我的課余生活作文

時(shí)間：2024-03-31 14:24:24 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

我的課余生活作文通用（7篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課余生活作文通用（7篇）

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書、踢毽子、學(xué)畫畫等等，不過我最喜歡的是打羽毛球。

　　爸爸媽媽打羽毛球的時(shí)候，我好羨慕呀！有一次，爸爸走過來問我：“兒子，你想學(xué)嗎？”我說：“好！”

　　爸爸說：“來，稍微彎彎腰，大概九十度，雙腳一前一后擺成弓字型，右手拿著球拍把左手的羽毛球拍打出去，用力一點(diǎn)。”我試了一下，羽毛球真的能拍打出去，可是我還沒來得及高興，羽毛球馬上就掉到地上了。我傷心極了，路人卻笑得前仰后合。當(dāng)時(shí)我暗暗下了決心：一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。

　　就這樣，在清晨的朝陽中，在落日的余暉中，我開始了學(xué)打羽毛球的`“取經(jīng)之路”。不知不覺我練了很久很久，很多次羽毛球彈打不到爸爸的跟前就落了下來。我沒有氣餒，繼續(xù)按爸爸教我的絕招進(jìn)行練習(xí)。有一次，我不僅能打彈到爸爸那邊，而且也連續(xù)回接了好幾個(gè)球。當(dāng)時(shí)我抑制不住興奮的表情給爸爸一個(gè)大鬼臉，意思說“爸爸，我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了”，爸爸對(duì)我豎起了手指，并說“兒子，你真棒！”有了爸爸的鼓勵(lì)，我當(dāng)場(chǎng)給爸爸鞠了一個(gè)九十度的彎躬感謝爸爸耐心的教導(dǎo)。后來，每次打羽毛球，我都操縱自如的。

　　從打羽毛球的經(jīng)歷中，我明白了在努力的人面前，一切困難都是“紙老虎”。

我的課余生活作文篇2

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。所以，整個(gè)教學(xué)，以說代講，以說促寫，來降低習(xí)作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說會(huì)說，有話可說，而且能說明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說的寫下來，讓學(xué)生在寫的過程中感受到作文并不難，從而愛寫作文。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話說清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習(xí)作講給他人聽，和他們一起分享。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【課時(shí)安排】

　　60分鐘

　　【教學(xué)過程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們?cè)賮砘匚兑幌掳伞?/p>

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說一說你的理由？

　　學(xué)生談感受。

　　教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。

　　教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無限的快樂。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1：教師評(píng)價(jià)時(shí)，體現(xiàn)事件的六要素。

　　教師板書:時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2：教師評(píng)價(jià)時(shí)，強(qiáng)調(diào)敘述的有序。

　　教師板書：有序

　　同學(xué)3：檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報(bào)、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作，是飼養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動(dòng)？在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報(bào)交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機(jī)請(qǐng)班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報(bào)中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說得生動(dòng)、具體呢？請(qǐng)同桌之間再說一說。

　　三、寫一寫我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說的，用筆記錄下來，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的'大致內(nèi)容。所以，寫作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請(qǐng)同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用（投影出示）：

　　一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫在格子的左下角。但是除了前引號(hào)之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在第一個(gè)格子。如果遇到一句話的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的右下角。而冒號(hào)、引號(hào)同時(shí)出現(xiàn)，寫作一個(gè)格子里。

　　引導(dǎo)學(xué)生看圖。

　　現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們開始動(dòng)筆，把自己剛才說的記錄下來吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，（邀請(qǐng)其他聽課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）

　　15分鐘后練習(xí)結(jié)束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請(qǐng)寫得有特色、有代表性的作品上臺(tái)展示。

　　自己先進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結(jié)尾

　　教師引導(dǎo)。另起一個(gè)自然段，用一兩句話說說你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個(gè)結(jié)尾吧。

　　學(xué)生說說結(jié)尾，課后加在文末。

　　五、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因?yàn)榻裉煳覀冋娴漠?dāng)了一回作家，寫了一篇作文。那么老師想問：作文難嗎？

　　其實(shí)，只要你愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)造，作文就會(huì)從我們的筆端留出來。因?yàn)椋魑木褪巧睿罹褪亲魑摹?/p>

　　課后，請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們給你提提意見，再進(jìn)行修改，因?yàn)楹梦恼率歉某鰜淼摹４蠹叶荚谄诖銈兏玫淖髌纺兀?/p>

　　板書設(shè)計(jì)：

　　我的課余生活

　　時(shí) 地人事

　　作文生活

　　有序

我的課余生活作文篇3

　　如果有人問我：小雅，你最喜歡做什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：看書！如果媽媽提醒我：“小雅，收拾好東西準(zhǔn)備出門了。”我會(huì)沖向書柜：“等等我，我先去拿本書。”

　　我非常喜歡看書。有一次，我因?yàn)榭磿鴽]去吃飯，把書當(dāng)成了餅干，要不是弟弟拿枕頭打醒了我，我差點(diǎn)就把書送入口里了。還有一次，我從書柜里拿了一本書安靜地看著。因?yàn)榭吹搅艘欢魏芎眯Φ脑挘彝蝗槐l(fā)出一陣狂笑，把旁邊的.爸爸媽媽都嚇到了。

　　我太愛看書了。下課看、走路看、上廁所看、睡覺前看……

　　朋友們，一起看書吧！煩惱時(shí)，書會(huì)帶給我們快樂；傷心時(shí)，書會(huì)帶給我們力量；困惑時(shí)，書會(huì)帶我們找到答案。

　　我愛看書，看書真好！

我的課余生活作文篇4

　　我的課余生活很豐富：跑步，跳繩，打球，彈琴，讀書……要問我最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)，那當(dāng)然非彈琴莫屬了。

　　每天寫完作業(yè)之后，我都會(huì)坐在鋼琴前彈一曲。每當(dāng)手指觸到琴鍵的時(shí)候，美妙的聲音就從指尖飛出來，我的心情頓時(shí)輕松愉悅起來。你聽，這琴聲或歡快或甜美，或清脆高亢或低沉緩慢……悠揚(yáng)的.琴聲，總是能把我?guī)нM(jìn)輕松快樂的世界。

　　在學(xué)琴的過程當(dāng)中，我也付出了許多的努力。在彈一段樂曲之前，我要先把樂譜念叨念叨，對(duì)準(zhǔn)了節(jié)拍，，再唱一唱；唱順嘴了，節(jié)拍也符合要求了，才能上手練琴。彈的時(shí)候還應(yīng)該注意，先練習(xí)右手的指法再練習(xí)左手的指法，最后是雙手的配合。記得考級(jí)之前，我練習(xí)一首曲子，其中一段樂譜里，有升降號(hào)、復(fù)原號(hào)、復(fù)點(diǎn)和重音，特別復(fù)雜，一不注意就會(huì)彈錯(cuò)。我堅(jiān)持練習(xí)，終于突破了難關(guān)。

　　經(jīng)過這幾年的不懈努力，我已經(jīng)通過了鋼琴七級(jí)考試，正在向九級(jí)進(jìn)發(fā)。彈琴不僅豐富了我的業(yè)余生活，還陶冶了我的性情，給我?guī)砹藷o限的快樂。這就是我的課余生活。

我的課余生活作文篇5

　　我也說不清楚從什么時(shí)候喜歡看書的。反正我的課余生活大部分時(shí)間都在看書。記得有一年夏天，二姨來家里做客。她從包里取出一本書送給我。我一看，書上面有一只可愛的小鱷魚，書的.名字叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。二姨說看完這本書我就會(huì)好好刷牙。

　　我迫不及待地翻開書，里面的牙醫(yī)和鱷魚好好玩哪！牙醫(yī)害怕鱷魚的尖牙齒，小鱷魚怕拔牙。牙醫(yī)給鱷魚補(bǔ)完牙以后，對(duì)小鱷魚說：“你以后一定要好好刷牙。”小鱷魚心想：我一定要好好刷牙。小鱷魚走出牙醫(yī)診所后瞟著房子的窗戶說：“我明年再也不要來這里了。”牙醫(yī)看著窗外的小鱷魚說：“我明年再也不要看到它了。”我看完以后咯咯地笑了。在心里打定主意，以后要好好刷牙。

　　從那以后，我的圖畫書越來越多了。媽媽給我買了一套《不一樣的卡梅拉》、《貝貝熊》系列，還訂閱了《東方娃娃》，我好高興啊！

　　過了一段時(shí)間，媽媽發(fā)愁了，我看書不知道休息，給我起了一個(gè)綽號(hào)———“小書蟲”。媽媽制定了作息時(shí)間，看半個(gè)小時(shí)休息一下眼睛，還給我買了一個(gè)小音箱。從網(wǎng)上下載了有聲讀物《長(zhǎng)襪子皮皮》、《我和小姐姐克拉拉》等國(guó)際大獎(jiǎng)小說，讓我用耳朵就能“聽書”。

　　我喜歡讀書，不高興的時(shí)候我一看書就把不愉快的事情忘了。讀書讓我的課外生活變得很充實(shí)。現(xiàn)在，媽媽又給我辦了借書卡，我可以看更多的書了。媽媽說要我好好讀書，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)！

我的課余生活作文篇6

　　說到課余生活，同學(xué)們一定都會(huì)覺得很開心。可是我覺得我的課余生活確實(shí)不愉快的。

　　因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家我做作業(yè)都很慢，做完作業(yè)還要彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴。等鋼琴?gòu)椡甑臅r(shí)候就已經(jīng)到了睡覺時(shí)間了。我不喜歡這樣！

　　我希望我每天都有小小的自由。比如每天我可以在七點(diǎn)前做完作業(yè)，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)彈完鋼琴。彈完鋼琴后就是自由自在的玩耍時(shí)間了。玩耍時(shí)間里，我希望可以看看電視，我喜歡看湖南衛(wèi)視的.《快樂大本營(yíng)》；我喜歡看江蘇衛(wèi)視的《非誠(chéng)勿擾》；我喜歡看少兒頻道的動(dòng)畫片……我還希望可以看看課外書，我喜歡看《快樂日記》；我喜歡看《棒棒英語》；我喜歡看《興趣語文與數(shù)學(xué)》……我還希望可以找樓上的小朋友玩，可以去院子里面打乒乓球，可以去河邊散步……可是我沒有時(shí)間！

　　為了電視，為了課外書，為了和小朋友玩，為了打乒乓球……我決定：我要提高寫作業(yè)的速度和準(zhǔn)確性；我還要認(rèn)真彈鋼琴；我要一心一意的對(duì)待每一件事情……

　　為了有愉快的課余生活，加油！