diǎn)：我的寫作能力較強(qiáng)。不管它是寫人的、寫景的，還是寫物的、寫事的，只要略加思考，我就能一氣呵成；我的道德修養(yǎng)很好。我不隨地吐痰、不亂扔紙屑。不會在班上散步什么謠言；我樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時，我會盡力地去幫助他，為他排憂解難。我可不是“王婆賣瓜，自賣自夸”，這些優(yōu)點(diǎn)我是否擁有，隨著時間的推移，大家都能看出來。
為什么說這些優(yōu)點(diǎn)就是優(yōu)秀的`呢？請看：寫作能力，是學(xué)習(xí)上的一種優(yōu)秀。只要你有精彩的文筆，你就會給他人留下好的印象，你就會因?yàn)楹梦恼露坏礁嗟呐笥眩粯酚谥耸瞧焚|(zhì)上的一種優(yōu)秀。幫助他人，給他們帶來溫暖，一樣是很出色的表現(xiàn)。
要想真正優(yōu)秀，就得先明白一個道理。至于是個什么道理，我先賣個關(guān)子。請你再想一想，優(yōu)秀僅僅是為了你自己嗎？拿道德品質(zhì)來說吧，一個人如果隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成“臟”，受傷害的就不只是他一人了。隨地吐痰、亂扔廢紙，就破壞了環(huán)境。現(xiàn)在地球的環(huán)境已大不如以前，如果再進(jìn)行破壞，真不敢想象我們以后會在什么樣的環(huán)境下生活；罵臟話，這也是很惡劣的習(xí)慣，倘若你毫無顧慮地對一個同學(xué)說臟話，那這個同學(xué)心里會怎么想？是繼續(xù)和你在一起還是討厭你？
現(xiàn)在，答案已經(jīng)顯而易見。這個道理就是：真正的優(yōu)秀不僅要為自己，還要為別人著想。所以，請讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧，讓我們生活的地方更加純潔，更加美麗！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇32
古人說“不學(xué)禮，無以立”，意思就是說，你不學(xué)“禮”，就沒辦法在社會中立身。禮貌待人，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要想別人對你有禮貌，你就要先對別人有禮貌。
有一天，我和媽媽去買水果。媽媽走到水果攤前問道：“您好，請問這蘋果多少錢一斤啊？”那個賣水果的老爺爺微笑著說：“這個蘋果5塊5一斤。”媽媽接著說：“那請給我一斤蘋果，謝謝。”老爺爺遞給媽媽水果后，說道：“不用謝。”買完水果后，媽媽要買菜，便吩咐我在水果攤旁等她。過了一會兒，有一個衣衫不整的叔叔大搖大擺地走到水果攤前，大聲吼道：“喂！老頭兒！我問你，這水果怎么賣啊？”那個賣水果的老爺爺見這位叔叔很沒禮貌，便故意給他出了高價，說：“這個蘋果7塊錢一斤。”這個叔叔聽了這價錢后，生氣地說：“嘿！你這老頭兒，賣東西怎么這么貴啊！下次再也不來你這買東西了。哼！”說完便立刻轉(zhuǎn)身走人。這正是俗話說的，“禮到人心暖，無禮討人嫌”。
一天，一位小學(xué)生在與小伙伴們玩耍時，不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學(xué)生連忙扶起老奶奶，說：“對不起，對不起，奶奶沒事吧？我不是故意的，請您原諒我。”那位老奶奶微笑著說：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了。”于是一場可能發(fā)生的糾紛就避免了。可見禮貌待人，可以化解人與人之間的矛盾，使相互間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。
人在社會上生活，總要和別人交往。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養(yǎng)。禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，可以化解相互間的'矛盾，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，還可以發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此可見，文明禮貌是多么重要。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇33
中學(xué)時期總不像小學(xué)那樣的輕松，就說早上的起床上學(xué)，比小學(xué)提前了不少。可我一次也沒有遲到過，其他同學(xué)的媽媽總會在開學(xué)時抱怨孩子起不來，我媽媽則是一臉欣慰地說：“我們家姐姐和弟弟從來不賴床，叫一遍，準(zhǔn)起來，這好習(xí)慣從不讓我操心。”媽媽并不知道，這樣的好習(xí)慣就是源于她。
初中開學(xué)時我曾經(jīng)心想，完了完了，這么早上學(xué)，接下來我要和別的同學(xué)一樣，在路邊攤解決我的早飯問題。可萬萬沒想到，當(dāng)我躡手躡腳起床時，看到一道熟悉的身影媽媽和往常一樣，已經(jīng)把熱乎乎的早飯放在了飯桌上。而我也和往常一樣，把早餐吃了再去上學(xué)。我忍不住想，媽媽這么早就給我做好了早飯，那她每天能睡多久？
第二天，怕睡過頭的我迷迷糊糊中看了一眼鬧鐘，才4：30，想著還早，便翻個身決定再睡一會兒。忽然，窸窸窣窣的腳步聲傳來，我想那一定是媽媽，她應(yīng)該是要去廚房為我和弟弟做早飯。緊接著，“咔嚓”的一聲關(guān)門聲，媽媽果然進(jìn)廚房。我將頭從被窩里伸出來，閉著眼睛腦子里構(gòu)畫出母親的模樣把蔬菜放在水龍頭底下清洗，從冰箱里取出雞蛋。這時，“嘩啦啦”的水聲輕輕地鉆進(jìn)了我的耳朵，果不其然，我聞到了煎雞蛋的香氣。我知道，早飯做好了，耳邊腳步聲漸漸地清晰了起來，媽媽輕手輕腳地走進(jìn)我的房門，叫我起床吃早飯。
依然是平平無奇的.一餐，可那一頓頓早飯卻能讓我的每一天充滿活力，讓我感受到內(nèi)心的那份溫暖。
一份份甜絲絲的早餐里浸潤著母親對我的愛，讓“時時早，事事早”成為我的習(xí)慣，而我的這個好習(xí)慣則是源于我的母親。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇34
在我的書桌上，有一個特殊的物品——木制的儲蓄盒。
每當(dāng)有同學(xué)到我家來玩時，他們總會驚奇地問：“喂，你看，這是什么東西？”我難為情地說：“這······這······這是個儲蓄盒。”她們聽了哈哈大笑起來，還邊笑邊說：“哈哈，這能算是儲蓄盒，簡直是個‘四不像’呢！”
這個儲蓄盒雖然簡陋，但它卻是我的“心肝寶貝”。儲蓄盒是個長方體的，上面擺放著我小時候的照片和我用彩筆添上去的花紋，但都已經(jīng)退了色。儲蓄盒的內(nèi)部是空心的，里面有我存放的很多零用錢。它的奇特之處是只要你把錢放進(jìn)去，就再也取不出來了。
儲蓄盒的威力很大！自從儲蓄盒誕生后，棒棒糖、薯片等食物再也誘惑不到我了，因?yàn)槲野蚜慊ㄥX都存放在里面了。
這個特殊的儲蓄盒常常勾起我難忘的回憶。那是一天放學(xué)后，我興沖沖地回到家，看見爸爸在院子正琢磨、敲打、搗鼓著幾塊小木板。等我寫完了作業(yè)，爸爸交給我一個小木盒——儲錢盒，我兩眼發(fā)光，眼睛一眨也不眨。爸爸手里握著一串鑰匙，我剛要伸手去接鑰匙，爸爸卻跑出去隨手一扔，扔到了河里。我捧著上了鎖，但沒有鑰匙的儲蓄盒，疑惑不解地望著爸爸。他撫摸著我的'頭說：“文文，從今以后，你要學(xué)會攢錢，從小養(yǎng)成一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！”聽了爸爸的話，我像爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個儲蓄盒里到底放了多少錢，我也不知道，我只知道有了零花錢就放進(jìn)儲蓄盒里。現(xiàn)在，我讀四年級了，我明白了爸爸親手給我做的這個存錢盒能使我受益終生，它讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還讓我明白美好的生活是來之不易的。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇35
金秋九月，同學(xué)們開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。
然而，語文，想說愛你不容易。其實(shí)，語文是容易的：母語習(xí)得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人；語文又是枯燥的`：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。
苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規(guī)律做槳；老師導(dǎo)航，順利抵港！
首興趣：知而好，好而樂。
首先，我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個培養(yǎng)過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進(jìn)語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進(jìn)入語文的神仙洞天！
次自主：觀千劍，操千曲。
古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個重要特點(diǎn)，就是教師的“教”不會直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自求理解，才能逐漸達(dá)到“自會讀書，自能作文”的境界。
企圖靠老師講得好、深、透，學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語文，這種想法已被無數(shù)事實(shí)證明：此路不通！因此，有意識培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇36
冬天快要到了，小松鼠們都忙著儲藏過冬的食物。松鼠皮皮將尋找來的松籽到處亂埋。松鼠娜娜勸告皮皮：埋藏食物很講究，千萬不能東藏西放，不然，到了冬天會找不著的，可是皮皮不聽勸告。一轉(zhuǎn)眼冬天到了……
“娜娜，娜娜，你記不記得我把松籽都藏在哪了？”皮皮焦急的詢問娜娜。
“我哪知道？看吧，秋天我就提醒過你，你不聽，現(xiàn)在，找不到松籽了吧！”娜娜既為自己的'先見之明感到高興，又為皮皮感到遺憾。
“娜娜，好娜娜，我知道錯了，可是，今年冬天，爸爸媽媽到外婆住的‘溫馨衫樹林’去了，除了我秋天藏的那些松籽以外，我們家就沒有食物了，怎么辦，怎么辦啊？”皮皮不禁絕望起來。
聽皮皮這么一說，娜娜也感到了事態(tài)的嚴(yán)重，連忙安慰皮皮：“別急，別急！我們再好好找找，找不到，就喊來我們的好朋友――小狗汪汪他的鼻子最靈了。”
“也只好這樣了……”皮皮沮喪的說。
娜娜和皮皮像飛一般穿梭在樹林中，他們跳進(jìn)這個樹洞看看，扒開那個樹根瞧瞧，問問兔子弟弟，問問孔雀阿姨，可是，答案總讓它們失望：沒有，不知道。
“娜娜，娜娜！”是誰在喊娜娜？原來是娜娜的爸爸媽媽喊娜娜回家冬眠，皮皮絕望地問娜娜：“娜娜，連你也不管我了嗎？”娜娜望了望皮皮，又望了望爸爸媽媽，為難地低下了頭，娜娜的媽媽了解了一下情況，把皮皮帶到自己家，分了3／4食物給皮皮，并送了一件漂亮的毛衣給它，語重心長地說：“皮皮，你要吸取教訓(xùn)，下次，可不能亂放松籽了哦！”
皮皮堅(jiān)定地說：“不止下次，永遠(yuǎn)都不了。”
冬天，你往皮皮住的樹洞口望去你會看見一只穿著漂亮毛衣的小松鼠在睡覺，它的旁邊有許多松籽――全是他自己找的，一粒都沒有亂放。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇37
好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽害一生。
所謂好習(xí)慣，就是人們從生活初中提煉，總結(jié)出來的，為使自己的勞動果實(shí)更加豐碩而形成的一種慣性的思維動作，必須是對生活有利的哦!
在領(lǐng)獎臺上，一位記者采訪了一位老科學(xué)家。
“請問您成功的秘訣是什么呢?”
“成功的秘訣?我沒有什么秘訣啊!”
“這怎么可能?”
“真的!如果你硬得說有的話，那就是在幼兒園的時候……”
“幼兒園?您真幽默。”
“真的。就是幼兒園，在那兒我養(yǎng)成了飯前洗手、便后洗手、禮貌待人、誠實(shí)、等等好習(xí)慣。那就是我成功的秘訣。”
“……”
怎么樣?“好習(xí)慣可以使人終身受益，”這句話沒錯吧!就算是一個非常非常小的好習(xí)慣(注意：是好習(xí)慣)那對你的生活也是有極大的好處的。
而壞習(xí)慣則與之相反，它對人的生活是極其不利的。
一個家境富有的小孩兒，他家里對他十分地好，可是給他的`零用錢卻始終不夠用，這樣，他便經(jīng)常在抽屜里“拿點(diǎn)兒”，漸漸地這便成了他的一個習(xí)慣，直到有一天，抽屜里不再有錢的時候，他便想出了一個“厲害”的招兒――搶!
當(dāng)然，結(jié)果大家都猜得到，他被投進(jìn)了監(jiān)獄。像他這樣想著“那是我家自家的東西，我想拿就拿“的人，不是少數(shù)。他們都認(rèn)為，那是一些小事，不值一提，可是他們卻不知道“小時偷針，長大偷金“的道理，所以養(yǎng)成了長第三只手的壞習(xí)慣，最后釀成大禍。
在有限的人生旅途中，好習(xí)慣可以為你的旅途增添色彩，而壞習(xí)慣則為你的旅途增添了污垢，你愿意與污垢同行嗎?如果不，就趕快改正你的壞習(xí)慣吧!快哦!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇38
所謂“壞習(xí)慣”，就是在長時間內(nèi)逐漸形成的，一時不易改變的壞習(xí)慣。
俗話說“人無完人”。我們每個人都有缺點(diǎn)和或多或少的壞習(xí)慣，我也不例外。
在學(xué)習(xí)中，我有粗心大意的壞習(xí)慣，這使我深受其害。由于粗心大意，我在考試中一次次失分，甚至造成“三好學(xué)生”對我的想念；因?yàn)榇中模医?jīng)常丟東西，出錯。因?yàn)?月9日的寒冷，忘記帶鑰匙，沒有家，吃了很多苦。因?yàn)橥舜骷t領(lǐng)巾，被值班同學(xué)攔在校門外，很尷尬。我很慚愧，因?yàn)槲彝泿ё鳂I(yè)了。由于粗心，試卷上沒有留下名字，被學(xué)生們當(dāng)作笑話引用。我討厭它，下定決心要擺脫它，但它像影子一樣伴隨著我，讓我很苦惱。
在學(xué)習(xí)中，仍然存在一些問題，如得過且過，缺乏解決辦法。沒有“什么都不忘”的能力，結(jié)果只能是“狗熊斷棒”，事半功倍。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心，不耐煩，不愛思考，走路吃力。缺乏毅力，虎頭蛇尾等等。
生活中，也有很多不好的'習(xí)慣。最傷腦筋的是生活雜亂無章，缺乏條理，東西亂丟；做事武斷太強(qiáng)勢，沒完沒了；時間觀念差，拖延，效率低；沒有養(yǎng)成自己做自己的事，過分依賴別人的好習(xí)慣。
眾所周知，好習(xí)慣可以讓人受益終生。所謂“習(xí)以為常”、“習(xí)以為常”，就是警告我們從小做起，從小事做起，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一塊磚瓦都賺了不少。良好習(xí)慣的形成，靠的是不斷的自我修正，堅(jiān)持不懈，以及“打輸”和“輸打”的堅(jiān)韌。有缺點(diǎn)不可怕。可怕的是無視自己的缺點(diǎn)，任其發(fā)展。長此以往，真的會變得“難以改變”。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，鼓起勇氣挑戰(zhàn)自己，下定決心告別自己的壞習(xí)慣，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美，以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇39
夏天，經(jīng)常停電。爸爸說，夏天是用電高峰期，電力不足，定期停電可以緩解用電緊張的狀況。我問爸爸，是不是我們國家的人太多了，所以電力才不夠。爸爸說有道理，我們國家人口眾多，資源不足，雖然現(xiàn)在生活條件好了，可我們還是要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不能鋪張浪費(fèi)。
聽了爸爸的話，我決心做一個節(jié)約能源的小公民，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約是可以從身邊的點(diǎn)滴做起的。
有一天早上我發(fā)現(xiàn)“敵情”，媽媽在刷牙，但是水龍頭里的水也跟著媽媽刷牙的節(jié)奏，在“嘩嘩”地流……，媽媽平時也算是提倡節(jié)約的人，例如：當(dāng)我提到要訂報(bào)紙、雜志，買喜歡的動畫書時，媽媽總是潑我冷水，“要節(jié)約點(diǎn)！”這句話，總是掛在嘴邊，沒想到今天被活活“逮住”了！
“媽媽，你怎么刷牙時不關(guān)水！”我快步上前，關(guān)了水龍頭，“聲嚴(yán)厲色”地說，“水，是生命之源！我們應(yīng)該節(jié)約，我們生活的地球，淡水資源本來就缺乏！”
媽媽一下子愣住了，手拿著牙刷，含著滿嘴的泡沫，心虛地望著我，含糊地說：“不會吧，我們會缺水！”
“新聞里經(jīng)常說的，我國是個水資源緊缺的國家，特別是淡水，很多地方還存在著供水不足的現(xiàn)象呢！”我老氣橫秋地說著。
“看來還是我們的'寶寶懂得的事情多，寶寶真厲害啊！”爸爸贊許地摸了摸我的頭說，“媽媽是錯了，刷牙時不應(yīng)該開著水，多浪費(fèi)啊！”
媽媽不好意思地笑了，說：“對，對，對，我錯了，你們是父女同心，其利斷金。”
我拉著爸爸媽媽的手，高興地說：“我們是——全家同心，勤儉節(jié)約！”
爸爸媽媽一同望著我，笑了……
生活中每個人都應(yīng)有節(jié)約的意識，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我節(jié)約，我快樂。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇40
老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀課外書，可以增長我們的課外知識，提高寫作水平。但是以前我一直對看書沒有興趣，覺得看書花費(fèi)的時間太長，很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛讀書，整天捧著本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時間用來讓我們自己看書，還要求我們星期天看書后要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來放松放松，只見周圍的同學(xué)都在看書，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來看書。
我輕輕地打開書面，慢慢地讀來，轉(zhuǎn)瞬之間，只有一行行的.黑色小字在我心中回蕩。
“好看，真是太誘人了！難怪有個同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒有想到書會這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。每天只要做完功課，我就會捧著一本書閱讀。要是哪天沒有看書，我就會覺得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我為自己這個習(xí)慣自豪，也會一直保持這個習(xí)慣。我想：“這個習(xí)慣會令我今生今世都受益無窮的！”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇41
我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。
我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后，我的牙疼了起來。“我的牙好疼呀！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫(yī)了。”那一晚上疼得我翻來覆去地睡不著，總盼著天快點(diǎn)亮，希望能早點(diǎn)看到牙醫(yī)治好我的牙疼。
終于熬到天亮，媽媽帶我來到醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修。”于是我很不情愿地躺在了長椅上。看見醫(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。
醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴里不知道過了多長時間。當(dāng)機(jī)器在我嘴里發(fā)出“次啦，次啦”的`聲音時，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫(yī)生阿姨說：“可以啦。”
我渾身發(fā)抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩(wěn)，醫(yī)生阿姨又笑著對我說：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時刷牙。不然，你的牙齒還會再壞掉的。”聽了醫(yī)生的話，我再也不敢大意。回家以后，每天早晚不用媽媽提醒，也會按時刷牙。直到現(xiàn)在，我再也沒有長蛀牙了。
我終于養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣，我相信這個好習(xí)慣會讓我受益終生。在這里，我要號召所有的同學(xué)：一定要認(rèn)真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的滋味一點(diǎn)也不好受。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇42
我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會與自己為中心，而不是以他人為中心。
很多人看到了別人干什么她也就干什么，別人往東他也盲目跟從，從不會自己判斷，而是以他人為自己生活的根本。
就像有些同學(xué)，他們在學(xué)校聽到別人在家從不做家務(wù)，看到別人的零花錢比自己多，就沒有想過自己身處的實(shí)際情況，就吵著回去和父母鬧啊，吵啊，而你只是照著別人盲目隨從。
還有的有些同學(xué)看到一些成績較好的同學(xué)，看到她們復(fù)習(xí)哪，他也復(fù)習(xí)哪，看到別人做什么練習(xí)，他也跟著做，沒有結(jié)合自己的情況，從而這樣跟從別人做什么事情是不會有收獲的。
就像有個小男孩一樣，她問她的父親爸爸，班里有同學(xué)從不做家務(wù)，衣服都是父親父母洗的，而他的父母很民主的說道：“做家務(wù)是每一個家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)，自己的事情要自己學(xué)會做，不要依賴父母”，孩子又問爸爸：“為什么我不能在吃飯的地方，像別人那樣大聲說話呢”，他的爸爸對他說：“孩子 一個人心里總不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其它人，要學(xué)會約束自己的言行”，孩子又問：“爸爸，我學(xué)習(xí)不好，你說我長大會有出息嗎？”他爸爸說：“評價一個人有很多方面，成績的好壞，說明不了什么，你要相信自己”。
如果上述的小男孩對他做事情都仿照別人，跟著別人的步伐去做事情，那他就不會有出息了，但他有個民主的'父母時，使他學(xué)會做自己，每個人都有自己的靈魂和意識，我們應(yīng)該遵從自己的意愿，而不是別人的，我們應(yīng)該跟著自己的腳步走，而不是盲目的跟從別人，我們應(yīng)該做自己。
我們要有主見，做真正的自己。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇43
生活中有很多能源，如：風(fēng)、火，水、電、紙……今天要說的就是——電能。
電能在生活中幾乎天天都要用到，而你卻看不見，摸不到。如果沒有電，夜間就不能照明，可汽車無法照明，就會出現(xiàn)危險；教室沒有電眼睛容易近視；家里沒電看不了電視，冰箱里的東西會變味，大件被褥不好洗；樓道里沒有電，不能坐電梯，樓層多高都要爬；攝像頭沒電居民的安全會無法保障……總之生活中，電是多么重要。
而有人卻大量浪費(fèi)，有時學(xué)校所有人走后，樓道、衛(wèi)生間的.燈卻沒有關(guān)。我每次晚上經(jīng)過學(xué)校經(jīng)常可以看見有的樓道燈在亮著。
據(jù)我了解，如果一個人每個月要節(jié)約一度電，全國就可以省12億多度電。一度電可以煉四十千克鋼，灌溉1小時田地……可見，節(jié)約用電是多么重要的呀！我建議在學(xué)校的開關(guān)處貼上一張“節(jié)約用電，隨手關(guān)燈”的警示，讓大家隨時注意節(jié)電。
當(dāng)然，變廢為寶，自己發(fā)電，也可以節(jié)約用電的。有一年夏天，我和父親做了一個太陽能小電扇。我們首先把壞遙控汽車的電機(jī)取下，接著取下計(jì)算器上的太陽能板，然后準(zhǔn)備鋼絲、鉗子、塑料瓶、電焊。我先把瓶子剪成兩個長方形小條，然后歪著一折，接著、打孔；穿在電機(jī)柱上，在電機(jī)下面的兩根線各接上一根銅絲，最后一步把太陽能板翻過來，用銅絲穿上，孔又小又多，最后用電焊在上面各點(diǎn)一下，所有線便和太陽能板連在一起。在太陽光的照射下風(fēng)扇動了。我十分興奮，因?yàn)槲覜]有用家里的一點(diǎn)電。
電在生活中很重要，希望大家都能養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣呀！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇44
“抬起頭來，別離書本那么近。”哎，媽媽的嘮叨又來了。
“習(xí)慣”一個普通的名詞，但在我媽媽的嘴里似乎比吃飯還重要，她每次說的“習(xí)慣”似乎比念叨我的名字還要多。我雖知好習(xí)慣的重要性，但我卻怎么也做不到。
就在前幾天，因?yàn)槲移谥锌荚嚨?成績有所下降，媽媽喋喋不休的嘮叨就開始了，各種各樣的“習(xí)慣”向我撲面而來。“你怎么又沒考好，一看就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我不是讓你每天早上起來讀英語單詞嗎？你看看你都干了些什么？光說考不好，沒這些好習(xí)慣你能做些什么？”哎，每天都“好習(xí)慣，好習(xí)慣”我頭都大了。
人們都常說一句古語“習(xí)慣成自然”，而我卻將這句話徹徹底底的給顛倒了。
記得那次，媽媽給我讀過一句名言并給我布置了一個任務(wù)，那句話的內(nèi)容是“當(dāng)你想堅(jiān)持一件事時，你可以先干5天休息一次，然后你再堅(jiān)持10天，10天以后你可能發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)沒那么難，往后以此類推，當(dāng)你堅(jiān)持到90天時，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)忘不掉它了，它像把刀子刻在你心里，成為了你的一個“習(xí)慣”。布置的任務(wù)是從今往后每天堅(jiān)持做一張?jiān)嚲恚瑡寢屜嘈琶刻毂葎e人多學(xué)一點(diǎn)總會有收獲，并給我買了一大堆卷子。
從那以后我按照名言的內(nèi)容堅(jiān)持不懈的開始做起了卷子，可是我給媽媽的答復(fù)卻不盡人意，但我做到第五天時，我已經(jīng)開始煩，當(dāng)做到第十天時看著這些密密麻麻的題我就想吐。為什么名言在我身上不起效果呢？最后我直接撒手不干了。
通過這兩件事以后，“習(xí)慣”一詞在我的世界里已經(jīng)徹底不存在了，雖然看著那些有好習(xí)慣的同學(xué)只能是，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”和十分的不甘心。
可是養(yǎng)成一個好習(xí)慣真的好難啊！
我還能堅(jiān)持嗎？
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇45
今天，天氣晴朗，是一個開學(xué)的好日子。我今年上五年級了，代表著我又長大了一歲。一大早，媽媽就喊我起床去學(xué)校報(bào)到，媽媽總是把事情說好幾遍，聽得我有點(diǎn)不耐煩。媽媽又開始重復(fù)昨天晚上的話了，“帶好暑假作業(yè)，學(xué)校通知書，還有成績測試單等，不要落下了又要回家取。”我懶洋洋的從床上起來，隨意的回應(yīng)了媽媽的話，把該帶的東西都裝進(jìn)了書包。這才從房間里出來，洗漱吃早餐。媽媽總是喜歡催我，“你今天快點(diǎn)，我?guī)湍戕k完入學(xué)，還有急事。”媽媽拿著早餐對我說。我應(yīng)了聲好，就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的，就有點(diǎn)生氣，把早餐放到桌子上，就去臭美打扮去了。
等我們收拾好準(zhǔn)備出門的時候，我忘記拿書包了，媽媽很認(rèn)真的提醒我，不要總是馬馬虎虎，做事丟三落四的，做事要上心細(xì)心點(diǎn)，才能進(jìn)步成長。你上次考試就是這個原因，才考試考不好。要記得檢查試卷，要細(xì)心點(diǎn)。媽媽又要求我檢查書包，看我是否忘記帶東西了，一經(jīng)檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)拿錯了。于是，我們又回家去取暑假作業(yè)，花費(fèi)了更多的時間，等我們辦完入學(xué)手續(xù)，都已經(jīng)是中午了，媽媽和朋友們打電話說去不了了，就和我一起回家了。我知道，是我的原因?qū)е铝藡寢尩氖虑榈⒄`了，因?yàn)槲业腵疏忽大意浪費(fèi)了媽媽和阿姨們的時間，我非常愧疚。
回到家后，我和媽媽道歉了，媽媽也原諒我了。我明白了做事不仔細(xì)是會麻煩別人，耽誤別人的，其次還可能浪費(fèi)自己的時間。在學(xué)習(xí)上，會因?yàn)槭韬霾蛔屑?xì)，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績變差。從那之后，我養(yǎng)成了仔細(xì)謹(jǐn)慎的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇46
星期天上午，太陽公公把溫暖的陽光照進(jìn)我的房間，暖洋洋的，我躺在舒適的床上，懶洋洋的不想動彈。
正在我無限愜意想再多睡會兒時，傳來了老媽的“河?xùn)|獅吼”：“快點(diǎn)起床！你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”我真是一點(diǎn)兒也不想和溫暖的被窩說再見，唉，誰讓老媽是個移動“鬧鐘”呢！我只好慢吞吞地爬出被窩，不情愿地走出房間。
老媽看到我這么懶散，立刻想到用“妙計(jì)”調(diào)動我的`懶神經(jīng)：“兒子，今天媽媽想獎勵獎勵你。”一聽到獎勵，我立刻來了精神，“什么獎勵？”“如果你今天能把家里打掃干凈、收拾整潔，中午我就帶你去吃肯德基，怎么樣？”一聽到要吃肯德基，我的口水馬上就要“飛流直下三千尺”了。我興奮地說：”好哇！好哇！一言為定！”
說干就干，不過先從哪兒開始呢？抬頭一看，窗玻璃臟兮兮的，我拿著清潔劑就對著窗戶玻璃一陣狂噴，再用抹布擦一擦，哇！真干凈！可以照出人影來，以后就可以在這里照鏡子了！
家具也有灰塵，特別是桌子上，今天我要徹底給它“洗個澡”，我請出手下的“大將”——吸塵器來幫忙，我用它對準(zhǔn)桌子、沙發(fā)，凡是有灰塵的地方都不放過，把灰塵吸得一干二凈，吸完后再用抹布一擦，干凈如初！把房間里的各類家具擦拭干凈后，我拿起掃帚開始打掃地面，我先用掃帚掃去地面上的灰塵，再去把拖把浸濕，撤去水分，開始拖地，從內(nèi)到外先用濕拖把拖一遍，然后再用干拖把擦一遍，幾遍下來，地板被我擦得光潔如新。經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，終于結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。雖然我累得滿頭大汗，腰酸背痛，但看著被自己打掃得干干凈凈的屋子，可開心了！
通過這次勞動，我體會到媽媽整天在家做家務(wù)有多不容易了。以后我一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇47
早晨，太陽懶洋洋的升了升腰，揉了揉惺忪的眼睛，從東方緩緩升起，身上散發(fā)出萬道光忙，像有腳似的一瞬間跑到我們教室周圍，偷聽我們討論什么。
吱，教室的門開了，孫老師滿面春風(fēng)，走向講臺，一本正經(jīng)跟我們說：“今天下午第一節(jié)課在操場舉行一場作文大賽，每班選三名同學(xué)參加”，老師的話音剛落，兩名同學(xué)便躍躍欲試的手。“很好，還有誰”？孫老師掃視全班，但無一人舉手，我心想去還是不去，我的作文成績是不錯，但是萬一有搞砸，返而被同學(xué)嘲笑，但是如果去了并且獲獎，那可是為班爭光。去還是不去？我咬咬牙不自信的'舉起了手。
午后，懶散的陽光像金色的輕紗彌漫在天地間，我踏進(jìn)學(xué)校大門，還有20分鐘就有比賽了，我的心情十分緊張，更多的是害怕拿不到名次。回到班里，孫老師向我走來，并拍拍我的肩膀，他慈祥的目光與太陽一樣溫暖，用略帶沙啞的聲音對我說：“相信自己，盡力就好”。孫老師的話使我豁然開朗，似一束陽光照進(jìn)我的心房，似夏日里的一泓清流，在我心中流淌，使我重新找到了信心。
開始比賽了，隨著裁判的一聲令下，我們拿起筆聚音會神的寫了起來，我先分析好題目的要求，用最短的時間內(nèi)列好提綱，接著才拿起筆，專心致志的寫，時間在指縫間溜走，很快，比賽時間到了我們交卷。本以為會獲獎，誰知道卻以一分之差與三等獎擦肩而過？我不禁有些灰心，這是孫老師又拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，要記住，時時刻刻都要保持自信，只有養(yǎng)成這個好習(xí)慣，才不怕失敗”。
通過這件事，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，時時刻刻都要相信自己，保持自信，老師的話，也將永遠(yuǎn)鞭策我成長。
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