【推薦】我的課余生活作文600字（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文600字，歡迎大家分享。
我的課余生活作文600字 篇1
今天下午，老師布置了一篇作文，名字叫——《我的課余生活》，六百字，明天上交。
《我的課余生活》，老師說(shuō)，可以這樣開(kāi)頭：我的課余生活是學(xué)音樂(lè)，我的課余生活是畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，我的課余生活是打球、或其它體育運(yùn)動(dòng)，我的課余生活是讀書(shū)等等。老師還說(shuō)：課余生活就是放學(xué)后的生活，課余生活是豐富多彩，好好想想，想到什么就寫(xiě)什么。
放學(xué)，走路回家，一邊走一邊想。我的課余生活是什么？豐富多彩的生活又有什么？我的課余生活是什么！我邊走邊想、邊走邊想，碰到電桿，摔了一跤，撞了一人，站起來(lái)，又被撞到的那個(gè)人推倒，地上滾了幾圈，爬起來(lái)，握緊拳頭，沖上去，跟他打架，打不過(guò)他，跑，哭著跑回家，媽在掃地，看我身上有血，衣服又臟，問(wèn)我怎回事，我說(shuō)打架，她拿起掃把就打我，我趕緊跑，跑到爸那說(shuō)媽打我，爸問(wèn)我，你媽干嘛打你，我說(shuō)我打架她就打我，他抓住我的胳膊往廁所里甩，碰的一聲關(guān)上門(mén)，說(shuō)趕緊洗澡，洗完澡好好想想為什么打你，想不出來(lái)就不許出來(lái)……我為什么被打，打架打輸，沒(méi)面子，弄臟衣服，衣服難洗，麻煩，衣服破了，得補(bǔ)，補(bǔ)不了就得買(mǎi)，花錢(qián)……
“為什么打你？”爸問(wèn)我。“打架，”我說(shuō)。“知道就好，以后不許打架，不然你媽打你我再打你。”我問(wèn)爸我的課余生活是什么，老師要我寫(xiě)一篇作文，名字叫《我的課余生活》。“打架，打架就是你的課余生活，除了打架，你還會(huì)干什么？趕緊去做作業(yè)。”爸瞪了我一眼說(shuō)。
《我的課余生活》，我是這么寫(xiě)的——我的課余生活就是打架……
我的課余生活作文600字 篇2
我的課余生活可豐富多彩了，有跳繩、打羽毛球、騎自行車(chē)等。不過(guò)我最近迷上了踢毽子！
叮零零，下課鈴響了。同學(xué)們像飛出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣，奔出教室，安靜的走廊上一下子熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)用腳在玩剪刀石頭布、有的同學(xué)在玩三打白骨精的游戲……
瞧，我們的踢毽子游戲也開(kāi)始了！我和莊延、紀(jì)昕怡，各自準(zhǔn)備好了自己最喜歡的毽子。我們用黑白配和剪刀石頭布的方法排出了順序。
踢毽子正式開(kāi)始了，紀(jì)昕怡第一個(gè)開(kāi)始踢了，她的毽子是粉色的可漂亮了。紀(jì)昕怡把這只毽子用力一拋，當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，她敏捷地一踢，毽子又回到了空中。這個(gè)粉色的毽子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，美麗極了！紀(jì)昕怡連踢了兩個(gè)，她的臉上笑開(kāi)了花。
第二個(gè)出場(chǎng)的是踢毽子高手--莊延。她拿著如雪花般的白毽子，踢了起來(lái)。白毽子在莊延的腳中上下飛舞著，好像有一根無(wú)形的繩子綁在她的腳上似的。一、二、三……我們幫莊延數(shù)著，白毽子像覓食的白蝴蝶一樣飛舞著,，歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
最后一個(gè)輪到我出場(chǎng)了。看到紀(jì)昕怡和莊延踢得這么好，我情不自禁的緊張起來(lái)了。于是我使勁一拋，當(dāng)毽子落下來(lái)時(shí)，我自信的一踢。可惜太過(guò)用力，毽子像子彈一樣穿過(guò)人群、飛過(guò)窗戶，不偏不倚地砸到了一個(gè)正在認(rèn)真看書(shū)的同學(xué)。這位同學(xué)大叫一聲：“誰(shuí)呀？”我紅著臉跑到了教室里，跟這位同學(xué)道歉，要回了毽子。這時(shí)莊延、紀(jì)昕怡已經(jīng)笑得東倒西歪了。我暗暗下定決心，下一輪要好好大顯身手。我們又投入到了游戲當(dāng)中，毽子像盛開(kāi)的花兒一樣此起彼伏。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，叮零零，上課鈴響了，我們收回玩心認(rèn)真上課了。
我的課余生活作文600字 篇3
同學(xué)們，你們的課余生活通常都喜歡干些什么？去同學(xué)家玩還是去逛街？而我則喜歡下數(shù)字棋，周六，我與媽媽一起下了一回?cái)?shù)字棋。
數(shù)字棋的規(guī)則是這樣的：用骰子擲了數(shù)字幾，就往前進(jìn)幾格，數(shù)字棋總共由100個(gè)格子組成，看誰(shuí)先走到100誰(shuí)就贏了。當(dāng)然，這個(gè)游戲不會(huì)這么乏味，也有升降小路陪伴你，若是走到紅色小路，那么，你就得由現(xiàn)在的格子降到小路的盡頭，我稱它叫坐滑梯。還有，若是走到黃色小路，你便可以直接坐電梯上升了！最長(zhǎng)的滑梯由數(shù)字76一直降到數(shù)字11，真是慘啊！好不容易走了半天，前功盡棄！
游戲開(kāi)始了，我先來(lái)，我擲了一個(gè)數(shù)字3，一看，數(shù)字3上有一條黃色小路，可以不用你繞圈，直接坐電梯上升到數(shù)字16！哈哈！開(kāi)門(mén)大吉！我的手向媽媽擺了一個(gè)V形。輪到媽媽了，她僅擲了一個(gè)2，我好似一路暢通無(wú)阻，不一會(huì)兒，就領(lǐng)先了媽媽一大截！我正在洋洋得意，心想，哈哈！這一局一定是我贏了！于是，我便輕松地哼起了小曲兒，眼睛瞇成了一條縫，身體還隨之搖擺。可還沒(méi)等我把小曲兒唱完時(shí)，我便剛好踏上了最長(zhǎng)的紅色小路，一路坐滑梯來(lái)到了數(shù)字11，多么悲慘！我呆在那里，保持?jǐn)S的動(dòng)作不動(dòng)，只聽(tīng)新啪一下碎了，勝利的寶座離我遠(yuǎn)去，媽媽對(duì)我哈哈大笑。不久，媽媽率先走到了100，媽媽贏了比賽。唉！我們又來(lái)了第二局，這次我即使領(lǐng)先了，也不洋洋自得了，而是眉頭緊鎖，生怕走到紅色小路！仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，終于我走到了100，我贏了！
通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，我明白了：在人生的道路上，即使你領(lǐng)先了，可你依然不能得意，而是要謹(jǐn)慎，成功才會(huì)到來(lái)；即使你暫時(shí)落后了，也別氣餒，奮起直追去努力，成功依然也會(huì)到來(lái)。勝不驕，敗不餒！，成功一定屬于你！
我的課余生活作文600字 篇4
我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書(shū)不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)。從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦揪蜎](méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人啃起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言：《三國(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣
書(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天!
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友!
我的課余生活作文600字 篇5
上了初中，又多了幾門(mén)需要考試的課目，學(xué)業(yè)感覺(jué)一下子加重了不少，作業(yè)也一下子翻了許多倍。每天的學(xué)業(yè)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，課余時(shí)間便成了令我留戀的美好時(shí)光，
平時(shí)，只要作業(yè)寫(xiě)得差不多了，我就會(huì)在休息時(shí)從書(shū)柜上抽出一本課外書(shū)，打開(kāi)書(shū)本，心情一下子愉悅了很多。捧起的書(shū)本也許是名著，也許是小說(shuō)，也許是散文，那里面優(yōu)美的句子總能讓我回味很久，時(shí)而被保爾感動(dòng)，時(shí)而因諸葛亮的神機(jī)妙算而興奮不已。這時(shí)，關(guān)于考試、作業(yè)的煩惱都早已煙消云散，不知跑到哪去了，我在書(shū)中感受到石的堅(jiān)硬，花的柔軟。
其實(shí)，讀書(shū)也是學(xué)習(xí)文筆的一種。我相信只要多積累，就會(huì)文章本天成，妙手偶得之。天成與妙手，需要炯然的“慧眼”，在發(fā)芽處，在開(kāi)花時(shí)，有著靈醒的一瞥。因此，我認(rèn)為，讀書(shū)很美。
有時(shí)，時(shí)間非常寬余，就比如在周末。這時(shí)，足球就會(huì)招喚著我，讓我被它所吸引。運(yùn)動(dòng)可是我的喜好，于是，我便拎了足球，拿起羽毛球拍，換上一身運(yùn)動(dòng)裝，去找同學(xué)和表哥玩。
足球在我們的腳下自如地活動(dòng)著，被我們傳來(lái)傳去。隨著一聲聲呼喊聲，煩惱早已飄到了爪哇國(guó)。我與表哥配合默契，離球門(mén)近了、更近了。隨著右腳的猛地一用勁，球撲入了球門(mén)。歡呼聲就更大了。
打羽毛球也挺放松，球拍在我們手中舞動(dòng)，羽毛球像一只白色的小鳥(niǎo)穿梭在兩只網(wǎng)之間。表哥突然一使勁兒，羽毛球飛地更高了，我眼見(jiàn)不妙，在羽毛球還在我前方的上空時(shí)，我及時(shí)跳了起來(lái)，并給了一個(gè)有力的還擊。跳起的那一刻，我感覺(jué)身輕如燕。
生活未必乏味，精彩的生活在于自己的行動(dòng)。在讀書(shū)時(shí)，在思索中，在球場(chǎng)上，在雙手間，在跳躍的一刻，有著我豐富的生活，有著我的快樂(lè)。
所以，課余生活是美的，它讓我勞逸結(jié)合。多彩的生活，美在課余。
我的課余生活作文600字 篇6
過(guò)去，我放學(xué)回家就做作業(yè)、看電視、打撲克，家務(wù)勞動(dòng)從不沾邊。
有一次，媽媽偶然要我疊被子，左右部居家的小伙伴都湊熱鬧似地來(lái)圍現(xiàn)。我擔(dān)心出五，但還是把被子疊了起來(lái)。結(jié)果受得連我自己看了也覺(jué)得好笑，被子這里拱起，那里凹起，像一堆亂棉筒。鄰居小伙伴看了后，都笑我，但我并不服愉，心想:以后一定要給點(diǎn)顏色讓“小毛猴們”看。
在一次作文指導(dǎo)課上，老師要我們都當(dāng)一次五星級(jí)賓館的服務(wù)員，比賽登被子。亞完后，還要像旅游學(xué)校的老師一樣，用語(yǔ)言敘述出疊被子的經(jīng)過(guò)。老師還教我們處被于的四種方法。在這次作文課上，我學(xué)會(huì)了至“豆腐”和“三角塊”。
老師講完方法后，我們把事先準(zhǔn)備好的搖籃被、小絨毯張羅開(kāi)來(lái)。我也試若動(dòng)手登“豆庵塊”。我首先把搖籃被鋪平，然后將被于的里邊和外邊向上對(duì)折，里邊和外邊剛好相接近。接若我又把被子的腳頭和腦頭向上對(duì)折再對(duì)折一下，被子就登好了。最后我把登好的被子四角杜平，被子魷顯得非常平整、美觀了。這就是我在作文課上學(xué)會(huì)全的“豆腐塊”。
這時(shí)，我看見(jiàn)口袋里還有一塊小手帕，就登起最好看又最難登的“三角塊”·它是這樣益的，先將“小被子”鋪平，把“被于”的腳頭和腦頭對(duì)折，又將里邊和外邊對(duì)折，然后把疊成四層的被子旋轉(zhuǎn)一下，使四角面對(duì)著自己，再把第一層的角沿著對(duì)角線向上對(duì)折，把第二層向下時(shí)折，三層與四層方法同一、二層一樣。這樣，“三角塊”就登好了，我心里樂(lè)滋滋的。
登被子不但培養(yǎng)了我生活的自理能力，也促使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)使我的雙手更靈巧。
我回家后又把郁居小伙伴喊來(lái)，表演給他們看，小伙伴們?cè)僖膊恍ξ伊耍炊Q贊我說(shuō):“礫礫姐姐真能干!”站在一旁的媽媽育下腆來(lái)悄聲說(shuō):“我們的‘小公主’變‘小能人’了!”我不好意思地笑了。
我的課余生活作文600字 篇7
說(shuō)起我的課余生活，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)——繽紛斑斕。
首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)――但是，這還只是暢游書(shū)海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》，游到傳說(shuō)中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》最后趕來(lái)營(yíng)救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原先是《海上勞工》救了我。
沒(méi)想到讀書(shū)都這么驚心動(dòng)魄，看來(lái)就應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一下緊張的情緒了：先打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一齊跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過(guò)了一回癮。
看飽聽(tīng)足后，就到了整理收藏品、理解美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢(qián)幣留意放入錢(qián)幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無(wú)窮的"郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來(lái)是火花、糧票、磁卡、門(mén)票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這"微縮世界"，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒(méi)有電腦可不行――我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂(lè)道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對(duì)我已經(jīng)不適用了，此刻的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。
我的課余生活作文600字 篇8
課余生活，我為你喝彩，你的歡樂(lè)，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。？？題記畫(huà)一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣，使我的生活多姿多彩。踢球，玩電腦，郊游，打籃球，下棋，看書(shū)，探索自然奧秘…我的課余生活非常絢麗多彩！其中我最喜歡的是看書(shū)。只要在學(xué)校有空閑時(shí)間，我都會(huì)把它們花在看書(shū)上，都會(huì)成為我看書(shū)的好時(shí)光。常常，我都會(huì)隨手拿起一本書(shū)，翻閱一陣。所以我沒(méi)少挨同學(xué)的吵：別看了，我們?nèi)ネ姘桑e看了，該回家了！別看了……我愛(ài)看的書(shū)種類(lèi)很多，有天文、地理、歷史、海洋、生物、化學(xué)、科學(xué)、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜歡。但是其中我最喜歡的是科學(xué)。我愛(ài)發(fā)明，我愛(ài)探險(xiǎn)，我要成為科學(xué)家，為人類(lèi)做巨大的貢獻(xiàn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”通過(guò)讀書(shū)，我明白了滑旱冰、捉迷藏、打籃球、踢足球……而讓我最快樂(lè)的事情則是滑旱冰。
有一天，風(fēng)和日麗，我穿上旱冰鞋，開(kāi)始出發(fā)了！我在街上看到了來(lái)來(lái)往往的人群，川流不息的車(chē)輛，好熱鬧啊！我滑著旱冰上了人行道。不一會(huì)兒就到了鳳凰廣場(chǎng)，我滑上臺(tái)階，一層一層的跳躍著，每上一層就像是度過(guò)一關(guān)似的。在我心目中，一個(gè)臺(tái)階就像是一個(gè)“忍者”，我三下五除二，就把所有的“忍著”都打下去了。
我看見(jiàn)一個(gè)小朋友也在滑旱冰，我就跟他比賽。我滑在前面，那個(gè)小朋友在后面。不過(guò)我感覺(jué)他的技術(shù)比較高，是專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)滑旱冰的。到拐彎的地方了，小朋友一個(gè)“閃電漂移”一下子超越了我，我哪里肯服氣呀！我用盡全身力氣也沒(méi)能追上他。不能小看他，最后快到終點(diǎn)了，我把吃奶的勁都拿出來(lái)了，只見(jiàn)小朋友又用“神龍擺尾”，我看穿了他的招術(shù)，送給了他一個(gè)“劍鯊巡航”，他被我摔在了后面。正在這時(shí)，他又一招“刀片超車(chē)”，我左抵右擋還是難以逃脫失敗的下場(chǎng)。最后勝者是那個(gè)小朋友，我和他結(jié)成了形影不離的好朋友。
這次滑冰比賽雖然輸了，但是我卻感到有無(wú)比的快樂(lè)！
我的課余生活作文600字 篇9
今天活動(dòng)課，老師讓我們做一個(gè)“偵察兵與領(lǐng)隊(duì)人”的游戲，氣氛非常熱烈。
游戲一開(kāi)始，同學(xué)們就爭(zhēng)著要當(dāng)“偵察兵”。老師讓余高永當(dāng)“偵察兵”。于是，他被派出去，站在門(mén)外。老師又讓我做“領(lǐng)隊(duì)人”，然后等余高永進(jìn)來(lái)，讓他猜誰(shuí)是“領(lǐng)隊(duì)人”。
我先拍起了手，大家都跟著我，也拍起了手。“偵察兵”戴著警帽進(jìn)來(lái)了。他用目光向教室四周掃視，小心地搜尋著目標(biāo)。我心里一點(diǎn)也不慌，目光緊緊地盯著“偵察兵”。大家在旁邊積極配合，他們都用眼睛的余光看著我。“偵察兵”左看看，右看看，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我趁“偵察兵”不注意，馬上換成了捏鼻子的動(dòng)作，大家緊跟著我，也馬上換成了捏鼻子的動(dòng)作。這下，可把“偵察兵”余高永搞糊涂了。過(guò)了一會(huì)兒，“偵察兵”余高永終于冷靜下來(lái)。他站在我們的后面，仔細(xì)地偵察著，一連站了好久，嚇得我都不敢再換動(dòng)作了。但是，他仍舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。大家都一手捏著鼻子，一手抱著肚子直笑。“偵察兵”見(jiàn)這招不靈，只好又走上前來(lái)偵察。正在“偵察兵”走過(guò)我身邊時(shí)，我乘他沒(méi)有看見(jiàn)，又換了一個(gè)拉耳朵的動(dòng)作。大家也都有節(jié)奏地拉起了小耳朵。當(dāng)“偵察兵”轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，大家早已換成了拉耳朵的動(dòng)作。
終于到了“偵察兵”猜誰(shuí)是“領(lǐng)隊(duì)人”的時(shí)間。“偵察兵”走到上面，伸出手，指了一位男同學(xué)，可惜那位男同學(xué)不是“領(lǐng)隊(duì)人”。“唉!”教室里發(fā)出一陣惋惜聲。他又指了一位身穿紅衣服的小女孩，那位小女孩搖了搖頭。只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，余高永考慮了好久，把手緩緩地向我這里指來(lái)，當(dāng)時(shí)，我以為他指的是我，心里非常著急。僥幸的是他指的不是我，而是坐在我前面的一個(gè)男同學(xué)。“偵察兵”沒(méi)有找到“領(lǐng)隊(duì)人”，老師和同學(xué)們都哄堂大笑。老師笑著對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們，我們告訴這位‘偵察兵’誰(shuí)是‘領(lǐng)隊(duì)人’。”當(dāng)大家都把目光向我投來(lái)時(shí)，我自豪地笑了。余高永一看“領(lǐng)隊(duì)人”竟然是我，也不好意思地笑了。
我的課余生活作文600字 篇10
下午第三節(jié)課后，班主任陳老師笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課，我們跟五年級(jí)進(jìn)行拔河比賽……”沒(méi)等老師說(shuō)完，教室里立即沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的高聲歡呼，有的手舞足蹈，有的把作業(yè)本一推，迫不及待地跑下樓去了
終于鈴聲響了，兩班學(xué)生都在操場(chǎng)上磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“你們拿出自己最大的力量就行。”我們異口同聲地回答：“知道了。”比賽開(kāi)始了，我們和“對(duì)手”分別站在中線兩旁，雙手緊握繩子，做好了準(zhǔn)備。兼做裁判的五年級(jí)班主任方老師，清了清嗓子，喊道：“各就各位—預(yù)備一一拉！”同學(xué)們聽(tīng)到號(hào)令就身體后仰，腳踩住地，握緊繩子用力地拉。這時(shí)，陳老師朝著我們喊：“加油、加油……”我們聽(tīng)了更用力了。雖然我們竭盡全力，但“對(duì)手”的力氣非常大，眼看系在繩子中點(diǎn)的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)朝著對(duì)方移動(dòng)。我們沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持著。雙方僵持了一會(huì)兒。就在這時(shí)，方老師大喊一聲：“五年級(jí)，加油！”這下，他們來(lái)勁了，猛一用力，我們?nèi)嫉沧驳叵蚯皼_去。“我們點(diǎn)了，我們贏了！”聽(tīng)著他們的歡呼聲，我們很不服氣，大家你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)：“驕兵必?cái)。 薄芭率裁矗謨蓜伲�有兩次機(jī)會(huì)呢。”“對(duì)，別氣餒，還有機(jī)會(huì)。”班長(zhǎng)大聲地為大家打氣。第二輪比賽開(kāi)始了，同學(xué)們恨不得把全身的勁兒都使出來(lái)，腳尖抵著前一位同學(xué)的腳后跟。臉也由于用力而漲得通紅。眼看快要把五年級(jí)同學(xué)拉過(guò)來(lái)了。但是事與愿違，有位同學(xué)腳下一滑，摔倒了。他們趁這個(gè)機(jī)會(huì)又把我們拉了過(guò)去。
唉！我們又輸了……
我們一個(gè)個(gè)聾拉著腦袋回到教室。陳老師也進(jìn)來(lái)了，看到我們這副樣子，打趣說(shuō)：“怎么，摔倒了就起不來(lái)了？其實(shí)，只要盡力而為，無(wú)論成功、失敗都很精彩。你們說(shuō)呢？”是啊，是啊！拔河如此，學(xué)習(xí)、生活又何嘗不是這樣呢！
我的課余生活作文600字 篇11
假如說(shuō)課堂教學(xué)是純真的云朵，那課外便是絢麗多彩的紅霞；假如說(shuō)課堂教學(xué)是潺潺溪水，那課外就是奔流的大河。沒(méi)有錯(cuò)，課堂教學(xué)是認(rèn)真細(xì)致的，也是關(guān)鍵的，但針對(duì)一個(gè)學(xué)員而言，豐富多彩的課余生活卻能清洗心里的焦慮不安和苦惱，復(fù)原童確實(shí)快樂(lè)。
談起課余生活，迫不得已令人想到了大家北塔中小學(xué)課間活動(dòng)大主題活動(dòng)里那波瀾起伏的接力賽跑。伴隨著一聲呼喊，上場(chǎng)比賽了。十人一隊(duì)，我排在后面。我用勁傾出身體，伸出腦殼，用雷達(dá)探測(cè)一樣的雙眼迅速環(huán)顧。啊！敵人都那麼強(qiáng)。內(nèi)心時(shí)常焦慮不安了一些。但見(jiàn)她們疾步，兩手握緊，手臂心有靈犀的左右晃動(dòng)，兩腳也是有節(jié)奏感地跳躍著。拉拉隊(duì)也在一旁扯著嗓子高聲呼喊，浮想聯(lián)翩地盯住參賽選手。剛剛轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)下一個(gè)接力的是我。看見(jiàn)前方位我狂奔回來(lái)的同學(xué)們，內(nèi)心沉積已久的激動(dòng)和焦慮不安馬上涌上心頭。十米……五米……，接棒離我愈來(lái)愈近，我禁不住渾身發(fā)抖了。正當(dāng)性我接力時(shí)，"啪"的一聲，手一滑，接棒不成器的掉在地。這時(shí)候的我，腦殼一片空白。我手足無(wú)措地?fù)炱鸾影簦蟛阶咄翱纭５牵@著我己落伍。當(dāng)我們到終點(diǎn)站時(shí)，但見(jiàn)同伴早就低頭伸出身體，板著臉在著急地等候著。當(dāng)我們重歸團(tuán)隊(duì)時(shí)，臉?biāo)⒌囊幌录t了。我明白，自身一時(shí)的焦慮不安連累了班里。
第二輪賽事時(shí)，我汲取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我專(zhuān)心致志地盯準(zhǔn)總體目標(biāo)，伸出手接到棒。耶！我還在心里默默地歡呼。好樣的！奪過(guò)接棒的我便如離弦之箭飛快前行，心里只有一個(gè)信心——飛奔。耳邊時(shí)常傳出拉拉隊(duì)洶涌澎湃的驚叫與呼喊。根據(jù)齊心合力的配和，最后，大家獲得了獲勝。獲勝的快樂(lè)聲與歡呼聲不斷地在操場(chǎng)上縈繞。
課余生活，我為你喝彩，你讓我獲得了開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我的課余生活作文600字 篇12
我的課余生活是多種多樣的，我的愛(ài)好也很普遍，有跳蠅、打乒乓球、慢跑……但我最喜歡的是打乒乓球。
一開(kāi)始我不想打，母親要我先學(xué)抬球，把球扔到天空中，等球掉下去再用球拍打進(jìn)上空的這類(lèi)方式訓(xùn)練。第一次，我將球扔到上空還未等球掉下去時(shí)就不經(jīng)意間地閉到了雙眼，怕球落入雙眼上，球也就沒(méi)抓住。母親跟我說(shuō)，扔球還要講方法，不可以往自身的頭上上扔，要扔向前邊手拿球拍能抓住的間距的上邊，那樣當(dāng)球掉下去時(shí)就不容易打進(jìn)人的的身上了。我嘗試依照媽媽語(yǔ)錄做，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)球好像聰明多了，我一下子能夠連抬2個(gè)、三個(gè)乃至四個(gè)球了。
我與媽媽逐漸打斗了，先拿好球拍，八字步陣型，情緒既焦慮不安又興奮，時(shí)刻提前準(zhǔn)備迎來(lái)掠過(guò)中心線的球，還行母親發(fā)的球恰好落在我眼下方，我趕快沖著球用勁兒一打，球像長(zhǎng)了羽翼的小鳥(niǎo)一樣扭頭飛走了以往，“好球！”母親邊喊邊傳球，“砰！”球打在了母親的乒乓球拍棒到了，“哎喲，不太好！”母親大喊，“嘿嘿！”母親沒(méi)抓住！我猛然激動(dòng)得搖頭晃腦，總算松了一口氣。歷經(jīng)不斷小結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢地我能和母親打平手了。
有一次，我與媽媽又趕到老街坊打乒乓球，大家剛打開(kāi)陣型提前準(zhǔn)備決一勝負(fù)，來(lái)啦一個(gè)小姑娘，她也想打籃球，因此母親就把球拍給了她，使我們打斗。我開(kāi)球，“球呀球，希望你一定呀有志氣呀！可不可以要我丟丑呀！”我內(nèi)心靜靜地禱告著用勁兒把球打過(guò)以往，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球飛走了以往，想不到小姑娘一個(gè)好看傳球，球又飛回了，我急忙迎戰(zhàn)，就是這樣，大家打過(guò)好多個(gè)連擊，僵持不下，喊著喊著，我忽然想到了一個(gè)好方法：她打的高我也跳起接；她打的低，我也用球拍抬過(guò)去，這一方式還真有用，有時(shí)候竟然打的她猝不及防，我終于獲勝。
之后我便明白了一個(gè)大道理：便是做什么事情都不易，但是假如您有勤奮奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)，哪些艱難也是難不住你的。
我的課余生活作文600字 篇13
課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上可真熱鬧。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在跳繩。“老鷹捉小雞”可好玩啦！一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一個(gè)同學(xué)當(dāng)“母雞”，一群同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，老鷹攻來(lái)攻去，母雞還是難以招架，忽然一只小雞被甩到了老鷹身上，老鷹見(jiàn)小雞自已送上門(mén)來(lái)了，一只把它吃掉了。踢足球有十個(gè)人。一個(gè)人踢足球，傳給另外一個(gè)人，另一個(gè)人再傳給別人，他飛快跑去，一下子進(jìn)門(mén)了，紅隊(duì)得了三十四分，黃隊(duì)得了二十四分，也就是34比24，紅隊(duì)贏了。跳繩一個(gè)接一個(gè)地跳，一個(gè)人跳了兩下，另一個(gè)人跳了六十三下，接下的一個(gè)還沒(méi)跳就被繩子絆倒了。下課了，大家滿頭大汗，并且很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，當(dāng)然了，我也不例外。下面，就看看我的課余活動(dòng)吧！
我最喜歡——玩滑板。首先，我先給大家介紹一下這個(gè)滑板是什么樣子的吧！它是藍(lán)色的，板子上有許多的小點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)輪子在夜晚會(huì)發(fā)出絢麗多彩的光芒，漂亮極了！告訴你吧，這個(gè)小滑板不但漂亮，而且還“淘氣”。我剛學(xué)滑板時(shí)，它總是從我腳下“溜”走，害得我連摔了幾個(gè)大跟頭，但是當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，滑板卻側(cè)過(guò)臉，臉上帶著得意的表情，像是對(duì)我說(shuō)：“大笨蛋，大笨蛋！”氣得我用腳跺了它好幾下，直到跺累了為止。我想這下該聽(tīng)我的話了吧！可媽媽卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)任何東西都必須要細(xì)、耐心，這樣才能學(xué)好。”我按照媽媽說(shuō)的做，一次、兩次、三次，功夫不負(fù)有心人，終于，我掌握了平衡點(diǎn)，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，穿梭在體育館里，任風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，云隨著我飄動(dòng)，我微微閉起雙眼，幻想在天空中飛舞，我情不自禁地大聲喊：“我要飛得更高！”路上的行人紛紛看著我，我高興地笑了！
通過(guò)學(xué)滑板，我懂得了做任何事情都必須有細(xì)心、耐心、恒心，只有這樣，才能把事情做好！
我的課余生活作文600字 篇14
昨晚剛下晚自習(xí)，菲兒和梅子兩個(gè)家伙就拉著我神秘兮兮地說(shuō):“明天中午帶上幾件漂亮的服裝，我們來(lái)個(gè)周末Party，內(nèi)容是服裝表演。”“OK!”我爽快地答應(yīng)了。
所以，今天我剛吃完早飯，就背上包，騎上自行車(chē)向或到L家沖去。進(jìn)了門(mén)，我們?nèi)齻�(gè)就開(kāi)始作準(zhǔn)備了，看著這么多花花綠綠的服裝，選起來(lái)還真?zhèn)X筋，最后。菲兒挑了一條黑色長(zhǎng)裙，還真有那么點(diǎn)“晚裝”味兒呢，梅子穿的是一套黃色的、類(lèi)似傣筒裙的裙子，我呢?穿了一套純白的連衣裙。
既然穿得那么靚，臉蛋也得“包裝”一下才對(duì)呀。于是菲兒偷偷拿出了她媽媽的一大堆化妝品，我們就開(kāi)始按自己的想象化起妝，誰(shuí)也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，忙了老半天，大家抬起頭互相看了一眼，都樂(lè)了:菲兒畫(huà)了一對(duì)黑乎乎的熊貓眼，梅子本來(lái)挺漂亮的眉毛被她畫(huà)成了張飛似的，我的臉上被畫(huà)上了幾道口紅。我們就這樣互相指著，笑得人仰馬翻，最后只好把臉給洗了個(gè)干干凈凈，現(xiàn)在不是正流行返璞歸真嗎?不化妝更好看。
轟轟烈烈的周末時(shí)裝Party開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是本小姐和梅子兩個(gè)，我學(xué)著電視里模特兒的樣子，扭著腰走了出來(lái)，可我那表情卻太夸張了—嘴巴都快咧到耳朵根了，梅子的身材配上那套裙子，還真有東方美女的感覺(jué)，可她走起路來(lái)深一腳淺一腳的，我推推她，怎么了?平常走得挺好的，現(xiàn)在卻老往我身上靠。菲兒出場(chǎng)了，嘿，她的步伐最正規(guī)，瞧她那樣，好像正走在巴黎時(shí)裝展示會(huì)的T型臺(tái)上呢。我們?nèi)司瓦@樣在餐廳與客廳的走道上走來(lái)走去，可惜沒(méi)有觀眾，挺遺憾的。忽然，菲兒尖叫了一聲，跑進(jìn)了廚房，正當(dāng)我和梅子大罵她神經(jīng)病時(shí)，她伸出一個(gè)指頭指了指窗外，我們扭頭一看，都傻眼了，一個(gè)大男孩正趴在對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)上笑瞇瞇地看著我們，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，我倆“啊”的一聲，像撞了鬼一樣竄進(jìn)了廚房，得，現(xiàn)在“周末Party”有熱心觀眾了。
我的課余生活作文600字 篇15
我是一個(gè)比較內(nèi)向文靜的女孩子，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很少見(jiàn)到我的身影。課余時(shí)間，我愛(ài)看小說(shuō)。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，特別鐘情于裝扮我的“小山”。
“小山”不是一座真山，只是一座僅有手掌那么大的假山，敦實(shí)地臥在那碧綠的石盆里。一泓碧水環(huán)繞著，像蝌蚪般大小的小魚(yú)兒穿梭自如的游來(lái)游去，這里的山水美景都出于我平時(shí)精心照料。
“小山”起初并不太美，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)灰不溜湫的。我把它洗刷干凈，直到露出它突兀嶙峋的外形才置于在寶石盆中，注上清澈的水，放進(jìn)幾條小魚(yú)，再插上幾株小荷花。于是，魚(yú)戲蓮葉間的美景便活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我眼前，我高興極了，因?yàn)檫@是我親手創(chuàng)造出來(lái)的啊。
我和小山結(jié)了深厚的情誼，一有空就來(lái)看它，我有時(shí)給它換水，有時(shí)給它刷身，有時(shí)給它裝點(diǎn)幾叢小草……忙得不亦樂(lè)乎。
有一次，我突發(fā)奇想，把小山變成花果山。我馬上拿來(lái)剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑，運(yùn)用美術(shù)課的知識(shí)，我用泥塑捏了幾只抓耳撓腮的猴子，當(dāng)然還剪了那威風(fēng)凜凜的齊天大圣。接著剪了一張小紙片，用彩色筆寫(xiě)上了“花果山”三個(gè)字，貼在洞上方，做了支小旗子，插在山頂縫隙間，然后，把齊天大圣放在旗子的旁邊，居高臨下，把小猴子放在山腳下。一切完工，生氣勃勃的齊天大圣稱霸花果冊(cè)的情景便出現(xiàn)在眼前。
望著自己的杰作，我心滿意足地笑了，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它嗎？為什么？因?yàn)樗绬幔磕憧上氲剑覀冏鎳?guó)開(kāi)發(fā)的油田，把祖國(guó)建設(shè)得像個(gè)美麗的大花園！”爸爸說(shuō)：“好！有志氣！哈哈……”爸爸鼓勵(lì)地又拍拍我的腦袋。
我愛(ài)小山，我愛(ài)裝扮的小山，我更愛(ài)我的祖國(guó)。愛(ài)它的山山水水都在于每個(gè)人的心中。在每個(gè)人的心中愛(ài)的景色就是這些山山水水！
我的課余生活作文600字 篇16
我的課余生活喜歡看電視、逛街和去好朋友家玩。而我最喜歡的還是去好朋友的家里玩。
我最喜歡去好朋友的家里玩。而我最好的朋友叫丁可馨，我們不僅是最好的朋友也是鄰居。她是我們班的學(xué)霸，我可崇拜她了。看看她，再看看我，這學(xué)習(xí)的差距也太大了吧！我真不知道我們是怎么成為朋友的。也許這就是緣分吧。就因?yàn)槲覀兪青従樱钥梢宰杂傻厝?duì)方家玩。我去她家的時(shí)候都會(huì)玩一些捉迷藏、跳皮筋、詞語(yǔ)接龍、老鷹捉小雞等……各種游戲。丁可馨來(lái)我家的時(shí)候，我們會(huì)比賽畫(huà)畫(huà)、玩搭搭搭磁性積木、玩芭比娃娃、真人小火車(chē)。玩真人小火車(chē)時(shí)，我們會(huì)一個(gè)接著一個(gè)地鉆過(guò)那些“障礙物”，而那些“障礙物”就是我們家的椅子。要想成功過(guò)關(guān)必需互相幫助。我們要有一個(gè)人把椅子按住，另外一個(gè)人從底下鉆過(guò)去，我們就這樣通關(guān)了。
我還喜歡逛街。每次一有時(shí)間我就會(huì)讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我去“步行街”，到了步行街，我第一個(gè)想去的地方就是“三福”。一進(jìn)“三福”，我第一個(gè)看見(jiàn)的就是“人山人海”。我好不容易才擠了進(jìn)去。我終于看見(jiàn)了超級(jí)多的小玩具、小掛件、衣服、頭飾等……我每次都會(huì)買(mǎi)個(gè)一件兩件。從“三福”出來(lái)了以后，我就會(huì)去買(mǎi)奶茶、買(mǎi)面筋、買(mǎi)蛋仔。
我還喜歡看電視。作業(yè)寫(xiě)完以后，我就看電視。每次作業(yè)寫(xiě)完以后，我就跟爺爺搶著看電視，爺爺最喜歡我了，每次我寫(xiě)作業(yè)被媽媽罵時(shí)，他總會(huì)保護(hù)我。有一次，我作業(yè)寫(xiě)得不好，媽媽就用鐵尺狠狠地往我的手上打了一下，我當(dāng)場(chǎng)就哭了。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，先是把媽媽臭罵了一頓，然后又把那把鐵尺藏在了床底下，這個(gè)秘密只有我和爺爺知道。你們說(shuō)我爺爺對(duì)我好不好？所以爺爺就把電視讓給我了，自己去房間里玩手機(jī)了。
我有許多課余生活時(shí)的活動(dòng)。
我的課余生活作文600字 篇17
我對(duì)電影有著一股熱情,我追著世界各地的`大片，至今為止我最喜歡的莫過(guò)于《風(fēng)雨哈佛路》了。在繁華城市的街道邊總會(huì)蹲著一些乞討者，他們跪在路邊，希望有人可以施舍給他們一些錢(qián)，看著他們，我總會(huì)聯(lián)想到《風(fēng)雨哈佛路》中的女主角麗絲，為什么這些人寧愿遭人白眼，也不愿意去創(chuàng)造“奇跡”呢？
支離破碎的家庭，吸毒的母親，不管不問(wèn)的父親。這一切的一切都注定麗絲的一生將與別人不同。我有一個(gè)完整的家庭，在家中我絲毫不用煩惱吃住，可是麗絲它的每天都在人的嘲笑與譏諷中度過(guò)，過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的生活。但是貧困并沒(méi)有將她打敗，麗絲慢慢知道了只有讀書(shū)成才才能改變自己的命運(yùn)。她想對(duì)待無(wú)價(jià)之寶一樣對(duì)待手中的試卷，生怕人把它搶走。就算麗絲認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，但是命運(yùn)似乎又跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，犯毒癮的母親用可憐的眼神望著麗絲，麗絲明知道這將會(huì)是一個(gè)無(wú)底洞，可是她沒(méi)有辦法看到母親難過(guò)，手中的生活費(fèi)全被母親拿走了。所有的事實(shí)都告訴麗絲，讀書(shū)是一件不可能的事情，可是她并沒(méi)有放棄，憑著頑強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，這樣一個(gè)女孩，難道不值得我們敬佩嗎？
我們想方設(shè)法的逃離做題，逃離老師，我們不止一次的挑剔過(guò)晚餐，我們不止一次的跟父母爭(zhēng)吵，埋怨他們。可是做這些時(shí)，麗絲在過(guò)著怎樣的生活呢？我們將父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，可是麗絲卻被他的親人拋棄，當(dāng)我們?cè)诟改赶ハ鲁袣g時(shí)，麗絲卻早已背上了生活的重?fù)?dān)。
麗絲的遭遇深深刺痛了我，和她相比，我們太幸福了。麗絲的身上有我們所沒(méi)有的堅(jiān)毅和執(zhí)著。看完電影我也被她的品質(zhì)所折服。樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志成就了麗絲。媽媽經(jīng)常說(shuō)我看電影上癮，可是如果我將看電影的熱情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上我相信我的生活將會(huì)是另一番景象吧。看完電影我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信通過(guò)我的努力我一定可以像麗絲一樣活得精彩。
我的課余生活作文600字 篇18
課余生活豐富多彩，它可以帶給我們?cè)S多樂(lè)趣，使我們每一天都很開(kāi)心。
“叮叮叮”一陣清脆的下課鈴響了，我們都一窩蜂涌了出去。大家有的跳繩，有的玩游戲，還有的看書(shū)········大家各干各的事，有兩個(gè)同學(xué)在玩“猜拳跨大步”的游戲，他們是那樣開(kāi)心，連大門(mén)牙都透出來(lái)了。輸了的人也開(kāi)心，贏了的人更開(kāi)心。他們從東跨到了西，又從西跨到了東，玩得特別開(kāi)心，其中一個(gè)高興地直跺腳，還“哈哈”大笑。
那邊還有跳繩的，他們咬著牙用力跳。瞧，他們跳得臉都紅起來(lái)了，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣。他們不時(shí)笑一下，呼吸一下空氣。一直到了上課，大家才笑著慢慢地走回了教室，開(kāi)始進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
課余生活帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣，它伴我們每一天，它伴我們成長(zhǎng)，帶給我們快樂(lè)！
我的課余生活有多種，有畫(huà)畫(huà)、練字、看課外書(shū)、還有睡懶覺(jué)，等等等等。
畫(huà)畫(huà)，我喜歡。它能讓我的審美觀慢慢得到提升，而且能驅(qū)散我心中不悅的心情。
練字，我喜歡。用墨在硯池里慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，留下一圈圈光亮而又細(xì)膩的軌跡……研好墨后，提起蘸好濃墨的筆，慢慢寫(xiě)著，思想也就慢慢集中起來(lái)，很容易達(dá)到一種忘我的境界，之后發(fā)覺(jué)寫(xiě)字也會(huì)越寫(xiě)越有味。有時(shí)，覺(jué)得心情很好，便加快速度地寫(xiě)，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有慢寫(xiě)的好嘍！
看課外書(shū)，我喜歡。在放假時(shí)間里，坐在大樹(shù)蔭下，讀一讀名篇名作，看一看優(yōu)美的散文，這可真是一種美好的享受！可我在看課外書(shū)時(shí)，總有一個(gè)毛病：看著看著，就把自己放到書(shū)中的內(nèi)容里了，好似我也是故事中的一個(gè)人，結(jié)果把其它事情都給拋到九霄云外去了……
睡懶覺(jué)，我當(dāng)然也喜歡。躺在床上，什么事情都不用去做，都不用去想，并大方地接受著被窩給予我的溫暖。在被窩里美美地睡一上覺(jué)，做一個(gè)香甜的夢(mèng)，或者躺在被窩里聊聊天，看看書(shū)，看看電視什么的，都很不錯(cuò)。最好是沒(méi)有人叫你起床，睡到自己不想睡了為止……
我的課余生活有許多，我尤其喜歡這幾種，它們都能帶給我不同的幸福和樂(lè)趣！
我的課余生活作文600字 篇19
爸爸回來(lái)嘍，咦，今天爸爸眉開(kāi)眼笑的，手里拿著一個(gè)塑料盒子，里面放著什么東西呢？我好奇地走到爸爸跟前，把那個(gè)盒子從爸爸手中拿過(guò)來(lái)，一看。啊工原來(lái)是三只可愛(ài)的蝸牛。爸爸笑著說(shuō)：“祿祿，這三只蝸牛是送給你的。”我聽(tīng)了，高興得合不攏嘴。
這只只蝸牛可真有意思。瞧，那螺旋形的“房子”又厚又硬，誰(shuí)想進(jìn)去呀，那可真叫難。褐色的肉濕渡流的，好像用水洗過(guò)一樣。兩對(duì)小觸角伸得老長(zhǎng)，只要稍微碰到一點(diǎn)兒物體，觸角就縮到肉里，有時(shí)候甚至把全部身體縮進(jìn)“房子”里。
我看見(jiàn)蝸牛周?chē)裁闯缘亩紱](méi)有，心想：蝸牛吃什么東西呢？于是我就請(qǐng)教爸爸：“爸爸，蝸牛吃什么呀？”爸爸想了想說(shuō)：“吃白菜、蘋(píng)果、黃瓜……什么都吃。”我聽(tīng)了非常驚訝，心想：蝸牛渾身都是肉，哪能吃得了這么硬的東西呀？爸爸好像看出了我的心思，笑著說(shuō)：“你來(lái)看看它們?cè)趺闯詵|西吧！”說(shuō)著拿起一片菜葉，把它撕成一片一片的，放在蝸牛的周?chē)?/p>
不大一會(huì)兒，蝸牛好像聞到了菜葉的味道，就慢慢地爬到菜葉跟前，先用那對(duì)觸角試探試探，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，便大吃起來(lái)。我屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)著，不時(shí)地聽(tīng)到“喇！喇！喇”吃菜葉的聲音。蝸牛吃菜葉的時(shí)候，頭呈圓狀，我仔細(xì)盯著它的嘴，發(fā)現(xiàn)嘴有許多像小鋸齒似的東西，也是褐色的，就問(wèn)：“爸爸，這是什么？”爸爸說(shuō)：“這是蝸牛的牙，實(shí)際上它嘴里的牙一共有幾百顆呢！”我聽(tīng)了心想：“哎呀！這么小的動(dòng)物
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，蝸牛蛋開(kāi)始有些蠕動(dòng)。蛋殼裂開(kāi)了，小蝸牛艱難地從蛋殼里爬出來(lái)，它們把脖子抬得老高，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界好大呀！比起在蛋殼里，要大一千倍，一萬(wàn)倍。我想，小蝸牛的媽媽肯定來(lái)看他們的小寶寶，可是出乎我的意料，蝸牛媽媽不但安閑自得地吃著菜葉，有時(shí)候還從小蝸牛身上爬過(guò)去。我對(duì)小蝸牛有這樣的媽媽感到不滿。
養(yǎng)蝸牛不但能從中得到樂(lè)趣，而且又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這多么有意思呀！
我的課余生活作文600字 篇20
我的課余生活像上的石頭那樣豐富多彩：看書(shū)、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動(dòng)就是觀鳥(niǎo)！
十月二日，我和來(lái)到香港，并買(mǎi)好了后天去觀鳥(niǎo)需要用的物品。
十月四日，我們乘渡輪來(lái)到離島的塔門(mén)。那里樹(shù)木茂盛，群山環(huán)繞，優(yōu)美！可是我們所在的位置是居民區(qū)，怎么可能有鳥(niǎo)兒呢？所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測(cè)器一樣的眼睛來(lái)觀察附近有沒(méi)有鳥(niǎo)，還豎起我那像一樣的耳朵來(lái)聽(tīng)樹(shù)林中有沒(méi)有鳥(niǎo)叫。當(dāng)然，我也隨時(shí)準(zhǔn)備拿起我的助手——望遠(yuǎn)鏡！
可是，我們什么也沒(méi)找到，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫！咦，突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)到半山腰的平臺(tái)了，我好失望！“咔嚓咔嚓”怎么會(huì)有這樣的聲音？哦，原來(lái)是我媽媽看這兒風(fēng)景好，拿起相機(jī)拍起照來(lái)了。
不知不覺(jué)，我們?cè)谄脚_(tái)那兒玩了半個(gè)小時(shí)，于是我們繼續(xù)往上爬。
“蜻蜓在前面帶路，海風(fēng)吹著我們臉龐”（改編歌詞）。你看，一只蜻蜓在我們前面，我們走一步，它就跳一步，這不明顯在給我們帶路嗎？旁邊的山崖下面，海浪撲打著礁石，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣海風(fēng)，真享受！可是，還是什么鳥(niǎo)兒也沒(méi)找到，只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去！二十分鐘后，我們下山了，這次是原路返回。我想，難道今天就這樣結(jié)束了？
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，哇！小鳥(niǎo)的天堂！在一大片樹(shù)林里藏著一群群鳥(niǎo)兒了！有好多好多的鳥(niǎo)，還有鳥(niǎo)窩！你可知道，這只是我人生第二次觀鳥(niǎo)呢，觀鳥(niǎo)我們和一起也只是觀水鳥(niǎo)，可從來(lái)沒(méi)觀過(guò)林鳥(niǎo)啊，而且這次還沒(méi)有帶著呢。十七世紀(jì)偉大的物理學(xué)家牛頓說(shuō)的話真對(duì)啊，他說(shuō)：“勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間得來(lái)的成功”，不正是指現(xiàn)在嗎？！
我認(rèn)為這次的觀鳥(niǎo)活動(dòng)不僅僅是在觀鳥(niǎo)，而是一次親近的活動(dòng)，讓我感受到風(fēng)、海、樹(shù)、花、鳥(niǎo)……是多么的奇妙，我的課余生活多么有意義！
我的課余生活作文600字 篇21
我的愛(ài)好有很多，比如跑步、上網(wǎng)但是我最喜歡的觀察昆蟲(chóng)。
哥哥以前給了我一個(gè)放大鏡，從此我就對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了興趣，每次周末我都會(huì)去一個(gè)很多昆蟲(chóng)的的地方去觀察，一次我看見(jiàn)了左邊來(lái)了一大群黑螞蟻，右邊跑來(lái)了一大群黃螞蟻，中間有只蟑螂和一只大黃蜂，原來(lái)他們要爭(zhēng)食物才打開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，黃螞蟻總是從背后突擊，但勝利者還是黑螞蟻大軍。
黑螞蟻們有的在把食物拖回家，有的在背著受傷的螞蟻回家。
一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，突然我看見(jiàn)一大群螞蟻正在咬著蟑螂，想把它一塊塊地咬回家給大家吃，我又看見(jiàn)一些螞蟻一起幫忙咬，螞蟻家族鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就把一個(gè)活的蟑螂放在遠(yuǎn)處，忽然看見(jiàn)從遠(yuǎn)處走來(lái)一些螞蟻，為什么它們能知道遠(yuǎn)處有食物呢？
我仔細(xì)觀察，原來(lái)螞蟻有個(gè)觸角，那個(gè)觸角就是它們的鼻子。
長(zhǎng)久以來(lái)，我知道了一些有趣的事，比如有些動(dòng)物是復(fù)眼的，比如蜻蜓、蒼蠅這多虧了放大鏡的功勞。
觀察昆蟲(chóng)不僅讓我的課余生活變得有滋味，還讓我解開(kāi)了去多問(wèn)題，了解玩奧特曼。由于弟弟找不到他的奧特曼，就拿起一個(gè)怪獸說(shuō)：我當(dāng)怪獸吧！于是戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。
我首先用準(zhǔn)備好的戰(zhàn)斗機(jī)，發(fā)炮攻擊怪獸的頭部，嘴里還不停地發(fā)出放射光線的聲音怪獸見(jiàn)了也不示弱。呼一聲把戰(zhàn)斗機(jī)的尾部燒掉了，我只好降落。我一揮魔法棒，變成了奧特曼。怪獸見(jiàn)了，張牙舞爪地向我撲來(lái)，我側(cè)身一跳躲過(guò)去了，怪獸惱怒啦！我悄悄走到怪獸身后，想來(lái)個(gè)突然襲擊，可事與愿違，剛到怪獸背后，他就踢了我一腳，可怪獸仍不罷休，騎在我的身上，朝我的背打個(gè)不停。媽呀，這哪是玩？這分明是動(dòng)真格了，是在打架呀。
一直玩到中午吃飯，我們才停戰(zhàn)。
這些課余生活給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣，我喜歡它們。
我的課余生活作文600字 篇22
我的課余生活豐富多彩：畫(huà)畫(huà)、做手工、打羽毛球……但是，我最喜歡的還是去外面玩，今天，我就來(lái)到了美麗而又古老的富山大裂谷。
我們沿著臺(tái)階抬級(jí)而下，不久就來(lái)到了巨石堆成的洞窟。這些巨石猶如刀削斧劈，形態(tài)怪異。我們?cè)谠诙纯咧泻錾希鱿拢缓鲎螅鲇遥缓雒鳎霭担环路鹪诿詫m中行走。其中有一處石縫只容一個(gè)人通過(guò)，胖的人有可能
就過(guò)不去了，在這條石路上，人們做著各種動(dòng)作：側(cè)身、縮腹、低頭、昂首……簡(jiǎn)直是在做體操。
從石縫穿過(guò)，一片蒼翠的竹林就映入了我們的眼簾，一株株翠竹高聳挺拔，竹子們挨挨擠擠，根連著根，葉挨著葉。每一棵都一般粗細(xì)和高大，好像同年生的兄弟姐妹，是那么團(tuán)結(jié)，那么的不可分割。還有一棵奇怪的竹
子引起了我們的注意，只見(jiàn)它從一塊大石頭下面長(zhǎng)出，它的根部彎曲著繞過(guò)了石頭，筆直地向上生長(zhǎng)。我們不僅感慨，竹子的生命力真頑強(qiáng)呀！
微風(fēng)拂來(lái)，窸窸窣窣，滿山的翠竹，在風(fēng)中搖曳，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響。竹林深處隱約傳來(lái)山澗泉水的叮咚聲，伴隨著林間此起彼伏的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，一起傳入我的耳中，形成了一曲的優(yōu)美的旋律。聽(tīng)，是雨的“沙沙”聲。可
不見(jiàn)雨點(diǎn)打在我們臉上啊！我們抬頭一看，原來(lái)是細(xì)密的竹葉連成一片，成了一把天然的綠傘，為我們擋住了雨點(diǎn)。
在竹林中，我們幾個(gè)小朋友分頭行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了很多千奇百怪的生物。綠綠的苔蘚覆蓋在光滑的石壁上，軟綿綿的，像地毯。看！一只蜘蛛正悠閑地在網(wǎng)上享用著美食，絲毫不受我們的影響。“啊！動(dòng)車(chē)組！”一個(gè)小朋友
的叫聲吸引了我們的注意，過(guò)去一看，原來(lái)是一只百腳蟲(chóng)，它有很多很多的腳，光滑的身體上有一節(jié)一節(jié)的條紋，它爬行的時(shí)候，真是像極了動(dòng)車(chē)組。
一路上，我們幾個(gè)小伙伴劈劈殺殺，打打鬧鬧，狗尾巴草成了我們手中的武器，你撓撓我，我撓撓我，歡聲笑語(yǔ)伴隨了我們們的旅程。
我的課余生活作文600字 篇23
上課，復(fù)習(xí)，考試，這樣的生活有些單調(diào)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片青青草原。
小時(shí)候，我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。
課余的時(shí)候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動(dòng)那根弓子，優(yōu)美的音符跳了出來(lái)，小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng)，我想要用二胡練出動(dòng)聽(tīng)的旋律，當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家，現(xiàn)在我感覺(jué)到，只要利用課余的時(shí)間去聆聽(tīng)它的旋律，已經(jīng)很開(kāi)心了，二胡沒(méi)有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。
它的旋律時(shí)而柔情，時(shí)而洶涌，前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí)，初三的時(shí)間很緊，所以也就不再天天練習(xí)了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習(xí)《江南春色》。
柔美的，激烈的一曲終了，在練習(xí)這曲的過(guò)程中，腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中，任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫(huà)面啊！
那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調(diào)哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無(wú)淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來(lái)，思緒飄遠(yuǎn)，從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。
聽(tīng)一曲《漢宮秋月》，表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無(wú)可奈何，曲調(diào)優(yōu)美，調(diào)整緊張的心靈。
二胡的音調(diào)細(xì)膩多變，讓我愛(ài)不釋手。有人說(shuō)，二胡的旋律很悲傷。有人說(shuō)，二胡是一種哀傷的樂(lè)器。我卻認(rèn)為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào)，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過(guò)二胡去看古代，看另一個(gè)世界，是何其美妙。
在緊張的初三，在課余時(shí)間用二胡來(lái)放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來(lái)，淡淡的，去體會(huì)音律的舞動(dòng)，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。
這就是我的課余生活，與音樂(lè)一起度過(guò)，沒(méi)有遺憾！
我的課余生活作文600字 篇24
“減負(fù)”之后，同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩起來(lái)。我在課余時(shí)間里最喜歡收集漫畫(huà)。
人們都叫我“漫畫(huà)大師”。這倒不是因?yàn)槲視?huì)畫(huà)漫畫(huà)，而是我喜歡收集漫畫(huà)。本來(lái)，我是不怎么喜歡漫畫(huà)的，但偶然一次，《廣州日?qǐng)?bào)》上登出了幾幅漫畫(huà)，我看了覺(jué)得很有意思，便剪下了那一塊，保存了起來(lái)。從那以后，當(dāng)報(bào)紙上、書(shū)上有一有漫畫(huà)出現(xiàn)，我都收集起來(lái)，慢慢地，我養(yǎng)成了手機(jī)漫畫(huà)的習(xí)慣。
我把漫畫(huà)一幅一幅地剪下，用一本自制的本子把漫畫(huà)貼上，并起了個(gè)名字叫《漫畫(huà)大全》。我把漫畫(huà)氛為三大類(lèi)：“趣味類(lèi)”“諷刺類(lèi)”“教育類(lèi)”。現(xiàn)在，《漫畫(huà)大全》上的漫畫(huà)“諷刺類(lèi)”最多，有諷刺貪污受賄的，有諷刺破壞環(huán)境的，有諷刺沒(méi)有公德之心的。這類(lèi)漫畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻像警鐘一樣提醒著我，讓我從不貪婪，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境并遵守社會(huì)公德。“教育類(lèi)”漫畫(huà)使我懂得了許多做人的道理，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我最喜歡“教育類(lèi)”漫畫(huà)里的那幅《汗水凝成大作》了。畫(huà)上畫(huà)了一位大作家，正在奮筆疾書(shū)，頭上的汗水源源不斷地流進(jìn)了筆芯里。我十分熱愛(ài)寫(xiě)作，但怎么也寫(xiě)不具體，寫(xiě)不生動(dòng)。我便有些灰心失望了。但當(dāng)我看了那幅漫畫(huà)之后，我又握起了手中的筆，振作起了精神。它使我懂得了要想取得好成績(jī)，是要付出辛勤的汗水的。于是，我一直堅(jiān)持寫(xiě)作，毫不放松。功夫不負(fù)有心人，我的作文在征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這是我用汗水換來(lái)的呀！也是我邁向成功的第一步。“趣味類(lèi)”漫畫(huà)可是漫畫(huà)中的佼佼者。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)感到勞累時(shí)，打開(kāi)“趣味類(lèi)”漫畫(huà)看一看，疲勞頓時(shí)煙消云散。每當(dāng)我煩惱時(shí)，看一看該類(lèi)漫畫(huà)，所有的不快都會(huì)拋到九霄云外！
我愛(ài)我的《漫畫(huà)大全》，更愛(ài)我豐富多彩的課余生活！同學(xué)們，你們知道了我的《漫畫(huà)大全》，如果想一飽眼福，就快快來(lái)找我吧！
我的課余生活作文600字 篇25
每個(gè)人都有業(yè)余愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外，我的業(yè)余愛(ài)好就是當(dāng)節(jié)目主持人。
記得我在四年級(jí)時(shí)，還是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子。五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校讓我班舉行一次中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，班主任老師信任我，讓我當(dāng)這次活動(dòng)的節(jié)目主持人。我當(dāng)時(shí)心里既高興又害怕，高興的是我有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，害怕的是萬(wàn)一我主持得不好，那不就當(dāng)眾出丑了嗎！我曾向老師提出不干，但最終還是在老師的鼓勵(lì)下接受了這個(gè)任務(wù)。
這天放學(xué)后，我急忙寫(xiě)好當(dāng)天的作業(yè)，又看了一會(huì)兒書(shū)，就把節(jié)目安排表拿出來(lái)讀讀、背背。正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到外面有同學(xué)喊我去玩耍的聲音，我經(jīng)不住誘惑，就跑出去玩了。就這樣馬馬虎虎地過(guò)了兩天。第三天早上，老師突然對(duì)我說(shuō)明天要彩排，頓時(shí)把我嚇出了一身冷汗。回到家后，我手忙腳亂地不知究竟干什么好，把我都快急瘋了！正在我怎么也背不出臺(tái)詞的時(shí)候，媽媽不僅沒(méi)來(lái)安慰我，反而狠狠地批評(píng)了我一頓。沒(méi)辦法，我只有抓緊背，大約背了兩個(gè)小時(shí)，我的眼皮開(kāi)始打架了，特別想睡，但想到臺(tái)詞還沒(méi)背好，只好又打起精神來(lái)繼續(xù)。就這樣，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的臺(tái)詞終于背熟了。
彩排那天，老師說(shuō)還行，但希望我把臺(tái)詞背得更加熟練一些。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和背誦，我終于迎來(lái)了觀摩的那一天。開(kāi)始我還有些緊張，但很快就進(jìn)入了狀態(tài)。由于我的認(rèn)真主持，活動(dòng)有序進(jìn)行，一直到圓滿結(jié)束。老師對(duì)我的主持非常滿意，我的心里比吃了蜜還要甜。
打那以后，我就在學(xué)校里一舉成名了。后來(lái)我曾多次主持學(xué)校的重要活動(dòng)，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后真地成為一名優(yōu)秀的主持人，上電視一展我的風(fēng)采。
編者評(píng)語(yǔ)：一般來(lái)說(shuō)，“業(yè)余”是指有了“職業(yè)”之后的“工作之余”，但是我們可以把你說(shuō)的“業(yè)余”解釋為“學(xué)業(yè)之余”，那也是可以的吧！你這個(gè)“夢(mèng)想”很不錯(cuò)，祝你成功！
我的課余生活作文600字 篇26
我剛開(kāi)始還是不急不忙地走著，等走到多半時(shí)，撒開(kāi)腿象兔子一樣沖到了她的身后捉住了她。
每個(gè)同學(xué)的課余生活都很豐富；有的喜歡跑步，有的喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱唱跳跳，還有的喜歡下棋對(duì)奕一下，而我卻非常喜歡跟同學(xué)一起丟手絹。
今天下午到了課外活動(dòng)時(shí)間，老師領(lǐng)著我們十幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩丟手娟的游戲，同學(xué)們唧唧喳喳象一群放飛的小鳥(niǎo)兒一樣來(lái)到了操場(chǎng)上。老師跟我們講了一下游戲的規(guī)則，我們就開(kāi)始了。先選出一個(gè)同學(xué)來(lái)丟手絹，其余的同學(xué)圍成一個(gè)圈，開(kāi)始了，小伙伴們耐心的蹲在自己的位置上等待著那個(gè)同學(xué)的到來(lái)，同學(xué)晃晃悠悠地，哼著小曲兒，走來(lái)走去。忽然，我看到對(duì)面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回頭，呀，不知什么時(shí)候手絹到我身后了，我馬上轉(zhuǎn)身抓起手絹撒腿就跑，拼命地追那個(gè)同學(xué)，可惜沒(méi)追上，他馬上在我的座位上蹲下了，還挺靈活的呢！這時(shí)候只有我繼續(xù)繞圈走了。“丟呀，丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”這時(shí)候同學(xué)們唱起了歌，真好聽(tīng)啊！我一邊跟同學(xué)一起哼唱著，一邊不緊不慢地裝作很悠閑地樣子，走到一個(gè)跑步慢點(diǎn)的同學(xué)后面時(shí)，悄悄地放到她的后面，然后跟同學(xué)“噓”了一下，示意同學(xué)不要出聲，她一直蹲在那里，還不知情呢，嘿嘿，我剛開(kāi)始還是不急不忙地走著，等走到多半時(shí)，撒開(kāi)腿象兔子一樣沖到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同學(xué)們笑了，她也笑了。這樣被抓到就要表演節(jié)目了，她給大家唱了一首歌，大家很開(kāi)心！
大家繼續(xù)玩著，有被同學(xué)抓著的，也有沒(méi)被抓著的，無(wú)論表演的節(jié)目還是不表演節(jié)目的，同學(xué)們都很興奮，很High！
怎么樣啊，是不是也很想加入到我們的隊(duì)伍啊，我的課余生活很有趣吧？希望有機(jī)會(huì)也聽(tīng)聽(tīng)你們講述你們有趣的課余生活，我們大家一起來(lái)分享快樂(lè)吧！
我的課余生活作文600字 篇27
“叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室，沖向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好，比如：什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯，開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅恕Ｅ叮詈筮�是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面，用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了，我高興地問(wèn)：“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著，她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去。“什么顏色”?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)。“金色!”哈哈，真是天無(wú)絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，我覺(jué)得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長(zhǎng)眼。”挽紅帶著勝利的笑容，得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí)，我眼珠子一，準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)。”我大聲地說(shuō)：“灰色。”就像流星般的速度沖了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂(lè)，可真是天不助我也，就在這時(shí)，“叮鈴鈴，”哦，放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門(mén)奔去。
回家的路上，我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō)：“是鈴聲救了你們，對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái)，笑聲在空中回蕩著……
我覺(jué)得，“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個(gè)游戲。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
我的課余生活作文600字 篇28
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)。“彈珠超人”的玩法很簡(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕保绻麖椫楸粡棾雠_(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，打到自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，打到了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊耍跃驼镜奖粨糁械摹皬椫槌恕迸赃叄瑢?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和張林合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂(lè)趣。
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