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2025年實用高考作文寫作技巧
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的2025年實用高考作文寫作技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實用高考作文寫作技巧
方法一【議論文寫作技巧】
第1段150字左右：寫出中心論點，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對不用復句(復句容易走題，影響得分)，點出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首講述分論點一，如第一節的內容是幾個分論點的簡單組合，則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點二、分論點三的位置區別開來，使行文有變化。“分論點一”論證不許舉例，采用純分析的說理論據展開。
第3段200字左右：段首講述分論點二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產生重創，影響得分。
第4段200字左右：段首講述分論點三。采用聯系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯系的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發。
第5段150字左右：要再現中心論點，扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。
方法二【巧用詩詞添文采】
一是直接引用詩詞。
一般可以圍繞話題，發散思維，搜尋相關的詩詞，排比成文。比如下面關于“生命”主題的一段文字，就是引用了四位詩人的詩句對“生命”作了解釋：
生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神;生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“一蓑風雨任平生”的超脫與豁達;生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
直接引用詩詞讓我們親切地感受到了這四位詩人的形象，而排比成文更顯示了作者對語言的把握能力，使文章的文采“躍然紙上”。再比如作文《望月》中的一個片段：
“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也。”月是我們應該珍惜的人人共享的天賜之福。“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”月是我們招之即來，盡可傾訴的知己。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”月是游子思鄉念親的一杯苦茶。“人生代代無窮己，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。”月又是我們參透歷史，頓悟人生的一劑良藥。
對詩句的引用和評價淋漓盡致地將作者對詩詞的分析鑒賞和感悟能力展現在了我們面前，讓那輪萬古的明月高懸在我們的上空，使我們遙想百年、千年之前古人的夢想，使文章有了深刻的文化思考。
一是化用詩詞。
所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。比如下面這些語段：
樂觀就是那直上青天里的一行白鷺;樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆;樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草;樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。——話題“樂觀”片段
在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒;在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳;逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤。——《面對選擇》片段
出自內心真誠的心靈選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的清風明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙。——《美麗一次》片段
是的，摒除了浮華，去掉了雕飾，我們就像一枝出自清水的芙蓉，透著迷人的清香。——《簡單》片段
天空中一絲云兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹;語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。——《冷香飛上語文》
這些文字沒有直接引用杜甫、劉禹錫、龔自珍等的詩句，而是將他們詩句中的意象搬用過來作為自己作文語言中的一個成分或是作者用自己的語言對詩句的意境進行大膽的描寫。這樣的語段讓我們聯想起詩句的意境，帶領我們進入似曾相似的詩歌意境，但是又能感受到作文創作者的心聲。同樣它也能增加文章的文采。
當然寫作這樣的語段，最重要的是作者對詩詞的分析、感悟和概括能力。如果不明白詩的意境，隨便套用，那便是“畫虎不成反類犬”了。
方法三【短而精攻略】
一、作文與考試
1.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質作文圖書，以幫助打開思路;
2.考試作文的最低要求是文順和切題，達到了這兩個要求，基本分數就可以拿到;
3.考試時要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，因為費時，所以盡量免去;
4.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;
5.書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;
6.開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形態、事件過程或景物特色。成功的開頭占據全文得分的50%;
7.遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發現其核心，即可行文;
8.如果考試題已經做過，那肯定是一件大好事，當然，需要你“更上一層樓”;
9.像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;
10、語言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來，這樣的文章一定能得高分;
11.想像類的題目不要表現什么主題，只要寫得有趣有益就行;
12.結尾段千萬不能用議論或表決心，最后仍然是描寫，與開頭呼應，如果與開頭基本相同，也很有特色;
13.考試中，要求你體裁不限，并不是說你想用什么體裁就用什么體裁，而應該根據“揚長”原則來完成;
14.語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標準的修改符號，并注意卷面的整潔。
二、作文與競賽
15.認真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;
16.寫作時，應在選材和形式上多加斟酌，表現出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如;
17.文章中應充滿強烈的感情secai，因為唯有強烈的情感才能打動人心;
18.對手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化;
19.寫作中要加進至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，別人也才會覺得新鮮;
20、以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實感和可信度。
高考作文寫作技巧
題目，即“題材”的眼睛。常言道：“目以傳神。”有了好的題目，文章的神采就出來了。自擬標題的基本原則有三：首先是準確、貼切，即標題與作文體裁、內容相符合，寬窄適度，恰如其分;其次是精練、簡明，即言簡意賅，高度概括;還要力求新穎、含蓄、優美，這樣才能不同凡響。
擬題的方法很多，下面結合近幾年高考的實例略作介紹：
(一)并列法：
以相關或不相關的并列詞語做標題。如：《誠信·人生》(2021年高考);《綠太陽·紅太陽》(2021年高考);《哀痛者·幸福者》《左手·右手》(2021年高考);《為人·為文·為政》《晶瑩雪·寂寞林》《八·十八·二十八》(2021年高考)。
(二)引用法：
直接引用或間接改動現成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴。如：《得失寸心知》《選擇三疊》(2021年高考);《借我借我一雙慧眼吧》《花非花·霧非霧》《情不誤人人自誤》(2021年高考);《醉翁之意，不在山水之間也》《今年過節不收禮》《窮則獨善其身》《一蓑風雨任平生》《靡不有忙，鮮克有得》《快樂地唱一首忙碌歌》(2021年高考);《曉看紅濕處》《任爾東西南北風》《莫為浮云遮望眼》《和而不同》《寸有所長，尺有所短》《沒有異想，哪來天開》《誰能叫世界停止三秒》(2021年高考)。
(三)修辭法：
用比喻、擬人、雙關、借代、設問、對偶、夸張等修辭方法做標題。如：《謊言不開花》《“放羊娃”說謊的新代價》《言必信，行必果》《誠為立身本，信是成事源》(2021年高考);《選擇牢籠》《選擇孔子?選擇莊子?》《瞬間選擇，永恒坐標》(2021年高考);《撥開天空的烏云》《你有兩顆心嗎》《血濃于水理大于情》(2021年高考);《給“從諫如流”上把鎖》《兩把鑰匙一扇門》《鏡子人生》《心的舞臺》《架起隔膜間的橋梁——語言》《用語言連綴心靈的星空》《追憶似水流年》《蘇軾：心胸如海》《冷眼看“雪”》《含淚的玫瑰》《堅定的心，靈空的耳》《西西弗斯你快樂嗎?》《宋江歸順錯在哪里?》《忙，生命的時鐘》《還原生命的潤滑劑》《請給心靈留片綠陰》《給忙一個深呼吸》(2021年高考);《灌溉心靈的花園》《穿越時空的旅程表》《成長在潮流的森林》《為文化撐起一把傘》《我餓了》《文化邂逅金錢》《文化在青春里回蕩》《文化的呼吸》《今年我幾歲》《我們把什么廣祥論壇丟了》《誰動了我們的文化觀》《誰偷走了生活的美感》《你是否會打文化的算盤》《美麗的流行，永恒的經典》《穩定中繁榮，變化中發展》(2021年高考)。
(四)觀點法：
直接以文章的觀點做標題。如：《誠信是治國之道》《誠信，萬萬丟不得》(2021年高考);《選擇團隊合作》《選擇文學，我一生無悔》《張開雙臂，選擇博愛》《選擇真善美》(2021年高考);《把握感情，認知事物》《真理只有一個》《用理性的雙眼看世界》(2021年高考);《相信自己相信他人》《學會聆聽》《坦然看生活》《忙亦有道》(2021年高考);《張揚個性，放飛個性》《處世之道(不斷調整你的生活態度)》《各有千秋，揚長補短》《兼容互補才有優勢》《無須完美》《守住顏面》《本沒有意外》(2021年高考)。
(五)公式法：
借用數字等公式。如：《××+××=快樂》《10減1等于》(2021年高考);《1：6的啟示》(2021年高考);《1〉100》(2021年高考);《情≠真》(2021年高考)。
高考寫作方法
一、自信上考場
自信是寫好作文的先決條件，相信自己就不會怯場，不怯場才能使自己的思維處于合適狀態，潛在的能力得以充分地調動。
二、按時寫作文
150分鐘的語文時間，應該留出60—70分鐘的時間作文。時間充足，心中不慌，文思才會泉涌；否則倉促成文，難免丟三落四。
三、細心審題目
作文，審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，并進一步展開合理的聯想，才能真正把握題目的實質。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發點，又是歸宿點。考生一定要讀懂題干，做點分析，明確主旨，再去下筆，萬無一失。
四、精心選文體
高考作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應該掌握文體選擇的基本原則：一是采用該話題更適宜的文體寫作；二是采用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長，行文才會得心應手、游刃有余。
五、心中有模式
考生心中要有文章的基本結構式：議論文，破題開篇+分析論證+結題收篇；供料議論文的基本結構式：引材開篇+析材明理+聯材寫事+點材收篇；寫事記敘文的基本結構式：事件發生（清楚明白）+事件發展（生動曲折）+事件結局（含蓄啟迪）；寫人記敘文的基本結構式：契入（用外貌、語言、環境、細節入題）+鋪墊（簡述幾個事件）+高潮（詳敘典型事件）+點化（用點睛的議論或抒情句收束）等等，上述結構式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來。
六、巧思出新意
為體現可寫性的原則，高考的作文不管是作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目，范圍太寬，無從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制，然后再針對被限制后的某個側面擴大其內涵。若從“我們當代青年的責任”這個角度去寫，可能就容易多了。
七、素材書中找
要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。當你在因缺少素材而抱筆時，可別忘了你學過的語文課本！那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
八、主旨要明確
高考作文主旨不要過于含蓄。由于時間的限制，閱卷老師不會慢慢地斟字酌句，所以如果寫記敘文，不管敘事多么生動，也要在行文中適當地用一兩句抒情或議論語句點明文章主旨，讓閱卷老師一目了然；議論文力求事例簡潔新鮮，說理充分，緊扣主旨。文章要實實在在，不要過于另類，在明示主旨的基礎上，張揚個性。
九、首尾亮起來
開篇立論的好彩頭，在第一時間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏的關鍵。而結尾的感染力和吸引力，同樣是的一大。
開頭結尾都要精彩，開頭和結尾的寫作大有講究。
一般來說，文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題，使閱卷老師一目了然；美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，那么，必會打動閱卷教師的心；哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那肯定錯不了。
高考作文由于受時間和字數的限制，開頭比較好采用“開門見山”的寫法：或“落筆入題”，說明寫作緣由；或“開宗明義”，揭示全文主題；或“言歸正傳”，開講故事；或“單刀直入”，挑明論敵謬說。也可以采用“形象化”的寫法：或描寫環境，以引出人物；或抒發感情，以渲染氣氛；或先敘故事，以引出深刻道理；或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。
結尾的方法也很多：總結全文，以揭示主旨；展示未來，以鼓舞斗志；抒發情懷，以增強文章感染力；造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
十、行文如流水
在語言運用上，除平時要求外，還應特別注意要善于調動各種修辭手段，如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復強調、設問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外，長句短句錯綜搭配，雅句俗語相得益彰，也可使文章生色。
十一、字跡要清楚
高考語文試卷是網上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給帶來的不愉悅所產生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
作文是決勝高考語文的關鍵所在，把握作文的技巧，是考生關心的問題。我們將考場作文經驗歸納為：“心中有自信，筆下出好字；手頭有材料，胸中有成式；不變應萬變，妙手著文章”，同學們只要扎扎實實地按照這幾步來做，作文并不是一件難事。
高考作文寫作技巧：首尾亮起來行文如流水的內容學大老師為大家帶來過了，大家在寫作文的時候，一定要讓作文有亮點，這樣才能。
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