關于習慣作文（精選55篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于習慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　習慣作文 篇1

　　習慣可以使人成長，也可以使人無知。

　　一個新聞也許對有些人來說沒有什么了不起的，只是讓我們了解國家大事和周邊一些事，看過就忘了。但那個新聞對我來說是受益匪淺。

　　一個小女孩，她才讀四五年級，然而她卻要承擔起整個家。她的爸媽外出打工，卻也掙不了多少錢，也只能過年回來看一看，不久就走。小女孩知道父母在外出打工也很辛苦，想爸媽了，也只能憋在心里，家里還有一位老奶奶，老奶奶走路不方便，小女孩每天很早就起來了，把早飯與午飯一起做好，再去上學。放學了，還要做晚飯。

　　她知道學習的`機會來之不易，她學習努力，拿過很多獎狀。有時學校要發瓶牛奶或面包，她都舍不得吃，留給奶奶。日復一日，年復一年，她養成了好習慣。

　　這樣好習慣的小女孩將來一定有出息。加油吧，小女孩！

　　隨著經濟的迅速發展，每家每戶都富了起來，因為計劃生育的實施，家家大都是獨生子女父母太過寵愛他（她）們，每天幾乎是衣來伸手，飯來張口，什么都不會做。

　　聽老師說過一個故事，說，有一位學生，父母太寵愛他，每天早上起來，一杯牛奶，一個剝好的雞蛋就放在桌上，就只需去吃，這樣當他讀大學時，他的媽媽也搬去和他一起住，每天給他做飯，洗衣。可是有一天，他媽媽生病了，沒有給他把雞蛋皮剝了，當他要吃雞蛋時，轉來轉去，也不知怎么吃。

　　這個故事告訴我們，我們不能養成衣來伸手，飯來張口。這種不好的習慣，我們應該動手去親自做一做。

　　習慣是一朵花，花開是美好的，花落也是美好的。

　　好的習慣可以是一位天使，指引著你前進：壞習慣是魔鬼，把你推進深淵，讓我們扔掉壞習慣吧！

　　習慣作文 篇2

　　每個人都有自己的習慣。習慣就像森林里的蘑菇，有的給你帶來美味和營養，有的卻讓你受害終生。

　　我是個習慣有條理做事的人，不喜歡亂糟糟的生活。每過一段時間，我就會收拾一下自己的書包，把課本按個兒放進一層，把作業本也由大到小整理好，放入另外一層。因此，我的東西總是方便尋找，不會出現丟東西的情況。可沒有這習慣的人，丟三拉四則是家常便飯。

　　在養成這個習慣之前，我還吃過一次苦頭。有次，老師讓我們交帶回去簽字的試卷，可是我左翻右找，就是找不到。一開始，我的心“咯噔”了一下，不相信，又繼續找。但是時間就像流沙一般，一刻不停地流走，我越來越急，頭嗡嗡地響著，看見一張紙就抽出來，巴望著是我那調皮的試卷。但事與愿違。我頭皮發炸，手都急得顫抖，我噙著淚，透過模糊的'視線看向書包底層。白花花的燈光，黑洞洞的書包，一切都是單調的，可怕的。組長急了，說：“唉呀，找不到就算啦，你沒帶就沒帶唄，耽誤我好長時間�！闭f罷揚長而去。我的心一沉，想叫住那匆匆的背影，可是嗓子干澀得發不出聲音�！拔彝甑傲恕！蔽蚁�。

　　誰知，在數學課上，我忐忑地想著下節課老師會不會批評我，順手翻開書，竟發現我那倔強的小小試卷躺在數學書里!我恍然大悟--昨晚著急，把試卷隨手一塞就草草了事，一不小心塞進了書里夾著。我從不把作業本夾在書里，便沒想到這一點。

　　我不禁哭笑不得。這是一件小事，小到也許過兩天就會忘記，但是我卻一直銘記著這細微而重大的事件，從此痛改前非，養成了有條理的好習慣。我在花樣繁多的蘑菇叢里采到了這個蘑菇，我相信，它會讓我受益終生。

　　習慣作文 篇3

　　每個人都有一個習慣，它伴隨我們一生，直到永遠。

　　好習慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學生時代每天都會攜帶一張舊掛歷紙，把隨時迸發出的思想火花及時的記錄下來，如此日復一日，年復一年，為以后可謂是打下了堅實牢固的基礎。

　　相反，壞習慣則禍害無窮，我曾讀過一篇寓言，講了一個小偷是怎樣踏上這條不歸路的，是一些無知的人在“不經意間”培養出來的�！靶�時偷針，大時偸金”是他人生的寫照。

　　我也在不經意間養成了一個習慣，抗干擾的習慣，它貌似是一個好習慣，但又貌似是一個壞習慣，我不知道該對它如何下定義。

　　“周慶花，你看看幾點了，怎么還不起床？你看看我把早飯都做好了，快起來，刷牙洗臉，吃飯后就快去寫作業！”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說個不停，又一邊的推著門慢悠悠的走了過來�！鞍ミ线�，這才7：00嗎！您老就行行好，讓我睡個懶覺行不？”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說“不行，你今天睡得也太多了吧？你呀！你怎么能睜眼睡這覺呢！你自己說說吧！八門作業，那么多，你做不做了？你要是做不完，我看你怎么辦？”“怕什么，不是還有明天呢嗎？”“明天？明天有明天該干的事，我給你買的書，老師讓背的不都是明天的作業？在加是你要收拾東西，這么一算，哪還有時間？今日之事今日畢……”“好好好，只要你保證不在念緊箍咒，我一定任何事都悉聽尊便。”隨著一聲關門聲，世界恢復了寧靜，幸虧我已養出了保護聽力的神奇本領，不然，那可真是慘到家了，就這樣，總有那么幾天，這討人厭的'嘮叨總是對我寸步不離，盯著我做每一件事，隨時隨地都可能噴發！

　　小時候，總就這種嘮叨聲特別煩人，真恨不得找個地縫鉆進去，直到現在才明白，嘮叨的背后是一顆關愛的心，一句句嘮叨就是對我的一份關愛！換一個角度看問題，就會有很大的差別……

　　習慣作文 篇4

　　無論任何人，都會在成長道路中留下一串歪歪斜斜令人懊悔的腳印，雖然現在我的優點把那些壞習慣巧妙的藏了起來，但只要露出馬腳，卻個個都能“致命”。

　　丟三落四，粗心大意是我的致命壞習慣之一，它為此讓我懊惱不已，因為這個壞習慣，不知聽了老媽多少的“佛經”，因為這個壞習慣，不知有多少100分與我擦肩而過。每天，我不是忘帶練習本就是忘帶書，考試、做習題沒有不落題目的.時候。而且，這些情況大都是在非常重要的考試上出現，這下可害慘了我。至今，那次數學考試完后還令我記憶猶新。

　　那次因為是期中考試，所以，考前我更加提醒自己：“千萬不要慌張，不要粗心大意！”考完試的第二天，試卷發了下來，我忐忑不安地接地它，95分，還不錯，可當我看到自己的錯題時，卻忍不住大叫了一聲：“媽呀！”原來，雖然我在做完試卷后仔細檢查出了6分錯題，可沒想到竟然還有一道我會做的5分解決題埋伏在周圍，最不可饒恕的是，考前媽媽多次告誡我：“不會做的題扣了分不要緊，但千萬不能粗心大意�！倍�我卻看都沒看這一題便匆匆交卷了，與100分再次擦肩而過，當我把錯題給媽媽看時，只見她皺了皺眉頭，嘆了口氣，說：“又是粗心大意落題，照這樣下去，下次，你該把自己丟啦！聽了這話，我內疚極了，為了這個粗心大意，媽媽不知為我操了多少心。從那時起，每當做完試卷我都會一直認真檢查到下課，漸漸地，我粗心大意的壞習慣從明顯減少到徹底的沒有了，在家中，“粗心鬼”的綽號不見了，每次考試都能取得驕人的成績，身旁都是羨慕的目光，令我最驕傲的是，在又一次數學期中考試中，我考了100分，全班第一。

　　媽媽夸獎了我，我高興得一蹦三尺高，不過我還需要繼續保持，不能“舊病復發”。壞習慣呀壞習慣，我要永遠和你說拜拜！

　　習慣作文 篇5

　　好習慣是什么？我認為好習慣是一種可以通過學習并加以鞏固的積極性意義的日常行為模式；而壞習慣呢，則自然是一種消極意義上的行為模式。若是想要成為生命中自由的人，成長為理想中的自我，就需要大量好習慣的養成累積以及懂得如何打破壞習慣帶來的禁錮。

　　我們有時候在生活中得到積極熱情的暗示，然后一股熱血得想要通過各種方式來完成自我的.成長實現，但往往只是三分鐘熱度，大多數人常常半途而廢。而自我實現就需要一種堅持不懈的行為模式，這就是好習慣的養成。好習慣的養成，指的是我們已經將某種好的行為模式融入到我們的思想身體里去，能達到自然而然地在每一天的日常活動中堅持的結果。比如，每天早晚刷牙洗臉，每天吃早餐等等。這些都是對我們的成長有極大益處的好習慣。而好習慣是可以后天習得的，比如每天刷牙，比如堅持閱讀等，我們從小被教導而學習并無意識在日常生活中全年堅持下來的習慣。

　　好習慣的養成與堅持，關鍵在于定時定點，不斷重復鞏固，直到這些行為模式融入我們的大腦深層意識，形成一種堅持下來的條件反射。另外，加上一些獎勵機制可以讓自己對養成好習慣更加積極。

　　與此相反的是，而壞習慣的打破，需要一些懲戒機制來束縛自己的行為，我認為打破壞習慣的最好方法是，自己要深刻地認識到其的危害性，并通過書寫下來打破壞習慣后的想象畫面是得到全新的自我，更美好的自我，抑或是被壞習慣束縛的止步不前的自我。兩種不同的結果，自己又會做出什么樣的選擇？

　　習慣作文 篇6

　　有一次作文課，老師出了一個作文題目：《我的習慣》。老師說，人的習慣有好的，有不好的。是啊，爸爸媽媽就常說我的好習慣很多，可是，他們也常說我的壞習慣也不少。

　　那我就先給你們說說我的好習慣吧，那可多了去了。

　　我的好習慣有愛運動，愛勞動，講衛生，穿著比較樸素。我時常整理自己的房間，自己的事情自己做。我有比較固定的作息時間，每天晚飯后出去散一會兒步，在家里，我不經�？措娨�，還愛做家務活，并做得令人滿意。學習上呢我喜歡給自己制定學習計劃，愛讀書，愛寫日記，還寫讀書筆記。老師常說我是不懂就問，比較謙虛，還說我“勝不驕，敗不餒”。對了，我還非常愛護花草樹木呢。噢，還有，爸爸媽媽�？湮也粊y花錢。

　　唉，再說說我的壞習慣吧。這是最讓我煩惱的事了。

　　我的壞習慣是粗心大意，上課不太專心，有一次，老師讓拿彩筆，而我記成拿卡紙，可是一到用彩筆的時候我就傻了眼。我寫字時握筆的'姿勢不正確，還喜歡躺著看書。對同學有時光看他的負面不看他的正面，還講別人的壞話。我就奇怪我這些低等錯誤為什么那么難改?就拿假期作業來說吧，做題是一天好一天壞。唉，我真想一下子改掉我的壞習慣啊!

　　我們學校的走廊里貼著這么一句話：“習慣是一個人的名片。習慣決定性格，性格決定命運�！崩蠋熞渤３�對我們說，如果你多一些好習慣，少一些壞習慣，那么，你就是一個有素養的人，一個受大家歡迎的人，一個多一些成功，少一些失敗的人。

　　啊，快快讓我改掉那些煩人的壞習慣吧!

　　習慣作文 篇7

　　良好習慣使事業成功的基礎。古希臘學者歐里庇得斯曾說過：“好的習慣比法律還正確�！焙昧晳T可以成就偉人的事業。宋代政治家、文學家司馬光睡覺時總要枕著一個特殊的木枕頭，人只要輕微一動，枕頭就會滾動，他醒了就會發奮讀書。司馬光稱之為“警枕”。他睡這個枕頭以警告自己：不可失職。逐漸地，他養成了這樣的好習慣，為他日后撰寫《資治通鑒》打下了堅實的基礎。蘇格拉底也十分贊同好習慣對人生的巨大影響，他說：“好習慣是一個人在社交場中能穿著的最佳服飾�！笨梢�，好習慣對人有著舉足輕重的作用。學習中的好習慣使學業進步，生活中的好習慣使你的生活井然有序。蘇聯作家馬卡連柯有讀文章記筆記地習慣，這也是他作品優異的原因之一；德國哲學家康德有守時的習慣，因此受到人們的敬重；高爾基有登山鍛煉身體地習慣，使他為人們創作了許多不朽之作；海明威有站著寫作地習慣，使他盡可能簡潔地表達思想內容。好的習慣使我們更容易與成功手拉手。

　　同樣的，壞習慣的存在，將使人墮落，以致墜入萬丈深淵。列夫·托爾斯泰的生活曾經很放蕩，貪玩、賭博的惡習在他身上難以除去，那時的他沒有絲毫的成就�，F在許多的少年犯也是從自己的.壞習慣進而發展成犯罪行為。他們從小沒有良好的習慣，放縱自己，為所欲為，長大后走上犯罪的道路也是必然的�！安涣嫉牧晳T會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”莎士比亞的話足以告誡我們，摒棄壞習慣，成功就更容易一些。壞事情一學就會，早年沾染惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯露出來。壞習慣如同惡魔，時刻都張開他那開那張血淋淋的大嘴，等到人們自投羅網。我們要克制自己，遠離壞習慣。

　　習慣可以養成一個人的性格，而性格可以決定一個人的人生。保留你的好習慣，用好的習慣去塑造完美人生。

　　習慣作文 篇8

　　給大家講個故事吧：有這樣一對父子，每天都要趕車下山賣柴，父親有經驗坐鎮駕車；兒子眼神好，總是在轉彎時提醒道：“跌該轉彎了�！庇幸淮胃赣H生病了沒有下山，兒子一個人下山，到了轉彎，牛怎么也不肯轉，兒子又推又拉牛任然不動。到底是怎么回事？兒子靈機一動，貼近牛的耳朵大聲說：“爹該轉彎啦！”牛應聲而動。牛習慣了條件反射，每個人也都有自己的習慣。他們有因為自己的習慣而成功；有的因為這失��；有的因為這而幸福，因為他們曾經擁有過。

　　40天前，還是這個教室，這給講臺，這兩個人，我們63個同學，大家都期待地看著這兩位實習老師做自我介紹，期待著他們在今后給我們帶來的學習，生活上的幫助。40天后，依舊是這教室，這個講臺，這兩個老師，我們63名同學。而卻不是我們所期待的——老師的告別語。老師是又哭又笑。習慣了，這40天來已經習慣了早讀時，習慣了數學課上，他們坐在教室后邊認真聽課，習慣了自習課他們坐在講臺上值日同學的旁邊，思考著；習慣了當遇到困難時，一抬頭就能看見實習老師，一舉手實習老師便走了過來……老師臨走時說，他現在是個大富翁，又有了我們這么多的財富。老師說，他們要回到他們的學校，他們還說：“雖然我們相距很遠，但是你們放心，我們會經常回來看你們的。我們永遠都是你們的'哥哥姐姐�！蔽也磺笠院筇焯炷芸匆妼嵙暲蠋�，也不求互相永遠銘記，因為我知道，人生會遇到很多人，不一定都會記得。

　　習慣了，卻獲得了空虛，只要心中曾經銘記過有這樣一個人走過你的人生就夠了。天下沒有不散的筵席，總有那些人匆匆走過，給我的人生留下了一個美好的回憶。我會好好珍惜這份回憶，用它來告誡自己要珍惜現在，不要等到沒有了現在卻捧著回憶的懊悔。

　　習慣作文 篇9

　　相信大家一定有許許多多的好習慣吧！當然，我也不例外，養成好習慣是一件受益終生的大事，為了養成好的習慣，我可下了不少功夫。下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧！

　　我的`好習慣表現在方方面面，比如：在學習，生活，助人為樂等。學生少不了學習，就拿寫作文來說吧。寫作文每一個同學都會，可往往得到的成績卻不同，這是什么原因呢？如：寫作文時我們會遇到一些不會寫的字，有的同學很懶就隨便寫上一個，也是為了省出時間玩。有的問老師，家長或親自查字典。我就是后者。記得有一次，作文課上周老師給我們輔導一篇作文，題目是<>，指導完后，我選擇了去年過年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：”搟”怎么寫呢？正想著，我朝前一看，前面不是有我們會說話的字典老師嗎！我舉起手問周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫了出來。一整篇作文除了這個字就”風雨無阻”，”一帆風順”了。這多虧老師幫我養成了這個好習慣。

　　我不僅在學習中有好習慣，在生活中也有。爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢，每次爸爸給我錢，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養成了不亂花錢的好習慣。一次爸爸給我了5元錢，我高興極了，便帶著去了學校。那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢買書，買本子，每位同學都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒法上學，只能在家里干活，有時還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚大肉，聽了這些，我便下定決心不再亂花錢，把錢存起來買些有用的書。老師說捐多少都可以，我便把五元錢全都捐上了，通過這件事我不再亂花錢了，還告訴了媽媽，她夸我說：”好孩子真是長大了，不亂花錢了！”說著臉上露出了欣慰的笑容，聽了夸獎的我心里像喝了蜜一樣甜。

　　人生的路還很長，不管是在今后的學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長補己之短，”養成更多的好習慣吧！

　　習慣作文 篇10

　　風華，這是一個卄蓬勃的春，樹上搖曳著的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習慣。

　　斜照，落戶喜人。寧靜得被格式化似的空氣，如水中深不見底的一切，斑駁 好幾個世紀。明媚的不是完美，丑陋的，亦不是渣滓。

　　總是習慣性的加以自己的主觀臆想，去憑斷一個和自己本來的風水。凡世本無事，庸人自憂之。亦如菩提本無樹，明鏡亦非臺。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的點點滴滴，被一縷清新的曉風鳴頌，就是如此，生化，超然。

　　不曾愿意打開布滿灰塵的潘多拉魔盒，他們說，這里面從滿罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發芽，在安靜的城堡里生活，只是因為出于習慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的`幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專制王權下一言九鼎的王者之尊，永遠不愿嘗試，可一旦試著用一顆心接觸另一個世界，才貿然發現，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過是美好的想象罷了，最后，無非是架上一言兩語，渾渾噩噩的度過一天又一天。誠然，人要學會忘斷過往，可一旦發現，花開了又會落下，潮起了又會升時，一切的一切，不過是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢龍眼，淚，洗凈了臉。

　　炊下的那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風化了吧！是出于習慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬了的光年，永不會追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說著謊言，連自己都不相信的話語，誰又會信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習慣。

　　習慣作文 篇11

　　有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。習慣作文范本，請您賞析。

　　習慣作文范本：談習慣

　　一談到習慣，一些人立即會想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習慣，他們并不了解習慣的真正含義。 習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。 葉圣陶先生說過：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。 習慣是要分好壞的`，壞的習慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。

　　我們是提倡大家發揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。

　　然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習慣又沒有恒心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養成一種壞習慣比養成一種好習慣容易得多。

　　但是如果我們有毅力，有恒心，時時警覺，時時克制自己。時間久了，習慣一經養成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養成了終生受用的好習慣了。

　　一但我們養成了壞習慣就會不益于身心健康，學習和工作的順利完成，不益于社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用于我們所養成的好習慣，就有助于我們的學習的進步，身心的健康，對我們是有所裨益的。

　　既然如此，我們又何樂而不為呢？

　　習慣作文 篇12

　　在別人眼里我是一個活潑。心細，做事有序的孩子，可我有時做事卻丟三落四，馬馬虎虎。對于這個不好的習慣，媽媽不知說了多少次，我總是把它拋到了九霄云外，沒放在心上。依然做自己的小馬虎。

　　有一次，老師留了一大堆的作業，我飛奔回家后，剛要寫作業，一翻書包，才發現自己的作業本和筆袋落在了班級，我一瞬間，全身是汗，全身像有火在燒著，我趕緊告訴媽媽，媽媽帶我去學校，可惜大門已經關了，看門的老爺爺不讓我們進入校園，說這是規定。我急得像熱鍋上的.螞蟻，不知所措，我問媽媽該怎么辦，媽媽說：“我給你們班主任打電話吧，讓她和老爺爺說一下，讓我們進去拿東西�！苯K于，經過老師的保證，我們進去拿出了本子和筆袋�；氐郊遥瑡寢屔鷼獾卣f：“你真是不見棺材不落淚，我平時說你，你不吸取教訓，非要弄出點事情來，你才肯罷休，還好是件小事，萬一壞了大事，你后悔都來不及�！蔽宜闪艘豢跉�，這次可長了記性，時刻注意自己的行為，想要改掉這個毛病。

　　每個人都有一些習慣，或好或壞，習慣對我們相當重要，一個好的習慣可以使我們終身受益，可以讓我們成功。媽媽曾告訴我說：“注意你的習慣，它會決定你的未來和命運。

　　習慣是我們長期重復地做而導致的，我要從每件小事做起，從小埋下好習慣的種子，長大后讓好習慣伴隨我成長。

　　我相信有了好習慣就像嚴冬里遇到了炭火；像酷熱的夏天遇到了濃蔭；像浮躁的心靈吹來清爽的涼風；像迷途的航船遇到了燈塔，我一定要養成好習慣，讓好習慣決定我的未來。

　　習慣作文 篇13

　　夏季的一個晚上，吃過晚飯后我便坐在院子里乘涼。院外老年活動廣場上響著練操的號子聲。商店門口幾個孩子大吵大鬧，要媽媽買冰糕，我心里笑道：呵，這群孩子。

　　這時，門洞里突然一黑，燈影外晃進來一個人，趿著拖鞋，搖著扇子，晃晃悠悠的走著。走近一看，原來是對面樓上的張叔叔來串門兒了。

　　“喲，閨女，吃完飯了？”剛一走近，張叔叔便沖我嚷道。沒等我答話，爸爸便從屋里出來。張叔叔又嚷道：“來來來，老萬，咱倆殺兩盤�！闭f著就在擺滿象棋的桌前坐下，嘴里叼上支煙，“噠噠噠”地擺起了棋局。爸爸也坐下，樂呵呵地說：“老張啊，這次我的巡河炮……”

　　說著便下起棋來。在他們玩得不亦樂乎之時，只聽張叔叔一聲咳嗽，然后兩片嘴唇一閉，輕輕一運氣，喉嚨翻滾著又向上一抬，緊接著張開了嘴，隨著“叭”的`一聲，一口用舌尖頂出的痰液便落在了院子里的水泥地上。這時，張叔叔大笑：“哈哈，將軍！”然后又伸出腳在剛吐的那口痰上抹了兩腳。我低頭一看，不知何時他又將那煙頭插進了媽媽新種的才出苗的菜葉中。待抬起頭來時，又見他在撓頭，頭皮屑飄飄揚揚的落下，落在了那件黑色的T恤衫上。白茫茫的皮屑在黑色的背景的映襯下，顯得格外耀眼。又聽見他邊咂吧著嘴邊擺棋子的聲音，看去是一副意猶未盡的樣子。

　　我蹙起了眉頭，厭惡的感覺從我心中油然而起。當看到他再一次將一根吸盡了的煙頭插進菜地后，我搬起了凳子走出了院兒，走了好遠后還仍舊能聽到他那模模糊糊的咳嗽聲。

　　一件小事，就可以知道這個人的修養，往往一件自己不注意的事情在他人看來是那樣的丑陋。靜下來的我們真應該想一想那不良的習慣的背后是什么，這樣的事兒不正可以成為一面明鏡來借鑒一下，透過它來看看我們自己嗎？

　　習慣作文 篇14

　　我們從小會養成各種習慣，好習慣剛開始做的時候會有些難，但如果你一直堅持下去就會就能“習慣成自然”。

　　首先，我先說一個習慣——今日事，今日畢。我來舉幾個例子：一、有些同學在早上總是不交作業，每次都要告訴他：你今天作業沒有交，現在快交……“沒帶、沒帶，現在補……”。所有作業都應該在前一天晚上寫完，準備好的。

　　二、弓老師；要求我們寫的“采蜜本”，有些同學平時不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時候，才抓緊一切時間狂補，交的時候也沒補幾頁。

　　三、有些同學粗心大意，上學不是沒帶這書就是沒帶那書；沒帶作業，又打電話讓家長送過來。既讓家長覺得浪費時間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個壞習慣改掉不就行了嗎？何必被這個“習慣”所困擾呢？

　　我們現在不應該只是想著玩，還要多注意學習。只要把玩的時間拿出一部分用在學習上，你的學習就一定會有進步。

　　說了這么多希望大家回去的`時候都能好好的仔細想一想吧！

　　習慣作文 篇15

　　今天傍晚，蔣智濤對我說：“沈之宇，我們班級里的垃圾袋用完了，怎么辦��？”我想：怎么可能，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會用完呢？我再一想：哦，對了，每天晚上來我們班上晚自習的二年級的同學每天都要用我們班的兩個垃圾袋。再加上我們白天用兩個垃圾袋，我們的.垃圾袋是該用完了。我們得找二年級的同學評評理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺得二年級的同學這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。

　　于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來，讓二年級的同學沒有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會把垃圾丟哪兒？但愿他們能養成把垃圾自己處理好的好習慣

　　習慣作文 篇16

　　我們班時有亂丟垃圾的現象發生，所以老師今天用了整整一節課來講如何丟垃圾。也許你會不以為然，我們都這么大個人了，還不會丟垃圾嗎？

　　說準確一點，我們只會拋垃圾，不會正確丟垃圾。有時候，同學們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發現垃圾沒有拋進去，也視而不見。日復一日，年復一年，這樣拋垃圾的`習慣就慢慢養成了。

　　因此，我們班常常出現這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認一下是誰扔的，然后進行針對性教育，讓扔垃圾的同學說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……

　　最后，老師讓同學們示范丟垃圾，看誰丟得最好。通過這次教育，同學們改掉了拋垃圾的壞習慣。

　　習慣作文 篇17

　　以前我有很多壞習慣，像不會今日事今日畢，會兩天或三天才會做完；還有，我會做一件事做到中間的時候就半途而廢。但是從今天起，我會跟這些壞習慣告別了，我要做一個勇往直前、不會退縮的人。

　　我要把這些壞習慣改掉，變成全部都是優點，做一件事，就要把它做完、做好，才會讓大家都信任我，都認識我。

　　我也可以自動做一些好事，每天都要日行一善、幫忙做家事，也要學習接受他人的意見，這些都是可以幫助別人，也能讓自己心情變好的'方法。如果心情變好的話，大家都可以像勤勞的螞蟻一樣工作了！

　　我覺得如果改掉這些缺點，我們的人生一定會過得更精彩、更好玩，不會有任何的煩惱。

　　我覺得改變過后的我會像一位管家，幫忙做事。從今以后我要幫忙很多人做很多事，讓大家都喜歡我！

　　習慣作文 篇18

　　說起習慣啊，我還真的不怎么懂！

　　習慣，我只是常常聽老師。家長們說從小要養成好習慣！但是我卻不知道，也不理解著“習慣“到底是怎么一回事！

　　直到有一天，我才理解，才體會到“習慣“的意義。那天，我們這幢居民樓裝上了電子監控防

　　盜門。我興奮極了，我突然有一種說不出的安全感。我興沖沖地跑下樓，去拿報紙�！芭�！“門關上了，我拿完報紙，有急匆匆地跑到家門口，我邊看著手中的報紙，邊悠然地走著�！芭榕荆　啊鞍パ�！好痛啊！“我，我還是向以前一樣，安然的'走進樓道，我竟忘記了進天裝上了電子監控防盜門！

　　我按響門鈴，摸著微微隆起的額頭，跌跌撞撞的走道家里。那幾天我可真不好受，為此我還被同學嘲笑說我落伍！

　　唉，這是哪門和哪門啊！都是習慣惹的禍！

　　沒想到，我第一次真正嘗到“習慣‘的結果竟是傷痕累累！我恨死習慣了！

　　習慣作文 篇19

　　人人都有一個好習慣，我也不例外。但我的好習慣不同，它的作用不同。那就是運動。

　　在一個下著大雪的冬天，我和媽媽出去打羽毛球，我們拿好球拍，走到運動室。里面的人很少，看來人們都很少運動��！然后，我和媽媽打了起來。我一揮，媽媽一揮。好熱，我把衣服脫了下來，過了一會，衣服一件件的.掛在了椅子上，最后只穿了一個背心，回家了，我們穿上外套，出去了�！鞍�！真像夏天一下子到秋天一樣！”我大聲喊道。而我們雖然只穿了兩件衣服，但不覺得冷，這就是運動的好處。一旁的路人都好奇的看著我們，不知道是怎么回事。原來，他們很少運動。

　　所以，讓我們一起努力，運動起來，讓肥胖人數減少，讓中等生材的人數增多。讓我們一起努力吧！

　　習慣作文 篇20

　　每到星期五，我如同消防官兵一樣，快速地返回家中，沖入電腦室。

　　愛玩的.我忘記了周邊的一切，只還記得手機游戲的情景。歲月已經轉眼即逝，可是我卻一點兒也覺得不上。也不知道過去了多長時間，父親上樓梯趕到我的身邊，一件事輕輕說：“錦鴻，你早已玩很長期了，如今要下樓去用餐�！敝v完，父親就下樓去了。我好像沒聽見一樣，還沉醉在手機游戲之中。過了一會兒，父親又趕到我邊上，此次大聲地說：“快下樓梯用餐去，再不下樓梯，我要動怒了�！币姷礁赣H確實生氣了，我沒有辦法只能踏踏實實地跟隨他下樓去。在用餐時，我偷偷地看了父親一眼，但見他黑著一張臉，一聲都不做聲。

　　我還在心里靜靜地想：“父親那樣說我是一件事好，關注我。電腦上應當要適當玩耍，不必玩的過多，要掌握分寸。玩手機時間長了，對雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習慣。

　　習慣作文 篇21

　　不好的習慣就像在打仗一樣，破壞我們的生活；有時候像遇到不愛吃的'食品，而有人逼你吃一樣痛苦。所以，我覺得壞習慣要改，不然一定會被罵得慘兮兮。

　　從今天起，我不會半途而廢，事情做到一半就停在那里，我會勇往直前！像以前的我復習功課的時候，會偷偷地去看電視，考試的時候都不會，居然考了七十分，差一點被爸爸罵得都昏倒了！早上的時候，我都不喜歡上學，因為老師都給我太多、太多寫不完的功課，所以早上一直賴床，要賴十分鐘才會起床。

　　如果我給自己一個機會，從今天開始，我要貼一張紙在桌上提醒自己：頭要抬高、不可以隨便生氣、也不能翻臉，所以下次一定要像爬山一樣，一次爬到目標。

　　我覺得改變后我的世界像天堂一樣美好，我要很開朗地幫助別人，我希望以后大家要給我勇氣和信心，讓我變得更好！

　　習慣作文 篇22

　　大家好，我叫王紫琳今天的說寫題目是《我的好習慣》。

　　每個人都自己的'好習慣，我的好習慣是愛讀書，愛干凈。讀書，每天晚上都和媽媽一起共度一本課外書籍。這幾天我迷上了《三毛流浪記》，每天晚上我都要和媽媽津津有味讀上幾頁。

　　我還有個習慣就是講衛生愛干凈。這是我是從小養成的好習慣。

　　我有一個淘氣的哥哥，他常常把自己弄得臟兮兮的，挨了媽媽不少罵，我每天都會把自己收拾得干干凈凈，刷牙洗臉也很自覺，而我自然而然的就成了媽媽夸獎的對象，為此也受到了哥哥不少白眼。

　　不過我依然堅持著自己的好習慣，相信只要我們把自己的好習慣堅持的做下去也一定會影響到身邊的人。小朋友們，你們身上又會有哪些好習慣呢？那就快點分享給大家吧！

　　習慣作文 篇23

　　大家好我是一名一年級的學生，我覺得小孩從小養成一個好習慣是非常重要的.。

　　我沒有在上準時六點半起床、每天爸爸設置的有鬧鈴，鬧鈴響起的時候我就準時起床、然后自己穿衣服、褲子、襪子以及鞋子，收拾好自己的著裝、然后刷牙、洗臉抹香香、然后自己扎頭發、收拾完這一切之后六點五十整、下來就是吃早點了、吃完早點七點四十、然后和爸爸媽媽再見、自己就去上學去了。

　　走到路上遇到老師同學叔叔阿姨爺爺奶奶要問好、到學校和門衛叔叔問好，見到老師、校長問好。

　　中午，回家吃飯之后要睡午覺。一點四十準時起床上學、遇到路口交通信號燈提示不醒。

　　下午，回家先寫作業、再洗手吃飯、然后適當放松一下。八點半洗漱準備睡覺，養成一個好習慣真好。

　　習慣作文 篇24

　　每個人都有好習慣，好的習慣是從小養成的。

　　在三百年前，日本占領了中國，在中國最大的圖書館里放火，有很多價值連城的書被燒了，只有幾本不值錢的`書留了下來。

　　有一個窮人用幾塊錢買了下來，那個窮人在看書時發現了一些羊皮上面寫著：在黑海上有一塊鐵成金的石頭，這石頭和別樣的石頭沒什么兩樣，就是別樣的石頭是冰冰冷冷的，那塊石頭卻是曖曖的。

　　那個窮人就變賣了家產去尋找那塊神奇的石頭。他來到了黑海，可是黑海上到處都是石頭。他想：要是我把每一塊石頭都摸一摸一定會找到那塊石頭的。就這樣他每天的工作都是在找石頭，摸一個扔一個的。一個月過去了，二個月、三個月、一年、二年過去了。

　　他終于找到了，遺憾的是他立馬把鐵成金的石頭也扔到了海里。這是因為他養成了扔石頭到海里的習慣，所以會把那個石頭也扔了。

　　只有人人養成好的習慣，才能使人生變得更有意義。

　　習慣作文 篇25

　　好的習慣，是人的一種動力。只有好的習慣才能讓人進步。

　　好習慣有很多，比如每天讀書，勤加整理自己的'東西等。我堅信，這些習慣會讓我終身受益。但好習慣的養成并不容易，每天都做，慢慢地才能養成一個習慣。

　　就像我一樣，一開始我不喜歡讀書，總覺得讀書太麻煩，還不如玩手機，看電視呢!但當同學被評為“讀書小明星”,“閱讀之星”等等稱號時，我都會十分羨慕。我心想：如果自己也得到獎勵該多好呀!光做白日夢是不行的，我要用實際行動來實現，我也要得到“閱讀之星”稱號和獎狀。每天我都會堅持讀書，媽媽看到了還驚訝：“平時都不看書的人，突然看起書來了!”就這樣每天堅持，終于我的努力被老師和同學們發現并認可，到了讀書節我被成功推選，我獲得了夢寐以求的“閱讀之星”稱號和獎狀。讀書這個好習慣成為了我生活的一部分。

　　好習慣，不是光說不練，是需要用實實際際的行動去養成。

　　習慣作文 篇26

　　我有許許多多的習慣，有壞的，有好的，但讓我受益匪淺的好習慣是知錯就改。

　　知錯就改這個好習慣，是從我小學一年級開始養成的.。我的數學同步資料出錯后，一直沒改，考試考到了這道題，就又出錯了。因為原來我錯了沒改，所以我還是不會做。老師狠狠地批評了我。從這以后，我就懂得了一個道理：出現了錯誤要及時改正，不然還會犯同樣的錯誤。所以慢慢地，我也就養成了知錯就改的好習慣。

　　后來，數學同步資料又出錯了，我馬上想起了上次的遭遇，立刻改了過來，又重新做了一遍，直到這道題我記住了。這個好習慣給我帶來兩個好處，一個是單元考試不出錯，另一個是可以鞏固錯題，這讓我的數學成績提升了很多，為此我還受到老師的表揚呢！

　　好習慣受益終生，我一定會把這個好習慣堅持下去的！

　　習慣作文 篇27

　　我有一個習慣，就是我每次整理書包都要把書包里所有的東西都倒出來，再一一放好。

　　有時候已經很晚了，但是我也是按照往常一樣，把書包里所有的東西拿出來，然后再一個一個放好。爸爸媽媽叫我別這樣，已經很晚了，再這樣明天上學會遲到的`。雖然我最討厭遲到，可是我還是這樣，因為我覺得如果不把所有東西都倒出來的話，會很亂很亂理不起來，而且我不這么做似乎就不能干下一件事。

　　可是我這樣會浪費時間。放學回家的時候，我的把所有的東西搬出書包，再重新理一次，從頭到尾大概需要十幾分鐘。可我怎么也改不了，因為這已經是我的習慣了，而且從小養成，怎么改得了呢？因此我每次都是最后幾個走的，其他同學都排好隊了在等我。

　　我也覺得這個習慣不怎么好，有許多人也說不怎么好，可還有人說以后長大了速度會快起來的。后來，我在爸爸媽媽的催促下，不知不覺地把這習慣改了。

　　習慣作文 篇28

　　誰是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語文老師——何捷老師唄！

　　小何有一個“壞習慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對小何來說，那就不同啦！不信的`話，你就到我們的語文課堂上來瞧一瞧吧。

　　今天的語文課，上的是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫游覽路線圖�！肮洹蓖炅祟U和園，小何又開始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個百寶箱，故事講了一個又一個，從他兩次進頤和園的經歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語，我們聽得津津有味。大家都很安靜，連平時愛插嘴的“星貓”都沒有說話。可下課鈴卻不安靜，“當當當”地響了起來。小何像聽到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們怎么叫，他也不肯回來。

　　唉，要是小何能拖拖堂，那該多好啊！

　　習慣作文 篇29

　　別樣的習慣成就別樣的人生，想擁有別樣的人生，就必須在學習上做到自學；努力奮斗；要有自己的人生理想；在生活上，誠實待人；寬容他人。

　　自學；自學能力是很重要的能力，可以說是成才的必有之路。自學者因需要而學，目的明確，愿望強烈，人才往往因此而脫穎而出。自學要有三股勁；即擠勁，鉆勁，韌勁。獲得時間擠勁；學習要學進去靠鉆勁；長期堅持靠韌勁。

　　奮斗；奮斗是主動找苦吃，吃得苦中苦，方為人上人。達到別人達不到的高度，成為出類拔尖得人，只要奮斗，就有出路，為了祖國的.崛起，許多仁人之士在努力奮斗著。陳景潤11點睡，凌晨3點起床；患甲狀腺癌的陳虎研究斷裂力學，用五年的時間走完了外國同行20年走的路程；礦山鐵漢侯占友“活一分鐘據要大于60秒”，一年上450個班；數學家古超豪在一次政協會議空隙時間，完成了一篇關于偏微方程研究的新論文的初稿。

　　習慣作文 篇30

　　我一看著個作文題目就頭大。好習慣？本人思來想去，除了在家里近視倒數第二，就么別的了。

　　沒辦法——又是老習慣，我隨手拿起一本書，看了起來。我想來看書來者不拒，只要不是火星文(看不懂不會念都算 )我都會看一下。

　　一看，主意來了，看書也是好習慣。這樣我的好習慣名單總算不為零了。

　　我的習慣大概是因為楊老師十分推薦和我自己也喜歡看。以前媽媽也不反對，漸漸就養成了這個習慣。

　　后來我越看越快，作家不可能一天就編出故事，出版社也不能一天就把故事出版。我開始看小說 、歷史故事，和故事沾邊的.都看。而且睡前一定要看，不看睡不著。

　　后來還嫌時間不夠，晚上還“偷看”，反正我來“者”不拒，每晚都看到心滿意足才睡。

　　也就這樣養成習慣，而且“歷史”悠久（從上小學認識拼音到現在）也許改不掉了，不過是個好習慣，也不需要改，就讓它發揚下去吧。

　　習慣作文 篇31

　　我爸我媽都很節儉，從不亂花錢，每天都很忙。我好像從來不看他們閑著，就莫名其妙的問我媽，你怎么總是這么忙？我媽摸著我的頭說：因為我們要掙錢供你上學，如果你以后上了大學，我們就要為你攢錢過日子。聽了這些話，我好慚愧。原來我爸媽是為了我和這個家。所以我心想，爸爸媽媽真的很累，我得給他們減輕一些負擔。做一個好好學習，不亂花錢，尊師愛幼，照顧自己的好孩子。

　　我們的國家是禮儀之邦，文明是我們的傳統，也是我們家庭不可或缺的一部分。尤其是，我們孩子不能忘記傳統。我們要從小學禮儀做起，做文明禮貌的.少先隊員。

　　時代在發展，社會在更新。我們新一代的少先隊員，要跟上時代的步伐，做生活的主人，做時代的潮流引領者。

　　習慣作文 篇32

　　最近深刻思考了一個問題：如何有意識地培養好習慣。經過我不懈的努力，終于找到了答案。

　　我發現的答案是：想一個適合自己的名言警句，每天都想一想，讓這句話時刻提醒你，讓自己不要犯不該犯的'錯誤；你一定沒有記憶。在你說話或做某事之前，你必須通過你的大腦思考，做什么，怎么做；什么不該做，為什么？把家長和老師指出的道理和錯誤牢牢記在心里，永遠認為自己不能再犯這些問題；也要從小養成自覺的好習慣，養成自覺的好習慣，對成長也有好處，受益無窮；我們也要聽父母的教導，學習禮儀和各種稱謂，出門做客要注意，這對我們以后的成長和在社會上的競爭會有很大的幫助和用處。

　　這是我回答的一部分。既然說了，我就按我說的去做。希望你能和我一起努力，做一個學習成績優秀的好孩子。你能做到嗎？讓我們努力而自覺地去做吧！

　　習慣作文 篇33

　　如果你真的想要做什么事情的時候，你會想出辦法來，但是如果你不想做什么事情的時候，你只會不斷找借口，一個借口便成為了你的習慣。

　　你不愿意種花，你說：“我不愿看見它一點點凋落�！笔堑�.為了避免結束，你避免了一切開始。習慣也莫過于此，習慣說不的人，都有一種想做而又猶豫不決，最后還是習慣說服了自己。如果你有夢想的話，就要去捍衛它。那些一事無成的人想告訴你也成不了大器。如果你有夢想的話，就要努力去實現一個“可能”的理由。人生何嘗不是這樣呢？

　　其實，習慣可以被改變。那要取決于你有沒有足夠的信心去戰勝它。夢想啊，真像是夜空中閃閃發光的星辰，而我們就像是在茫茫夜色中迷失方向的人，望著星辰，才給我走下去的勇氣。如果你放棄太早，你就永遠不會知道你將錯過什么。

　　風決定要走，云怎么挽留。一個人若是被某種習慣所牽絆，那么，就不會想去知道對與否。

　　習慣作文 篇34

　　我家新裝了個門鈴。星期六，我正在家中做作業，忽然，“嘭，嘭，嘭”的.敲門聲傳來，我以為家中來了客人呢。誰知開門一看卻是爸爸。

　　我不禁問道：“爸爸，家里裝了門鈴你為什么不用？”

　　爸爸敲了敲腦門說：“哎，我習慣了！”

　　我剛回到座位上，又一陣“嘭，嘭，嘭”的敲門聲。去開門一看，是媽媽，我生氣了，給媽媽來個當頭一棒：“媽媽，你怎么和爸爸一樣不按門鈴呀？”

　　媽媽笑著說：“哎呀，我敲門習慣了，忘了家中安了門鈴了！”

　　我忽然想起一個好辦法，拿出一張紙，工工整整地寫上“請按門鈴”，然后極其認真地貼在門邊上。一回頭才發現出來時隨手把門帶上了。我急了，連忙“嘭，嘭，嘭”地敲門，大聲嚷道：“媽媽，快開門！”

　　媽媽打開了門，望了望門上的紙，微笑著問道：“你為什么不按門鈴呀？”我看著這四個字，無可奈何地搖了搖了頭。

　　習慣作文 篇35

　　好習慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了小學的殿堂，好習慣變成了我的益友。

　　每當我向老師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生。好習慣伴我走過即將結束的童年時光。

　　比如說我剛讀小學的時候，考試總是不檢查，其實數字搬錯，語文寫個錯別字都可以檢查出來。可正是因為我不檢查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，現在考試這種情況越來越少，我漸漸把這個壞習慣變成好習慣。

　　我的身上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的.斑點和“貪玩貪嘴”顏色。

　　媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”

　　習慣作文 篇36

　　文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來撫育，讓禮儀之詩，永久藏在我們的心里。

　　說到好習慣，我想大家一定不感到陌生，我們能在校園里的每一個角落發現，有許多的雙手把地上的'垃圾丟進垃圾箱里，或者看見有人有困難的時候，用雙手來幫助別人。

　　不知有沒有人聽說過，有一對母子，騎在自行車上。忽然，女兒手里的餅干不小心掉到了地上。媽媽立刻停了下來，對女兒說：“來，讓咱們把地上的垃圾丟進垃圾想把�！�

　　說完，便低下都撿起碎餅干，丟進垃圾桶。

　　就這么以及那小小的事，卻隱藏著巨大的文明，一定讓人想到，素質。

　　有位偉人說過：“要想有幸福，要靠習慣，要想有好習慣，就必然要靠自己。”

　　我曾經非常不喜歡看書，但是后來那次作文比賽獲獎，我就愛上了書。

　　如果我們改掉壞習慣，該有多好呀！

　　習慣作文 篇37

　　正確掌握寫字姿勢，是寫字中非常重要的一環，尤其是我們現在這個階段，更應視為重中之重，因為它將會影響同學們的一生。甚至影響同學們的身體健康。因此，同學們要嚴格要求自己掌握正確的寫字姿勢，每次書寫都應該嚴格按照正確的`坐姿和握等方法強化訓練。

　　寫字認真會受到老師和父母的表揚，亂畫亂涂改必將會挨批評。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：

　　沈老師讓我們寫拼音田字本，作業本發下來后，同學們都在認真地寫作業，而我卻拿起筆寫一下，停一下，眼睛還東張西望，結果呢，同學們個個都寫完了，而我卻還沒完成，不但作業完成不了，字跡還書寫得特別差。最終作業只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒霉。

　　書寫認真會受表揚，亂寫亂畫會受懲罰。我下定決心，以后一定要好好把字寫好，要和細心交朋友，與“粗心”說再見，長大后才會有所做為。

　　習慣作文 篇38

　　我國著名的思想家孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。的確如此，好的習慣是一筆財富，它是取得成功的秘密武器。

　　魯迅先生可以說是一位“小跑走完一生”的作家。小時候，他就養成不遲到的.習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。

　　在現實生活當中，好習慣對我們來說非常重要。不知何時起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把“人”寫成了“入”，把“7”寫成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個壞習慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過，從現在開始，我的字會寫得工整。

　　因此，良好的習慣在我們的成長中起著關鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。那就讓我們用好習慣塑造自己，成就美好的人生吧！

　　習慣作文 篇39

　　一天 ，孫小圣和胖胖熊到公園玩。

　　孫小圣跳到一塊石頭上，往遠看，撓撓頭，它看見兩只小鳥在飛來飛去。它就從石頭上跳了下來往前跑，胖胖熊緊跟其后。

　　它們來到一個亭子下，小猴一蹦就跳到了亭子上，眼珠子一轉，尾巴繞在另一個柱子上，雙腳叉起來，像劉謙變魔術一樣，神奇地變出一支毛筆，就在另一個柱子上寫下了“孫小圣到此一游”。它心想：“這樣子就可以跟曾祖父孫悟空一樣威武了”。小熊連忙擺手說：“不行，不行。”孫小圣馬上跳了下來。

　　小熊把孫小圣叫到一個地方，對孫小圣說：“不能破壞公共財產，要愛護每一件公物，不能亂涂亂畫。”孫小圣聽了低下了頭，臉紅了，還說：“我……知道了�！毙⌒苡终f：“知錯就改，就還是個好孩子�！碧�陽聽了笑了，花花草草長地更茂盛了，連湖水都變地更清澈了。

　　習慣作文 篇40

　　新年到！新年到！家家戶戶真熱鬧！有的人正在喝棗湯；有的人正在吃長壽面；有的人正在穿新衣服，有的人正在貼春聯；有的人正在拜天公；有的孩子枕頭底下壓著紅包……

　　我今天要介紹的`是“倒貼福。”

　　奇怪了，為什么人們要把‘�！�字倒著貼呢？帶著這個問題，我去問了我的外公、外婆。

　　原來，人們把‘福’倒著貼是因為想讓�？禳c到來。下面，我就來講一講這個有趣的故事吧！

　　古時候，有個人把‘�！�字給貼反了。這件事被皇帝知道了，皇帝非常生氣！便把他宣進宮來，問：“你怎么把福倒了？”那個人以為皇上說的‘倒’是到來的‘到’就說：“福到了？它在哪兒？”大家馬上改口了：“噢！福到了！福到了！”宮里一下子就熱鬧了起來！從此，人們就喜歡把福字倒著貼，這意味著“福到了！”

　　啊！中華的風俗真是神奇�。�

　　習慣作文 篇41

　　總是很開心的笑，傷心往往被人忽略，漸漸的早已變成了習慣。

　　我的實踐生活也快過完一半了，在這些時間里和家人在一起的時間少了，和教師、同學在一起的同間變多了。從而不能像以前那樣，做事不考慮后果了。

　　父母不在身邊的.日子里我學會了堅強，被教師批評，和要好的朋友吵架后自己還是會很開心的笑，來掩蓋自己內心的委屈，久而久之這便成了我的習慣。不管遇到什么困難和難過的事，我還是會很致力的笑。

　　現在我已經適應了現在的生活，現在這種習慣已經成為了我生活中的一部分。不管在家里，還是在學校中，我都同樣如此。

　　這別人的眼中我的這個習慣可能小如芝麻，根本就不算什么，但它對我來說卻意義非凡，比黃金還珍貴。它讓我委屈時不會哭，它讓我堅強了起來，它讓我傷心時不會那么的憂郁，是它讓我更有了信心，讓我更相信自己一定能做好，一定能做到。

　　如果你委屈時不仿笑一笑，這會讓你的心情好一些。

　　習慣作文 篇42

　　我的壞習慣就是粗心。有一次，我在托管班寫完作業，馬老師給我檢查。這時候，馬老師對我說：“郗澤旭呀，郗澤旭，你真粗心，把雀的拼音寫錯了！”我看了我寫的拼音，還真的寫錯了，粗心的`我把b寫成p了！ 我對馬老師說：“馬老師，是我不認真，下回一定要細心！”

　　晚上回到家， 我收拾書包的時候沒有認真檢查，忘了把語文卷子裝進去。第二天早上到了學校，要交卷子了，卻怎么也找不著語文卷子，急的我滿頭大汗，我才發現語文卷子忘拿了。于是我去告訴老師我的卷子忘拿了，老師讓我拿她的手機給我媽媽打電話，給我把卷子送到學校來。

　　到了中午，媽媽把卷子送來了。媽媽對我說：“郗澤旭，以后不要那么粗心了，要認真地整理書包！”我滿臉通紅地對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，以后一定改正！”

　　習慣作文 篇43

　　一天， 我來到學校，上數學課的時候，老師讓我們拿出數學練習冊，可我在書包里找呀找還是沒有找見數學練習冊，我心里很害怕突然想起昨天忘記將練習冊放到書包里了。老師說：“有沒有人忘帶了？”我的腿一直在顫抖，小聲的說我忘帶了，數學老師一臉嚴肅的盯著我好像在說：“你怎么又忘帶了�！边@時老師說：“忘帶練習冊的人下了第三節課你們跟我到辦公室來。”下了第三節課我們來到辦公室里，數學老師讓我們給家長打電話把練習冊送過來，我給爸爸打電話說：“爸爸，我忘帶數學練習冊了，快給我送過來吧。”打完電話老師讓我們先回班了。爸爸終于來了，把數學練習冊交到了我的`手上，這時候我才放下心了，爸爸說：“寶貝，快去上課吧，我要走了還要開會呢。”我看著爸爸急匆匆遠去的背影，心里很慚愧。

　　我一定要改掉這個丟三落四的壞習慣。

　　習慣作文 篇44

　　在生活中，每個人的缺點無處不在，人不是十全十美的，但他努力一點可以做到十全九美。“叮鈴鈴……”上課了，我匆匆忙忙從操場上跑回了教室，一坐到了位置上，我就立馬抬起了頭，往功課表上看，竟然是數學課，我只好整理一下桌子上的東西，拿出了數學書，只見一個熟悉的身影，啊！竟然是數學老師，他從門口走到了講臺上，一本正經的看著我們，是我們不敢發出聲。

　　之后，便開始上課了，因為老師的.課非常無聊，所以我在那東張西望的，偶爾還時不時的回頭看一下，生怕老師發現我，因此挨罵。可正當時間匆匆過著，老師卻請了我，我呆呆地站了起來，卻啞口無言，被老師批評。讓老師認為我三心二意，上課不認真聽講。我對這件事情也非常后悔，是這個壞習慣害得我被老師批評。

　　通過了這件事，我也有用心去改正它，雖然我不能做到十全十美，但我可以做到十全九美呀。

　　習慣作文 篇45

　　我一直有個壞習慣，就是喜歡邊吃邊聊，然后邊吃邊吃。我也知道這樣的行為對我們的身體很不好，但我還是忍不住喜歡邊吃邊聊。我父母總是責備我的行為。他們老一輩認為吃飯說話就是罵飯，這樣的行為是對食物非常不尊重的。

　　而且因為長期喜歡吃東西和說話，這樣的不良行為已經造成了我的胃膨脹，經常因為胃膨脹而難受，真的讓我太難受了。所以，我下定決心要徹底糾正吃飯時和別人說話的壞習慣。我不能做任何對我健康有害的事情。

　　經過幾個月的'克制，每次吃飯都是快速咀嚼米飯等菜品，這樣嘴巴就不會閑著，可以避免吃飯時說話的問題。我也跟我爸媽說過，吃飯說話不要理我，這樣自然，慢慢的，就沒人能理我了。這個決定真的帶來了好的結果，最后我改變了這一點。

　　習慣作文 篇46

　　最近，我發現我們班同學犯了浪費糧食的壞毛病。

　　早上和中午就餐時，有些同學一開始就盛很多飯菜，等到后面就餐的幾個同學來盛飯時，桶里的白米飯也就空空如也了。于是，后面就餐的同學只能到食堂去打飯。

　　到了收餐的時間，教室里就又變得沸騰起來。同學們一窩蜂地擠碰著，爭相往桶子里倒。尤其是那些打了很多飯的同學，每次都要把沒吃完的很多飯菜倒掉。別的人只能眼睜睜地看著他們把香噴噴的白米飯倒進垃圾桶里。唉!真是太浪費糧食了!可惜呀!我在一旁不停地勸告：“你們要把飯全部吃掉，愛惜盤中餐，粒粒皆辛苦�！比欢�，他們就是聽不進去。

　　對此，我給班上提個小建議：每個同學第一次盛飯的'時候少盛點，等吃完了再去加餐。這樣就不會浪費。如果發現哪個同學沒有采取光盤行動，就要班干部把他的名字記上去，老師給他一點小處罰。我覺得這個辦法挺不錯噢!可以督促大家都養成光盤的好習慣。

　　習慣作文 篇47

　　中國是四大文明古國之一，《六經》是我國古代文化經典，其中一經就是《禮》，可見，從古代人們就非常重禮品行修養了。所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。

　　古有孔融讓梨，這是尊敬師長，是禮貌；有程門立雪，這是尊敬師長，是禮貌；有孟母三遷，這是愛護晚輩，是禮貌；有高山流水，這是朋友互敬互愛，是禮貌......如果你失去了今天，你不算失敗，因為還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人的生命價值不在于錢；但如果你失去了禮貌，那你就已徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的`真諦！

　　正如第二十課課文里所說的：“人在社會上生活，總要和別人來往。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌用語，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好！”

　　習慣作文 篇48

　　你們知道我們的壞習慣嗎？那我就告訴你吧！我的壞習慣很多的。

　　我的壞習慣是每次上學都會遲到，有時晚睡要早起，只好要爸爸開車送我，可是路上又堵車，所以就推遲。

　　有次我起得太早了，才6點鐘，我讓媽媽起床送我去上學，因為爸爸太困了起不來，我就大聲一叫，爸爸無奈地起床了�？墒锹飞嫌侄萝嚵耍�堵了一個半小時才到了蔡老師那里，跟蔡老師說明原由后，蔡老師不僅沒批評我，還表揚了我，給我加了10 分，我高興極了。

　　做事效率低的.我，每次寫作文寫得很慢很慢。第二天，我去上作文課，可是我吃飯吃得很慢，媽媽跟我說：“如果你不玩小動作了，就可以吃得快有吃飯手不停地動，嘴巴也不停地嚼就很快了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，再也不會慢了。

　　這就我的兩個壞習慣，希望我快點改掉這兩個壞習慣。

　　習慣作文 篇49

　　每當聽到要寫作文時，或要上作文補習班 時，我就會眉頭一緊，生氣起來，我討厭寫作文，上作文課。

　　我討厭寫作文，因為寫得慢，那個慢不是一般的慢，是很慢，非常慢，因為覺得，越寫越沒得寫，而且越沒得寫，媽媽，爸爸，老師們就越要我寫。

　　你有什么能讓我喜歡作文的`東西嗎？我對作文已經很討厭了。

　　我的壞習慣還有—–喜歡吃甜食

　　有一次，我媽媽對我說：“寶貝，你去把下午上美食小組課程要拼水果拼盤的水果買回來吧�！蔽医舆^錢去買水果，可是當我走到水果店時，店里面賣的“麥芽糖”吸引了我，于是我悄悄地買了一個，開始挑水果了，挑好了，結了帳，回家。到家里，媽媽看到我買的“麥芽糖”說：“你這小饞貓！又買零食吃了，是像你老爸學的呀，我要教訓他一頓�！�

　　同學們，你們可要改掉壞習慣，養成好習慣哦，希望好習慣讓你們終生受益，壞習慣通通趕走。

　　習慣作文 篇50

　　周一，班會上老師說：“把前后的桌子連成一個小組，之后討論改掉壞習慣這個主題，每個小組內部討論�！�

　　小明、小紅、小蘭、小聰和小剛組成的這個小組討論地最激烈。小明說：“同學發言時，我老是插話是不好的習慣。”小聰說：“我改掉壞習慣的方法，是記下我的壞習慣，放在醒目的地方，提醒自己改正。”小剛說：“我愛挑食，我想請媽媽提醒我改正�！毙√m說：“我要改正寫字時咬鉛筆桿的習慣。”

　　第二天，小剛發現了小蘭寫字的時候不再咬筆桿了。小剛的媽媽也發現小剛吃飯不挑食了。小聰發現小明在上課時不再插話了。昨天，那次七嘴八舌，熱火朝天的班會真有用，大家回家都把自己的.壞習慣寫出來，放在醒目的地方了。

　　大家覺得多虧了小聰教我們的方法，我們才改掉了壞習慣。小聰覺得心里美滋滋的，他開心的笑了。

　　習慣作文 篇51

　　小東有一個壞習慣，就是趴在床上看書。

　　一天傍晚，媽媽坐在沙發上看報紙，看到小東又趴在床上看書，對他說：“趴在床上看書對眼睛很不好，這個壞習慣要改掉，要不然，時間一長，眼睛非近視不可。趕快起來，到光線明亮的地方，坐的端端正正的看書去�！笨墒牵�小東好像沒有聽到媽媽的話似的，仍然懶洋洋的趴在床上看書。

　　最近，小東的'眼睛看東西越來越模糊。到醫院一看，他的眼睛真的近視了�，F在，他才知道媽媽說的是對的。

　　醫生給小東配了一副調整視力的眼鏡，并告訴他：要在光線明亮的的地方看書、寫字、畫畫，晚上看電視時，最好開著弱光燈。無論看書、寫字、畫畫、看電視，都要坐的端端正正。堅持這樣做，他的眼睛會慢慢好起來的。

　　小東按照醫生說的那樣做，逐漸養成了好的看、寫習慣。

　　三個月后，小東的視力恢復了正常，摘掉了眼鏡。他再也沒有趴在床上看書，改掉了“趴在床上看書”的壞習慣。

　　習慣作文 篇52

　　生活中我有一個好習慣，想知道是什么嗎？

　　空閑時我喜歡遨游在書的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀；喜歡到樂園里去游玩；喜歡穿過歷史長河去做超越時空的采訪；還喜歡……這就是我的好習慣，而且它還讓我受益匪淺了。

　　看各種各樣的書對我來說都能有一定的作用，就說歷史書吧！它不僅能帶我去做超越時空的采訪，讓我認識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現它的風采呢！每當我在寫作的時候，我有時會把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來做客，讓我作文更加地生動；而作文中的也會讓我拉來，好為我的'作文在添一道美麗的風景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫不出作文來。也能學到更多的知識哦。

　　聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個好習慣！也許你會發現這比網絡世界更有趣。

　　習慣作文 篇53

　　“啊啊啊……好——煩——啊——”聽到我的怒吼你該捂住耳朵了吧？當然這是在你不想聾的`情況下�？�，言歸正傳，想知道我為什么這樣嚎嗎？哼哼，那我就大發慈悲得告訴你吧。那是因為下個星期四就要期末考試了。而這段時間的測驗除了語文外就沒得過90分向上，這一切的一切都是因為我粗心造成的�？龋�具體我來給你說說吧。

　　我就是不認真看題，寫完也沒有檢查的好習慣�？催@題，人家題目上明明寫著畫個圓和標路線圖。還有這題，題目上很明顯得寫著用解方程，可我愣是果斷忽略了這么重要的內容。

　　還有英語，前面也沒錯多少題目嘛，但，問題出就出在閱讀理解上，人家明明白白得寫著“閱讀下列短文，判斷正誤，對的打勾，錯的打叉”看，寫得確實很明白吧，也許是我眼睛近視程度太深了吧，愣是寫了“T”和“F”，哎！被狠狠宰了5分啊，整整5分啊。嗷！終于知道什么叫欲哭無淚了。

　　哼！我一定要改掉粗心的壞習慣，爭取在期末考得好成績。

　　習慣作文 篇54

　　我是一個備受父母關愛的女孩，父母把我捧在手心里，對我的要求言聽計從。這樣的'溺愛讓我滋生了許多不好的習慣！

　　媽媽，給我拿衣服；媽媽，給我拿書包；媽媽，給我盛飯……這些口頭禪經常出現在我身上。我曾試著改掉這些壞習慣，可就是改不掉！

　　壞習慣沒改掉，還又滋生了更壞的壞習慣，脾氣漸長，對爸爸媽媽經常大呼小叫，讓爸爸媽媽很是傷心！

　　一切的一切，都源于爸爸媽媽的溺愛。以前我一直是個聽話的孩子，可在爸爸媽媽的溺愛下，在初中學習的壓力下，經常和爸爸媽媽對著干，壞習慣愈演愈烈，導致無法控制自己的情緒！

　　我靜下心來細想，我不能這樣了，爸爸媽媽很不容易，我不能老長不大了。從今往后，我一定要把這些壞習慣鏟除，做一個全新的自我！

　　習慣作文 篇55

　　我有一個壞習慣，就是不愛查字典，只要遇到不認識的字就回情不自禁的問別人。

　　就拿今天來說吧。我正在看書，“五彩斑斕”的“斕”我不認識，于是我大叫道：“爸爸，這個字怎么讀？”爸爸一聽，不耐煩的叫起來：“老毛病又犯了，查字典去！”我一聽，又由“陰轉晴”：“好爸爸，就告訴我著一次�！卑职忠宦牐�說：“這念斕，五彩斑斕的斕，知道了嗎？”我笑嘻嘻的.說：“知道了！”。

　　不一會，我又問爸爸“兩鬢”的“鬢”怎么讀。爸爸聽了，嚴厲的對我說：“每天問來問去，你要問到什么時候？！現在已經是第2次了，你剛才怎么說的，你自己想一想”我聽了只好去查字典。心理像打翻了五味瓶---說不出什么滋味。

　　今天真倒霉，挨了一頓批評。對了，你有過我這樣的經歷嗎？你可以教教我怎么改掉不愛查字典的壞習慣嗎？

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