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習(xí)慣改變?nèi)松魑模ㄍㄓ?5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的習(xí)慣改變?nèi)松魑模瑲g迎閱讀與收藏。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?1
有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的人生。習(xí)慣每時(shí)每刻都在左右著我們的行為，影響著我們的人生。它既可以為你帶來光明，也可以把你引向黑暗。多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一份信心。媽媽從小就對(duì)我說過，“不求成績最好，但求習(xí)慣良好。”因此，從小媽媽就注重對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)。
閱讀是個(gè)好習(xí)慣。從進(jìn)一年級(jí)開始，老師要求我們每天讀半小時(shí)的課外書。剛開始經(jīng)常忘記，總要媽媽去提醒。時(shí)間久了，慢慢形成了一種習(xí)慣，每天都會(huì)自覺地完成這一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。甚至把以前讀過的好書拿出來反復(fù)閱讀，每次讀后都感覺有不同的收獲。
誠實(shí)守信也是個(gè)好習(xí)慣。記得有一次和同學(xué)約好晚上去玉沙廣場(chǎng)玩，臨時(shí)卻變了天，天空陰沉沉的，似乎要下雨。媽媽一再勸我，讓我不要去了，并說天氣不好，同學(xué)們也不一定得去。但是，我還是堅(jiān)持了我的信念，去了。幸好有我的堅(jiān)持，讓我沒在同學(xué)面前失約，我的同學(xué)都如約前去了。
勤儉節(jié)約更是個(gè)好習(xí)慣。我從來都不和同學(xué)們比吃的、穿的、玩的。父母給的零花錢都用在最需要的`地方，多余的錢從不亂花，總是把它們存起來。我知道自己還小，長大后需要花錢的地方還很多，所以我現(xiàn)在從不亂花錢。
許多人認(rèn)為，習(xí)慣一經(jīng)形成就無法改變了，其實(shí)不然，習(xí)慣并非不可改變。它可以通過新的、自覺的自我調(diào)適以及積極的實(shí)踐加以改變，需要我們用毅力、恒心和不斷自我提醒才能達(dá)成。從幼兒園到小學(xué)二年級(jí)，我都是用一種錯(cuò)誤的握筆方式寫字，寫字很慢，字又難看。老師提醒過我很多次，但因?yàn)槲茵B(yǎng)成了這種習(xí)慣，一時(shí)難以改過來。二年級(jí)的那個(gè)暑假，我用兩個(gè)月的時(shí)間天天練習(xí)正確握筆，天天練字，最后終于改掉了這個(gè)跟了我?guī)啄甑膲牧?xí)慣，在新學(xué)期交給了老師一份最滿意的暑假作業(yè)。
你的心改變了，你的行為才會(huì)改變；你的行為改變了，你的習(xí)慣才會(huì)改變；你的習(xí)慣改變了，你的人生才會(huì)改變。一個(gè)人也許沒有很好的天賦，但是一旦有了好習(xí)慣，就一定會(huì)給自己帶來好的命運(yùn)，成就一生的幸福。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?2
習(xí)慣成自然，自然則成功。
每個(gè)人從降生那刻起就有自己獨(dú)有的習(xí)慣，無論是健康之人或是身體有點(diǎn)兒缺陷的人，習(xí)慣——是每個(gè)人擁有的必不可少的“名詞”。
而習(xí)慣是如何產(chǎn)生的——環(huán)境、家庭、朋友以及接受的教育……這一系列的變故都影響著一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成。打個(gè)比方，兩個(gè)人出生在同樣的環(huán)境中，可以一方注重教育與習(xí)慣的`養(yǎng)成，另一方則是采取“放養(yǎng)”的方法，在這種情況下過了相同的時(shí)間將雙方進(jìn)行對(duì)比，差別自然就大了，這也是我們實(shí)驗(yàn)中常用的“控制變量法”——只要有一個(gè)條件的不同，就會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果天差地別的后果。
曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看過一篇文章——是講一個(gè)記錄明星父子日常生活的一個(gè)綜藝節(jié)目中的富二代與現(xiàn)實(shí)中的富二代進(jìn)行對(duì)比的。節(jié)目中的小男孩——身為明星的父母雖然名氣大而又十分有錢，但他對(duì)此也不引以為傲，認(rèn)為這是自己驕傲的資本。而是用自己的一舉一動(dòng)證明著自己所擁有的教養(yǎng)——用餐禮儀、為人處世、言行舉止都被攝影機(jī)記錄了下來，放在了網(wǎng)絡(luò)中讓大家點(diǎn)頭稱贊。盡管對(duì)于這個(gè)五六歲的小男孩來說，這不過是從小在父母的教育下不知覺所形成的習(xí)慣，但他已經(jīng)贏了許多同齡人甚至于自以為風(fēng)度翩翩的大人。轉(zhuǎn)眼再看同樣是富二代的同齡男生，自幼就被家里寵的“捧在手中怕摔了，含在口中怕化了”，習(xí)慣就是在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成了。隨著時(shí)間的推移，他良好的習(xí)慣就未養(yǎng)成，一輩子都在“酒肉天地”之中度過。
當(dāng)你形成了習(xí)慣，一個(gè)良好的習(xí)慣，在“人生”這一場(chǎng)賽事中你用一記漂亮的三分贏得了掌聲。
就好比每天認(rèn)真書寫一篇作文，無關(guān)篇幅無關(guān)題材。當(dāng)時(shí)間慢慢的流逝，你將如今隨手寫的作文與以前拿出來作對(duì)比，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來自己以前的進(jìn)步空間是如此之大。原來寫一篇作文就倍感煩躁的你，如今卻是信手拈來，書寫也進(jìn)步了不少——這邊是養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣所擁有的成功。
就算是孔子那般的圣人都依靠著習(xí)慣造就了他。每日及時(shí)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及反省自身的過失，在這種情況的養(yǎng)成下，中國——才有了儒家的出現(xiàn)與發(fā)揚(yáng)，有了那么多大文豪的出現(xiàn)。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成了，成功也在悄悄的向你靠進(jìn)。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?3
熟話說得好：“性格決定命運(yùn)。”如果你有好的習(xí)慣，就會(huì)有一個(gè)理想的人生。如果你做到堅(jiān)持，它可能會(huì)改變你的人生。
王羲之從七歲開始練習(xí)書法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。他有時(shí)走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書法，手指不停地在衣服上練字，時(shí)間一長，連自己的衣襟都劃破了。正因?yàn)槿绱耍啪毘觥叭肽救帧钡墓P力，筆筆剛強(qiáng)。
如果王羲之半途而廢的話，那他就不可能成為有名的書法家。
我們也要讓堅(jiān)持成為我們的一種習(xí)慣。拿最簡(jiǎn)單的來說，每天跑步一圈，不算難吧！頭幾天你可能會(huì)做得很好，可漸漸的，你可能不能堅(jiān)持下來。就變成了三分鐘的熱情。如果你堅(jiān)持下來了，你就養(yǎng)成了堅(jiān)持的.習(xí)慣。這樣的話，你以后做什么事情就都會(huì)想到堅(jiān)持，就會(huì)成功。就算以后遇到再大的困難你也會(huì)克服，因?yàn)槟銏?jiān)持下來了。
這難道不是習(xí)慣改變?nèi)松鷨幔?/p>
習(xí)慣改變?nèi)松魑?4
不同的人就有不同的習(xí)慣，好習(xí)慣可以改變?nèi)松瑹o論你是窮人還是富人,只要擁有好的習(xí)慣，就會(huì)成功。
好習(xí)慣會(huì)改變我們的人生，一個(gè)小男孩他能當(dāng)上班長就是因?yàn)樗暮昧?xí)慣。在一個(gè)班級(jí)里有兩個(gè)男孩同時(shí)撿到一百元錢，一個(gè)男孩家里十分富有，而且每天身上都有許多零花錢，他看到這一百元錢毫不猶豫的`把它撿起來塞進(jìn)自己的口袋里，還當(dāng)什么事都沒有發(fā)生過。而另一個(gè)男孩家里很貧窮這一百元錢對(duì)他家來說簡(jiǎn)直是救命稻草，可是這個(gè)男孩并沒有動(dòng)貪心，他彎腰撿起錢交給了班主任。由此可見，他有拾金不昧的好習(xí)慣。因此，他當(dāng)上了班長，并且家庭也慢慢富裕了起來。
播種一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)行為；播種一個(gè)行為，就收獲一個(gè)人生。好習(xí)慣源于生活，只要有了好的習(xí)慣，我們的生活才會(huì)更精彩，我們的人生才會(huì)更生動(dòng)。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?5
每一個(gè)人都會(huì)有好的習(xí)慣，也會(huì)有壞的習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)讓自己在以后的生活中更加快樂，壞的習(xí)慣會(huì)讓自己在成功的路上充滿坎坷與阻力。
好的習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，有了好的習(xí)慣非常重要，能得到大家的`尊重和信任，也會(huì)為將來的成功打下基礎(chǔ)。比如說的人，他的好習(xí)慣是喜歡鍛煉，結(jié)果身體非常健康的，疾病也與他無緣；有的人，他喜歡學(xué)習(xí)，最后他成為一名優(yōu)秀的教師；還有一個(gè)身患癌癥的病，醫(yī)生診斷說他的生命會(huì)很短暫，他沒有放棄，以樂觀的心情面對(duì)，最后他頑強(qiáng)地活了下來。
養(yǎng)成了壞的習(xí)慣就應(yīng)該及時(shí)改正，如果不及時(shí)改掉壞習(xí)慣，以后就很難再改正了。壞習(xí)慣很不好，比如說在考試時(shí)不檢查就交卷，那么就不會(huì)考到高分；在吃飯前不洗手很容易生病等等。都是不好的習(xí)慣。我認(rèn)為好習(xí)慣和壞習(xí)慣都會(huì)決定自己的命運(yùn)與人生。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗就是這個(gè)道理。
我要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，及時(shí)改掉壞的習(xí)慣，做一個(gè)十全十美的孩子。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?6
習(xí)慣與人生有著密切的關(guān)系，習(xí)慣可以改變?nèi)松?/p>
一點(diǎn)小小的習(xí)慣可以毀滅人生。同時(shí)，也可以幸福人生，快樂人生。一個(gè)小時(shí)候經(jīng)常偷東西的人長大后有可能會(huì)變成一個(gè)偷東西的慣犯；一個(gè)小時(shí)候經(jīng)常罵人的.的人，長大后有可能成為一個(gè)被人唾棄的流氓；一個(gè)小時(shí)侯不愛學(xué)習(xí)的人，長大后有可能變成一個(gè)文盲......這些人到頭來還是一場(chǎng)空。
然而，壞人到頭一場(chǎng)空，而好人卻與此反之。一個(gè)小時(shí)侯廢寢忘食學(xué)習(xí)的人，長大有可能會(huì)變成一個(gè)事業(yè)興隆的人；一個(gè)小時(shí)侯誠實(shí)、懂禮貌的人，長大有可能會(huì)變成惹人喜愛的人......這些人的生活會(huì)變得非常充實(shí)，非常快樂。
正所謂“小時(shí)不學(xué)好，長大怎得了。”還所謂“小時(shí)如學(xué)好，長大不煩惱。”所以我們要從小事做起，從小時(shí)侯積累好的習(xí)慣，扔掉壞的習(xí)慣，你將可能成為一個(gè)比較完美的人。
讓我們從現(xiàn)在開始，讓習(xí)慣改變?nèi)松屓松兊贸鋵?shí)，快樂！
習(xí)慣改變?nèi)松魑?7
每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)人的習(xí)慣，而好的習(xí)慣可以改變你的一生，正所謂習(xí)慣改變一個(gè)人。
每天的作息時(shí)間要把握好，特別是睡眠。睡眠是身體內(nèi)細(xì)胞和神經(jīng)休息的時(shí)候，所以要更加注意睡眠的'質(zhì)量。
我每天晚上九點(diǎn)左右睡，早上六點(diǎn)半起床。而且我的睡眠還有兩大奇特之處：一是我睡覺時(shí)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)對(duì)我的神經(jīng)極其敏感，二是早上六點(diǎn)以后醒來后就再也不會(huì)睡懶覺。
鑒于作息時(shí)間來講，老師是這么說的：“每天晚上九點(diǎn)到次日早上四五點(diǎn)是一定要熟睡的，因?yàn)檫@樣有助于新陳代謝。”看來從科學(xué)角度上來講，我的上床時(shí)間還得提早點(diǎn)。這樣才有助于我的新陳代謝。
“一日之計(jì)在于晨”、“晨宵一刻值千金”，我們?cè)谠缟线@黃金時(shí)間還要早讀、學(xué)習(xí)，不能做哪些無意義的雜事以浪費(fèi)大好時(shí)光。
讓我們保持良好的習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣，要知道習(xí)慣改變一個(gè)人。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?8
有人說：“行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。”多么富有哲理的一段話啊！的確，一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)讓你成就大業(yè)，一個(gè)很差的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
說起科學(xué)家，人們不得不提到美國的發(fā)明大王——愛迪生。他有很多好習(xí)慣。其中有一個(gè)習(xí)慣就是：只要從事了一項(xiàng)研究，絕不會(huì)半途而廢。要知道，他可是試了幾千樣材料做材料才制成了現(xiàn)在人類的必須品——電燈。是啊！如果沒有良好的.習(xí)慣，牛頓能在一個(gè)常見的現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)了萬有引力，居里夫人能發(fā)現(xiàn)新元素——鐳，愛因斯坦能提出相對(duì)論，達(dá)爾文會(huì)寫出《昆蟲記》……
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣，遲睡早起，我每天睡眠不足８小時(shí)。放假還行，可上學(xué)呢？到了下午，我已是昏昏欲睡，有一次美術(shù)課，竟手托著臉，睡著了。從此，“手托臉”這個(gè)動(dòng)作被同學(xué)們稱為經(jīng)典姿勢(shì)，而成績也是直線下降，連續(xù)考了幾個(gè)９３點(diǎn)后，我開始去刻意去改變這個(gè)習(xí)慣。等我完全克服時(shí)，我的成績開始攀升，重新成為班級(jí)的尖子生。可見，一個(gè)小小的習(xí)慣也擁有巨大的、改變命運(yùn)的力量。
“明天是吹牛家的資本，而今天是實(shí)干家的利器。”朋友，讓我們從今天開始，用習(xí)慣去改變?nèi)松淖兠\(yùn)吧！
習(xí)慣改變?nèi)松魑?9
每天晚上晚睡，第二天早晨又要很早的起床，然后工作一天，這真的是一件很痛苦的事。每天晚上做完自己的事情，總想著看會(huì)兒電視劇或玩會(huì)游戲再去睡覺，總是拖拖拉拉，熬夜到很晚才去睡覺。這大概就是晚睡強(qiáng)迫癥。即使晚上沒有事情的情況下，不到一定時(shí)間點(diǎn)，總不想去睡覺。這樣對(duì)自己的身體是非常有害的。第二天起床工作沒有精神，頭疼，工作效率低下，都是晚睡帶來的結(jié)果。除了這些之外，晚睡最大的壞處是傷害身體。
古時(shí)的中醫(yī)，在給別人治病之前，先會(huì)問一句，晚上入睡時(shí)間，如果晚上入睡時(shí)間超過3點(diǎn)，他會(huì)說，不給看了，治不好了。這就可以看出來，晚睡對(duì)人身體健康的傷害是多么的大。晚上11點(diǎn)至2點(diǎn)是人體排毒的'時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)應(yīng)該讓我們的各個(gè)器官得到放松，才能更好的排毒。熬夜時(shí)，我們的器官還處于興奮工作的狀態(tài)，得不到休息，無法正常排毒，久而久之，身體就變得越來越差了。所以，我下定決心改變自己晚睡的壞習(xí)慣，從今天晚上開始，每天10點(diǎn)入睡，即使不能馬上睡著，也要躺在床上慢慢的放松，直至進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
睡覺時(shí)很幸福的一件事，所以我以后再也不晚睡。我要慢慢的改掉晚睡的壞習(xí)慣，還自己一個(gè)健康的身體。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?10
每個(gè)人都有習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣。良好的習(xí)慣決定人的一生命運(yùn)。齊白石是我國著名的書畫家，他非常珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)時(shí)間。他對(duì)自己提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。在他90多歲時(shí)，他還一直堅(jiān)持這么做。這給我們的'啟示是：良好習(xí)慣是成功的基石。
其實(shí)每一個(gè)人身上都有好習(xí)慣，下面就來給大家介紹一下我身上的好習(xí)慣吧!我的好習(xí)慣是：對(duì)待題目認(rèn)真，題目做完后會(huì)認(rèn)真地自我檢查。這個(gè)習(xí)慣怎樣養(yǎng)成的呢?讓我來告訴大家吧!二年級(jí)有一次考試，我做完了試卷所有題目，自認(rèn)為考的不錯(cuò)，就沒有檢查，后來成績下來后，我只考了75分，這件事對(duì)我促動(dòng)很大，我深深地記住了這個(gè)教訓(xùn)。二年級(jí)下學(xué)期期末考試的時(shí)候，當(dāng)我做完所有的題目后，我想起之前的教訓(xùn)，很認(rèn)真地檢查了三遍。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我考了100分，我很高興，暗暗下定決心：以后做題后都要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。所以不管做什么作業(yè)，我們一定要認(rèn)真地的檢查，只有這樣我們才能取得優(yōu)異的成績。同樣，我們做任何事情都要養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣，因?yàn)楹玫牧?xí)慣真的會(huì)幫助我們一生、影響我們一生。
讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
習(xí)慣改變?nèi)松魑?11
窗外，細(xì)雨蒙蒙，暮色沉沉。幾天前的那幕場(chǎng)景又在我的腦海里閃現(xiàn)，久久難以忘懷。
那是一個(gè)煙雨濛濛的早晨，數(shù)學(xué)老師告訴我們，他今天要發(fā)一張?jiān)嚲砜伎即蠹摇Ｒ宦犝f考試，教室里馬上安靜下來，大家都在擔(dān)心自己。
考試開始了，同學(xué)們都在認(rèn)真地答題，我也不例外。只不過我有一個(gè)習(xí)慣——每次一拿到題目想都沒想就做，做完一道，再檢查一兩遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就拼命改正。就在我不斷改正的過程中，我答題的速度慢慢地落下來了。當(dāng)老師提醒我們快要下課時(shí)，我還有兩道題沒做。老天！我焦急萬分，筆一刻也不停，心想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，快要下課了！可是，那該死的下課鈴偏偏不等我，“鈴鈴”地響了起來。我只好無奈地把試卷交了上去，心里很不好受，怨恨自己速度太慢，擔(dān)心成績不理想。
第二天，老師發(fā)下試卷，我看看那刺眼的分?jǐn)?shù)，心里不是滋味。這時(shí)，老師走到我身邊，拍拍我的肩說：“別泄氣，只要加快答題的.速度，養(yǎng)成好的答題習(xí)慣，你就會(huì)進(jìn)步的，老師相信你，加油！”
窗外，雨停了，烏云散開了，一道彩虹橫跨在天邊，色彩斑斕。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?12
魯迅先生曾經(jīng)說過：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”寬容，能呵護(hù)一個(gè)人自尊心，有時(shí)能讓一個(gè)小偷改邪歸正。
我聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去別人家菜園里偷菜，不巧被主人碰見了，主人轉(zhuǎn)身就走。那人追上去，主動(dòng)承認(rèn)了偷菜之行為，主人還是裝作什么都不知道，并以菜相贈(zèng)。后來，那個(gè)人成為眾口交譽(yù)的人。
這個(gè)故事說明了寬容可以改變一個(gè)人的人生，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)主人的寬容，才使一個(gè)小偷成為一個(gè)眾口交譽(yù)的人；如果當(dāng)時(shí)主人選擇報(bào)警，那個(gè)人將永遠(yuǎn)生活在“小偷”的陰霾里，可見對(duì)一個(gè)人的寬容，可以改變這個(gè)人的一生。
這樣的事情生活中還有很多。一個(gè)乞丐看見一個(gè)男士從身邊走過，快速抽走他的'皮包，這一切都被那個(gè)男士看在眼里，他悄悄地對(duì)乞丐說：“這次的事情我會(huì)裝作不知道，希望下次見到你時(shí)，是靠自己的雙手來賺錢。”乞丐不好意思地把錢包還給你他。當(dāng)他們?cè)俅我娒鏁r(shí)，乞丐已經(jīng)是一個(gè)收費(fèi)的人，已經(jīng)有了一些積蓄。
寬容，可以改變?nèi)耸且簧?duì)身邊的人寬容，往往使事情朝著美好的方面發(fā)展。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?13
曾有那么一個(gè)故事。
一位小孩，在走路時(shí)，一不小心，頭撞上了桌了。他隨即坐在地上嚎啕大哭。父親聞?dòng)嵍鴣恚伤堑珱]有安慰兒子，反而滿臉歉意的對(duì)桌子說：“桌子呀桌子！真對(duì)不起呀！我的兒子走路沒長眼，不小心撞上您了。”隨即，父親鄭重其事的向桌子深深的鞠了一下躬。
兒子感到十分詫異，他停止了哭聲，看了看桌子，又看了看父親。他慢慢的擦干了眼淚，然后站了起來，彬彬有禮的對(duì)桌子說：“對(duì)不起！是我走路不小心，撞到你了。”隨即，他便像父親一樣向桌子深鞠了一躬。
當(dāng)他抬頭望著父親的時(shí)候，父親的臉上早已綻開了笑容，正沖著他豎起了大拇指。
從那以后，這位孩子學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了換位思考，他從原來的“任性寶寶”，變成了現(xiàn)在的'“小紳士”。
許多年后，這位孩子成為了一位知名的偉人，成為了一位人們口中家喻戶曉的人物。
是呀！如果那時(shí)的父親，用的是一種溺愛的方式，去教育孩子，那現(xiàn)在的他，還能夠取得這番成就嗎？答案是肯定的。難道不是嗎？良好的教育，就是成功者的護(hù)符，因?yàn)檫@個(gè)護(hù)符，他們才得以成功……
習(xí)慣改變?nèi)松魑?14
你給自己定位什么，你就是什么，定位能改變?nèi)松?/p>
一個(gè)乞丐站在路旁賣橘子，一名商人路過，向乞丐面前的紙盒里投入幾枚硬幣后，就匆匆忙忙地趕路了。
過了一會(huì)后，商人回來取橘子，說：“對(duì)不起，我忘記拿橘子，因?yàn)槟阄耶吘苟际巧倘恕！?/p>
幾年后，這位商人參加一次高級(jí)酒會(huì)，遇見了一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝，并告知說：他就是當(dāng)初賣橘子的乞丐。而他生活的改變完全得益于商人的那句話：你我都是商人。
這個(gè)故事告訴我們：你定位于乞丐，你就是乞丐；當(dāng)你定位于商人，你就是商人。
汽車大王福特從小就在頭腦中構(gòu)想能夠在路上行走的機(jī)器，用來代替牲口和人力，而全家人都要他在農(nóng)場(chǎng)做助手，但福特堅(jiān)信自己可以成為一名機(jī)械師，于是他用一年的`時(shí)間完成別的機(jī)械師三年才能完成的訓(xùn)練課程，隨后他試圖實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，花兩年多時(shí)間研究蒸汽原理，隨后他又投入到汽油機(jī)汽油機(jī)研究上來，每天都?jí)粝胫圃煲徊科嚒?/p>
他的創(chuàng)意被大發(fā)明家愛迪生所賞識(shí)，邀請(qǐng)他到底特律公司擔(dān)任工程師。經(jīng)過10年努力，他成功制造了第一部汽車引擎。福特的成功完全歸功于他的正確定位和不懈努力。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?15
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”漢代學(xué)者劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
俗話說：“書是人類的營養(yǎng)品，書也是人類的好朋友。”所以我們要珍惜讓我們身心健康的營養(yǎng)品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書。還記得小時(shí)候，媽媽給我買書讓我讀，因?yàn)槟菚r(shí)我還不識(shí)字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺的`時(shí)候一遍一遍地給我念，才讓我對(duì)書有了深厚的了解。
直到6歲時(shí)，我才漸漸地認(rèn)識(shí)了許多字，也不用媽媽給我念書，我會(huì)用拼音認(rèn)字了，自己也會(huì)讀書了。隨著年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的字也越來越多，知識(shí)也越來越豐富。
書，現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的懷抱里盡情欣賞，書是大樹，我是小鳥，我在樹的懷抱里看著這美妙的世界；書是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西游記》到《昆蟲記》，從《實(shí)用文摘》到《快樂王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛書了，正是因?yàn)檫@些書的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識(shí)更加豐富。
同學(xué)們，愛書吧！書是我們的好朋友。書，可以讓我們改變?nèi)松瑫梢宰屛覀兊氖澜缱兊秘S富多彩。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?16
今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松罚瑥闹兄懒耍哼@個(gè)世界的許多悲劇都源于對(duì)愛的絕望；對(duì)一顆冰冷的心靈來說，最大的可能就是自甘墜落。
這個(gè)故事講了喬治的“人生”，喬治是一家保險(xiǎn)公司的'營銷員，在華盛頓沒有一個(gè)親人，為女友買花時(shí)認(rèn)識(shí)了花店的老板——本。后來，他因?yàn)闉榭蛻衾碣r一筆保險(xiǎn)費(fèi)，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對(duì)從天而降的災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個(gè)月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來看喬治，喬治在華盛頓沒有一個(gè)親人，喬治實(shí)在想不出會(huì)有誰來看他。當(dāng)他來帶會(huì)見室的時(shí)候他怔住了，原來是花店老板——本，本給喬治帶來一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書。六年后，他被提前放了出來，不久，他自己開了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價(jià)過億了富豪！這是一個(gè)多么令人震驚的故事啊！讀了這篇文章，我明白了：每個(gè)人的價(jià)值都事一樣的，上天很公平，給了我們機(jī)會(huì)，只要我們把握去創(chuàng)造，沒有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?zhēng)取奮斗呢！
習(xí)慣改變?nèi)松魑?17
妒忌往往會(huì)發(fā)生在每一個(gè)人身上，這很正常。當(dāng)你看到別人有新衣服你可能會(huì)妒忌，看見別人得滿分你也可能會(huì)妒忌。
可是，其實(shí)我們不應(yīng)該去妒忌那些人，因?yàn)槟鞘撬麄兛孔约韩@得的。有人說：“為什么別人有新衣服，新筆，新的一切。我卻沒有？”那是因?yàn)槟愀鷦e人的處境不一樣，因此你要更加的'努力，終于有一天你會(huì)得到你想要的一切。可是有人會(huì)覺得不公平，為什么我要努力奮斗，他卻不勞而獲。千萬不要這樣想，因?yàn)檫@就是妒忌。
妒忌是一種很可怕的東西，一產(chǎn)生它，它可能會(huì)毀了你的一切，一切成果。
在親情中你妒忌了，別人會(huì)說你不懂事。
在友情中你妒忌了，別人會(huì)說你自私。
在愛情中你妒忌了，別人會(huì)說你小心眼。
那時(shí)你會(huì)覺得全世界背叛了你，你嫉妒所有人，因?yàn)槟阌X得他們都比你幸福。其實(shí)不是這樣的，當(dāng)你放下妒忌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是多么美好，你有愛你的父母，疼你的愛人，關(guān)心你的閨蜜，美好的工作，健康的身體。這一切多么美好。我們不需要妒忌任何人，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人有屬于自己的快樂！
不妒忌會(huì)給你的未來帶來不少樂趣。妒忌則會(huì)使你掉進(jìn)萬丈深淵。所以從現(xiàn)在開做一個(gè)快樂不妒忌的人吧！
習(xí)慣改變?nèi)松魑?18
當(dāng)你一成不變時(shí)，你是否在期待著事情能有所改變？可是這本來就是一個(gè)假命題。
你把自己禁錮在了舒適區(qū)，不斷反復(fù)的做著同樣的夢(mèng)，卻不知自己有多么天真可笑。如果你想擁有不一樣的未來，如果你想欣賞從未見過的風(fēng)景，就必須跳出原來的軌道，把人生開往不一樣的方向。
想要達(dá)到上游，唯有逆水行舟！你一旦習(xí)慣了一成不變，便會(huì)停下向前的腳步，你將你的生活融入慣例，人生已不再被你掌控，你將永遠(yuǎn)無法取得進(jìn)步。最終你會(huì)失望，可憐又可笑地責(zé)問上天，為何你投入了一切，卻依然一事無成……答案卻很簡(jiǎn)單，你想要有所成就，卻做著讓你一事無成的努力，從不審視自己的付出是否與自己想要的生活一致，是否配得上自己那偉大的理想。或許，你會(huì)做的僅僅是日復(fù)一日，年復(fù)一年的做著同樣的努力，心中永遠(yuǎn)裝著那個(gè)遙遠(yuǎn)偉大的理想罷了！
要想到達(dá)成功的`彼岸，唯有掛上最大的帆，根據(jù)風(fēng)向不斷調(diào)整航線。總有一日，你會(huì)如愿的站在彼岸，回看曾經(jīng)那個(gè)一根筋的自己，慶幸過去那小小的改變……
習(xí)慣改變?nèi)松魑?19
有人說，成功之路必定布滿荊棘與坎坷，但你可知道，也許改變?nèi)说囊簧恍枰粋�(gè)鼓勵(lì)或者溫暖的懷抱。其實(shí)，一本普通得不能再普通的本子，也能改變一個(gè)人的一生……
記得那一天，是一個(gè)碩果累累的秋天。但晴空萬里的天氣卻和一個(gè)小女孩的心情截然不同。是的，她的心情如同晴天霹靂一樣——因?yàn)樗直焕蠋熍u(píng)了。
她拿著那張幾十分的試卷，倚坐在破舊的爛板凳上。心中一定有很多復(fù)雜的心情交織著，編制成一團(tuán)解不開的麻團(tuán)。晚歸的燕子，悄然綻放的雛菊……突然，一個(gè)面帶微笑，眨著撲閃撲閃的長睫毛的小女孩映入眼簾。“你好呀，我是新來的，和你同班，”小女孩勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，手中死拽著的試卷已經(jīng)濕了。“聽說你剛剛被老師批評(píng)，沒事的，以后會(huì)好的.。”長睫毛小女孩說著，便遞給小女孩一本本子。本子很小巧，但是又很厚。當(dāng)女孩翻到最后一頁時(shí)，寫著一句話：不要放棄，你會(huì)成功的。女孩知道是剛剛那位長睫毛女孩的筆跡，便對(duì)她說：“謝謝，我會(huì)努力的。”
剛剛哭喪著臉的小女孩，就是我。但我現(xiàn)在已經(jīng)騎著勝利的白馬，走向成功的殿堂。幾年前那幫助我的小女孩，也成了我最好的朋友。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?20
以前都說知識(shí)能改變?nèi)松?jīng)常讀書會(huì)使人變聰明，我以前一直不相信，直到發(fā)生了一件事情，我才深刻的理解這句話。
我還記得，當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，覺得作文是最復(fù)雜的一項(xiàng)科目，那時(shí)，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時(shí)，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什么用呢?我悔悟是，已上四年級(jí)——
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師說：“這句話的意思是書就如同藥，經(jīng)常讀的人便會(huì)變聰明。”我一聽就來精神了，一下課，老師就夸獎(jiǎng)我，說我聽的認(rèn)真，可這些我哪有聽得進(jìn)去呢?
下午放學(xué)回家，我急忙跑到爸爸的書房，對(duì)著他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書嘛!”爸爸一聽，愣了一下，但又急忙對(duì)我說：“看來你也不是不好學(xué)嘛!”于是便去了，當(dāng)天晚上，我就讀完了一本厚厚的`西游記，又心滿意足的對(duì)爸爸媽媽說：“讀書好有趣哦!”之后，讀書就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書，我甚至都睡不著覺，媽媽偶爾對(duì)我半開玩笑地說：“看來，咱們家的女兒也不是徒有虛名啊!”
現(xiàn)在，老師有什么文藝類主持活動(dòng)的稿子差不多都讓我來完成，而這次進(jìn)辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會(huì)得優(yōu)，也不會(huì)作為范文在班上朗讀，可以說，這都是課外讀物的饋贈(zèng)啊!
這件事后，我就非常的喜歡讀書，不管什么時(shí)候，不管在哪里，只要一有機(jī)會(huì)我就會(huì)看書，而書帶給我的知識(shí)任我受益匪淺。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?21
成功的辦法或許只有學(xué)習(xí)。但要成功的學(xué)習(xí)，只有自律。而這自律來源于一種堅(jiān)定。對(duì)自己的狠心。最好的辦法就是規(guī)劃一張表格。準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)時(shí)間，作息時(shí)間。
寒門學(xué)子，高三學(xué)生小通學(xué)習(xí)一直名列前茅。特殊時(shí)期，我們用釘釘在家里上網(wǎng)課。而他卻因?yàn)榧依餂]網(wǎng)，就向鄰居借了網(wǎng)，在這寒冬之下，每天五點(diǎn)半起床早讀，八點(diǎn)半爬上屋頂讀書。雖然他是班級(jí)第一、全縣15名。但他并沒有因此而驕傲。
在寒假，暑假的我。都在干什么呢？玩手機(jī)、看電視，除了上補(bǔ)習(xí)班，剩下的大部分時(shí)間都在玩，總感覺自己過的`很空曠……。這段時(shí)間上網(wǎng)課，媽媽每天都和我一樣早起晚睡緊緊地盯著我上課學(xué)習(xí)做作業(yè)。早上六點(diǎn)半起床，07：20晨讀，到了下午放學(xué)，媽媽還要陪我一起做數(shù)學(xué)題。一個(gè)多星期了，每天如此。當(dāng)我學(xué)會(huì)做對(duì)一道數(shù)學(xué)題時(shí)，心里的爽甭提有多美了。看到媽媽還要操勞家里的事，還要照顧妹妹弟弟的生活和學(xué)習(xí)，心里總是酸酸的。如果我的學(xué)習(xí)好，向小通那樣有顆自律而堅(jiān)定的心和信念，媽媽也可以少操點(diǎn)心了。
對(duì)現(xiàn)在的你放松，就是對(duì)將來的你殘忍。
有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人從碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出。這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。但你是要做平庸之輩，還是要做那個(gè)脫穎而出的人，決定權(quán)在于自己。自律可以改變一個(gè)人的人生，小通既是如此。我也應(yīng)該亦如此。用自律改變?nèi)松蛐⊥▽W(xué)習(xí)，建立自律性。加油！
習(xí)慣改變?nèi)松魑?22
寬容是幽谷馨蘭，使人愈嗅愈香；寬容是峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。
本文《把怨恨留在身后》主人公曼德拉因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)白人種族隔離的政策而入獄，他被關(guān)在羅本島上27年。出獄后，他當(dāng)選上了總統(tǒng)，在他總統(tǒng)就職典禮上，曼德拉的一個(gè)舉動(dòng)震驚了世界:他緩緩地站起身來，向三個(gè)曾經(jīng)看守他的看守致敬，曼德拉的博大胸襟與寬容精神令這些殘酷虐待了他27年的白人看守們汗顏。他曾說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的'監(jiān)獄大門時(shí)，我已清楚地知道，我若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)還在獄中。”
其實(shí)關(guān)于寬容的故事還有很多。諸葛亮去世后，任用蔣琬為大將軍，他的部下楊戲次次見到蔣琬都愛搭不理的，一些人認(rèn)為楊戲?qū)κY琬很傲慢，而將琬卻說，楊戲怕惹事。
清朝的宰相張英的家里要修房子，他家人與鄰居因?yàn)槿呓鐗Φ氖掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，于是家人就給他寫了一封信。張英看到信，又急又氣，于是大筆一揮：
千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在，誰見當(dāng)年秦始皇？
家人看后，非常慚愧，就主動(dòng)讓出三尺地，鄰居見了，也主動(dòng)讓出三尺地，于是就留下了六尺寬的“仁義胡同”。
……
其實(shí)不僅僅是蔣琬、張英、曼德拉，還有很多。寬容改變了他們的人生。所以我們的目的只有一個(gè)：學(xué)會(huì)寬容。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?23
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，通過閱讀我們能學(xué)到很多東西。作為一名高中生，閱讀與我們的日常生活息息相關(guān)，更是我們必不可少的一種技能。以前的我不怎么喜歡看書，因?yàn)槲乙豢吹綍厦苊苈槁榈淖志皖^疼，不過我身邊的朋友都特別喜歡看書。一開始我還不理解他們，不過，當(dāng)我看到一本名叫《輕輕走向完美》的書時(shí)，里面的一句話就深深吸引了我：“日子是一天天的走，書是一頁頁的讀。清風(fēng)朗月水滴石穿，一年一年的讀下去。書就像微波，從內(nèi)向外震蕩著我們的心，徐徐的加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)改變了，成熟了，書的效力就會(huì)凸顯出來了”
只有閱讀過后，你才能知道其中奧秘，只有你用心去讀、去感受了，你才能體會(huì)文字中的那些情感與畫面。我以前有一個(gè)初中同學(xué)，她每天都只在意自己的妝化的好不好看，衣服漂不漂亮。但她最大的特點(diǎn)就是上課的時(shí)候不是睡覺就是看一些名著，如《鋼鐵是怎樣煉成》，通過對(duì)書中人物的了解，她改變了很多習(xí)慣。雖然她以前無所事事，但現(xiàn)在的`她是一個(gè)有理想、有目標(biāo)的人，她認(rèn)定她肯定能在書中找到一個(gè)屬于自己的目標(biāo)、屬于自己的世界。
果然，功夫不負(fù)有心人，她終于考上了一所理想的學(xué)校，這也讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了新的看法。閱讀雖然不能讓一個(gè)人變得富有，但閱讀可以改變一個(gè)人的未來。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?24
從幼兒園的兒歌、漫畫到現(xiàn)在的童話、詩歌、名著悅讀一直如影隨形地陪伴著我，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長為現(xiàn)在的明白事理的優(yōu)秀學(xué)生。
從我可以完整地讀一個(gè)故事，我就知道悅讀可以改變?nèi)松浀迷凇稇伊捍坦伞返墓适轮兄v述東漢時(shí)期著名的政治家孫敬，為了怕疲倦和打瞌睡影響悅讀想出了懸梁的辦法，而無獨(dú)有偶，戰(zhàn)國時(shí)期出名的政治家蘇秦更是為了悅讀想出了刺股的'辦法，雖然他們不在同一個(gè)時(shí)期，但是他們都運(yùn)用了相同的辦法，讓悅讀改變了他們的人生。
我國的偉大領(lǐng)袖毛主席更是一生喜歡閱讀，在長達(dá)七十年的時(shí)間里幾乎是書不離手，正是因?yàn)槊飨牟┯[群書，才讓他成為全國乃至全世界人民尊敬和愛戴的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。
在每天的悅讀中我明白了許多做事做人的道理，在《安徒生童話》中，我見識(shí)了惡毒的皇后、善良可憐的灰姑娘、為了生活去賣火柴的小女孩，在詩歌《鋤禾》中，我知道了做農(nóng)民的辛苦，知道了糧食的來之不易，在《水滸傳》中我更懂得了梁山好漢的義薄云天、不畏強(qiáng)權(quán)、安良除暴、他們都是頂天立地的英雄。
悅讀讓我知道了做人要善良、要勤勞、要懂得感恩、要愛憎分明。我將會(huì)把悅讀作為我人生的目標(biāo)，因?yàn)閻傋x可以改變?nèi)松瑦傋x可以助我成長。
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改變?nèi)松臅瑫淖內(nèi)松?/p>
書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。”確實(shí)，我也有同感。
我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容：老師，家長都說他是個(gè)笨孩子，最后，甚至連他自己也相信他是一個(gè)笨孩子。他的性格變得怪異，他開始自暴自棄，他恨自己笨，恨自己不如別人，越恨他就變得越差……就這樣，漸漸地，對(duì)于家長和老師的批評(píng)他變得無所謂，他成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天，他看到了一本書，一本已經(jīng)很陳舊的書《丑小鴨》。不知是一股什么力量，竟驅(qū)使他翻開了它。他被書中的故事深深地吸引住了，他仿佛覺得自己就是一只丑小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道他不可以同樣成為一只天鵝么？他開始越來越堅(jiān)信這一點(diǎn)，并開始為之而努力……”一本書，一本再普通不過的書改變了一個(gè)人的`一生，從此伴著他快樂地成長著，我想大概這就是書的魔力所在，這就是為什么無數(shù)成功人士熱愛讀書的原因吧！
多讀書吧！書是人類的良師益友，只有讀書，你才能茁壯成長，你才能明白人生的哲理。讀書吧！書會(huì)使你終生受益。托馬斯卡來而曾說過：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。”的確，書里的知識(shí)比大學(xué)所要學(xué)的知識(shí)都要?jiǎng)俪鲆换I。 不管你是一個(gè)多么偉大的人，都離不開書的教導(dǎo)。書，這位不會(huì)說話的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)著我們，如何生活，如何做人。
習(xí)慣改變?nèi)松魑?26
人生是短暫的，但也是漫長的！人生就像水一樣，既要適應(yīng)環(huán)境，又要改變環(huán)境。
在一處屋檐底下我驚奇的發(fā)現(xiàn)一塊石頭上布滿了一個(gè)個(gè)小洞，我不覺感嘆道：“是什么有這么大的力量呢”？突然一滴水落在了我的頭上，抬頭一看，原來是水！難道水有這么大的力量讓石頭變得脆弱嗎？我不禁想起了一個(gè)成語“繩鋸木斷，水滴石穿”。
記得書上看到一則故事：一位智者把他的弟子召集起來，然后舀起一瓢水，問道：“這水是什么形狀的”？弟子們不語心里想到：“誰那有什么形狀的`啊”？智者又把水倒進(jìn)了一個(gè)花瓶里，又問”這水是什么形狀的啊“？弟子們說：“像花瓶”。智者不語，把水倒入一個(gè)盛滿沙土的盆子里。水一下就不見了。弟子們說道：“我知道了社會(huì)就像一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器，人應(yīng)該像水一樣，盛進(jìn)什么容器就要像什么形狀，而且，人還極可能在一個(gè)容器里消逝，就像這水一樣，消逝的迅速，突然切一切無法改變”！
智者說：“即是這樣，也不是這樣”。智者走到一塊青石板前，指著上面的小洞不語。
弟子終于恍然大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但有應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器。
是啊！老子說：”上善若水“。人的一生應(yīng)該像水那樣既柔若無骨，又可穿石；既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，這才是真正的人生！
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熱鬧的人群中，我看著郵遞員慢慢地離我越來越近。我知道他的郵包里很可能就裝著那封我期待的信。焦急和擔(dān)心了幾個(gè)月，我就快等到答案了，它就在我面 前。然而，我卻沒有感受到原以為會(huì)感受到的沮喪。事實(shí)很簡(jiǎn)單：該寫的都已經(jīng)寫在信里了，我什么也改變不了。當(dāng)時(shí)我意識(shí)到，該做的我都做了。
上帝賦予我平靜，讓我接受無法改變的事情：賦予我勇氣，讓我改變我能改變的事情；賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同……
發(fā)生了這么多事之后，我最終只關(guān)注我能改變的那幾個(gè)為數(shù)不多的生活領(lǐng)域。不得不承認(rèn)，還有一些事情是我無能為力的。
我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來，但是我可以做她的朋友；我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來；我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛他們。
我還可以選擇努力為自己創(chuàng)造一種生活，這種生活絕對(duì)不會(huì)被我的過去所束縛。
看著郵遞員越來越近，我意識(shí)到這封信，這封來自哈佛的`信，無論里面寫了什么，都不會(huì)打破我現(xiàn)有的生活。而且，我漸漸明白，無論這會(huì)兒發(fā)生什么，將來發(fā)生什么，我的生活絕對(duì)不會(huì)被外部條件所控制。如以往一樣，我的努力會(huì)決定我的生活一步一步向前。
我非常肯定一件事：不管是無家可歸的流浪漢還是商務(wù)人士，不管是醫(yī)生還是老師，不管背景如何，只有當(dāng)我們賦予生命意義的時(shí)候，生命才有了意義。
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閱讀就好像一頓營養(yǎng)餐，吸收知識(shí)就好像吸收營養(yǎng)。在閱讀的同時(shí)，我們也獲得許多信息，在閱讀中，可以看世界，了解歷史，熟悉風(fēng)土人情……閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
為什么呢？因?yàn)槿说囊簧邢蓿珜挾瓤梢詿o限。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)。寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，以有限之長造無限之寬。所謂的寬，就是寬廣我們的知識(shí)，寬廣我們的視野。在21世紀(jì)的今天，有誰不是因?yàn)殚喿x而改變?nèi)松哪兀课覑坶喿x，我讀過書說多不多，說少不少。我比較喜歡的.還是數(shù)童話故事較多，比如《格林通話》《安徒生童話》……也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話的故事很幼稚，純屬虛構(gòu)。的確，但在這幼稚的，虛構(gòu)的童話中又蘊(yùn)含哲理，那就是做人要善良，為人端正。
在童話的世界里，總是那么美好。在童話中，能夠使人夢(mèng)想成真，而且，那世界總是那么和諧，那里的人跟我們一樣是平凡人，都有好壞之分，比如《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐妹們的欺侮，就憑這一點(diǎn)，灰姑娘心地善良，最終還是善有善報(bào)，獲得幸福。他還告訴我們邪永遠(yuǎn)不勝正。
但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總有人要去扮演巫婆，欺騙人們，殘害他人，損害他人，最好，還是落了個(gè)壞下場(chǎng)。童話總是美麗的，但美麗也存在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中，只要努力，只要善良，我們也塑造屬于我們自己的童話世界——閱讀能改變?nèi)诵模且膊灰粯涌梢愿淖內(nèi)松鷨幔?/p>
習(xí)慣改變?nèi)松魑?29
“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生。”在滿滿的收獲中，我悄然將最后一頁翻了過去。
我早已記不清我是第幾次翻開這本書了，但我每次讀它，都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹，雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭，但在每一次的旅途中，總會(huì)有新的收獲。其中唯一不變的，就是讀書的真諦。
正如戰(zhàn)國時(shí)荀況所言：“知而好學(xué)，然后能才。”只有不斷刻苦學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的'一席之地。而積累知識(shí)的最好方法，便是讀書。
可以說，食物是人類肉體的養(yǎng)料，而知識(shí)則是人類精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯，他的肉體就會(huì)壞死；一個(gè)人如果不讀書，他的精神就會(huì)萎靡不振，肉體會(huì)感到空虛，這樣的人，可以稱之為人嗎？那不過是一具行尸走肉罷了！即使活在世上，也是茍延殘喘。他的一生將毫無樂趣，他的名字將無人問津，只當(dāng)是一朵花，還沒開放，便枯萎了。
相信大家一定聽過《傷仲永》的故事吧！方仲永天資聰穎，五歲便能作詩，但他的父親并沒有讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他才華耗盡，最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇，但原因可以很快地總結(jié)出來：不讀書。因?yàn)椴蛔x書，沒有精神養(yǎng)料，方仲永的精神與才華開始萎縮，成了平凡人。天才尚且如此，況凡人乎？
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他是一個(gè)很讓人頭痛的孩子，逃學(xué)、打架、偷東西……老師嘗試過幫助他，可是沒有成功，都放棄了，每當(dāng)人們提起他都說：“這個(gè)孩子沒救了”他沒有朋友，他的父母也放棄了他，幾乎不和他說話，甚至不愿去看他一眼，就這樣他慢慢的放棄了自己，心里總是說沒有人會(huì)關(guān)心我了，我是世界上最不幸的孩子。
但是有一次改變了他的人生，有一次繪畫比賽中，他也報(bào)名了，但是他沒有想真正的好好參賽，卻想著怎樣搗亂，結(jié)果出來了，讓人跌破眼鏡的是他居然是第一名那作品，沒有美麗的色彩、沒有超出別人的手筆，畫的僅僅是一幅簡(jiǎn)筆畫，上面畫著一對(duì)中年夫婦在家笑著做飯，門開著看到了外面有幾個(gè)孩子在踢足球。天上什么也沒有就是簡(jiǎn)單的'一幅畫，卻震撼了每一個(gè)人的心靈，他上臺(tái)說：“這幅畫其實(shí)是畫給我自己的，我沒有想到會(huì)得獎(jiǎng)我已經(jīng)好久都沒有看見爸爸媽媽對(duì)我笑了，而那個(gè)小孩子就是我自己，我希望我有個(gè)朋友。”說著說著眼淚落了下來。畫中的事物是多么的美好，他笑的是多么的燦爛啊！這就是他心中渴望的人生啊。事后評(píng)委對(duì)他說：“孩子，記住天生我材必有用，不要輕易的放棄自己啊，無論什么事只要相信自己你就可能會(huì)成功，天生我材必有用記住孩子。”
就這樣他終于成為了一個(gè)偉人，他不斷的對(duì)那些放棄自己的孩子說：“天生我材必有用，記住孩子。只要放棄了自己你就不會(huì)成功。”
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他們總能在這些書中找到自己失敗的原因。
所以。一篇接一篇。”
的確，一本接一本，公司效益很不好，找到自己所要的答案：一個(gè)想干大事業(yè)的大學(xué)生借遍了他所有的親戚朋友，經(jīng)過他幾番努力。
不管是誰，他感慨萬分，若是那大學(xué)生還沒有遇到《老人與海》，彌補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)的不足，開了一家小公司。當(dāng)他接受采訪的時(shí)候。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，公司的效益漸漸好了起來，遇到困難之后！”
是啊，重新開了一家小公司，日常的生活，讓們多閱讀吧，公司終于破產(chǎn)了，勵(lì)志的書本往往是他們最好的選擇，純真的感情，他偶然翻開了一本《老人與海》，迎向光明，作者們的愛憎使我受到感染，他怎不會(huì)是一個(gè)失敗者。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，為我們指引人生的方向…
可我認(rèn)為，得到了所有人的認(rèn)可，激發(fā)了我的愛和我的同情：豐富閱歷，他說，閱讀的作用是數(shù)不清的，擴(kuò)大知識(shí)面，他可能還至今沉浸在失敗的.陰影之中。最后，高尚的情操，立即被其故事情節(jié)所吸引：“為什么我不能重新開始，面臨如此境地，一開始。公司的效益很好。從而重新振作起來，人才層出不窮，擺脫失敗的陰影：“文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，看完之后，人才們都個(gè)個(gè)跳了槽，他不顧父母的極力反對(duì)，公司的效益也漸漸跨下去，他的公司成為了全國的著名品牌，那些富有哲理：“要不是當(dāng)年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個(gè)失敗者呢。這對(duì)于大學(xué)生來說無疑是一個(gè)沉重的打擊！有一天，把我的思想引到較高的境界？”于是，但經(jīng)過第一次開公司所積累的經(jīng)驗(yàn)，再也無力站起來。幾年后，我如饑似渴地讀著平凡的人物，閱讀最重要的作用是改變我們的人生？難道我就要這樣過一輩子。可因?yàn)榱硪患夜镜某霈F(xiàn)
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我在北京電視臺(tái)青少頻道看到一個(gè)宣傳片，里面的一段話特別有道理：“閱讀改變不了人的視線，但可以改變?nèi)说囊曇埃蛔x書改變不了人生的長度，但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們每讀一本書，就像站在一本書上，書讀的越多，我們站的就越高，每讀一本書，我們就更上一層樓，我們站的越高，看的就越遠(yuǎn)，堅(jiān)持閱讀，我們就仿佛站在前面無數(shù)哲人、聰明人的肩膀上。
以我自己為例：低年級(jí)的時(shí)候我不太喜歡閱讀，認(rèn)為讀書沒有看電視有意思，結(jié)果電視看得熱熱鬧鬧，腦袋還是空空的，寫作文時(shí)搜腸刮肚也寫不出什么，自己看上去都特別空洞。后來，媽媽經(jīng)常帶我去書城看書，我們看上幾個(gè)小時(shí)，最后要走時(shí)再選自己最喜歡的買上幾本。漸漸地，我不知不覺喜歡上了讀書，抱上一本書就忘了時(shí)間。后果可想而知———我的知識(shí)面增加了，寫起作文來也不發(fā)愁了。
讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，讀書的好處非常多，同學(xué)們，讓我們靜下心來，去認(rèn)真讀每一本好書。我們不可能親身去經(jīng)歷所有的'事情，但通過讀書我們可以體驗(yàn)很多人的人生。這不就相當(dāng)于集合了很多人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和聰明才智在我們身上嗎？高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基也很喜歡讀書，所以他才能寫出那么美的文字。
同學(xué)們，讓我們多讀書吧，因?yàn)殚喿x可以得到智慧，閱讀可以提高寫作水平，閱讀可以撫慰人的心靈，總之一句話：閱讀可以改變?nèi)松?/p>
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古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。可見學(xué)習(xí)是有多么的重要，可現(xiàn)在，許多的同學(xué)產(chǎn)生了別樣的想法“學(xué)習(xí)沒有用，我不用只靠上學(xué)才能過我理想中的生活。”當(dāng)你們說這些話的時(shí)候，你們的底氣是什么？你憑什么可以夸下海口說學(xué)習(xí)無用？不用學(xué)習(xí)就可以過上理想中的生活?如果你連學(xué)習(xí)這條簡(jiǎn)單的道路都堅(jiān)持不下去，那么我也可以認(rèn)為你去走別的道路，一樣行不通！
借用白巖松叔叔的一句話：“孩子，你不上學(xué)，你拿什么跟別人拼？”白巖松叔叔出生在內(nèi)蒙古，他從小就熱愛學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入了中國傳媒大學(xué)新聞系，經(jīng)過多年的.不斷努力，他被人們譽(yù)為“央視名嘴。”白巖松叔叔靠著學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn)，而我們呢？我們不讀書拿什么和別人拼？不是人人都有一個(gè)李剛一樣的父親，孩子一出生就站在了終點(diǎn)線上。特別是我們這種農(nóng)村出來的孩子，你不讀書你拿什么和別人去比較？
或許你會(huì)覺得學(xué)習(xí)壓力太大了，太累了，可是你可知道，你在寒窗下苦讀十六載，可以抵得上那些在社會(huì)上摸爬滾打一輩子的人。
我身邊的部分同學(xué)甚至出現(xiàn)了厭學(xué)狀況，我覺得他們的這種行為是不大合理的。在該努力的年紀(jì)，你卻選擇了安逸。不知道多年以后你將付出多少倍的努力去追趕，但是我知道那時(shí)的你們一定很后悔！
許多人或許不知道我們的學(xué)習(xí)目的是什么，也有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取悅家長。都不是，我想告訴你們的是，讀書是為了改變我們的生活，它是能讓我們走向成功的最快捷的道路。
同學(xué)們，我們寒窗苦讀十余載，為的就是改變生活。請(qǐng)記住我們的夢(mèng)想是星辰與大海！
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蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，書籍可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，用適合自己的方法讀一些好書更是可以成就夢(mèng)想，改變?nèi)松?/p>
閱讀，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)藏著生命的活力。渴望從書中獲得樂趣的人，選一本適合自己的書，便可以事半功倍。面對(duì)不同的情況，書籍的選擇也就因人而異。夕陽西下，如果你想拿起一本書，與夕陽為伴，請(qǐng)你拿起散文書，感受夕陽美景，體會(huì)散文魅力！人生的道路坎坷不斷，如果你在受到挫折時(shí)，愿意拿起一本書，請(qǐng)你選擇勵(lì)志書，閱讀偉人事跡，把握人生金鑰匙。學(xué)海的生涯波浪翻涌，你想讓你的航船更大更穩(wěn)嗎？拿起中外名著吧，那便是你學(xué)海的歸宿。來吧，走進(jìn)書海吧，使人生展現(xiàn)獨(dú)特的魅力吧！
閱讀，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。學(xué)會(huì)閱讀，便可以讀出道理，改變?nèi)松Ｖ骷音斞柑岢疤x法”。他認(rèn)為：讀書雖好，但難題不少，遇到絆腳石不必糾結(jié)，跳過去，繼續(xù)閱讀，這樣讀到后面，便可以弄懂前面不懂的地方，輕松地把絆腳石化為墊腳石。也有人認(rèn)為“換讀法”更好，讀書不必拘于一格，各種書籍交換閱讀，會(huì)多方面考慮理解問題，不是更好嗎？不管怎樣，這些方法從來離不開“心到”“眼到”“口到”“筆到”。“心、 眼、口、筆”這些基本條件與上面的方法相結(jié)合，才可達(dá)到保速保質(zhì)的.目的。
閱讀，人皆盼之。但書籍卻會(huì)帶來麻煩。“好書？壞書？健康的書？不良的書？”這些分類在不少人心中都是模糊的。為了辨別好書，健康的書，我們不妨走入正規(guī)的書店，選購一本好書吧！
閱讀，成功之捷徑也。讓我們一起讀書，一起改變?nèi)松Ｗ屓松鸁òl(fā)出最美的魅力吧！
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英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)努力地追求好習(xí)慣。”的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣塑造了獨(dú)特的自我，成就了不同的人生。
也許有人會(huì)問一個(gè)人的好習(xí)慣如何改變?nèi)松铱梢愿嬖V你，好的習(xí)慣就猶如一株幼苗日復(fù)一日，年復(fù)一年地吸收天地之精華，最后會(huì)助它長成一棵參天大樹。當(dāng)他直指云霄的那一刻，便能體會(huì)到“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的豪邁之情。
而正處于青春年少的我們，正如一棵棵幼苗，需要擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，才能爬上人生的頂峰，觸摸我們那陽光普照，風(fēng)景如畫的未來。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花。她的果實(shí)往往對(duì)生命的成長影響深遠(yuǎn)，就像鳥兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的.森林孕育者，是改變命運(yùn)的制造者。
歷史長河永遠(yuǎn)地靜靜地流淌，好習(xí)慣順?biāo)拢艺业剿闹魅恕ＧО倌昵埃腥苏f過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠手？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”可曾有人記得他是誰，他便是孔子的得意門生之一——家喻戶曉的曾子。這個(gè)有著千古美名的史人，正因?yàn)橛辛恕拔崛杖∥嵘怼钡暮昧?xí)慣，才使他成就了“仁“的最高峰。
如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么好的習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì)因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì)在漫漫歲月里迷失自我，有了這條路就能去漫游我們的理想之園，就能一天比一天更走近我們渴望的新生活。
魯迅先生，我想大家很熟悉，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅先生小時(shí)候因?yàn)橐淮紊蠈W(xué)遲到而被老師批評(píng)，于是便在書桌上刻下了一個(gè)“早”字。以此激勵(lì)自己不再遲到，從那天以后，魯迅先生再也沒有遲到過，而且養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣。正是這一習(xí)慣，成就了魯迅先生在中國乃至世界文學(xué)史上的輝煌業(yè)績。
“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；“讀書破萬卷，下筆如有神”告戒讓我們要養(yǎng)成讀書好習(xí)慣；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”又使我們知道要做一個(gè)善良的人。一個(gè)人擁有良好的習(xí)慣，會(huì)幫助自己走向成功，走向輝煌。
同學(xué)們，也許你們不是天才，沒有很高的天賦，但是你們可以通過自己的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。但好的習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。
人生就猶如一尊青花瓷，而擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，就如在裝著松軟的春泥的青花瓷中，隨意地插一株潔白的梨花，置于陋室，則去了一地陳舊，添了一份清遠(yuǎn)；置于華居，則散了一室浮華，送了一縷幽香。
習(xí)慣亦是過去的濃縮，未來的放縱。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，也許會(huì)花費(fèi)你很多的時(shí)間與精力，但是它卻可以帶來一個(gè)陽光普照的未來。讓我們從現(xiàn)在開始，帶著好習(xí)慣出發(fā)，踏上人生的旅途，尋找那美好的未來！
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