【精選】習(xí)慣作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣作文 篇1
一個(gè)人的習(xí)慣很重要，我們從小要培養(yǎng)起來，對(duì)學(xué)習(xí)，工作，人生都有好處。
書 是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我們幸福和滿足。歷經(jīng)苦難的高爾基說："書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。"朋友可能會(huì)離你而去，書卻是你一生最忠誠(chéng)的伙伴。
記得以前我不愛讀書，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀著讀著我被里邊的內(nèi)容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動(dòng)作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個(gè)小時(shí)過去了，我還在讀，簡(jiǎn)直就是愛不釋手。
還有一次媽媽給我買了公主童話，我認(rèn)真的讀起來，我被書里小公主的勇敢，智慧深深打動(dòng)，幻想著自己也要變得強(qiáng)大，媽媽說，自己要強(qiáng)大就要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，我每天堅(jiān)持讀書，從此作文也寫的有內(nèi)容了，也會(huì)用詞了。
發(fā)生這些變化后，我深深覺得我再也離不開書l了，書使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢(mèng)。
習(xí)慣作文 篇2
諾諾學(xué)校舉行了一個(gè)“妙筆生輝”的英語(yǔ)書寫比賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，結(jié)果出來了，對(duì)自己書寫水平信心滿滿的'諾諾只獲得了個(gè)三等獎(jiǎng)。
“本來我可以拿個(gè)一等獎(jiǎng)的，老師都夸我書寫很有個(gè)性。”諾諾拿著獎(jiǎng)狀給我看時(shí)，滿臉卻寫滿了惋惜，“真是太可惜了，一個(gè)單詞大寫的w我都寫成了小寫，一連錯(cuò)了好幾個(gè)，沒有拿到滿分。”
看看獎(jiǎng)狀，再看看諾諾的書寫卷，卷面干凈流利，還是很值得表?yè)P(yáng)的。
“不錯(cuò)�。倪@張卷子上，媽媽讀出了很多信息呢！”我看著卷子笑著接道。
“有什么問題呀？”諾諾也湊過頭來看，順手指向?qū)戝e(cuò)的字母，“你看看，就是這里出錯(cuò)了�！�
“嗯，媽媽真的看到很多�！蔽衣犃朔畔戮碜訉�(duì)諾諾說，“其一，我的女兒一向書寫認(rèn)真，所以才養(yǎng)成了一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，這從你這張書寫卷面上就能夠看出來�！�
“這個(gè)是當(dāng)然的�！敝Z諾有些不好意思，“還有第二嗎？”
“有，你聽啊----”我笑了，“其二呢，正是因?yàn)樾判倪^滿，對(duì)這次比賽重視不夠，才會(huì)以至于在小細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，與一等獎(jiǎng)失之交臂啊!”
“就是！”諾諾聽了點(diǎn)頭，“這真的是不應(yīng)該犯的小錯(cuò)誤，真的是太遺憾了！”
這已經(jīng)是我聽諾諾說的第N次“可惜、遺憾”了，看來小丫頭對(duì)比賽結(jié)果很是不滿意呢。
于是，我又接著問諾諾：“知道這個(gè)其三是什么嗎？”
“不知道。”諾諾回答，想想又說，“是不是說以后做什么事兒都要認(rèn)真仔細(xì)呀？”
我點(diǎn)頭，又搖頭：“你總結(jié)的也挺對(duì)，如果說這是其三，那我要說的就是其四了！”
“還有？呵呵……”諾諾笑了，“這么多，是什么？”
“嗯，怎么說呢？獎(jiǎng)狀是你看得見的榮譽(yù)，可任何榮譽(yù)都是暫時(shí)的，一個(gè)良好的書寫習(xí)慣或許一時(shí)并看不出來，但是，卻能陪伴你的一生�！蔽艺J(rèn)真地對(duì)諾諾說，“所以，在榮譽(yù)和習(xí)慣面前，我希望我的女兒能看淡榮譽(yù)，放下心里的負(fù)擔(dān)，認(rèn)真面對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷地自我完善和提高啊。”
諾諾聽了，若有所思，點(diǎn)頭。我也知道，女兒已經(jīng)聽懂了。
其實(shí)，我的女兒，媽媽對(duì)你的表現(xiàn)可一向是：
習(xí)慣作文 篇3
古人云“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣成就一個(gè)人”好習(xí)慣像指南針一樣，給你指引方向。
一位記者采訪了一位獲得若貝爾獎(jiǎng)的老人，問：“你是在哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？”老人說：“我在幼兒園畢業(yè)的�！庇浾咩读艘幌掠謫枺骸澳銥槭裁丛谟變簣@學(xué)到知識(shí)的呢？”老人說：“我在幼兒園學(xué)到了，媽媽送我到幼兒園要說再見，見到老師要問好，遇到同學(xué)問個(gè)早，老師講課用心聽，室外課要排好隊(duì)，吃飯前要洗個(gè)手，回到家要說我回來了。”就是這些好習(xí)慣成就了一位科學(xué)家。
有個(gè)人，他小時(shí)候看見了一個(gè)人的筆盒很漂亮，就偷了過來，拿回家媽媽什么都沒說。又有一天，他看見別人的書包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒說。他長(zhǎng)大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見了把他走了，被判了死刑，臨死前問他：“你還有什么話要跟你媽說。”“有。”那個(gè)人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說：“你以前沒管好我，今天讓我給抓了。”說完就被拉出去槍斃了。
好習(xí)慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經(jīng)說過：“人若有天性，習(xí)慣成自然�！蔽覀兊穆猛臼且L(zhǎng)，學(xué)習(xí)要艱苦攀上頂峰，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
每當(dāng)聽到“乞丐”這個(gè)字眼時(shí)，除了會(huì)聯(lián)想到不潔、衣衫襤褸、低聲下氣及那叮啷咣當(dāng)?shù)蔫F罐，我的記憶里還會(huì)亂紛紛的開始散落如萬(wàn)花筒里繽紛碎片般的片段。
可能是性格生來就感性的緣故，小時(shí)候的我見到這些在路邊乞討的乞丐就會(huì)拉著大人的衣角，低語(yǔ)道：“他們?cè)趺戳耍俊倍笕藗兛偸菚?huì)以避嫌的目光看著他們，快步牽著我離去。
長(zhǎng)大后，我明白了這些無家可歸的人們只有靠乞討維持生存，心靈有所觸動(dòng)，總會(huì)停下腳步，掏掏口袋，彎下腰，將零錢放進(jìn)鐵罐中，用微笑回應(yīng)他們誠(chéng)懇的答謝，然后輕松走去。
久而久之，這形成了一種習(xí)慣，在施舍過程中，當(dāng)我看到同伴們另類的目光時(shí)我隱約感覺到這是一種別樣的習(xí)慣。
總會(huì)有人說，乞丐們故作可憐只是為了博得路人的憐憫而賺取“收入”，我對(duì)此充耳不聞，因?yàn)槲疑羁潭�，人不到萬(wàn)不得已時(shí)，是不會(huì)輕易將手掌心朝上的。
那是半年前的寒冬，黃昏時(shí)分，我正疾步趕回家吃飯。夕陽(yáng)漸近，暮色漸濃，那斜陽(yáng)映入眼簾，天邊鋪滿了大片大片的云彩，猶如顏料桶傾倒了一般，而在冬陽(yáng)的余溫下，那燦爛的色調(diào)卻透著絲絲凄涼。
目光不經(jīng)意間投向橋與墻夾合的角落，那兒蹲著一個(gè)老人，他花白的胡子和褪色的黑大褂形成對(duì)比，蒼老的皺紋爬滿整張臉，他蜷縮在墻角，無助地看著橋下的河。
我看見了那鐵罐，掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)口袋空空，無奈嘆了口氣。
走近他時(shí)，他拿起一只舊得黯淡無光的笛子吹奏起來。那笛聲仿佛是在感嘆被生活所迫的無奈，又仿佛是向晚風(fēng)傾述被命運(yùn)嘲弄的悲哀。
不可否認(rèn)的是，他是靠才藝來掙錢的，并不是背棄自尊任意不屑的任人踐踏。
不以善小而不為，對(duì)于我們來說，微不足道的硬幣，會(huì)讓路旁那些被生活所棄的人感受到人間真情的存在，以至于他們不會(huì)被希望所棄。
我崇尚“送人玫瑰，手有余香”的美德，我認(rèn)為把這當(dāng)習(xí)慣定時(shí)一種對(duì)快樂的另類享受和對(duì)人生的別樣認(rèn)識(shí)。都說一個(gè)良好的習(xí)慣可以成就非同凡響的人生，我想，屬于我的別樣習(xí)慣，不具備積德那樣的神圣，又是為了盡微薄之力減弱生活無情所噬人的力量，還有喚醒那份幫助弱者的心安理得。
此心安處是吾鄉(xiāng)。
習(xí)慣作文 篇5
生活中我有一個(gè)好習(xí)慣，想知道是什么嗎？
空閑時(shí)我喜歡遨游在書的海洋里，喜歡到科技王國(guó)里去參觀；喜歡到樂園里去游玩；喜歡穿過歷史長(zhǎng)河去做超越時(shí)空的采訪；還喜歡……這就是我的好習(xí)慣，而且它還讓我受益非淺了。
看各種各樣的書對(duì)我來說都能有一定的作用，就說歷史書吧！它不僅能帶我去做超越時(shí)空的采訪，讓我認(rèn)識(shí)了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現(xiàn)它的風(fēng)采呢！每當(dāng)我在寫作的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請(qǐng)到我作文中來做客，讓我作文更加地生動(dòng)；而作文中的也會(huì)讓我拉來，好為我的作文在添一道美麗的風(fēng)景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫不出作文來。也能學(xué)到更多的知識(shí)哦。
聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)好習(xí)慣！也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這比網(wǎng)絡(luò)世界更有趣。
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