我的課余生活作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活可豐富了。但是我認為最有意義的還是這個星期六。

　　那天，媽媽一大早就出去了，過了一會兒，“當——當——當”有人敲門。我透過門鏡一看，啊！是媽媽。我忙幫媽媽打開門。媽媽把手里提著的兩大包菜放在地上。忙問：“媽媽買這么多菜能吃得完嗎？”媽媽笑著說：“這是過冬吃的！”我又問：“那這些菜要不要洗呀？”媽媽說：“當然要了！”

　　于是，我學著媽媽的'樣子，幫媽媽把豆角一根一根地摘好，把茄子把一個一個地掰下來，然后放在盆里細致地洗兩遍再沖一遍……我忙得熱火朝天，滿頭大汗，干完了，我喘著粗氣說：“媽媽這次收獲可不小，我學會了摘豆角、茄子，洗菜啦！”“好孩子，我們的丹丹長大了，能幫媽媽干活了！”

　　看著媽媽那滿足的微笑，我想：以后要多學著做些事情，幫助爸爸、媽媽分擔一些家務。

我的課余生活作文2

　　說起我的課余生活，那可是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕。

　　每當下午第三節下課鈴聲敲響時，同學們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，快步的跑出教室去玩自己喜愛的興趣活動。剛才還沉浸在一片讀書聲中的校園，霎時變得熱鬧非凡。有的踢足球、有的打乒乓球、有的跳繩、有的做游戲……我也不例外，和同學一起玩老鷹捉小雞的`游戲。

　　剪刀、石頭、布，我們開始分組，輸的做老鷹，最后贏的同學可以當雞媽媽，很榮幸我是最后贏的，真高興，這回我可以當雞媽媽了。“預備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻的準備打敗老鷹，老鷹一副盛氣凌人的樣子，簡直想把我的小雞都捉光，我們也不甘落后，個個信心十足。老鷹不停的追來追去，我們不停的跑來跑去，跑的都快跑不動了，可是一想到堅持就是勝利，我就拼命的去攔老鷹，在我們共同努力下終于打敗了老鷹，一陣歡樂的叫喊聲在操場上蕩漾著！

　　這個游戲它不但鍛煉了我們的身體，而且還增強了我們的信心和勇氣，更加加深了我和同學之間的友情，我的課余生活真快樂！

我的課余生活作文3

　　我的課余生活豐富多彩，就像五彩繽紛的圖畫。捉迷藏、“盲人摸象”、石頭剪刀布……其中，我最喜歡玩的就是“盲人摸象”了。

　　盲人摸象的規則是：一個人用紅領巾綁住眼睛來抓其他的同學。當然，其他的同學可以躲起來，但是，也要拍拍手或跺跺腳發出一系列的聲音指引抓的人。游戲開始了。有人躲在門背后，有人躲在外面的走廊，有人躲在課桌下面，還有些人坐在座位上。有些不玩的人故意把手伸出來干擾他，抓的人抓住一只手，以為捉到目標了一邊摘下紅領巾，一邊得意洋洋地說：‘’終于抓到你了，快點投降吧！‘結果抓到的.是不玩的同學。這時我們已經笑得前仰后合了。接著抓的人也哈哈大笑起來。

　　我們玩得十分開心，就像歡快的鳥兒一樣，課間生活多么美好啊！

我的課余生活作文4

　　每個星期六的下午，我都要抽出一點時間去中心廣場和媽媽打羽毛球。

　　對于第一次打羽毛的我來說，打羽毛球真是太難了，發球時，不是發不出去，就是發不到媽媽那里。無奈，我只好自己發明一種發球方法：把球放在地上，用球拍王地上傳球，這時，球就落在了媽媽那邊。這招果然奏效，我終于能把球發過去了。

　　學會了發球后，媽媽就叫我接球，當媽媽發了一個球時，我心里特別緊張，我用球拍一拍，球拍打斜了，媽媽告訴我不要太緊張，我慢慢領會媽媽的'話，當媽媽又發了一個球時，我平靜地拍了一下，球就落在了媽媽面前，我頓時高興得手舞足蹈，終于松了口氣。

　　以后，我的課余生活幾乎都在打羽毛球，經過不斷總結經驗教訓，我終于練成了，現在，我都能跟媽媽打好幾個回合呢！這讓我知道了：只要堅持不懈，就一定能有所成就。

我的課余生活作文5

　　“一————哈！”“二————哈！哈！“”猜猜我在干什么？我正在利用周末課余時間上武術課呢！一聽到教練的口令，我就渾身是勁兒，一聲聲"哈，哈"喊得中氣十足！

　　你知道我從何時開始練武術的嗎？其實在我讀二年級時，我喜歡上了武術，剛好哥哥也去學武，每次哥哥在比刀槍棍時，我都羨慕不已，也想學武術。媽媽鑒于我以前經常感冒生病，所以同意了。

　　其實練武術是很辛苦的，當學繪畫的'小朋友們坐在溫暖的教室里練習畫畫時，我們卻在練習跑步；當學唱歌的小伙伴們站在漂亮的鋼琴邊練聲的時候，我們在下腰，，壓腿；當學舞蹈的女孩子們在動聽的音樂中起舞時，我們在飛腿，蹬腿，彈腿————……不少男同學練一半就疼得哭起來，而我卻忍著疼痛，心里想：誰說女子不如男！現在的我已經學會劈開豎叉，還有學會了：少林八步連環拳，金剛寶錐，燕青拳，南拳———……等拳術。我在學武術的時光里知道了：習武不僅僅是可強身健體，而且也因為練武是一件辛苦的事，不是一天兩天就能練成的，也所以也讓我知道了做事一定要有毅力。

　　其實，我的課余生活豐富多彩，除了武術還有彈古箏，畫國畫，下圍棋等等。但是我最喜歡的還是練武術。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活豐富多彩，看書、彈琴、下棋、唱歌……都是我在課余時間打交道的好朋友，不過我最喜歡的還是舞蹈。

　　我四歲時媽媽就給我報了舞蹈班。記得我第一次去試課的時候，由于年紀小老師只讓我做一些簡單的動作，當時我就想學舞蹈原來這么簡單啊！于是就報了名開始正式學習舞蹈。通過幾次舞蹈課的學習，我發現學舞蹈并不是我想象的那么簡單，上課要壓腿、開腰、撕腿。我最怕開腰了，開腰的時候趴在地上胳膊向上伸直，老師從背后拉著我的手臂使勁向后拉每次都疼的我眼淚直流。于是我告訴媽媽：“媽媽我不想學了，學舞蹈不是我想的那么簡單，而是要吃很多苦。”媽媽笑著說：“妞妞，做任何事情都不能輕言放棄，要持之以恒，付出總會有收獲的，媽媽相信你是最棒的'，一定能克服困難把舞蹈練好。”在媽媽的鼓勵下我又信心十足努力練習舞蹈。現在我已經學會了很多的技巧動作，最令我開心的是去年我和舞蹈班的小伙伴們還參加了河南電視臺少兒春晚呢！

　　現在我已經愛上了舞蹈，我會堅持學習下去，爭取能在更大的舞臺上展現我的舞姿。

我的課余生活作文7

　　我的課外生活豐富多彩，像一個點綴著鮮花和星星的花園，包括游泳、跳舞和下棋，但我最喜歡的是游泳。

　　暑假里，我來到南昌游泳池，興奮地跳進了游泳池。游泳教練演示了如何在游泳池中間漂浮后打水和劃水。示范結束后，教練說:你學習我剛才示范的招式，自己練習。我過會兒檢查。我伸直了手，用力蹬著腳，飄了起來，不到三秒鐘又沉了下去。我心想:為什么不能像教練一樣飄起來？教練看到了，笑著說:你這樣做不對。雙手伸直后，雙腳放松而不是用力。水會讓你的'腳浮起來。我按照教練的方法試了一下，真的飄了上來，飄了三張多，差不多一分鐘后。

　　漂浮后要開始練習劃船和打水。在漂浮、劃船、打水不熟練的時候，我游得不是很好。不過經過一段時間的訓練，這一系列動作已經很熟練了，所以我游的比以前好多了。

　　游泳的最后一天，是比賽開始的時候了。一開始我游得很慢，以為游得這么慢，肯定拿不到一等獎。但是不行，我達不到教練的期望。于是，我用盡全力向前游去。最后我一次次超越對手，獲得第一名。我很開心，因為我沒有辜負教練的期望。

　　游泳不僅豐富了我的課余生活，也給我帶來了無盡的快樂！

我的課余生活作文8

　　我從小就想騎自行車，看到路上有人騎著自行車飛奔，心里充滿了羨慕和仇恨，就趕緊讓爸爸教我騎自行車，當時我九歲。

　　一個周末的早上，爸爸在家看書，沒什么重要的事。看到我已經完成了作業，我不得不教我騎自行車。我迅速拿出我的`古董車，擦去灰塵，騎上去，只聽&其他；啊我從車上摔下來，旁邊很多行人都在偷偷笑，讓我很生氣。我迫不及待地想踢車。爸爸笑著對我說:剛才沒抱你。摔倒很正常。如果你踢你的車，你不必學習。我只需要努力學習。我努力學習，父親努力教書，一次又一次摔倒后，我一次又一次站起來，因為我喜歡跌倒了就爬起來。這句話。過了一段時間，我終于學會了騎自行車。

　　每個人都有自己的課余生活，只要能寫出來，就是有意義的！

我的課余生活作文9

　　我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕！其中有一項我最喜歡的，那就是——跳繩。

　　上幼兒園時，爸爸就開始教我跳繩。剛開始學跳繩時，我經常失誤。不是繩子沒甩過，就是絆到腳。爸爸見了說：“濤，耳朵聽到‘啪’的一聲，就往上跳。”我按照爸爸的方法，試了試，果然成功了。我心想：跳繩真難。爸爸說：“你多加練習，一定可以。”

　　經過爸爸的指導，再加上自己刻苦練習，我進步了很多，現在已經能一分鐘跳一百多下。你瞧，我手握住繩子，雙腳輕輕一跳，繩子從腳底一閃而過，掠過頭頂，擦過地面！再把繩子往前甩，繩子上下翻飛，像彩環一樣飛舞著，發出‘呼呼’的響聲。我一邊旋轉，一邊跳繩，現在跳繩跳得可好了。

　　從那以后，我漸漸地喜歡跳繩。現在，跳繩成了我最喜歡的.課余活動。

我的課余生活作文10

　　說起我的課余生活，真像是七彩的畫盤一樣絢麗多彩。

　　每到星期天，我都會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀小說，看看漫畫，猜猜謎語。不過最讓我陶醉的還是那些離奇的偵探故事。只要一進入書的境界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節里，在書的海洋里徜徉，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃源一般。多讀些書，既修養了我的'身心，又增長了我的知識。

　　你一定以為整天呆在書堆里太單調、太乏味了吧！在緊張的學習之余，我也會去下下棋，游游泳。在泳池里我像一條歡快的魚兒自由自在地暢游，一會兒蛙泳，一會兒自游泳，一會兒仰泳，不同的姿勢給我帶來不同的感受。但是，我有時候也會遇到怕苦怕累，不愿下水的情況。這時，爸爸總會鼓勵我：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”聽了爸爸的一番話，我堅持練習，比以前游得更快更好了。

　　同學們都說我的課余生活豐富多彩，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩。

我的課余生活作文11

　　我的課外生活豐富多彩，幸福快樂。

　　我有很多愛好，比如踢足球、玩電腦、跑步、跳高、捉蟲子我最喜歡在草地上抓蟲子。

　　在我的家鄉，我經常和朋友一起抓蟲子。有一個星期天我回老家，我和朋友約好去抓蟲子。一開始我對小伙伴說:你拿著包站著別動。我去拿蟲子，等蟲子跳進去。之后，我們開始尋找目標。不一會兒，我們找到了蟲子，開始抓。我們輕輕的，慢慢的，一步一步的`向蟲子走去，然后飛快的跳，卻投出了空。小伙伴拿著包在前面等著，我跳了幾下，蟲子就跳進包里了！抓蟲子是我們最大的樂趣！

　　開學的時候，我和同學在操場上抓蟲子，但是這里蟲子很少，我們經常抓不到。因為城市的空氣被污染了，連蟲子都不想在這里生活了。我怎么感覺希望之城的天空越來越藍，城市的氛圍越來越清新，這樣我們就可以有更多的朋友了！

我的課余生活作文12

　　在這個世界上給我們帶來樂趣的東西有很多;比如：下棋、繪畫、閱讀、跑步、打籃球。而下棋給我帶來了最多樂趣。

　　我清楚的記得那時五年級一節課的下課，我迫不及待的跟同學們去玩，我回到教室才知道同學們放我鴿子，我忽然看到了倆個人在那安靜的下棋，我覺得他們非常的沒勁，因為我從小時候就已經很好玩，媽媽爸爸都說我有好動癥。過了幾天，學校決定要給我們上興趣課，報名時我因病而沒有來報，我到了第二天才知道老師幫我報了象棋。

　　我來到了興趣班我連下都不會下只見他們聚精會神的'在下，老師教我怎么下，馬走日，象走田、車可以直沖，后來我的好動癥被下棋給毀滅了。

　　我的樂趣是下棋讓我的好動癥毀滅了，原來好動的我變成的文質彬彬的某某。下棋給我帶來了樂趣。

我的課余生活作文13

　　我的課余生活豐富多彩，有時喜歡彈琴、有時喜歡跑步、有時喜歡跳繩……其中，最喜歡游泳。

　　暑假的一天，太陽火辣辣的`，爸爸帶我去游泳，我高興的叫了起來。爸爸問我想不想去學游泳，我說“好！我一定要學會！”

　　七月十五日，不巧，那天正好下太陽雨，我們只能在二樓練習游泳基本動作，包括喚氣、蛙泳手、蛙泳腿。雨停了，我們穿上花花綠綠的泳衣去游泳。剛開始，我老學都學不會。

　　兩天后，我終于學會了喚氣、蛙泳手、蛙泳腳，慢慢地教練教會了我如何脫掉游泳圈的辦法。就在我快要學會的時侯，喝了好幾十口水，我肚子都好疼，都吃不下飯。

　　我不想學了，但是，我在教練、爸媽的鼓勵下還是堅持到了最后，我學會了，我現在很愛游泳！

　　通過游泳我懂得了一個道理：我們應該有恒心，尤其要有自信心。

我的課余生活作文14

　　我的課余生活色彩豐富。有跑步、寫字、看書、畫畫……如果你問我最喜歡干什么，那就是和我家的小狗一起玩了。

　　在20xx年5月25日，我和媽媽走進了寵物店，買回了一條咖啡色的`小狗，我給它起了一個非常好聽的名字“多多”。從那時起到現在，已經過去4個多月了。

　　我最喜歡和小狗“多多”一起玩了，我和它經常玩的游戲就是“拋球”了。每次我把多多的球扔到前面，它就以最快的速度撿回來，叼在自己嘴里。一旦我從它嘴里拿出球，多多就會繞開我的手，好像在說“這是我的球，才不給你呢”！如果你假裝把球扔出去，藏到衣服里，多多一下沒看到球就會這里看一看，那里聞一聞……如果它實在找不到，就會坐在我面前，讓我再給它球。

　　這就是我有趣的課余生活——和“多多”一起玩。

我的課余生活作文15

　　我的課余生活豐富多彩，有時寫毛筆，有時游泳，有時彈古箏，有時畫畫，有時看書······其中，我最喜歡看書。

　　我一看書就會入迷。我常常一邊吃飯，一邊津津有味地看書，切卻沒有嘗到香甜可口的飯盒多汁多味的菜。我上廁所的時候夾一本童話書進去，我一邊上廁所，一邊目不轉睛地看書，都沒有聞到臭烘烘的臭味了，也不懂得出來了。等家人敲門了，我才出來。

　　有一次，我正在看書，媽媽說：“寶貝，我要出去買菜，等下你聽到廚房里的.水壺發出“嗚嗚”的聲音，那是水沸騰了，你要記得去關電源哦！”我說了聲“好”，又開始看書了。我看著看著，就入了神，水壺發出了響聲，我一點也沒聽見。后來，媽媽回來了，她來到廚房。“哎呀！”媽媽驚呼道，“寶貝，你怎么沒有關掉電磁爐的電源呢！你過來看，水壺里都沒水了，水壺快喲啊被燒壞了！”我紅著臉走過去，不好意思地低下了頭，說：“對不起！媽媽，我看書著了迷，忘了關電源。“媽媽笑著說我是”書呆子“。

　　在課余生活中，我和書交朋友，書讓我嘗到了快樂，讓我消除了我學習后的疲勞和煩惱。書擴大了我的視野，讀懂了古詩經文，又學了不少課外的知識，還懂得了怎樣做人。