高分作文開頭的八大寫作技巧

　　導語：所謂好的開始是成功的一半，用在寫作文上是再合適不過的了，好的開頭可以更好的引出下文，而且能給閱卷老師留下深刻的印象。以下是小編為大家精心整理的高分作文開頭的八大寫作技巧，歡迎大家參考！

　　【開門見山】一開頭就緊扣題目，點明與內容有關的人、事、物。

　　例：在我的記憶深處，有一張歐洲人的臉。那被棕色的略帶卷曲的頭發覆蓋的寬闊前額，那高高的鼻子，碧藍的深深的凹陷的眼睛，那抿成一條線的雙唇……構成了一張堅毅而開朗的臉盤，這就是我的法籍教師——伊凡先生。 (張彤 《伊凡先生》)。

　　【比喻開篇】用一個事物打比方，說明另一個道理。

　　例：書，人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得就我自己說，特別親切。 像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　【設問開頭】文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發讀者的閱讀興趣。

　　例：朋友，你讀過毛澤東的《沁園春·雪》嗎?你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎?你聆聽過如雷貫耳的朔風嗎?如果你是溫柔細膩的南方人，那你一定對北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧，請你隨著我的拙筆去暢游一番吧!(楊曉蘭 《冬之瑣記》) 。

　　【設置懸念】在開頭提出問題，擺出矛盾，設置疑團，卻不作答，以激發讀者的興趣和好奇心。

　　例：劉老師從懷里摸出一個紅絲綢的小包來，慢慢地小心翼翼地一層一層地打開。這是什么玩意兒?同學們的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那個紅包。有的干脆站了起來，本來很安靜的教室，顯得有些騷動。(唐天軍《神秘的班會》)。

　　【議論開頭】文章的開頭用耐人尋味的富有哲理性、知識性的語言進行議論，闡明自己的觀點、見解或主張，引出下文。

　　例：20世紀末，網絡籠罩了人們的生活。網絡把一個有形的世界正裝進一個虛幻的空間，他把人與人之間的流距離拉近了，但同時也在疏遠人與人之間的現實距離。 (韓杰 《網戀》)。

　　【抒情開頭】文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發出來，使讀者受到情緒上的感染。

　　例：清晨，幾縷金色的陽光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來，讓幸福和溫馨暖暖地簇擁著我。書桌上放著一張朋友寄來的音樂賀卡，打開賀卡，霎時，那熟悉的充滿歡快的旋律在我周圍輕輕縈繞，“生日快樂”幾個字隨著節奏閃出紅光。我真激動，抬頭仰望藍天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天——我16歲了。(段雪梅 《唱給世界的歌》)。

　　【情景交融】文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，導入正文。

　　例：蒙蒙的細雨滴落在我的面頰上，我一邊享受著這份清涼，一邊悠閑地四望。一棵小樹驀地撲入眼簾，纖柔的枝干透出一份水靈靈的稚嫩，幾分新綠在蒙著雨珠的葉片上驕傲地閃耀。好喜人的小樹!我停下來，愛憐地凝望它在秋雨中搖曳……(李彬 《秋雨》) 。

　　【引用開篇】在文章的開頭引用一些名言警句，能增強文章的說服力。

　　例：“業精于勤荒于嬉。”這是我國古代文學家韓愈留給后人的格言。這是說勤奮可以使學業更加精深，松懈就會使學業荒廢。現在我們的知識還是很貧乏的、膚淺的，如果不勤奮學習，就不能很好地為祖國建設貢獻力。勤奮應該成為我們的座右銘。 (佚名 《談勤奮》)。

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