我的課余生活作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，畫畫、下圍棋、打羽毛球、騎自行車、看書、養(yǎng)金魚、剪紙……等等，不過我還是最喜歡騎自行車。因為騎自行車可以給我?guī)�來快樂和樂趣�?/p>

　　當(dāng)爸爸每一次把自行車的兩個附助輪卸下后，我感覺很沒有安全感，爸爸不停地鼓勵我，扶著我自行車的尾部，然后我慢慢地騎。我問爸爸：“你在后面扶著嗎？”爸爸說：“在呢！”后來我才知道他沒有扶，就這樣我的自行車現(xiàn)在騎得很好。我現(xiàn)在可是個高手喲！

　　我騎自行車最大的困難就是風(fēng)有阻力、車胎沒氣。我遇到這種困難時就會搖搖晃晃，最后摔跤，但是我又勇敢地爬了起來，接著騎。有一次爸爸騎電動車，我騎自行車到槐蔭公園的一個小島上，小島的路坑坑洼洼的`，旁邊有很多綠油油的小草，中間是細(xì)長細(xì)長的小路，我們很快就騎到小島的盡頭了，爸爸來不及剎車，差點沖進(jìn)水里，惹得我和媽媽哈哈大笑！

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活很豐富，有踢球、讀書、畫畫，還有放風(fēng)箏。其中我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。

　　有一次周末，我和爸爸媽媽去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。那一天風(fēng)很大，陽光很好，很適合放風(fēng)箏。因為沒有風(fēng)箏，所以我和爸爸媽媽買了一只戰(zhàn)斗機(jī)樣式的風(fēng)箏，這風(fēng)箏可真神氣呀。它的主要顏色是灰色，塑料的架子支起來，很結(jié)實、買過風(fēng)箏后我們就開心的去放風(fēng)箏了。

　　因為以前沒有放風(fēng)箏的經(jīng)驗，再加上風(fēng)箏又比較大，我和爸爸媽媽怎么放也放不起來，最后還是請教了一位在放風(fēng)箏的大哥哥，才學(xué)會了怎么才能把風(fēng)箏放起來。經(jīng)過不斷的嘗試，我們終于把風(fēng)箏放起來了，可把我累了個夠嗆。

　　但是老天爺好像故意刁難我們，風(fēng)箏飛得好好的，卻突然和不知道從那飛來的`風(fēng)箏纏在了一起，爸爸媽媽只好又去找那風(fēng)箏主人。經(jīng)過了不少的麻煩，風(fēng)箏才真正好好的在藍(lán)天中翱翔起來。

　　聽媽媽說，有一本非常好看的小說叫《追風(fēng)箏的人》，這個故事講述一段兩個少年真摯友情故事。但是我的年齡還看不懂。所以，我要快快長大，那樣就可以看更多精彩的書了，那該多好呀！

　　經(jīng)過這次放風(fēng)箏，還真長了不少知識啊，以后就可以更好地放風(fēng)箏了，真開心啊！希望以后可以經(jīng)常和爸爸媽媽一起來放風(fēng)箏。放風(fēng)箏給我?guī)�來很多樂趣，讓我把煩惱都拋到九霄云外了�?/p>

　　我們小朋友既要多讀書好好學(xué)習(xí)，也要多出來走走，這樣才能有一個健康快樂又充實的童年。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩：有看課外書、畫畫、踢足球、玩游戲……我最喜歡的是畫畫。

　　有一次，大哥來我家做客。過了一會兒，我一本正經(jīng)地喊：“哥哥。”哥哥回過頭來，我就一把拉住哥哥的手，往自己的房間里跑。跑進(jìn)房間，我關(guān)緊門讓哥哥教我畫畫。哥哥在一邊畫，我在他的對面邊看邊畫。過了一會兒，哥哥畫了一只貓和一條魚。瞧，那小貓多可愛，黑白相間的毛，兩只圓溜溜的眼睛，緊緊盯著小魚，嘴巴張著，一副饞饞欲滴的樣子。可是，我的畫和哥哥的比，有著天地之分，一點也不像，我很難過。哥哥安慰我說：“沒關(guān)系，慢慢來，經(jīng)常練習(xí)就會好的。”聽了哥哥的話，我堅持每天用一定的.時間來畫畫，果然，我的畫技進(jìn)步了。

　　現(xiàn)在，畫畫是我每天的必修課，因為畫畫能使我心曠神怡，精神煥發(fā)。它增加了我童年的樂趣。

我的課余生活作文 篇4

　　“叮呤呤”……下課呤聲響了，同學(xué)們都紛紛走出教室各自去自由活動。而我卻站在講臺旁，一聲不吭地底著頭，聽著老師的教誨。

　　這是為什么呢？原來是我自己闖的禍。第三節(jié)課快結(jié)束時，我沒聽老師的講課，自顧在下面做著自己的“精心之作”。（我是個特貪玩的孩子，好奇心也特足，還控制不住自己想要做的事情……）由于這樣，我一時好奇，非要看看碎紙從高處飛下去那翩翩起舞的樣子。

　　等到一下課，我就飛速走到窗邊，把上課時撕碎的紙手一松，就紛紛飄落了下去，有的飛到了草坪，有的飛到了隔壁教室，有的飛到了對面的辦公室，弄的下面遍地都是我的.杰作，我知道闖禍了，而且很嚴(yán)重，不知道怎么辦才好，一時就使出了我所謂的小聰明吧，“叫賊喊捉賊”。老師可能會查不到的。我急忙跑向辦公室，響老師告了奘。

　　不一會老師跟著走來，朝下一望，奇怪，不知是誰搞的惡作劇，把碎紙扔在了下面，非常生氣。于是走進(jìn)教室一個個的查，人家是叫聞心無愧，我是做“賊心虛”啊。老師問到了我，我吱吱唔唔，對不上號，嘴里不承認(rèn)，心里可早就承認(rèn)了，知道事情的后果很嚴(yán)重。這一周的潔凈星沒了，浪費了老師好多的時間精力來調(diào)查，好后悔。底下了慚愧的頭……保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，這句話媽媽從我牙牙學(xué)語起就教我怎么做了。唉，好無知啊。

　　腦海里不驚使我想起了這樣一個故事。農(nóng)民看見河面上漂著一個塑料瓶，為了把它撈上來，在放進(jìn)垃圾桶，他還不惜跳下河，游了一百多米呢。好感人的故事，可他是為了什么呢？就為了保護(hù)環(huán)境唄。而我卻沒保護(hù)環(huán)境，反在污染大地媽媽，我好無知，真是儒子不可教也，朽木不可雕也。

　　老師我錯了，我一定會改正這個壞毛病，不望你對我的期望，對不起，老師，對不起，同學(xué)，對不起，大地媽媽。我一定會拿出我的實際行動來保護(hù)環(huán)境的。

我的課余生活作文 篇5

　　我們最愛玩老鷹捉小雞。

　　一天我們在玩老鷹捉小雞，大家選龔羽翱當(dāng)老鷹，因為龔羽翱跑得快。當(dāng)了老鷹的龔羽翱，一會兒從左邊攻擊，一會兒從右邊攻擊。小雞們左躲右閃都斷節(jié)了，老鷹抓住機(jī)會均等，喊道：“老鷹來也！”一下子子捉信了好幾只小雞。“雞媽媽”急發(fā)，喊道：“快回來！快回來！”“小雞”好不容易又回到了“雞媽媽”的懷抱中。老鷹似乎跑累子，站了一會兒，又沖了過來，“雞媽媽”左擋右擋，沒想到狡猾的老鷹“赤溜”一聲從翅膀下鉆了過去了，這下好了“小雞們”全亂套了“老鷹”乘機(jī)“大開殺戒”，只剩下二只小雞雞了。

　　只見老鷹——龔羽翱稍微休息一下，眼睛掃視四周，突然他似乎找到了機(jī)會均等，往前飛奔幾步捉住了其中一只小雞——陳宇，接著一鼓作氣去抓最后一只小雞——劉安宇，可“老鷹”費了九牛二虎之力也沒抓信。“老鷹”知道要找持久戰(zhàn)，吸了一口氣，用全身力氣往前沖，劉安宇知道自已直行不如龔羽翱，于是改用彎道，聰明的'老鷹也跑向小雞的必經(jīng)之路。劉安宇看見了，想剎車，可剎不住了，被龔羽翱捉住了。就這樣最后一只小雞也落網(wǎng)了。

　　噢！大家玩得真開心。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，像花園里的花朵數(shù)也數(shù)不盡，今天，我要摘一朵最香、最美的獻(xiàn)給大家，別瞧我年齡不大，只有小學(xué)四年級的我卻喜歡上了書法。

　　從小，媽媽就總是說我寫字難看，要報一個書法班。我一直不想報，可在媽媽不斷的催促下，在我七歲時報了一個軟、硬筆書法練習(xí)班。剛開始我覺得學(xué)得沒勁，可老師總是夸我，我下了決心，要練好書法。于是每天晚上睡覺前，我都會拿起我的大毛筆寫一寫，這個時候我的媽媽就會像專家一樣看著我寫的字，一天又一天，一年過去了，一天晚上，我拿起手中的筆，剛寫出一個字，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上露出了滿意的表情。我問媽媽怎么了，媽媽高興地說：“沒什么，沒什么，我發(fā)現(xiàn)你的字有進(jìn)步了。”“真的嗎？”我又問了一句。“真的……”媽媽笑著說。這是我練習(xí)毛筆字時媽媽第一次夸我。隨后的幾天我心里都一直美滋滋的。從那以后，不光媽媽經(jīng)常夸我，就連老師都說我有了很大的`進(jìn)步，我還在幾次比賽中獲得了大獎。你要不信下次到我家看看我的獎狀吧！我越來越喜愛書法了，一有時間就會什么都不管，什么都不關(guān)心，專心練書法，有時練習(xí)書法都忘記了吃飯時間。

　　我愛書法，愛它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過愛自己，我已經(jīng)把學(xué)習(xí)以外的時間全部給了書法，書法帶給我豐富的課余生活，帶給我快樂。

我的課余生活作文 篇7

　　我的我現(xiàn)在已經(jīng)一年級的小學(xué)生了，雖然功課很緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的'。課余生活主要內(nèi)容是：養(yǎng)蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務(wù)….

　　這學(xué)期我們多了一門課----科學(xué).其中有一篇寫蝸牛的課程,我特別感興趣.想試著養(yǎng)幾只,所以放學(xué)后,我就抓了幾只養(yǎng)了起來。由于不會養(yǎng),我把蝸牛放在菜葉上,第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓(xùn)，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天，到現(xiàn)在還活著呢!我通過觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它很可愛!

　　我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學(xué)到很多知識，我很喜歡看課外書。

　　我以后要更加細(xì)心的照顧蝸牛，愛護(hù)蝸牛。我還要看很多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法 。

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