【優】實用的我的課余生活作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文6篇，歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
一天下午，我在自家的南瓜田里玩耍，突然意外的發現在一根干枯了的南瓜藤上有一只蝸牛殼。漸漸地，蝸牛殼里的小蝸牛開始動了。
我發現，這只小蝸牛的外殼比人的指甲還脆，還薄，它軟軟的身子在樹枝上移動著，大概走了十幾分鐘，才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的觸角，總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長，然后慢慢縮短總之，它留給我的第一印象就是一個慢吞吞﹑反應遲鈍的家伙。
我為它精心準備了一個用塑料午餐盒做的房子，再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被，幾片菜葉就當它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這么封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下，我失望地走開了。等我再回來時，竟發現一片菜葉子上缺了一個角。哦，我明白了！小蝸牛原來是怕羞，不敢當著我的面吃呀！
不久，小蝸牛像是吃飽了，拖著殼慢慢地挪動著身子，想去散散步。我對它的觸角產生了興趣，使用筆碰了碰，啊呀！剛才還說它反應遲鈍呢，它竟嗖地一下把觸角縮了進去。過了不長時間，小蝸牛突然不翼而飛了，而地上卻有一條閃閃發光的`銀帶子。我順藤摸瓜，在門口找到了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也并不困難，可你也不能到處亂爬呀！
這時候，小蝸牛靜靜地停了下來，半響才離開。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵，如果它能聽得懂我的話，我真想沖它叫道：嚴禁隨地大小便！
過了一段時間，不知怎么的，小蝸牛開始變得煩躁不安了，在盒子上慢慢地爬來爬去，留下了一條又一條的銀絲帶。又過了一會兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上，顯然它有些累了。我心想，它也許在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原來的那個位置，讓它早日和家人團聚！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有舞蹈、游泳、小提琴，其中游泳是我的最愛。
周末，我和媽媽一起去游泳。路上，我自言自語：今天我準備游800米，這個目標能不能實現呢？媽媽笑瞇瞇地說，只要堅持，想做的事一定能做到！我暗暗下了決心。
這是我第一次游800米，所以我得抓緊時間。我飛快地換好泳衣，跳下水，立刻游了起來。雙手使勁劃水、抱水、收起，“啪”的一聲伸出去，然后收腿、外翻，用力蹬出去，感覺身體像沖浪一樣“飛”出去了。等媽媽來到水邊，我氣喘吁吁地對她說：“我游了200米了！咱們一起自由泳吧！”我用兩支雙臂交替著劃水，雙腳上下打水，濺起許多水花，感覺自己像魚兒般地輕快，很快就游完了100米。自由泳確實是快，但很累，所以繼續蛙泳。
就這樣，我用最快的速度一口氣游了3個來回。游完600米，感覺很累了，于是在水里大口地呼氣、吐氣，把肺里的“廢氣”全部排了出來，這樣輕松了很多。然后，奮力堅持游完了剩下的.200米。我高高舉起雙手，向媽媽興奮地揮舞著喊道：“啊，這次的目標圓滿完成了！”我無比快樂，心里都在歡呼！
原來，努力地實現目標，是一件多么愉快的事！以后，可以每天實現一個小小的目標，日積月累，將來就可以實現偉大的夢想！
我的課余生活作文 篇3
我最喜歡的課余生活就是和媽媽跳跳繩了。今天我吃完飯，興沖沖地拿出跳繩準備和媽媽進行一場比賽。媽媽先跳，只見媽媽先把跳繩的長短調試好，用力往前一揮，跳了起來。速度可真快呀！連繩子的影子也看不見，一眨眼的功夫已經跳了一百多個了，結果由于媽媽的腳沒有抬高一下子把繩子卡住了，媽媽失望地坐到了觀眾席上。輪到我上場了，我大搖大擺地走了上去，心想：媽媽一定不是我的對手。我也把繩子，有力往前一揮，只聽繩子啪，啪，啪地響，可速度卻快不了，和媽媽比差遠了，連我自己都能把繩子看得一清二楚，我漫不經心地跳著，這時媽媽對我說：集中精力！把腳抬高，把繩子用力往前揮，然后跳得快一些。我照著媽媽說的去做果然好跳多了。我跳得如飛一般地快，這時由于我得意忘形把繩子卡在了腳下。這一局是媽媽獲勝。后來經過我的百般努力，有一次終于超過了媽媽。
怎么樣？我的課余生活有趣吧？我相信你們也都有豐富的.課余生活，快和小伙伴們討論討論，也像我一樣寫下來留個紀念吧！等你長大了以后看一看一定會覺得你的童年生活是多么豐富有趣呀！
我的課余生活豐富多彩，有騎車、爬山、打羽毛球、看電視其中我最喜歡騎車。
記得假期的一天，我推著最心愛的自行車來到操場的一角，慢慢的坐上去手緊緊地捏著籠頭，搖搖晃晃，媽呀！怎么這么不聽話！哼！我就不信治服不了你！于是接著學，沒想到這次更倒霉，還撞在墻上了呢！我罵到：你這輛破自行車，我踢你！幾天過去了，逐步學穩了騎自行車，可是還不會轉彎，有一回試著轉彎結果偏下來磨破了皮，這時候我已經是汗流夾背、精疲力盡，灰心喪氣了，怎么這么難學？可是老師經常說：世上無難事，只怕有心人。你弱它就強，你強它就弱。對，愛拼才會贏！不服輸的我終于馴服了它。
這就是我的課余生活。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、騎車、下棋... ...但我最喜歡的是和爸爸去漂流。
爸爸買了一把水槍做“武器”，然后坐在橡皮艇，到了一片森林，我問爸爸：明明是來漂流的，來森林里干什么？爸爸說：“這里是全國第一家森林漂流。”
我們一共九個人，分坐兩條小船，我們的船和另一條小船比賽，爸爸和伯伯拿著船槳劃船，我也用水槍當船槳劃，忽然，我發現有人打水仗，我們把兩條船合在一起，有“火力”的人上我們的船，沒有“火力”的`人上另一條船，我們組成一個小隊，也加入到了打水仗中，一會兒功夫，我們就都變成了“落湯雞”，意猶未盡我們繼續向前劃，前面有出現了一個滑坡，我把我的武器放在船上，我們低著頭，使勁拽著扶手，船一下“飛”了起來，哇！太爽了！
這一天玩的可真高興，我雖然身體很累，但我很開心，因為認識了很多很多好朋友，增長很多知識。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活
我們班上的同學都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個跳跳球，每當下課的時候，同學們都爭先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀看。
后來，楊老師想了個辦法，規定每天只有值日生才能玩，我就盼望著我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會摔跤。不過，我還是鼓起勇氣，扶著柱子站到跳跳球上，沒想到，我剛站上去就摔下來了，但是，我不怕，經過反復的練習，我終于可以站在上面了，我著急的想跳起來，可是怎么也跳不起來，我只能慢慢挪。
讓我最有收獲的是開家長會的那天晚上，因為家里沒人，奶奶就帶我去了學校，我覺得這是個很好的機會，我就拿起跳跳球，足足練習了兩個小時，我不停的跳，我雖然不能像同學跳的那么高那么遠，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個不倒翁，好玩極了！
就這樣，我的球技一天一天在進步，我現在不僅能獨立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說，我是不是也玩出了點小名堂呢？
【寫作指導：作文應多寫真實的.感情】
有些同學常叫作文難，對著作文題目感到無從下筆，想了半天，也寫不出幾行字。于是，心生一計，把“作文選”中看來的寫一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學生寫一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫好了。作文中說，他的同桌平時與他關系很好，但考時他考不出來，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他。考后，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我說這同桌的故事是假的，他承認是作文選中看來的。我叫他寫出他真實的同桌，他說照實寫，寫不來。
這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒有幫助的。相反，還會鬧出笑話來。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽的小學生。該文說冬天“大榕樹，光禿禿的樹枝，立著一動不動。”，“上街買菜的老人，戴著大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了。”榕樹是亞熱帶的長綠喬木，我們溫州地區河埠頭栽有很多大榕樹，大家都看到榕樹冬天是不落葉的，榕樹怎么會“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現。這樣的作文，我們一看，就覺得不真實。不真實就不可能成為好作文。
這些同學為什么會寫不真實的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會來個隨便抄編來應付；二是他們平時沒有留心觀察周圍事物的習慣，腦袋里沒有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫作文時，什么事也想不起來，就無法寫了。
我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫真實的；第二，要培養自己留心觀察周圍事物的習慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實有趣的人與事，甚至聽到生動的話，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同學們雖然還是小學生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學校里、家庭中、社會上時時刻刻都發生著新鮮的事兒，如果我們是個有心人的話，新鮮事兒寫進作文，你的作文就一定能生動活潑，真切動人，就決不會有瞎編亂造的感覺了。我們提倡記真事、寫真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生像餐桌上的“滿漢全席”，既豐富又多彩。一天,我跟二皮一起玩羽毛球。我大聲說“你完了”后把球一扔,手一掄，哇！球在一瞬間飛到二樓去了！二皮自動認輸。第二局，對方發球，他把球發過來了，我瞄準球撲了過去，打到是打到了，可是自己卻摔了一個“狗啃泥”！啊！真的`很好玩！打羽毛球真是一件讓人很愉快的事.雙方都能在你
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