我的課余生活作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
“叮鈴鈴!”活動課清脆悅耳的鈴聲響了!同學們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，沖向操場。
到了操場，同學們馬上玩起了她們的課余愛好，比如：什么“過五關”啦、“三個字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來冷清的操場一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的'“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸掉了。哦，最后還是挽紅輸了。只見她站到操場右面，用手語示意我們站到操場左面。游戲開始了，我高興地問：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說。接著，她飛一般地沖過來抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去�！笆裁搭伾�?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問�！敖鹕�!”哈哈，真是天無絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時發出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時急得像熱窩上的螞蟻團團。這時，我覺得后面有一只手抓住了我�！肮咸鞝斦骈L眼。”挽紅帶著勝利的笑容，得意地說。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時，我眼珠子一，準備給挽紅來個“禮尚往來�！蔽掖舐暤卣f：“灰色。”就像流星般的速度沖了過來。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時，“叮鈴鈴，”哦，放學鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的路上，我打趣地對挽紅她們說：“是鈴聲救了你們，對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來，笑聲在空中回蕩著……
我覺得，“摸顏色”這個游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個游戲。
同學們，你們說呢?
我的課余生活作文 篇2
我的課余活動豐富多彩，其中，我最喜歡打羽毛球，因為，它給我帶來了無窮的歡樂。
每當約定的打球時間一到，我就迫不及待飛一般沖下樓，快速地拿出羽毛球、羽毛球拍，站好位置，焦急地等待對手的到來。
對手——我媽媽終于來了。我內心一半緊張一半興奮，焦急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我只能時刻做好應戰的準備。
對手發球了，只見她輕松一打，羽毛球在空中舞動了起來，快速劃了一條完美的弧線，又像劃了一道美麗的彩虹，就這樣，它好像一塊磁鐵，把我深深地吸引住了，我還來不及反應過來，就見那美景一剎那消失了，只聽“啪”的一聲落地了，我的心也隨著這顆“從天而降的流星”重重地掉了下來。“可惜呀！”看來我不能只顧欣賞了，我也得拿出看家本領同對手決一勝負。幾場的比拼結果終究抵不過有經驗的對手，我暗暗下定決心要努力學習，爭取有一天戰勝對手。
我的課余生活猶如一片無邊無際的`天空，課余生活的趣事猶如一顆顆閃爍的小星星，永遠永遠鑲嵌在童年那美好、多彩的天空中！
我的課余生活作文 篇3
從我媽媽會做餅干開始，我就一直吵著要和媽媽做餅干。直到把媽媽吵得不耐煩的時候，媽媽終于說了：“好吧，好吧，就這個星期六我們一起做�！�
到了星期六，我一看，哇！那么多材料需要準備。有低筋面粉、細砂糖、黃油、牛奶……于是我跟著媽媽說的一起學著做。
1. 低筋面粉和泡打粉、鹽混合過篩。
2. 把糖、軟化的黃油和面面粉混合，用手搓把黃油和面粉完全混合。我忽然問媽媽：“還有多少步驟啊�！眿寢屨f：“才剛開始呢，后面還多著呢！”
3. 把面粉搓成粗玉米的狀態。
4. 在面粉里加入全蛋液（就是把蛋打散），牛奶，揉成面團。
5. 倒入蔓越霉，輕揉三十秒。
“媽媽，我已經累個半死了。”嗯，耐心點，還有很多步呢！”
6. 揉好的面團外面要光滑。媽媽說：“快了，還有四步。”
7. 用搟面杖搟成均勻的面片。
8. 把面片弄出一個個圓球球。
9. 把圓片放入烤盤，在表面再涂上一層全蛋液。
10.最后放進預熱好的'烤箱就好了。
在烤的過程，從烤箱里不停地散發出陣陣香味。我口水都流出來了。15分鐘到了，好吃的餅干（媽媽說這個不叫餅干，叫司康）出爐了，我吃了一個，��！真的太好吃了！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩：跳繩、跑步、騎滑板車、打羽毛球……我最喜歡的要數轉呼啦圈了。
有一次，我和媽媽比賽轉呼啦圈，誰最先落下，誰就輸了。由爸爸當裁判。我心里有點緊張，但是我想當冠軍，所以我在心里給自己加油。比賽開始了，裁判員爸爸一聲令下，我們倆就轉了起來。耳邊只聽到呼呼的聲音。我用眼睛瞄了一下媽媽，呀媽媽轉得好穩!非常有節奏。可我呢，時快時慢，很是危險。我在心里鼓勵自己：不能慌，要穩住，要堅持，堅持……這時爸爸也給我打氣了：“注意節奏，要沉著……”轉著轉著，只聽“啪”的一聲，媽媽的`呼啦圈從她的腰上滑了下來。爸爸的哨聲喊停了并宣布：“冠軍是方敏”�！耙�，我贏了，我超過媽媽了�！蔽腋吲d得大叫。
其實媽媽嘩啦圈轉得挺好的，我根本比不上她，媽媽是讓讓我的，可我還是很開心，因為我明白了其實比賽不僅是比技能，還是比信心，比耐力，比心理素質。我想：雖然贏了媽媽，但我還得繼續練習，轉出色彩，轉出花樣，以后有機會能上電視參加電視吉尼斯，那多好呀!
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，比如：輪滑、畫畫、游戲、音樂……，而舞蹈才是我的最愛，我喜歡在舞臺上偏偏起舞的樣子，我喜歡被萬眾矚目的那種感覺。
最難忘的是三歲那年，媽媽幫我報了民族舞蹈班時，我哭著、鬧著不想去，姥姥看著我哭得很傷心，很是心疼，于是，姥姥說：“子涵還這么小，等再大點再說吧”。可是媽媽還是心狠的把學費交給了舞蹈老師。
第一節課我基本上是哭著跳完的，在媽媽的威逼利誘下，我上了第二節課，第三節課，漸漸地我覺得舞蹈也蠻好玩，蹦呀，跳呀，感覺沒有多難！慢慢地，我愛上了跳舞，現在我對舞蹈有種愛不釋手的感覺。
漸漸的'，學習的舞蹈動作越來越難，需要練習基本功，很疼很疼，我都哭過好幾次，老師經常鼓勵我說，當你痛的時候想想開心的事就可以忘記疼痛，在老師的鼓勵下我恢復了信心，后來參加了很多比賽，還得了特等獎呢，心里真樂。
我從三歲學到了現在，遺憾的是我一直沒有當上主角，每次排練舞蹈時，一直都是同學當主角，好羨慕當主角的同學。我一定要努力學習，將來我一定會當上主角的，不然，怎么能實現我的舞蹈家夢想呢！
我覺得，沒有當上主角沒關系，只要不斷努力練習，就一定能當上老師、媽媽和我自己心中的主角！
我的課余生活作文 篇6
“叮鈴鈴——”下課了，教室里立刻就開了鍋，同學立刻歡呼雀躍著出了教室，“嚇”的老師把下課了三個字咽了回去，便走出了教室......
有的同學留在了教室，看看書，討論討論新鮮事，而我和幾個同學飛快的沖到了操場，剛才還靜悄悄的操場上一下子人聲鼎沸了，女生們有的在歡快地跳繩，有的在比賽踢毽子�！肮�!我又贏了!”嗯?這聲音是從哪兒傳出來的`?我朝那里望去，原來是一群同學在打籃球賽，我們班的一群同學跑過去，“我們能加入嗎?”“好啊，正好我們還需要一隊!”
很快比賽就開始了，由我們共同決定的裁判拿著球，隊員們眼神充滿了焦急�？谏陧懥�，籃球被拋到了上空。李書涵同學搶到球，她像離弦的箭似得飛快跑到了籃板前，用最大的力氣一躍將籃球扔進了籃框。我們隊中響起了一陣陣的掌聲，還時不時響起熱血沸騰的尖叫聲。接著，嘟”清脆的口哨聲又響了，裁判發球，李書涵傳給了馮澤陽，別看馮澤陽長得比較很矮，但速度極快，而且投籃姿勢非常標準，能三步上籃，而且還能搶籃板，可謂是鐵人攬三強!說著他就出手了，就像一個小精靈在筐下蹦來蹦去，第一次沒投中，籃球掉了下來。對手開始消耗馮澤陽的體力，隊長我看著這樣不行，便沖過去斷球�？蓪Ψ疥牭耐瑢W如閃電般闖進內線，趙子涵左擋右防可怎么也防不住，我便也沖過去斷球�？蓜偟剿堑胤角蛴值搅肆硪粋�同學那里，唉!調虎離山之計!我們真是自嘆不如。可比賽還得繼續，我只能硬著頭皮去搶斷，好在天無絕人之路，我搶斷了一次他們傳球，正當我準備突進時，看見李書涵在一個點上，我瞅了一邊沒人，便傳了過去，那叫一個快，李書涵看見了我，猶如餓虎撲食過來，接住了我傳的球，一個大灌籃，“進了!”經過激烈的戰斗后，對方以6比5失敗告終。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們有說有笑的跑了回去，等待著老師來上課，操場很快又恢復了寧靜。
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