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我的課余生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、玩電腦、下象棋……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是更喜歡看書(shū)。
每個(gè)星期天，我都要去新華書(shū)店看書(shū)，那里看書(shū)的人真多呀!有站著的，有坐著的，還有斜靠在書(shū)架上的.。我到那一看，啊，又沒(méi)位置了，哎!只能站著看了。我到書(shū)架上拿了一本童話書(shū)，津津有味 的閱讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，我的收獲很大。書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。
除了看書(shū)，我每天堅(jiān)持學(xué)奧數(shù)。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)跳舞，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧?
我的課余生活作文2
我的課余生活有騎車(chē)、跑步、畫(huà)畫(huà)、五子棋……但是，我最喜歡的是下象棋。
有一天，我拿出象棋準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一下爸爸，在擺棋的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句話：“這次肯定是我贏。”于是，我很不服氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“哼！我不這么認(rèn)為，事實(shí)勝于雄辯，我們開(kāi)始吧！”爸爸說(shuō)：“對(duì)！不用磨嘴皮子，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)分勝負(fù)。”于是我們“堵”著氣在棋盤(pán)上殺得你死我活，我們戰(zhàn)斗了約二十分鐘。突然，爸爸用了“棄車(chē)殺馬”這個(gè)招式，讓我損失慘重，然后我不禁陷入了沉思。
經(jīng)過(guò)不久后，我巧妙地利用爸爸分心的時(shí)候，用我的“無(wú)敵炮”把爸爸的馬炸飛了，接著爸爸的“老王”無(wú)處可逃，我的意地說(shuō)：“爸爸，你認(rèn)不認(rèn)輸！”爸爸認(rèn)真地分析了一下，“老王”確實(shí)無(wú)處可逃，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)輸了，你的棋藝進(jìn)步不小！”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“大意失荊州！”爸爸才恍然大悟，為剛才的馬虎感到后悔不已。
由于我和爸爸都喜歡下象棋，所以下象棋成了我的'課余生活很重要的部分。
我的課余生活作文3
一天，我看見(jiàn)有人在捉小魚(yú)，兩只手泡在水里，不一會(huì)，他就捉到了幾條又肥又大的魚(yú)。我看水桶里活蹦亂跳的魚(yú)，心里想：捉魚(yú)真好玩，我也去捉魚(yú)吧！
我拿來(lái)水桶和小刀，把一些水草割下來(lái)，放進(jìn)魚(yú)缸，我身手敏捷地跟蹤小魚(yú)，趁小魚(yú)不注意的`時(shí)候，一捉，哎呀，我捉不到。不過(guò)，經(jīng)過(guò)我一次次的體驗(yàn)，我終于會(huì)捉魚(yú)了。
我很開(kāi)心，捉魚(yú)給我?guī)?lái)不少快樂(lè)，除了捉魚(yú)，我還喜歡爬山頂公園。
我來(lái)到山腳下，抬頭望，驚訝地說(shuō)：“山頂那么高，我會(huì)不會(huì)爬到半山腰，就爬不動(dòng)了呢！”
我?jiàn)^力向上爬去，果然爬到半山腰，就爬不動(dòng)了。可是，我知道：世上無(wú)難事，只怕有心人。我又奮力向上爬去了，爬呀，爬呀，我終于爬上來(lái)了，我很高興。
因?yàn)槲也恍箽猓艜?huì)爬到山頂，世上無(wú)難事，只怕有心人，只有戰(zhàn)勝所有困難之后。才會(huì)迎來(lái)勝利的喜悅。
我的課余生活作文4
我的課余生活豐富多采，有跳皮筋，有畫(huà)畫(huà)，還有練書(shū)法，但我最喜歡的是摸摸貓的游戲。星期天，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，老師和我們一起玩摸摸貓的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師先拿出一條紅領(lǐng)巾，然后再蒙上眼睛，最后雙手雙腿展開(kāi)，老師一聽(tīng)到我們的尖叫聲就向我們撲過(guò)來(lái)，我們有的.躲到了桌子底下；有的躲到了門(mén)后面；還有的躲到了大柱子后面；還有的大聲尖叫著。
老師聽(tīng)到了陳俊雨的尖叫聲就立馬猛的撲了過(guò)去，陳俊雨一下子就被抓住了。接下來(lái)輪到陳俊雨來(lái)抓我們了，陳俊雨笨手笨腳的簡(jiǎn)直像只“笨貓”，怎么也抓不到我們，后來(lái)老師告訴陳俊雨方法：要張開(kāi)雙臂和雙腿，只要一聽(tīng)到聲音就撲過(guò)去。陳俊雨聽(tīng)了方法之后一下子就明白了，他果然抓到了另一只“貓”。那只“貓”特別靈活，我的心簡(jiǎn)直跳的比兔子還快，我和謝南西東躲西躲，我們躲到一個(gè)角落的時(shí)候，那一只“貓”撲了過(guò)來(lái)，我立馬蹲了下去，幸虧我動(dòng)作快躲過(guò)了一劫。
我的課余生活作文5
我是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，我的課余生活非常豐富，看書(shū)、騎車(chē)、做各種家務(wù)……多得應(yīng)接不暇，其中拆裝物品最讓我沉醉。
看了《我愛(ài)發(fā)明》之后，我的靈感又被激發(fā)了。于是，我又把自己珍藏多年的“拼裝箱”拿出來(lái)，把自己的電腦搬了出來(lái)。
開(kāi)工了！從主機(jī)入手，我把那一個(gè)個(gè)大大小小的布滿灰塵的螺絲一個(gè)個(gè)小心翼翼地旋出來(lái)。“哇！好大一個(gè)電風(fēng)扇！”我大叫起來(lái)，小小的心里充滿了快樂(lè)。除了這個(gè)大風(fēng)扇，還有好多線路板，一條條電線像一張蜘蛛網(wǎng)。“孩子，你試試，可不可以把它變成冷凍機(jī)？”父親和顏悅色地說(shuō)。
于是，一顆好奇的心靈之種埋入了我的心田。我天天畫(huà)圖紙、請(qǐng)教爸爸循環(huán)制冷系統(tǒng)、線路圖，終于，一張理想的圖紙誕生了。我連忙動(dòng)手起來(lái)，把主機(jī)里的風(fēng)扇和馬達(dá)一并拆出來(lái)，又用膠水槍把它粘在一個(gè)我特制的`排風(fēng)口上，當(dāng)然排風(fēng)口也不是那么好做的，我用法國(guó)酒的包裝木盒做了一個(gè)凹槽，再用木片把沒(méi)木片的那一片用四片葉扇封住，可是等我手一松，葉片就把開(kāi)口堵住了，于是我再在螺絲的基礎(chǔ)上用膠水加固，終于，一個(gè)理想的外殼誕生于我的手中！
我再用跑車(chē)的電池板把它們通上電，冷凍機(jī)就做好了。
為了實(shí)地測(cè)試，我特地凍了一些冰塊放入里面，按一下按鈕，一陣冰涼的風(fēng)傳了出來(lái)，我抱著如同發(fā)現(xiàn)新大陸般的冷凍機(jī)飛奔向爸爸房間，爸爸一用，直夸我厲害，我的心里一陣陣蜂蜜般甜的暖流流入心田。從此，我多了一個(gè)名字——“小愛(ài)迪生”。
“小愛(ài)迪生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)給我的課余生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣！
我的課余生活作文6
我的課余生活豐富多彩，尤其是羽毛球。每逢放學(xué)回家，我就在天井練習(xí)羽毛球。
我選了大天井練習(xí)打羽毛球，我找了媽媽哥哥和我打羽毛球，為什么找哥哥媽媽呢？因?yàn)樗齻儾潘闶俏业膶?duì)手。爸爸我早就打敗了。媽媽哥哥是最好不過(guò)！開(kāi)始了，首先對(duì)我哥哥，為什么？因?yàn)閶寢屖亲顓柡Φ模诙歉绺纾谌俏遥谒氖前职帧Ｎ覕[好姿勢(shì)，等哥哥開(kāi)球。哥哥開(kāi)球，我就接球。打呀打呀！打了很多球。有我開(kāi)球，有哥哥開(kāi)球。轉(zhuǎn)眼，就5：30就變成6：30。我們還在打羽毛球。媽媽說(shuō)：“我要去煮飯了，你們自己打吧！”“哦。”我和哥哥不約而同的說(shuō)！6：50我們還在打。媽媽大喊：“吃飯了，你們?cè)撌展ち恕薄！芭丁！蔽液透绺绮患s而同的'說(shuō)！
羽毛球可以增強(qiáng)視力，也可以鍛煉身體。真是一箭雙雕！
我的課余生活作文7
我的課余生活是多姿多彩的'，有打羽毛球的、打乒乓球、跳繩和看書(shū)。其中我最喜歡看書(shū)。
有一次，媽媽叫我去看書(shū)，我那時(shí)候不喜歡看書(shū)，不想去。媽媽就說(shuō)：“孩子，怎么可以不看書(shū)呢？書(shū)可以增長(zhǎng)你的知識(shí)。”就這樣，我被媽媽逼著去圖書(shū)館看書(shū)了。不知不覺(jué)，我就愛(ài)上了書(shū)籍，我覺(jué)得書(shū)中的故事真有意思，還可以從中累積很多好詞好句，幫助我提高寫(xiě)作能力，從此我就愛(ài)上了看書(shū)。每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)靜靜地坐在座位上看書(shū)了。
看書(shū)不但可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且能開(kāi)拓自己的視野，懂得了很多道理，我喜歡看書(shū)。
我的課余生活作文8
我喜歡敲架子鼓，我是個(gè)快樂(lè)的小鼓手。
我有一套顏色象綠寶石一樣的架子鼓。它有三個(gè)釵和五個(gè)鼓，五個(gè)鼓大小不同，有三個(gè)叫桶鼓，一個(gè)叫軍鼓，另外一個(gè)叫底鼓。
我每天都要練鼓。先練基本功，再進(jìn)行上鼓練習(xí)。基本功的`練習(xí)很考驗(yàn)我的耐心，單調(diào)的節(jié)拍器節(jié)奏聲，有時(shí)都要把我催眠了，但我還是要堅(jiān)持。
我還是比較喜歡上鼓練習(xí)。坐在鼓前，音樂(lè)一響，我就會(huì)立刻精神抖擻，奶奶說(shuō)我象打了雞血一樣；身體會(huì)不由自主地晃動(dòng)起來(lái)，手腳忙個(gè)不停，鼓棒跟著節(jié)奏在鼓面上、釵片上上下飛舞。這時(shí)候我覺(jué)得很自由、很痛快！
學(xué)習(xí)架子鼓讓我的課余生活里充滿了快樂(lè)的節(jié)奏。今年暑假我通過(guò)了五級(jí)考試，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上十級(jí)，一直快樂(lè)向前！
我的課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、書(shū)法還有游泳，但我最喜歡的是游泳。
我還記得今年暑假第一次學(xué)游泳的情景，那天一下水，游泳池里的水冷得讓我直打哆嗦，我心想：一定學(xué)不會(huì)了，不想學(xué)了。正在此時(shí)，我回頭看了看岸邊的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她豎起大拇指為我加油，這時(shí)仿佛有一股暖流在我心中流動(dòng)著，我心想：一定要對(duì)自已有信心，不要怕困難。就這樣，經(jīng)過(guò)了十五天的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
學(xué)習(xí)游泳，不但豐富了我的.課余生活，而且讓我懂得了無(wú)論做什么事情都要有自信，不怕困難才能成功的道理。
我的課余生活作文10
說(shuō)起課余生活，那就是畫(huà)畫(huà)了。我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在很小的時(shí)候剛會(huì)走路，我就開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好。在家人不注意的時(shí)候我偷偷的在家里的墻上、鏡子上、書(shū)桌上到處畫(huà)著連我自己都看不懂的`畫(huà)。家里被畫(huà)的亂七八糟的，爸爸看到會(huì)訓(xùn)斥我，但是再?lài)?yán)厲的訓(xùn)斥也不能阻擋我畫(huà)畫(huà)的步伐，依然我行我素。
后來(lái)上了2年級(jí)，媽媽覺(jué)得我在畫(huà)畫(huà)上有天分，就送我去了美術(shù)班，去學(xué)習(xí)下正規(guī)的畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)班里我學(xué)會(huì)了很多畫(huà)法，簡(jiǎn)筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)等，這更增加了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的濃厚興趣，只要是寫(xiě)完作業(yè)，我馬上就會(huì)拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，把我看到的，想到的，甚至是聽(tīng)到的都畫(huà)上。用一支畫(huà)筆繪畫(huà)著各種景物和故事。
我盡情的陶醉在畫(huà)的世界中，這里我可以創(chuàng)造一切，我就是神筆馬良。我要繪畫(huà)出更加美好世界，更加燦爛的陽(yáng)光，可愛(ài)的小動(dòng)物，青山綠水、藍(lán)天白云。畫(huà)出更美好的明天！
這就是我的課余生活！
我的課余生活作文11
我的課余生活豐富多彩，有繪畫(huà)，跑步，放風(fēng)箏，跳繩，跳遠(yuǎn)，滑滑板，游泳，唱歌……但我最喜歡的.是下象棋。
每天下午做完作業(yè)后，我就嚷著爸爸下象棋。但幾乎每次結(jié)局，爸爸都是勝者。他的棋招總著出乎意料，而他對(duì)我的棋路似乎了如指掌。這讓我非常“惱火”。我一定要取勝。這個(gè)夢(mèng)想，外爺幫我實(shí)現(xiàn)了。外爺也愛(ài)下象棋，我就去找他下象棋。因?yàn)橥鉅旕R虎，每次都是我贏，但外爺爺不惱火，輸了依然笑咪咪的。
雖然我棋藝不怎么行，但是很熱愛(ài)。有一次與外婆去買(mǎi)菜，路邊看到兩個(gè)人下象棋的，我就停下來(lái)觀看，外婆叫了我?guī)状味紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后她上來(lái)拉我手才發(fā)覺(jué)。
我愛(ài)下象棋。以后下象棋不僅僅是我的課余生活，而且我要好好努力，讓棋藝更精，長(zhǎng)大參加象棋比賽，獲大獎(jiǎng)，讓更多的人喜歡象棋。
我的課余生活作文12
我的課余生活豐富多彩，有踢足球，跳繩，捉迷藏，還有跑步……但我最喜歡的是“木頭人”游戲。
星期天，我和幾個(gè)小伙伴們來(lái)到樓下玩“木頭人”游戲。我站在小伙伴們旁邊說(shuō)：“一：不許動(dòng)。二：不許笑。三：不許露出大白牙。”只見(jiàn)小伙伴們迅速散開(kāi)，有的用手捂著嘴，有的在做跑的動(dòng)作，還有的……他們擺出的.樣子千奇百怪，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)個(gè)“木頭人”似的。
最有趣的是馮子彬，他彎著腰，駝著背，手中恰似拿著拐杖，頭向前探著，極像一位蹣跚走路的老爺爺……最引人注目的要數(shù)王越燦了，一只腳向前，一腳稍微向后，手中好像抱著吉他在演奏，那神態(tài)完全沉浸在音樂(lè)之中……我被他們這些“木頭人”逗得哈哈大笑起來(lái)。
僵持了一會(huì)兒，我開(kāi)始對(duì)“木頭人”做鬼臉，手舞足蹈，只見(jiàn)馮子彬憋得漲紅了臉，忍不住“噗呲”一聲笑出聲來(lái)，其余的小伙伴們也笑得東倒西歪，前俯后仰了……樓下的小院里蕩漾著我們快樂(lè)的笑聲。
我的課余生活有很多很多，“木頭人”游戲給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
我的課余生活作文13
踢足球是我最喜歡的課余生活，我每周一到周五的下午四點(diǎn)鐘以后我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到足球場(chǎng)上參加踢足球訓(xùn)練。
我來(lái)告訴你們我喜歡踢足球的.原因吧！有一天，我和爸爸媽媽去妹妹他們的學(xué)校，我們看見(jiàn)有好多人在那里踢足球，他們跑來(lái)跑去足球在他們腳下象粘了膠水跟著他們轉(zhuǎn)悠。看著看著我也想踢了，就這樣我喜歡上了踢足球。
在上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了大社團(tuán)活動(dòng)，我填第一志愿是參加苗苗足球班。可惜沒(méi)有被選上，當(dāng)時(shí)的心情很失望。看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球好羨慕。
這個(gè)學(xué)期我如愿以?xún)數(shù)貐⒓恿俗闱蜿?duì)，在進(jìn)行正式訓(xùn)練后才知道踢足球并沒(méi)有想象中那么好玩，足球在腳下并不那么聽(tīng)話，我想踢到那里它偏不去那里。還要進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在練習(xí)中還會(huì)被球踢中很痛。一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)汗水濕透了衣裳很是疲憊。
雖然踢足球很辛苦，但是我已經(jīng)深深地喜歡上它了。我一定要刻苦訓(xùn)練，早日成為一位合格的足球運(yùn)動(dòng)員。
我的課余生活作文14
我的課余生活豐富多彩，有跳繩，打羽毛球，石頭剪子布，搭樂(lè)高和玩彩泥等。我最喜歡的就是跳繩了。
每次下樓跳繩，我都很興奮，因?yàn)槲矣挚梢蕴魬?zhàn)自己的記錄了。跳繩之前，我都會(huì)先做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，比如：先繞著羽毛球場(chǎng)跑上一圈，然后，開(kāi)始跳繩。記得我是在大班時(shí)學(xué)的跳繩，當(dāng)時(shí)我只能跳19個(gè)，很差吧？后來(lái)我努力學(xué)習(xí)正確的跳繩姿勢(shì)，不斷地練習(xí)，到現(xiàn)在，我一分鐘的跳繩總數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“19”。我最新的記錄是一分鐘跳200個(gè)，最少的.時(shí)候也有139個(gè)呢！每一次跳繩我都在進(jìn)步！
這就是我的課余生活——跳繩。跳繩不僅豐富了我的生活，增強(qiáng)了我體質(zhì)，還給我?guī)?lái)了成功的喜悅。
我的課余生活作文15
下課了，老師帶著我們一群嘻嘻哈哈的小朋友在操場(chǎng)上玩“丟手絹”的`游戲。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈蹲下。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”最后，老師選了小明。小明拿著手絹，一邊圍著圓圈轉(zhuǎn)，一邊盤(pán)算：“到底丟給誰(shuí)呢？”同學(xué)們興高采烈地拍手、唱歌。小明趁小紅不注意，把手絹丟到了小紅的背后。這時(shí)，小紅對(duì)面的小麗用一種奇怪的眼神，向她使眼色。小紅看見(jiàn)小麗這種奇怪的眼神，好像在對(duì)小紅說(shuō)：“小明把手絹丟在你的背后。”小紅把手伸到后面摸了摸，摸到了手絹后，她立刻站起來(lái)，拼命地追呀追。最后，小紅還是追不上，當(dāng)上了“俘虜”，被罰唱歌、跳舞。小紅大大方方地走進(jìn)了圓圈中間，跳起舞，唱起歌。舞姿優(yōu)美，歌聲嘹亮，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著，小紅來(lái)丟手絹……游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。同學(xué)們玩得非常開(kāi)心。
上課鈴響了。老師讓同學(xué)們回到教室，大家還在回味著剛才快樂(lè)游戲的情景呢。
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