我的課余生活作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活總是那么多姿多彩。有彈鋼琴、畫畫、看書、游泳……其中，最令我喜愛的一件事，就是游泳了。
一個陽光明媚的`下午，媽媽帶著我和哥哥，一起到體育中心游泳館去學游泳，我十分的高興。于是，我馬上換好游泳衣、游泳褲。剛下水的時候，我感覺冷嗖嗖的，身體一直在發抖。媽媽告訴我，用水澆澆身上，一會兒就不冷了。我照著媽媽說的做，果然有效。
開始學游泳了。教練告訴我：“先在水面深呼吸，然后下水憋住氣。學會憋氣后，再教其他的。”教練說完后，讓我抓著墻壁試著在水下憋氣，一開始我只能憋幾秒鐘，慢慢的，經過反復練習，我可以憋住挺長時間了。這時候，教練說：“現在你可以學換氣了”。我照著教練的示范做。由于第一次下水，失去了平衡，我一下子身子傾斜，嗆了好幾口水，就不想學了。這時，媽媽在池邊鼓勵我：“做事不能半途而廢，一定要堅持到底。”這句話讓我重新打起精神。漸漸的，我越練越好！沒過幾天，便學會了游泳。
這就是我的課余生活之一。
我的課余生活作文 篇2
課余時間，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫，有人喜歡打球。我喜歡看電影，還喜歡練書法。
我喜歡看電影，最喜歡看的是《恐龍王》和《獅子王》。因為這兩部電影都很勵志，能告訴我們一定的道理，所以我很喜歡。星期六中午，我把作業寫完，經過媽媽的同意，就打開了電視，觀看《獅子王》電影了。我認真的盯著電視屏幕，為獅子辛巴的不幸遭遇而憂傷，為它的`堅強而喜悅……時間慢慢地過去了，到了晚上，該吃飯了，媽媽喊我吃飯，我都聽不見，直到媽媽把門打開，走到跟前喊我，我才如夢方醒。
我還喜歡練書法。每到下課，我都會坐在座位上，認認真真、仔仔細細地練。有一次，下課時，別的同學都跑出去玩，只有我在教室里全神貫注地練字。有同學在門口喊我，我都聽不見，他只好跑到我座位上喊我。看到我寫的鋼筆字，他十分吃驚，伸出大拇指贊揚說：“你寫得真好！”
這樣的課余生活，我很滿足！親愛的同學，你的課余生活是什么樣的呢？
我的課余生活作文 篇3
我最喜歡過課余生活了，可以做各種我喜歡的事情。在課余時間，我喜歡看書、跳舞等等。
今天，我在賞識作文班里玩了一個超級搞笑的.游戲，叫“蒙眼畫毛”。我是第一個上場，我戴上眼罩，眼前一片漆黑。畫的時候，把三毛的毛畫飛了，他們都笑了！我右邊的同學畫的也飛了！我左邊的同學更搞笑，畫到耳朵旁邊，變成耳毛了，我們笑得合不攏嘴！
劉老師說要增加難度，她說：“現在，畫毛前要轉三下。”我轉了一圈，感覺要暈了，搖搖晃晃地走向前方，別人指手畫腳，一會說向前，一會說向右，我聽著聽著，終于有人說停了，我就畫了三根毛，他們又笑了！我打開眼罩一看，又畫成飛天三毛了，我也忍不住大笑起來了。
這個游戲好玩極啦！豐富多彩的課余生活讓我快樂無比。
我的課余生活作文 篇4
我把我的大部分課余時間都給了一想我喜歡的事，也許因為它畫面美麗，也許因為它歷史悠久，或許是它藝高技巧，我愛上了這門獨特的藝術――篆刻。
說它畫面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶，扭出我的歡樂；畫上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。
說它歷史悠久，篆刻的發源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動了篆刻的飛速發展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。
說它藝高技巧，如果沒有靈巧的雙手，哪里來如此氣勢磅礴的.字，栩栩如生的畫。
一刀，一劃中的專心仔細，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的審美觀點與對青田石的認識。青田石，不僅在刻畫作品，也在刻畫自己的性格。
篆刻，也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不肯放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點半之后，還不舍得去睡覺；不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌
一進我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的，也有陽刻的；有粗筆畫的，也有細條紋的。刻得好，心里自然特別自豪；刻得不好，雖然會有些失望，但我也把它保留下來了。因為，它記錄著我進步的一點一滴。
篆刻，陪伴我度過了寂寞的時光；篆刻，充實了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛病；篆刻，讓我了解了古老的中國歷史文化
既須勞動，又要動腦思考，這是多么有趣呀！
我的課余生活作文 篇5
俗話說：蘿卜青菜，各有所愛。有人喜歡活力四射的球類活動，有人喜歡安靜的看書，有人喜愛開發智力的小制作，有人喜愛像魚兒一樣暢快的游泳，還有人喜愛……至于我，卻對婀娜多姿的舞蹈情有獨鐘。
我常以“小舞蹈家”自居，這可不是吹的！對我來說，舞蹈是生活中不可缺少的一部分，是我快樂的源泉。
四歲時，我就開始學舞蹈了。那時候，舞蹈老師就像潔白的天鵝那樣柔軟，讓我迷醉……慢慢的，我也學著老師的樣子跳給老大家看，老師還特意讓我當上了跳舞的主角，我開心得手舞足蹈！
現在，只要有時間，我就會跳舞，從舞蹈中知道了美麗與丑陋，懂得了刻苦與堅持……記得學側手翻的時候，在老師的'幫助下我一次就成功了，開心極了。老師看我這么開心就趁熱打鐵說：“涵鈺，你試一試自己能不能翻？”原本的開心變成了害怕，可我還是壯著膽子說：“應該可以。”其實我自己也沒把握能不能翻過去。接著，我第一次在沒有老師守護下嘗試著側手翻，終于翻了過去，我太開心了。回到家，我繼續練習，翻的時候我大叫一聲“啊！”媽媽以為我又看到小蟲子了，趕快拿著拖鞋來打小蟲子，結果一看沒有就說：“寶兒，你剛才大叫干什么？”我說：“剛才側手翻有一點緊張。”媽媽一聽笑著說：“你真可愛。”我也笑了。
跳舞可以鍛煉人的耐力，讓人更自信。一分耕耘，一份收獲。
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