【精品】習(xí)慣作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
人的一生，總會養(yǎng)成許多習(xí)慣，有好的也有壞的，它們會影響你的一生，好習(xí)慣使你受益終生，壞習(xí)慣也許會將你送上不歸之路。
我曾在一本雜志上看到了一則消息：三名來京務(wù)工青年，去未開放的長城遺址游玩后，在下山途中為抄近道，翻過圍欄和電網(wǎng)，誤入八達(dá)嶺野生動物園猛獸區(qū)，結(jié)果18歲的郭某當(dāng)場被虎咬死，其它兩個被咬為重度殘疾。據(jù)查訪，這三人平時都非常懶惰，常有翻墻、跨越護欄之類的舉動。這次不顧危險抄近道，導(dǎo)致了慘禍的發(fā)生。18歲，如含苞未放的花朵般的年齡，而他卻過早地凋謝了，也許他是家里的頂梁柱，也許他們的父母還在期盼他掙錢回家，而他卻帶著無限的遺憾走了。其他兩人，雖說保住了性命，但失去了勞動能力，也許只能成天坐在輪椅上，或依賴年邁的父母養(yǎng)活，或靠救濟度日。這悲劇，只因于一個小小的不良習(xí)慣。
還有一位學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但非常粗心。在高考時，答完卷子，就在收卷前的幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)答題卡沒涂！高考，是一場命運悠關(guān)、人生轉(zhuǎn)折點的考試。而他卻由于粗心，失之交臂。這是多么令人心痛！多少年的寒窗苦讀，多少個不眠之夜，在這一刻都化為烏有,化為徒勞!這也僅僅只是由于他的一個不良習(xí)慣——粗心！
養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是非常重要的。美國的石油大亨洛克菲勒由于節(jié)省了一滴焊接油，而成為掌握全美制油業(yè)的“石油大王”。這一切，都來自于他的一個好習(xí)慣——細(xì)心！所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣對成功的人生是必不可缺的。
因此，習(xí)慣會影響一個人的一生，會決定一個人的命運
習(xí)慣作文 篇2
在我的記憶里，小學(xué)生涯用得最多的詞大概就是“忘記”和“習(xí)慣”了。
一至四年級的時候，記性確實不太好，常常丟東西、忘東西。常常沒交作業(yè)，常常站起來對老師說：“忘記了。”常常把東西落在外面，常常尷尬地對媽媽說：“忘記了�！蓖浛梢哉f是我中、低年級時最常用最依賴的詞。
高年級了，被各科老師“突襲”的訓(xùn)練下，可以幾分鐘內(nèi)背出一段話。卻不知怎么的，或許是被太沉的任務(wù)壓得喘不過氣，或許是已經(jīng)習(xí)慣了忘記，也或許是天性健忘，對于要做的事，一秒鐘前還在腦海里縈繞，一秒鐘后就忘得一干二凈。
記得小學(xué)的最后一個學(xué)期，學(xué)校的事情多不勝數(shù)。有意義的沒意義的，有用的沒用的，排練節(jié)目、捐書、做小報、制座右銘卡……大大小小的事情比老師的作業(yè)更恐怖。學(xué)校的活動更是百辦不厭，讀書展、校慶、捐書儀式……老師們整天在走廊上匆忙地走來走去，學(xué)生們一樣行色匆匆，師生問好成為一種無意義又浪費時間的事，無論是對老師還是學(xué)生。老師對我們從來都是怒氣沖沖，我們自己更煩不勝煩，當(dāng)憤怒的老師與感到厭煩的學(xué)生相碰撞，無疑是更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，更糟糕的紀(jì)律。已經(jīng)習(xí)慣了整天過這種渾渾噩噩的日子，不知道太陽什么時候升起的，也不知道它什么時候落山的，游走于學(xué)校這些任務(wù)之間的次數(shù)比打開語文書的次數(shù)還多。
現(xiàn)在，同學(xué)沒交作業(yè)，或者其它需要交的東西時，問其理由，“忘記”仍然是最常用最實際的理由。只因為對這些東西習(xí)慣了忘記，習(xí)慣了說“忘記了”，也習(xí)慣了聽“忘記了”。排除掉一些差生的胡編亂造，我們的確是容易忘記。大腦畢竟不是電腦，沒有那么大的內(nèi)存。然而我卻習(xí)慣了這些或重要或芝麻點大的任務(wù)，學(xué)會了“清理磁盤”。把舊的東西“刪除”，每天“更新”系統(tǒng)。腦袋里對于前幾天的事幾乎是一片空白，除了上課與完成任務(wù)還做了什么呢？早餐吃了什么？上了什么課？回答過問題沒？完成了什么事情？睡午覺沒？……幾乎是沒有印象了。美好的回憶曾經(jīng)對自己說永遠(yuǎn)都不能忘，結(jié)果還是一樣被任務(wù)的海洋淹沒了。海洋里的潮水一浪一浪地向我撲來，習(xí)慣了拼命完成今天的任務(wù)，習(xí)慣了沒有多少睡眠的生活，永遠(yuǎn)只有今天，沒有明天，更沒有昨天，因為這些都是大腦習(xí)慣于忘記的。
我們總是有做不完的事情做，于是就會忘記，老師就會不斷地訓(xùn)斥責(zé)罵，對于這些斥責(zé)我們聽了六年已經(jīng)麻木了、習(xí)慣了，因為習(xí)慣了所以會就又忘記了，然后老師再責(zé)罵，我們再麻木……如此的惡性循環(huán)，如此無奈的循環(huán)。
對于所有的忘記了，所有的習(xí)慣了，我都不想去埋怨。因為我明白，小學(xué)生活無論是歡笑也好，眼淚也罷，都是一篇有些甜有些澀有些酸有些苦的年少詩篇；都是我成長色彩中的一筆濃墨重彩。
習(xí)慣作文 篇3
我有一個好習(xí)慣，就是專心。說起專心，我以前可不這么專心的，總是三心二意，一副心不在焉的樣子，因為這，我犯過的毛病也不少呢！
有一次，老師讓第二天帶上實驗工具，我聽得很認(rèn)真，想著一回家就準(zhǔn)備好，可是一聽到電視里少兒頻道的動畫片開了，就什么都給忘掉九霄云外了。后來看到姥爺在玩平板，又去湊熱鬧，早想不起帶工具的事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。
還有一次，媽媽很忙，讓我去燒水，我很不情愿的去打水，水接到一半，我就沒耐心等了，于是拿上本書去看，一下子就投入進去了，根本忘了水龍頭還開著這事。后來還去玩了會玩具，后來我覺得有什么事沒有做，啊，不好，水！可是已經(jīng)過去好久了，水浪費了好多！哎，最后媽媽沒有打罵我，但是語重心長的和我說：“無論什么事，就怕專心，你這樣總?cè)亩�，以后會吃大虧的�！笨粗鴭寢寽厝嵊譄o奈的眼神，我下決心要改掉這個毛病。
從那以后，我就處處注意，做事努力一心一意，不分心，慢慢的就養(yǎng)成了專心的.習(xí)慣了。
習(xí)慣作文 篇4
我有一個壞習(xí)慣，就是愛吃零食，我可以不分時間、不分地點地吃零食，被媽媽不知批評了多少次。但壞習(xí)慣帶來的不一定是壞事情，是什么呢？那我就給大家講講吧！
有一天晚上，我和媽媽、爸爸一起去逛超市，買了一些東西，其中也包括冰棍。等到結(jié)賬后，我的愛吃零食的“壞習(xí)慣”又來了，我拿起一根冰棍，拆開就想吃，可剛拆開，我就驚呆了，冰棍都碎掉了，很明顯融化后再結(jié)成冰。超市很爽快的給我們進行了退貨，當(dāng)然我也受到了爸爸的表揚。如果把冰棍帶回家，冰棍肯定是不能吃的，當(dāng)然退貨又存在問題，首先退貨再跑超市麻煩，其次超市也不見得給退。
原來有時候“壞習(xí)慣”也會幫我們很大的忙，只要合理利用它，才可以做出對生活有益的事情！
習(xí)慣作文 篇5
任何一件事情，如果總是去做，日復(fù)一日，反反復(fù)復(fù)，慢慢的，久而久之，就養(yǎng)成了習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，就很難改變，這是事實。
這里說的是大象，在泰國，大象是很有效的運輸工具，每只大象都力大無窮。載運幾噸的原木或者是拖拉很重的貨物，對大象而言，實在是輕而易舉的事情�？墒峭l(fā)現(xiàn)很有趣的現(xiàn)象，大象休息時，主人通常用一根細(xì)細(xì)的麻繩綁住大象的腳，而繩子的另一端寄在一截小木椿上。以大象的蠻力把繩子扯斷或者拔起小木椿可以說是易如翻掌，但奇怪的是，大象一旦套上腳環(huán)，就會乖乖地繞著木椿，在繩子所能及的范圍內(nèi)活動，從來就不曾逃脫。這到底是什么原因呢？原來大象小的時候，主人就用麻繩系在他的腳上，那時候它力氣小，肉皮也很薄，用力拉扯之后，往往弄的皮破血流，痛苦不堪，幾次以后，小象看到勞而無功又傷痕累累，于是就再也不會為了掙脫腳環(huán)而自討苦吃。所以，盡管長大以后，力氣很大，皮也厚了，可是一旦套上腳環(huán)以后想起昔日血淋淋的教訓(xùn)，就自然斷了掙脫的念頭而柔順地接受主人的擺布。
這就是習(xí)慣造成的結(jié)果。一個習(xí)慣在養(yǎng)成以后真的很難改變的。作為我們，就要努力去養(yǎng)成好的習(xí)慣，丟棄壞的習(xí)慣。尤其是在對待我們的孩子時，千萬記得要他養(yǎng)成獨立自主的好習(xí)慣，不要任意的嬌慣他，不要讓他養(yǎng)成對父母依賴的習(xí)慣。孩子如果對大人過分依賴，成了習(xí)慣，長大后在社會上會不適應(yīng)，而我們作為父母的，也不可能老是跟著他們，這樣就毀了孩子。
有一個獵人，在打獵時撿到幾只小獅子，就把它們帶回家精心地喂養(yǎng)。這幾只小獅子慢慢的長大了，它們無憂無慮，有吃有喝，自在幸福，當(dāng)然了，它們沒有自由，是被關(guān)在籠子里的。主人設(shè)計的籠子也是溫暖而舒適的。沒想到，一不小心，有一只小獅子跑出去了，獵人到處尋找也沒有找到。而其它幾只，仍舊受到保護。一天，獵人出去打獵再也沒有回來，習(xí)慣了被喂養(yǎng)的小獅子最后被活活餓死了。而當(dāng)年那只跑出去的獅子，它已經(jīng)變成了一只野獅子了。它獨自在野外時，餓了自己找食吃；渴了自己找水喝；有了傷，自己學(xué)會了用舌頭舔傷口；遇到敵人時，它知道怎樣保護自己。正是這種獨立的，不依靠別人的習(xí)慣，使它在大自然的環(huán)境中活了下來。
這就是獨立習(xí)慣和依賴習(xí)慣的對比。一個孩子從呱呱落地到長大成人，成家立業(yè)，是一個從依賴到獨立的習(xí)慣。如果一個孩子過分依賴父母，養(yǎng)成了習(xí)慣，這對于他遲早要到來的獨立是極為有害的。因此，作為父母，為了孩子的未來，我們必須要從小就培養(yǎng)孩子獨立自主的好習(xí)慣。讓孩子從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，是我們做父母的首要任務(wù)，也是孩子真正成長為大人所必備的素質(zhì)。
依賴別人的習(xí)慣，有時候會毀了自己。
這是一個科學(xué)家在研究人類潛在生命力的實驗。他在實驗室里，用小白鼠做實驗。每天一大早，他就把小白鼠抓出來，放在一個透明的玻璃水池里，然后，科學(xué)家在一旁觀察小白鼠在水里掙扎的情況。當(dāng)然，科學(xué)家沒有忘記計算時間。這樣的實驗進行了一個星期，每天的數(shù)據(jù)顯示，小白鼠的掙扎時間在增加著。有一天早上，科學(xué)家又繼續(xù)他的實驗。他將小白鼠丟進水里以后，電話響了。科學(xué)家轉(zhuǎn)身去接電話，電話是科學(xué)家的女朋友打來的，情話綿綿，那位科學(xué)家早忘了水池里的小白鼠。當(dāng)他記起時，小白鼠已經(jīng)浮在水面上了。小白鼠的死，是因為那個電話嗎？當(dāng)然不是。那是為什么呢？原來，每次科學(xué)家把它丟入水池后，不久就會把它撈上來，連續(xù)幾天以后，小白鼠便告訴自己，何必這么辛苦掙扎呢，總會有一只手把自己撈出來的。就是因為這樣，它不去發(fā)揮其潛能掙扎生存，最終被淹死了。
這就是依賴習(xí)慣造成的。有別人幫忙，是好事，可是最終的靠自己啊。所以作為父母的我們，要明白我們不可能永遠(yuǎn)和孩子在一起，我們幫不了他們一輩子。最終，路是孩子自己走的，我們給予他們最好的幫助，就是要讓他們養(yǎng)成獨立自主，自力更生的好習(xí)慣。讓孩子自己去左右他們的命運和前程。這就是我們父母要做的。
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