- 相關(guān)推薦
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 1
很喜歡閱讀，覺得讀書的好處很多。英國思想家培根說過:“讀書使人明智。”
的確，讀書,不僅能增長人的知識(shí),還能陶冶人的情操,提高人的修養(yǎng),激活人的思維,甚至還能培養(yǎng)人的想象力！
想想看,也許正是因?yàn)橛辛岁P(guān)于“嫦娥奔月”的想象,才有了今天我們有關(guān)登月的夢(mèng)想和探月的壯舉;也許,正因?yàn)橛辛恕段饔斡洝分?關(guān)于地下洞穴的描寫，才有了我們高速路、立交橋和地鐵的建設(shè)……,我覺得在青少年時(shí)代,要廣泛閱讀，在閱讀中尋找自己的興趣是很重要的。
讀書,是在書中學(xué)習(xí),讀經(jīng)典書籍，學(xué)習(xí)體會(huì)書中的智慧；讀漫畫書籍，保持童心；讀探索書籍，可以增強(qiáng)我們的想象力和求知欲。
由于工作的原因，經(jīng)常要面對(duì)電腦，所以工作之余，我喜歡看書——臨睡的夜晚、周末的午后，泡一杯清茶，拿一本書慢慢品味覺得是一件很是愜意的事情。
上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讓人感覺學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，需要勤奮、刻苦和不凡的'毅力。但是我要說的是無論是做什么，一旦你找到了樂趣，整個(gè)過程就會(huì)充滿快樂。
我喜歡讀書，兒子也深受熏陶，開始是我給他讀，慢慢的隨著年齡的增長和他識(shí)字量的增加，他不再滿足于我讀他聽，開始了自己的閱讀，盡管這當(dāng)中也會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，但是睿智的他會(huì)巧妙的跳過。盡管也會(huì)偶爾遇到念白字的笑話但是我覺得一點(diǎn)兒都不失大雅。
新的圖書很貴，節(jié)儉的兒子選擇了和圖書館做好朋友，每個(gè)周末他都會(huì)央求他爸爸或者我跟他去換書，書讀的多了，孩子寫文章也沒有以前的牽強(qiáng)附會(huì)了，很多時(shí)候的成語也運(yùn)用的非常恰當(dāng)。
有時(shí)候很晚了看見兒子的屋里還亮著燈，就會(huì)催促一句：“早點(diǎn)兒睡吧，明天還要上學(xué)呢？”兒子會(huì)應(yīng)一句，“等會(huì)兒，我再看一會(huì)兒。” 是啊，書中自有黃金屋，書中也有顏如玉，讀書的樂趣，只有讀書人知道吧。
書讀多了，理解能力也增強(qiáng)了，其實(shí)這跟學(xué)習(xí)一樣 “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。愛上了閱讀，習(xí)慣了閱讀，就像是經(jīng)歷“重重磨礪”后終于找到“相思之人”那是多大的樂趣！閱讀的過程也是峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的過程，也是知識(shí)從無到有、境界由低至高的過程，而閱讀者在這過程中正享受著不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索、不斷收獲、不斷成長的快樂。只是這種樂趣，不“身”在其中又怎會(huì)“心”有體會(huì)？
快樂閱讀不止是一種感覺，更是一種精神，一種境界。最后，借用“工作著是美麗的”這句話，我要說，“閱讀著是快樂的”。讓我們做個(gè)快樂的閱讀者吧，把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，帶著心中追求和夢(mèng)想，不斷超越自我，創(chuàng)造美好的明天！
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 2
葉圣陶說過：對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說，有兩種習(xí)慣是必須養(yǎng)成的，哪兩種習(xí)慣呢？一是自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是，隨時(shí)閱讀的習(xí)慣。
踏一條平平仄仄的路徑，詠一闋抑揚(yáng)頓挫的辭章，讓心靈開始一次雅韻而悠長的旅程。從婉約到豪放，從現(xiàn)實(shí)主義到浪漫主義……那些或率真質(zhì)樸，或清幽纏綿，或慷慨剛建，或雋永蘊(yùn)藉的詩句，寄托了中華兒女家國情懷，傳承著博大精深的中華文明。
今天給大家分享一下，我在閱讀課上讀的一段話，名叫《春風(fēng)》，是林斤瀾寫的。有一段：，在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓包了，清晨，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰渣的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧的人們，把糞肥，拋撒均凈。好不痛快人也。
還有厲彥林的《聽春》樹木新抽的枝條，像一雙雙揮動(dòng)著的手臂，再擁抱新娘般的春天。此時(shí)人們可以靜靜地坐著或者躺著，盡情沐浴暖洋洋的春光，享受春風(fēng)的飄逸和輕柔，咀嚼陽光的`味道。河岸上的男童，批下幾根光滑的嫩柳條，小心翼翼的你開綠樹皮抽出里邊那白花花的枝干盛外面，那白花花的枝干，剩下外面綠油油的皮制作成柳迪笛，柳哨，柳號(hào)，然后再做一頂柳帽。
每日誦讀經(jīng)典，齒頰生香，身心怡悅，我們的閱讀生活會(huì)需濡染而溢彩，每日吟詠經(jīng)典，言語別致，筆墨清雅，我們的語文能力將以厚積而薄發(fā)。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 3
高爾基說過：“書是人類的好朋友”，但是當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代進(jìn)步，科技飛速前進(jìn)，人們的生活無一不忙碌了起來。有些人因沒有時(shí)間，就不愿抽出時(shí)間來閱讀。書像一束陽光，不僅可以提高我們的生活情趣，而且還讓生活變得更充實(shí)，更有意義。
我在讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常在自修課、下課等時(shí)間閱讀了很多書籍。如《海底兩萬里》這本書，雖然書中沒有精美的.圖片來展現(xiàn)海底世界，但我通過閱讀，在字里行間想象出了奇妙的海底世界。我出去旅游，結(jié)果飛機(jī)晚點(diǎn)了，感覺有點(diǎn)無事可做，于是我拿出隨身攜帶的一本雜志，發(fā)現(xiàn)里面有一片關(guān)于小魔術(shù)的文章，我通過它的介紹，按照步驟一步步學(xué)，竟然學(xué)會(huì)了這個(gè)“硬幣套繩”這個(gè)小魔術(shù)，經(jīng)過幾次反復(fù)的練習(xí)，能夠在大家面前表演了。通過類似這樣的閱讀，是我學(xué)會(huì)了很多小本領(lǐng)，使我本來比較內(nèi)向的一個(gè)人，慢慢地變得更加開朗和自信了。
正如魯迅先生所說：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠就有了”。在這些擠出來的時(shí)間里進(jìn)行碎片化的閱讀，那是一種很好的方式。當(dāng)然，我也要挑選那些有益的書籍來進(jìn)行閱讀，只要去閱讀，那一定會(huì)有收獲。
慢慢地我養(yǎng)成了隨身攜帶書籍的習(xí)慣，經(jīng)常在邊角時(shí)間看看書。如等公交車、排隊(duì)等候時(shí)、放假游玩的時(shí)候……我還會(huì)把書中的好詞好句記在腦海中，在寫作文時(shí)經(jīng)常會(huì)用到。
每次碎片式的閱讀，我都會(huì)有意外的驚喜，碎片閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度，但能改變?nèi)松膶挾龋刮覜]有虛度光陰，使我的每一分每一秒都變得很從實(shí)。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 4
最近，我去參加數(shù)十位同學(xué)的聚會(huì)，言談得知，與會(huì)者有閱讀習(xí)慣的寥寥無幾，大多數(shù)人沒有閱讀的習(xí)慣。我常說，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣是首當(dāng)其中，學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書籍的感情，才能有自覺的讀書風(fēng)氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應(yīng)試教育的重壓下，學(xué)生們幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難培養(yǎng)對(duì)書籍的'感情。據(jù)悉，有些學(xué)生的家長，為了不讓孩子輸在起跑線上，將孩子從學(xué)齡前就納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門的考試操心，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)從不聞不問，這是國民的悲哀！孩子上學(xué)后，語文課應(yīng)該是與閱讀最有關(guān)系的，但在高考指揮棒的指揮下，語文課不僅沒有承擔(dān)起它應(yīng)有的作用，反而極大地傷害了學(xué)生對(duì)書籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書籍和閱讀的感情，但很少學(xué)生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)生的胃囗。為了應(yīng)考，學(xué)生無暇顧及培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)于培養(yǎng)書籍的感情己經(jīng)提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！
我們不僅呼吁給學(xué)生減負(fù)，我們更要呼吁，目前應(yīng)試教育制度一定要改革，讓學(xué)生有更多的時(shí)間，主動(dòng)地親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在我看來，這比高考考了高分重要得多。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 5
閱讀如一次生命的穿越，讓我感受到了古色古香的氣息，褪去一身繁雜的喧鬧，正如我細(xì)細(xì)的品一口淡茶，絲絲縷縷的香味縈繞在心尖，苦而惆悵，像忘掉了憂愁，冰心老人在《憶讀書》中的三句話。“讀書好”“多讀書”“讀好書”深深的印在我的記憶里，隨著時(shí)間的悄悄滑過。
這三句話被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，越發(fā)的濃厚淳樸，讓我流連忘返，置身與其中，我可以看到，“小荷才露尖尖角”的羞澀與可愛，也看到了再魯迅筆下，《祝福》中的`祥林嫂，在奴隸制下的人們，不禁為之感慨，脆弱的生命一掐就碎，人類在黑暗的世界是微弱的。渺小的，世間的人又怎會(huì)逃的過命運(yùn)？
“花開花落花有期”“人來人去人無意”，古有“落花時(shí)節(jié)又逢君的喜悅”而今，詩人寫的是花落時(shí)節(jié)的失魂落魄，仿佛一切都隨風(fēng)而去。像墜落的星辰，孤苦無依，捧一本《蔡元培先集》了解他讀書時(shí)的故事，蔡元培從少年時(shí)起就勤于讀書，夏天蚊蟲多，晚上讀書時(shí)把一雙腳放在水桶里，避免蚊蟲叮咬，專心致志的讀書，在他一生繁忙工作和革命斗爭中，從未停止過讀書，他晚年回顧時(shí)說，自認(rèn)字開始，幾乎沒有一日不讀書的，由于他一生讀書不輟，因此，他知識(shí)淵博。被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”
蔡元培的故事深深地激勵(lì)了我，讓我知道，閱讀，你可以品味“書中自有顏如玉”“書中自有千鐘栗”“書中自有黃金屋”體會(huì)到只要努力讀書就會(huì)有高樓大廈居住，就會(huì)有高薪待遇，就會(huì)有美麗的好相愛，也可以感悟到，“沒有傷春悲秋過”則不配有憾事”的悲傷和無奈
閱讀，使原本枯燥乏味的生活變得生趣盎然，當(dāng)我們揚(yáng)起帆，迎著風(fēng)，去看杜甫的，“出師未捷身先死”長使英雄淚滿襟”的壯志未酬，也可以品味李煜的“問君能有幾多愁“恰似一江春水向東流”的憂愁
當(dāng)我們一步一個(gè)腳印，緩緩的步入書中的世界，沉迷于書中的美景，貪婪的吸取每一個(gè)知識(shí)，如同一只肥碩的蟲子在大肆的啃著樹葉，享受葉中甜美的汁液滑進(jìn)心頭的瞬間，閱讀也是如此，當(dāng)你一遍又一遍地去反復(fù)閱讀，獲得的知識(shí)可能是你的意料之外，“溫故而知新”可以為師矣”不僅可以對(duì)新知識(shí)的進(jìn)一步拓展，而且對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)也上新一個(gè)高度
閱讀如生活的鹽，哪怕是粗茶淡飯，卻還是要有鹽來調(diào)味，又似在黑暗中引我前進(jìn)的一盞孤燈，古人云：“讀書破萬卷”下筆如有神”是的，讀書豐富了我們的世界，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”吾將上下而求索”這句話令我深思，閱讀，如品香茗，讀一本好書，則如品陳年佳釀，我們用盡一生來翻閱，到最后，閱讀便成為一種智慧與經(jīng)歷
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 6
小學(xué)生要養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣很重要哦！多看課外書，可以使我們具備豐富的知識(shí)，幫助我們積累好詞佳句，使我們的語言精彩生動(dòng)，將來寫作文也很精彩哦！
我習(xí)慣每天都看課外書，要是哪天沒看，我就覺得今天像沒吃飯一樣難受。在媽媽的引導(dǎo)下，我對(duì)課外書有了一些選擇，盡量看一些有意義的.課外書，同時(shí)看書時(shí)不僅僅注重故事情節(jié)，還開始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上，也盡量注意文章的結(jié)構(gòu)，讀完后我常常去回味這篇文章說了怎樣的道理？好的課外書我會(huì)看多次，每次都會(huì)有新的收獲。我已經(jīng)看了不少課外書，比如：《格林童話》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩必背70首》、《外國最佳童話故事精選》、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學(xué)生快樂語文》、《三毛從軍記》、《論語》、《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)》、《讓孩子一生受益的啟發(fā)故事》、《恐龍問答》、《藍(lán)精靈》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《讀名著。中國故事》、《小學(xué)生口語交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩三百首》等等，我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語文》、《科學(xué)大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜志。
今年國慶假我和爸媽到北京旅游，我也習(xí)慣性的帶著一本書，我選的是《安徒生童話故事精選》，盡管游玩特別的累，我還是讀完了這本書，書中有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等18篇經(jīng)典的童話故事，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，文字優(yōu)美，同時(shí)要教育我們要真、善、美，珍惜和創(chuàng)建美好的生活。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 7
好習(xí)慣是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；好習(xí)慣是書桌干干凈凈、整整齊齊；好習(xí)慣是說文明話、做文明事；好習(xí)慣是經(jīng)常參加體育鍛煉
每個(gè)人都有好習(xí)慣，而我的好習(xí)慣是閱讀。莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊！書籍是我們生活中必不可少的“營養(yǎng)品”。閱讀讓我不斷吸收這些營養(yǎng)，并讓我從中養(yǎng)成了好習(xí)慣。
閱讀貴在精挑細(xì)選、優(yōu)中選優(yōu)。書籍就如朋友，必須慎重選擇。“好朋友”能幫助我們變得更加優(yōu)秀，“壞朋友”則對(duì)我們毫無益處。讀《匆匆》認(rèn)識(shí)了珍惜時(shí)間的朱自清，被他身上正能量的光環(huán)所吸引，去讀了他的散文集。因此，我閱讀時(shí)習(xí)慣性的先了解作者。
閱讀貴在神領(lǐng)意得、沉思默想。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在張海迪的`《生命的追問》中隨著她被病痛折磨的童年，我深刻的明白了生命的意義。在作者對(duì)生命執(zhí)著追逐的影響下，我養(yǎng)成了推己及人、身臨其境去讀書的習(xí)慣。
閱讀貴在持之以恒、鍥而不舍。從我丫丫學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽開始捧著書，每晚給我讀《格林童話》之類的書籍；進(jìn)入幼兒園后，每天下午老師都會(huì)帶領(lǐng)我們讀拼音繪本；至今，我枕邊的書從張樂平的《三毛》系列，到孫幼軍的《小豬稀里糊嚕》系列，再到魯迅、朱自清、葉圣陶現(xiàn)在閱讀就像每天的吃飯、睡覺一樣成為我生活中不可或缺的一部分了。
閱讀不僅讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，還給我?guī)砹撕芏嘁嫣帯！耙环指乓环质斋@。”讀《中國歷史》了解了中國從神話盤古開天辟地至唐、宋、元、明、清歷史的巨變；讀《駱駝祥子》看祥子三起三落的人生，更加心疼民國時(shí)期底層的老百姓；讀《莎士比亞十四行詩》感受到了詩歌的力量，學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的詞匯，如何寫出華美、深遠(yuǎn)的詩歌。可謂是“讀書破萬卷下筆如有神”，今年我寫的詩歌在《昆山小學(xué)生詩歌比賽》斬獲了一等獎(jiǎng)的好成績。我堅(jiān)信在未來漫漫的讀書路上，肯定會(huì)創(chuàng)造出更多的收獲。
好習(xí)慣是引領(lǐng)我們走向正確道路的導(dǎo)航儀；好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙；好習(xí)慣是萬能寶庫，有著取之不盡，用之不完的財(cái)富。吾輩當(dāng)把力量重于好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們作為最年輕的后浪，帶著我們的好習(xí)慣一起奔涌！
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 8
如何養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢？有人嘗試去列一個(gè)長長的書單；有人開始用番茄工作法的每天堅(jiān)持幾個(gè)番茄鐘；也有人微博微信加入興趣小組并參與閱讀打卡……其實(shí)有個(gè)簡單的動(dòng)作，只要我們每天堅(jiān)持做這個(gè)動(dòng)作，就也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。這是小倉廣的《做事的常識(shí)》里面一個(gè)很有意思的故事講到的，講一個(gè)閱讀困難的人如何開始養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
非常簡單的動(dòng)作，就是利用每天把書打開一下。沒錯(cuò)，就是每天只是把書打開一下，開一下，一下下……只要每天睡前，就立刻把書打開一下，不管打開之后他是不是能順利看完，或者不小心睡著，都要堅(jiān)持這么做。最后，書中的主人公從抱怨沒有時(shí)間看書變成一個(gè)看完越來越多書的人了。
再完美的計(jì)劃，如果不去執(zhí)行，一切都只能是空中樓閣。無論是任何事情，閱讀、健身等，最重要的不是多完美的'方法與途徑，而是一開始就去做，當(dāng)下當(dāng)刻就去做。市面上以及網(wǎng)絡(luò)上都有教我們?nèi)绾稳绾稳?zhí)行一件任務(wù)或事情，當(dāng)我們看完這些教程與雞湯文時(shí)，我們常常有種莫名的激動(dòng)感和熱情，這往往是一種成功的錯(cuò)覺。如果我們不去執(zhí)行，隨著熱情的消逝，我們就會(huì)陷入深深的挫敗感中。
如何讓自己體驗(yàn)閱讀的樂趣和成就感呢？重要的并不是方法，而是讓自己在每天業(yè)余的時(shí)間內(nèi)，強(qiáng)迫自己慢慢養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。閱讀跟戀愛相似，總先要先了解了解培養(yǎng)感情，經(jīng)過時(shí)間的積淀，我們很容易墜入閱讀的愛河，而自己也就發(fā)現(xiàn)閱讀并非像原來我們想象中的困難。慢慢地我們就開始發(fā)現(xiàn)自己一周可以閱讀兩道三本書了，一年下來的書單計(jì)劃也就自然而然地順利完成。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 9
每接一個(gè)新的班級(jí)，我總是要求我的學(xué)生堅(jiān)持寫日記。日記有三大功能：其一，提高思想認(rèn)識(shí)水平。將自己的所作所為，功過是非寫進(jìn)日記，鼓勵(lì)自己多干好事不做壞事，從而陶冶我們的情操，行成自己高尚的道德品質(zhì)。其二，培養(yǎng)毅力。寫日記看上去不是一件太難的事，但是要堅(jiān)持天天寫就不容易了。堅(jiān)持天天寫日記，可以培養(yǎng)我們頑強(qiáng)的毅力。其三，提高寫作水平。堅(jiān)持寫日記，天天練筆，語言表達(dá)能力日復(fù)一日地增強(qiáng)。寫作時(shí)就不會(huì)無話可說，一定是“下筆千言，一揮而就”。
古往今來，許多成就大事業(yè)者，均有寫日記的習(xí)慣。清代散文家在《望溪筆稿》中寫道：“吾日有所察，得之心也必記之。”曾國藩是近代一位非凡的人物，他每天必作兩件事：一是臨帖，一是寫日記。中國現(xiàn)代文學(xué)的開創(chuàng)者魯迅臨死前8小時(shí)還在寫日記。歷，那些有作為的人都有寫日記的習(xí)慣。難道我們中學(xué)生就不能堅(jiān)持寫日記么?
總有一些拖欠日記的同學(xué)說：“沒有什么內(nèi)容可寫。”那么，日記寫什么呢?日記，應(yīng)當(dāng)寫自己一日所見，所聞，所感，特別是那些觸動(dòng)你的心靈的事，高興的，悲傷的。把心靈的.觸動(dòng)寫進(jìn)日記，是一種快樂。把你的委屈，你的煩惱寫進(jìn)日記后，你的心里會(huì)輕松多了。因?yàn)槿沼浭悄愕闹呐笥眩谡J(rèn)真地傾聽你的心聲。
日記，貴在堅(jiān)持，有的同學(xué)，老師檢查的時(shí)候就隨便寫幾篇，老師不檢查時(shí)就不寫了，好象是給老師寫日記一樣。我們?cè)谧鳂I(yè)多的時(shí)候，可以把日記寫短一點(diǎn)，但不能不寫。特殊情況耽誤了寫日記，日后應(yīng)補(bǔ)寫。一本日記，就是一本散文集。廣西人民出版社新近出版了南寧二中李豫燕同學(xué)的日記，書名是《關(guān)于漂流關(guān)于愛》。這本書寫的就是作者離開南寧到英國去讀書的一段心理歷程。新課標(biāo)要求初中生讀的《愛的教育》，就是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生日記形成的一部小說。日記，也是你成長的足跡，若干年后，你再去翻看先前的日記，那是多么美好、溫馨的人生回憶。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 10
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我童年里不離不棄的好朋友；書，是我學(xué)習(xí)中的良師益友，書，更是黑暗中的光明。
我愛看書，因?yàn)闀芙o我?guī)砜鞓贰Ｃ恳淮危易哌M(jìn)書房就像走進(jìn)了一個(gè)書的世界，書的海洋。
走進(jìn)去，我就久久不出來，因?yàn)槲页两谥R(shí)世界中。有一次，我的成績下降得很厲害，我覺得自己比別人笨很多。我很傷心，哪里都不想去，電視也不想看。這時(shí)媽媽遞給我一本書，媽媽微笑對(duì)我說：“你看完就會(huì)想看的了。”于是，我接過書看，這本書的題目是：《我生活的故事——海倫·凱勒自傳》，海倫·凱勒原來是出生在美國南部的傳奇式的人物，她終生都陷入在一個(gè)黑暗的'世界中，甚至沒有聲音，沒有語言，但是，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界。看了這段序言后，我覺得很奇怪：為什么一個(gè)又瞎又聾又盲的人會(huì)照亮整個(gè)世界呢？她究竟蘊(yùn)含多少的力量呢？我每一次看到她受到的挫折，心情就像我現(xiàn)在的心情一樣；每當(dāng)看見成功的時(shí)候，我就想：為什么一個(gè)殘疾人能靠自己成功呢？看完了整本書，我找到了答案，是因?yàn)楹悺P勒有毅力，不會(huì)被困難嚇倒，還是一個(gè)經(jīng)受得起挫折的人。
從此以后，我就更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種困難和挫折，使我更快樂地成長。原來書可以對(duì)人類有這么大的鼓舞。海倫·凱勒曾經(jīng)說過一句話：“書是隨時(shí)在近旁的顧問，隨時(shí)可以供你所需的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這顧問的次數(shù)。”每時(shí)每刻，書都會(huì)給我們提供我們所需要的知識(shí)，而且可以無數(shù)次地閱讀。書能改變?nèi)说拿\(yùn)，習(xí)慣也會(huì)改變?nèi)说拿\(yùn)，好的習(xí)慣應(yīng)該從小就開始，如果這樣，世界就會(huì)越來越和諧。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 11
一本好書就像一泓清澈的泉水，使你感受到文字的甘甜；一本好書就像一座高聳的山峰，給你心靈的震撼；一本好書就像暗夜中的光亮，驅(qū)散黎明前的黑暗；一本好書就像迷朔時(shí)的燈塔，指引你，來到成功的彼岸……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基這樣說。
這句名人名言，可以說是家喻戶曉。可是書為什么是人類進(jìn)步的階梯呢？很簡單，因?yàn)闀械闹R(shí)和道理使人明白事理，獲益匪淺。
在這科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，同時(shí)也是知識(shí)社會(huì)的文明時(shí)代，讀書已經(jīng)成為必備的良好習(xí)慣之一。書已經(jīng)成為人們不可缺少的良師益友，而讀書也成了人們的主要愛好。比如說，我們家的每個(gè)人都喜歡看書。
爸爸喜歡看散文和詩選。爸爸空閑時(shí)，常待在陽臺(tái)上，泡一壺清茶，坐在一把小椅上，開了窗戶，手執(zhí)一本《愛眉小札》。品一盞香茗，窗外徐徐清風(fēng)拂來，其間夾雜少許淡淡茶香……在這樣的情境中體會(huì)詩中意境，怡然自得。有時(shí)坐在天臺(tái)上，任樓頂涼風(fēng)肆意吹起衣角，手中捧著一本《野草》，指腹間夾著一支燃著的煙，煙霧繚繞俯望大地。
爸爸時(shí)常因看書忘我而誤事，媽媽卻鮮少責(zé)怪他。因?yàn)楫?dāng)爸爸忘我時(shí)媽媽未必沒有為文字所醉。媽媽喜歡小說，常常沉迷于情節(jié)之中。
用好友的話來說，我對(duì)書的'興趣十分怪異，他之所以這么說當(dāng)然是有原因的。與當(dāng)代的小說相比，我更對(duì)我國古代文學(xué)感興趣一些。我國歷史文化中最主要的就是詩詞和古文。讀白居易的《長恨歌》，不僅嘆服于詩人描寫介紹人物的細(xì)膩精致，更為楊貴妃與唐明皇可歌可泣的愛情深深動(dòng)容；更喜歡李煜的詩，誰又能想到南唐后主竟有如此細(xì)膩的情感……而古文，則多是看馮夢(mèng)龍的《醒世恒言》之類。
我喜歡也習(xí)慣在閑暇時(shí)穿著牛仔褲，散落著頭發(fā)坐在盛夏茂盛的梧桐樹下，捧一本紙張陳舊、微微泛黃的舊詩詞雜集，在夏天明媚的陽光下，卻隨著唐詩宋詞里詩人的心境，滿還傷感的悲春傷秋。我不是浪漫的人，我只是喜歡安靜的看書而已。
曾經(jīng)有人說，書是宇宙文明的結(jié)晶，是人類智慧的產(chǎn)物。我認(rèn)為：書，其本身是如此之圣神，而那字里行間，更是包含著人類靈魂的純凈與哲理。而那一次次認(rèn)真的閱讀，便是思想交換的圣神儀式……
讀書能陶冶人的情操，凈化人的心靈。讓我們讓讀書成為習(xí)慣，暢游書的海洋！
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 12
閱讀如一次生命的穿越，讓我感受到了古色古香的氣息，褪去一身繁雜的喧鬧，正如我細(xì)細(xì)的品一口淡茶，絲絲縷縷的香味縈繞在心尖，苦而惆悵，像忘掉了憂愁，冰心老人在《憶讀書》中的三句話。“讀書好”“多讀書”“讀好書”深深的印在我的記憶里，隨著時(shí)間的悄悄滑過。
這三句話被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，越發(fā)的濃厚淳樸，讓我流連忘返，？置身與其中，我可以看到，“小荷才露尖尖角”的.羞澀與可愛，也看到了再魯迅筆下，《祝福》中的祥林嫂，在奴隸制下的人們，不禁為之感慨，脆弱的生命一掐就碎，人類在黑暗的世界是微弱的。渺小的，世間的人又怎會(huì)逃的過命運(yùn)？
“花開花落花有期”“人來人去人無意”，古有“落花時(shí)節(jié)又逢君的喜悅”而今，詩人寫的是花落時(shí)節(jié)的失魂落魄，仿佛一切都隨風(fēng)而去。像墜落的星辰，孤苦無依，捧一本《蔡元培先集》了解他讀書時(shí)的故事，蔡元培從少年時(shí)起就勤于讀書，夏天蚊蟲多，晚上讀書時(shí)把一雙腳放在水桶里，避免蚊蟲叮咬，專心致志的讀書，在他一生繁忙工作和革命斗爭中，從未停止過讀書，他晚年回顧時(shí)說，自認(rèn)字開始，幾乎沒有一日不讀書的，由于他一生讀書不輟，因此，他知識(shí)淵博。被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”
蔡元培的故事深深地激勵(lì)了我，讓我知道，閱讀，你可以品味“書中自有顏如玉”“書中自有千鐘栗”“書中自有黃金屋”體會(huì)到只要努力讀書就會(huì)有高樓大廈居住，就會(huì)有高薪待遇，就會(huì)有美麗的好相愛，也可以感悟到，“沒有傷春悲秋過”則不配有憾事”的悲傷和無奈
閱讀，使原本枯燥乏味的生活變得生趣盎然，當(dāng)我們揚(yáng)起帆，迎著風(fēng)，去看杜甫的，“出師未捷身先死”長使英雄淚滿襟”的壯志未酬，也可以品味李煜的“問君能有幾多愁“恰似一江春水向東流”的憂愁
當(dāng)我們一步一個(gè)腳印，緩緩的步入書中的世界，沉迷于書中的美景，貪婪的吸取每一個(gè)知識(shí)，如同一只肥碩的蟲子在大肆的啃著樹葉，享受葉中甜美的汁液滑進(jìn)心頭的瞬間，閱讀也是如此，當(dāng)你一遍又一遍地去反復(fù)閱讀，獲得的知識(shí)可能是你的意料之外，“溫故而知新”可以為師矣”不僅可以對(duì)新知識(shí)的進(jìn)一步拓展，而且對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)也上新一個(gè)高度
閱讀如生活的鹽，哪怕是粗茶淡飯，卻還是要有鹽來調(diào)味，又似在黑暗中引我前進(jìn)的一盞孤燈，古人云：“讀書破萬卷”下筆如有神”是的，讀書豐富了我們的世界，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”吾將上下而求索”這句話令我深思，閱讀，如品香茗，讀一本好書，則如品陳年佳釀，我們用盡一生來翻閱，到最后，閱讀便成為一種智慧與經(jīng)歷。
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 13
培根曾說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可能主宰人生。”我想：好習(xí)慣則是你誤入歧途的警示。好習(xí)慣可以讓人終生受益，壞習(xí)慣得以讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣，得從小事做起。
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛閱讀，我愛讀曹文軒的純美小說系列。有《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等，好多好多。
讀書習(xí)慣影響了我很多。讀書讓我成為一個(gè)正義的人，每一次讀到有仗勢(shì)欺人的時(shí)候，我都恨不得立馬鉆到書里，把里面的“惡霸”提起來打的落花流水；讀書讓我成為一個(gè)富有同情心的人。當(dāng)讀到離別、傷感時(shí)，我會(huì)流下傷心的淚水；讀書讓我成為一個(gè)快樂的人，當(dāng)我看到幸福圓滿的大結(jié)局時(shí)，我會(huì)高興得像猴子一樣跳起來……它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。書，與我結(jié)下了不解之緣！
愛閱讀的習(xí)慣帶給我的不僅是心靈的'洗滌，更是對(duì)寫作有了很大的提高。很愛看書的外婆之前總說我閱讀太急躁了，她說讀書要認(rèn)真的品，細(xì)品作者的思想感情。于是我慢慢的開始總結(jié)閱讀的方法。在每次讀書都帶著問題去讀，我發(fā)現(xiàn)這樣就能讓我讀上一整天，3天一本名著就已經(jīng)不是問題了。果不其然，這樣小小的堅(jiān)持讓我的寫作水平有了很大的提高。老師也常常給我推薦一些名著和名人傳記，又一次大幅提高了我的寫作水平。我真的太開心了，嘗到了讀書的甜頭，我就比以前更加努力，成為家長和老師眼中的驕傲！書就是我的良師益友，書裝滿了我未來成功的希望，漸漸的，書就是我形影不離的朋友了，沒了它，我就整天提不起精神。
“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”，書是知識(shí)的源泉。越學(xué)習(xí)，越讀書，越覺得自己知識(shí)的匱乏，培根不是說過了嗎，“習(xí)慣可以主宰人生。”所以就讓好習(xí)慣進(jìn)入你的生活，成為你的好伙伴和你的未來吧！
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 14
讀書是一件快樂的事情，就像交到了一位好朋友，給人最愉快的體驗(yàn)。閱讀是一種習(xí)慣，只有把讀書帶入到我們的日常生活中，我們才能領(lǐng)略到閱讀的魅力！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的.地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會(huì)停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時(shí)候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧！
閱讀是一種習(xí)慣，讓我們好讀書，讀好書，書讀好，擁抱更美好的明天！
把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文 15
我常常在地鐵上、公共汽車上見到低頭玩手機(jī)的人。可是，在英國、在日本這些發(fā)達(dá)國家，人們常常看到乘坐地鐵的人手捧一本厚厚的紙質(zhì)書，津津有味的沉浸在讀書的快樂中，不受周圍的干擾。
我們現(xiàn)在都生活在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的時(shí)代，但是什么原因造成了同一個(gè)時(shí)代下，不同國家的人在閱讀方式存在如此的差異？是習(xí)慣，閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天，而是一代一代的傳統(tǒng)傳承，是從小的耳濡目染和堅(jiān)持。有數(shù)據(jù)顯示，我國兒童讀物擁有量在全世界排名第68位，是以色列的1/50，是日本的1/40，是美國的'1/30。走進(jìn)我們的書店，課外輔導(dǎo)書占據(jù)了半壁江山。身邊的很多小朋友，都使用手機(jī)上微信，玩游戲。
信息化時(shí)代、數(shù)字化的今天，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上獲取很多訊息，可以通過網(wǎng)絡(luò)購物、甚至可以將日常工具智能化，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多便利。但我真不希望網(wǎng)絡(luò)占據(jù)我們閱讀的時(shí)間，破壞我們閱讀的習(xí)慣。
閱讀應(yīng)該是一種享受，應(yīng)該是一種寧靜的快樂，閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，讀好書，好讀書。一方面，父母努力給我們營造良好的閱讀氛圍，另一方面，我們要努力愛上讀書，建立起閱讀的興趣，我相信，讀書的興趣一旦建立，我們必定會(huì)終生受益。
【把閱讀當(dāng)成是一種習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
讓閱讀成為一種習(xí)慣作文02-13
將閱讀變成一種習(xí)慣作文03-27
把生活當(dāng)成一種藝術(shù)作文（精選28篇）11-08
閱讀是好習(xí)慣作文05-24
自律是一種習(xí)慣作文06-25
一種好習(xí)慣作文04-26
習(xí)慣是一種力量作文03-14