這種閱讀習慣要不得的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的這種閱讀習慣要不得的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這種閱讀習慣要不得的作文1
經過不斷地推廣，閱讀越來越趨向大眾化，也有更多的人愛上了閱讀。但伴隨著好現象的出現，也有一層隱患。
通過生活中的觀察，我發現很多同學患上了近視眼。更有甚者，小小年紀就因勵精圖治，在近視度數上完勝老師。這就要談到一個閱讀習慣的問題了。
先舉一個例子，我有一位同學，才初一，就因為讀書時的習慣問題，近視度數高達七百。
在我的觀察下，認為原因如下：
一、經常在光線較弱或較強的環境中長時間閱讀。
二、經常用眼過度，而不采取護眼措施。
三、長時間躺臥讀書。（還容易患上頸椎病）。
想要預防近視，也不難：
一、要選擇適當的環境看書。
二、減少過度用眼，要適當休息，或做眼保健操。
三、閱讀姿勢正確，眼睛與桌面保持一定距離。
其次，就是閱讀效率了。若是有以下習慣，你的方法就要改了。
一、只讀自己喜歡的書，不廣泛。
二、看書時，不圈點，就會產生今天讀，明天忘的現象。
三、讀的書一天換一本，或多本一起看，就會產生讀書沒目標、迷茫的現象。
所以，掌握正確的讀書習慣很重要。
喜歡閱讀是好事，但我們也要掌握正確的閱讀習慣，才能讓閱讀更加美好。
這種閱讀習慣要不得的作文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”，書是人類的朋友，是人類知識的結晶，是人類精神的糧食……書是我們生活中十分重要的一部分，當然，要想從書中獲取知識，也要有良好的閱讀習慣。以一種不好的習慣去閱讀，即使讀的書再多，也不會有什么良好的成效。
小時候我也很喜歡看書，但我喜歡的并不是什么文學著作，雖然我偶爾也會翻著看兩面，但并不感興趣，我更喜歡的都是像什么《世界地理未解之謎》、《格林童話》、《世界人體未解之謎》這些并不在老師推薦書目范圍內的科普書籍，童話什么的。像名著那樣，我也偶爾會翻幾面漫畫，這樣相比之下，我反倒覺得漫畫比名著有意思多了。
沒錯，小時候的'我完全就是那種只關注文章內容情節卻從不在意作者所運用的那些寫作手法和人物塑造這些小細節的。用我媽媽的話來說，我等于那種看書一目十行，一本書下來除了劇情什么也沒讀到的那一種。我也承認了這個事實，正如她所說，我看書永遠是“唰唰”兩個小時就看完了，媽媽總是叉著腰跟我說：“照你這個速度，全世界人一起給你些書都不夠你看的！”當時年紀還小的我并沒有意識到這是種多么不好的閱讀習慣，繼續一如既往地這么看著書，以至于我每升一個年級作文水平還停留在以前。直到后來老師認為這種現象在班里較為普遍，于是專門用了一節班會課來講這個問題，她告訴我們：“閱讀是一種樂趣，而不是一種任務，每一本書都是由作者無數心血凝結而成，我們真正要讀懂的是他們所包含在其中的情感和寫作手法，這才是真正的閱讀。”
從那之后我的閱讀習慣有了許多改善，閱讀速度也慢了下來，不再“狼吞虎咽”，而是“細嚼慢咽”，我終于明白了，之前那種閱讀習慣要不得！
這種閱讀習慣要不得的作文3
閱讀講究認真，專注，不良的閱讀習慣是不能養成的，比如說，囫圇吞棗。
閱讀使我們增長課外知識，而如果一個人一目十行的看書，他不但掌握不了主要內容，還會跳過一些好詞好句，這樣的閱讀是沒有質量，沒有效果，也沒有用的。
記得我暑假的時候，我媽為了鼓勵我讀更多書，以“一本書換五個小時的手機”做為獎賞，為了得到這樣的“恩賜”，一天五十面要看很久，我就一目十行，一心求快，書里講了寫什么，我直到看完這本書也不明白，更別提什么好詞佳句了，當時我是為了手機呢！可沒料到，拿手機前要向她匯報這本書里的主要內容和讀書心得。我頓時傻了，才認識到這樣讀書是沒用的，于是開始認真讀書、劃句了。
所有大作家、文人，沒有一個不認真閱讀、做筆記的，他們早就養成了那種良好的閱讀習慣。有哪些作家是囫圇吞棗著讀書的？
我佩服過余華，其實是一直佩服，他寫的生動真實，至今已出版長篇小說四部，中短篇小說集六部，隨筆集四部，我最喜歡的便是《活著》，是什么讓他把一個老人描寫如此悲壯？那令人動情的語句，卻都源于他最初的那份認真—誰能說要他不是呢？
我從沒夢想過成為作家，卻早已不在囫圇吞棗的讀過書，我始終秉承著一根紅燭——一信念：要囫圇吞棗的看書，那就別看；要看書，切記不囫圇吞棗。
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