好習(xí)慣作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的好習(xí)慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
我的爸媽不是有錢人，我卻過(guò)著富二代的生活，我要什么他們都盡力滿足我。我愛吃零食，他們每次進(jìn)超市都大包小包的買給我。我愛穿名牌衣服，他們自己不舍得穿也樂意給我買。有一天，我不想到鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書了，他們就把我送進(jìn)了城里的玉沙小學(xué)。就這樣我離開父母，寄宿在一個(gè)親戚家里 。
這里一日三餐都吃得比家里好，我很快就適應(yīng)了這里的生活。唯一不習(xí)慣的是親戚一家都說(shuō)街邊地?cái)偵系臇|西不衛(wèi)生，不贊成我吃那些東西。每次放月假回家我都要跑遍村里的小賣部，有時(shí)一天還光顧好幾回呢，海吃兩天后還帶來(lái)幾十元錢偷偷地買零食吃。
有一天，我從家里帶來(lái)了36元錢。星期一上學(xué)我就全部帶到學(xué)校里去了，摸摸鼓鼓的口袋，心里想著下課了就去買好東西吃。好不容易下課了，我飛快地跑出教室，來(lái)到小賣部買了一杯水、一根烤腸、一個(gè)面包、一塊雪糕、一包辣菜，也許吃完這些我還會(huì)想要喝點(diǎn)什么，于是又買了一瓶冰紅茶。我像個(gè)小貨郎一樣抱著這些東西回到教室，還沒有吃完就上課了。趁老師不注意的時(shí)候偷偷地吃上一小口，很快用手捂住嘴巴，不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)。下課買上課吃，就這樣五角、一塊、一塊五加起來(lái)一天用去了18塊錢，肚子一天到晚都鼓鼓的，晚飯根本吃不下去了。親戚見我比往常吃得少，問(wèn)我是怎么回事？我只說(shuō)有點(diǎn)不舒服，不想吃飯。親戚搖了搖頭沒有說(shuō)話，從她眼里我看到了疑惑，她一定是發(fā)現(xiàn)了什么，但是沒有說(shuō)話。
第二天我生病了，親戚帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生問(wèn)我這兩天吃了什么，我不敢說(shuō)謊，老老實(shí)實(shí)地說(shuō)出了一天吃掉十八塊錢零食的事情。醫(yī)生嘴巴張得大大的，好像不相信自己的耳朵了。從她吃驚的表情我知道自己錯(cuò)大了。醫(yī)生一邊給我打針，一邊對(duì)我說(shuō)：“不吃零食才是個(gè)好習(xí)慣，你要是養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，身體就會(huì)很棒的！”我安安靜靜地接受治療，把醫(yī)生的話記在了心里。
從那以后，我頓頓飯都吃得飽飽的，每當(dāng)想要吃零食的時(shí)候就想起醫(yī)生的話，“不吃零食是個(gè)好習(xí)慣。”我努力克制自己不去想零食。一個(gè)星期過(guò)去了，我沒有吃過(guò)一袋零食；一個(gè)月過(guò)去了，我沒有進(jìn)過(guò)一次小賣部。月假回家，奶奶塞給我三包方便面，放假回家的時(shí)候我又原封不動(dòng)地帶回了家；奶奶給我買零食吃的錢我都攢了起來(lái)，用來(lái)買書看。漸漸的我忘記了我曾經(jīng)有個(gè)愛吃零食的壞習(xí)慣。
媽媽從西藏回來(lái)，看到我長(zhǎng)高了又壯實(shí)了，她臉上的微笑一直保持著，就像雪山上盛開的雪蓮花一樣美麗。我知道她在為我的成長(zhǎng)高興，如果讓她知道我已經(jīng)改掉了愛吃零食的壞習(xí)慣一定會(huì)更高興的。
好習(xí)慣作文 篇2
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“好習(xí)慣成就好人生。”讓我印象深刻，直到現(xiàn)在，我還銘記在心。
我的好習(xí)慣是因?yàn)橐淮蔚拇中氖录Ｓ幸惶欤易鐾曜鳂I(yè)，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住了我：“把書包認(rèn)認(rèn)真真的整理一下……”
可我呢，隨手一丟，卻不知語(yǔ)文作業(yè)掉了出來(lái)。第二天交作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了，當(dāng)時(shí)我忐忑不安，果然老師大發(fā)雷霆。回家的時(shí)候我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，媽媽一邊嘲笑我，一邊說(shuō)：“不聽老人言，吃虧在眼前吧……”我后悔極了，從那時(shí)候開始，我就養(yǎng)成了一個(gè)天天整理書包的好習(xí)慣。從我下定決心要養(yǎng)成好習(xí)慣起，我就再也沒有丟三落四了。
拿破侖說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”我要記住這句名言，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇3
讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》一文后，深受啟發(fā)，十分贊同。套用一句古語(yǔ)“行成于思，毀于隨”，改為：行成于好習(xí)慣，毀于隨意，也是貼切的。
“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”人生短暫，活過(guò)一次，時(shí)光不復(fù)返。伴隨我們經(jīng)歷人生大小事，嘗盡生活酸甜苦咸的，是自身的行為習(xí)慣。好的行為習(xí)慣，能夠成就我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，克服眼前多多少少的艱難困苦。
而形成良好的習(xí)慣，不在于坐著空想，孔子說(shuō)：“思而不學(xué)則殆。”我們不止要在思想、言語(yǔ)上告誡自己必須形成好習(xí)慣，還更要在行為上不斷學(xué)習(xí)好習(xí)慣，做到言行一致，腳踏實(shí)地，才能成為實(shí)實(shí)在在的棟梁之才。
曾經(jīng)有一家公司，在招聘員工時(shí)，招來(lái)了許許多多的應(yīng)聘者。但是眾多應(yīng)聘者中，之前進(jìn)去的人一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地走出董事長(zhǎng)辦公室。他們并非能力上的不足，這些人大多是從名牌大學(xué)畢業(yè)，其中有的人還有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。但是他們的面試并不成功。隨后輪到一個(gè)年輕人，剛剛大學(xué)畢業(yè)的模樣。旁人輕嘆了口氣，認(rèn)為這樣的年輕人也會(huì)和之前的人一樣，并不會(huì)被錄取。年輕人輕敲了敲門，聽到一聲“進(jìn)來(lái)”后打開門走進(jìn)去，與董事長(zhǎng)打了招呼，站著。“坐下吧。”年輕人坐了下來(lái)，遞上自己的簡(jiǎn)歷……
最后，那位年輕人被錄取了。當(dāng)他不解地問(wèn)董事長(zhǎng)為什么，董事長(zhǎng)告訴他：“之前的那些人，不是魯莽地推開門，就是不打一聲招呼理所當(dāng)然地坐下，他們有著高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)，卻沒有具備應(yīng)有的素質(zhì)。”年輕人之所以被錄取，是因?yàn)樗亩Y貌素質(zhì)。這些小小的細(xì)節(jié)，也許是輕輕敲門，也許是耐心地等待對(duì)方的許可，都是從生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的。即使遇到如同面試那般緊張的環(huán)境，自身的習(xí)慣也不會(huì)改變，而會(huì)成為幫助自己成功的強(qiáng)有力的基石。
自身的修養(yǎng)，是十分重要的。自身的修養(yǎng)好了，會(huì)促進(jìn)自己與他人的友好溝通。自身的修養(yǎng)，需要好習(xí)慣的維持。好習(xí)慣形成好修養(yǎng)，好習(xí)慣促進(jìn)好修養(yǎng)。修養(yǎng)在日常生活中能很好地體現(xiàn)出來(lái)：
在地鐵上，一個(gè)男人不小心踩到了兩位女士的腳。其中一位女士大聲地罵罵咧咧起來(lái)，使那位男人十分難堪；另一位女士則微微一笑，說(shuō)聲“沒關(guān)系”，便不再追究。同樣的情況，卻有不一樣的態(tài)度，這都是修養(yǎng)上的問(wèn)題。如果養(yǎng)成了寬以待人的好習(xí)慣，那么便讓他人認(rèn)為是一個(gè)懂得包容、關(guān)愛的人；如果養(yǎng)成了斤斤計(jì)較、得理不讓人的壞習(xí)慣，則會(huì)讓他人不想與之深交，漸漸地遠(yuǎn)離。
“不學(xué)禮，無(wú)以立。”以上所說(shuō)，都是在行為禮貌上的習(xí)慣；但在作息習(xí)慣上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣會(huì)影響到人的身體。
許多人都聽說(shuō)過(guò)，早起的鳥兒有蟲吃。若是晚起的鳥兒，它們將很難尋覓到食物，就要挨餓。那么在人類中，早起的習(xí)慣有什么益處呢？一日之計(jì)在于晨，早晨有一個(gè)好的精神面貌，會(huì)使接下來(lái)的一天中有良好的狀態(tài)。早起，可以做更多有意義的事，不必將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的睡眠上。并且，早起，有利于健康。多睡，打亂生物種，有害無(wú)益！
所以，無(wú)論是行為禮貌上的好習(xí)慣，還是作息飲食上的好習(xí)慣，我們都必須養(yǎng)成。好習(xí)慣能塑造更好的自己，也需要自己不斷地塑造好習(xí)慣。每時(shí)每刻提醒自己：不忘養(yǎng)成好習(xí)慣！
好習(xí)慣作文 篇4
我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，原來(lái)我有不愛整潔的壞毛病，我那個(gè)書桌啊，簡(jiǎn)直像個(gè)“垃圾站”，上面亂七八糟地放著一大堆東西，甚至有時(shí)吃剩的瓜果皮核都有。就為這，媽媽說(shuō)過(guò)我好多次了，可我總是當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，從來(lái)不當(dāng)回事。自從有一次被媽媽狠狠的教訓(xùn)了之后，我立即行動(dòng)起來(lái)，干凈利索地把書桌收拾好，并千方百計(jì)地克服自己，不能再隨便亂放東西。
養(yǎng)成好的習(xí)慣不容易，改掉一個(gè)壞習(xí)慣更不容易。有時(shí)我圖省事，把東西就這么隨手一扔，但這時(shí)候，我總覺得耳旁好象有人對(duì)我說(shuō)：“要養(yǎng)成規(guī)矩一個(gè)好習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴做起。”，那聲音立刻驚醒了我，于是我就會(huì)把東西整齊地放回到原處。漸漸地我就養(yǎng)成了一個(gè)愛整潔的好習(xí)慣。就連我字寫也有了一些進(jìn)步。以前的我只圖快不圖好，現(xiàn)在我也知道一個(gè)人的字就像一個(gè)人的臉給大家的感覺一樣重要，慢慢地變得整潔端正了些。
現(xiàn)在，我每天一回到家就是認(rèn)真地寫完作業(yè)，然后把書桌整理地干干凈凈，再規(guī)規(guī)矩矩地把書包整理一遍，恢復(fù)原樣。
有一次，我要找一篇作文的'素材，打開書柜，就亂翻一氣，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了，心里別提有多高興了，一看書全散開了，這一本，那一本，橫七豎八地，我心想：“先寫完作文要緊，呆會(huì)兒再慢慢收拾它們”我坐在椅子上打開作文本，準(zhǔn)備寫作文。可是不知道怎么的，心里很不舒服，總覺得背后有一個(gè)人指著我說(shuō)：“你不是要改掉壞毛病嗎?難道這就是你愛整潔的表現(xiàn)嗎?”我放下筆，把書一本一本地放回原處，書柜變的以往那樣干凈整齊了。這時(shí)，我輕輕地吁了一口氣，感到舒暢極了。心情舒暢，文思也如泉涌，很快地我寫完了作文。后來(lái)，這篇作文還被老師表?yè)P(yáng)了呢!
晚上睡在床上我想在整潔的家里就是舒服。吃晚飯的時(shí)候，媽媽還夸我來(lái)著，以后我會(huì)慢慢地改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取得到更多的夸獎(jiǎng)。我心里美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
好習(xí)慣作文 篇5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我就有一個(gè)令人受益的好習(xí)慣——愛讀書。
別看我現(xiàn)在這樣愛讀書，可以前不是這樣。直到那一次，老師讓我們利用課余的時(shí)間閱讀中國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》。我把書買了回來(lái)，在媽媽三番五次的督促下，我才很不情愿地拿起書讀了起來(lái)。
真是不看不知道，一看嚇一跳。書中的諸葛亮通過(guò)“草船借箭”這一計(jì)謀，在三天之內(nèi)取得了十萬(wàn)支箭，令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象，生動(dòng)地演繹了出來(lái)。漸漸地，我對(duì)書的感情越來(lái)越深，在閱讀中開闊了眼界，豐富了知識(shí)，明白了事理。
從那以后，我便一發(fā)而不可收，書成了我形影不離的好伙伴。我每每一有空閑，都會(huì)捧起一本書津津有味地讀起來(lái)。在一次作文課上，老師和我們做了一個(gè)小游戲——成語(yǔ)接龍。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我“接龍”的時(shí)候，“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開、開開心心……”就這樣，我一口氣說(shuō)了十幾個(gè)成語(yǔ)，贏得了勝利。這一次獲勝確實(shí)應(yīng)該歸功于我有愛讀書這個(gè)好習(xí)慣。老師夸我“滿腹經(jīng)綸”，我心里甜滋滋的，開心極了。因?yàn)閻圩x書，我積累的好詞好句也越來(lái)越多，作文越寫越好，不久前還有一篇作文登上了報(bào)紙。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我希望這個(gè)好習(xí)慣一直保持下去。
好習(xí)慣作文 篇6
自從我上了四年級(jí)，我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說(shuō)我是芝麻開花節(jié)節(jié)高。三年級(jí)的時(shí)候，每天早上總是7點(diǎn)4..
自從我上了四年級(jí)，我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說(shuō)我是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
三年級(jí)的時(shí)候，每天早上總是7點(diǎn)40分出家門，到校已經(jīng)打過(guò)預(yù)備鈴了，每次都是慌慌張張地路進(jìn)教室。現(xiàn)在，每天7點(diǎn)40我都可以到校了，從從容容地走進(jìn)教室，拿出書閱讀。
以前回家先看會(huì)電視再吃飯，現(xiàn)在看會(huì)書飯就做好了。不是媽媽做飯的速度提高了，而是我看書看得太入迷了，不知不覺時(shí)間就過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。
以前的字寫得不工整，像小蟲子在爬，還經(jīng)常被媽媽訓(xùn)。現(xiàn)在，不用媽媽訓(xùn)，也可以寫得非常工整，媽媽為此，還獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯亍?/p>
以前的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都會(huì)錯(cuò)一堆，原因是我太馬虎了。現(xiàn)在，可不一樣了，錯(cuò)誤一天比一天少，甚至沒有錯(cuò)誤。雖然數(shù)學(xué)越來(lái)越難，計(jì)算的數(shù)越來(lái)越大，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。數(shù)學(xué)老師的通關(guān)經(jīng)常得一百分呢。
進(jìn)入四年級(jí)后，我的好習(xí)慣越來(lái)越多，壞習(xí)慣越來(lái)越少，這就是我開學(xué)后的變化。
好習(xí)慣作文 篇7
不積跬步，無(wú)以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級(jí)，“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)。“快去告訴路老師！”班長(zhǎng)發(fā)話了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，懊悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著對(duì)接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。下午就有王老師的課，她是一位喜愛用米尺指題敲擊課桌的嚴(yán)肅的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，買一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)海”了嗎。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P(yáng)我為班級(jí)著想的同時(shí)，也批評(píng)了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事，受表?yè)P(yáng)，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為―這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。好景不長(zhǎng)，沒過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)海”。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何。“大塊頭”這時(shí)宛如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家譏笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(zhǎng)，老師上課時(shí)似乎都沒發(fā)明米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P(yáng)了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長(zhǎng)。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒。可是，我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟啊！打開蓋子，就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。沒有強(qiáng)制，惟獨(dú)習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。
好習(xí)慣作文 篇8
卡耐基說(shuō)過(guò)：“人不會(huì)因過(guò)度勞累而死，卻會(huì)因?yàn)榉攀幒蛻n愁而去；要使你不至于過(guò)度勞累與憂煩，獲得平安快樂，請(qǐng)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。”
人類第一次上太空是加加林，為什么加加林會(huì)上太空？就是因?yàn)榧蛹恿忠淮魏苄〉呐e動(dòng)，才讓她上太空。在宇宙飛船修好時(shí)，有很多人都前來(lái)觀看，但加加林跟別人不一樣，加加林是拖鞋進(jìn)去的，就是這樣一次微小的舉動(dòng)才讓她登上了飛船。就是這樣的好習(xí)慣才讓她有了這次機(jī)會(huì)。
以前魯迅的爸爸得了重病，魯迅每天都早早的起床，給父親買藥，然后去上學(xué)，他每天都堅(jiān)持這樣做。有一次魯迅無(wú)意中起床遲了，給父親買完藥后就急急忙忙的往學(xué)校跑，來(lái)到學(xué)校后老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，而魯迅什么也沒有說(shuō)，默默地接受了老師的批評(píng)，從那以后他再也沒有遲到過(guò)。就是這個(gè)好習(xí)慣影響他的一生。
我原來(lái)有個(gè)不好的習(xí)慣，就是上課時(shí)總是不怎么聽講，每次回家后都不會(huì)做作業(yè)，媽媽總是說(shuō)我，老師也總是批評(píng)我，所以我每次作業(yè)本上都拿不到優(yōu)，只能跟優(yōu)說(shuō)：“再見！”其實(shí)我心里也很沮喪。自從聽老師講了習(xí)慣與人生的關(guān)系后，為了不再受老師和媽媽的批評(píng)我就每天刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后我的作業(yè)都可以得到優(yōu)，明白了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
奧格曼猶諾說(shuō)過(guò)：“事實(shí)上成功與失敗最大的分別，來(lái)自不同的習(xí)慣，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門！”。
好習(xí)慣作文 篇9
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報(bào)，我翻開那些書，頓覺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀粌H給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們 變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說(shuō)，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》……這些書給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做出來(lái)了。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨！”
書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
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