【精選】小學(xué)生觀察日記范文合集8篇

　　一天就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的小學(xué)生觀察日記8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　老師讓我們水培植物，我選擇了大蒜。我把大蒜放入事先準(zhǔn)備好的平底小蓋里。我等呀等，蒜苗一直長不出來，我很不耐煩。等到媽媽回來，我問她，為什么大蒜還不發(fā)芽?媽媽笑著回答：“蒜苗可不會(huì)馬上長出來，過幾天才會(huì)發(fā)芽。”

　　20xx年3月28日 星期三 陰有雨

　　今天一放學(xué)，我就像離弦之箭一樣沖到廚房去看大蒜先生。現(xiàn)在，大蒜長出了綠瑩瑩的苗子華考|zk168，蒜底下也長出了長長的“胡須”。看來，我應(yīng)叫它大蒜爺爺了。大蒜爺爺頭上的“綠帽子”像是一把尖利的劍，如同保護(hù)自己的武器，看起來威風(fēng)凜凜的。

　　20xx年4月2日 星期一 晴

　　中午，“蒜苗仙劍”又長高了不少。可是它好像明白了我快要吃它的話，氣得彎下了腰。它長得足有一枝鉛筆那么長，卻沒有筆那么直。我該不該向他下毒手呢?我內(nèi)心很糾結(jié)。

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　大自然的萬物美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要你細(xì)心觀察，用心思考，就能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了綠豆的奧秘。

　　上周一，老師讓我們泡豆子觀察，我把綠豆放進(jìn)方便杯子，倒了一點(diǎn)水，放在床邊的桌子上。第二天一起床，我看見綠豆長得胖乎乎的，跟黃豆一般大小了，綠綠的，非常可愛。第三天，所有的綠豆全部裂開了，有的從兩片綠色的外衣中探出了頭，有的干脆脫掉了外衣，露出了潔白的身子，還有的在兩塊豆瓣之間，長出了又白又細(xì)的芽。一顆顆長出芽的豆子就像鋼琴譜上的音符，只是符桿還有點(diǎn)短。

　　國慶節(jié)放假，我都忘記綠豆的事了。做作業(yè)時(shí)，我突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長葉了，又小又嫩的葉子像出生的嬰兒躲在杯子里。9月30日，綠葉快要伸出方便杯口了。過了一天，我用尺子一量，有10厘米了。仔細(xì)一看，以前的芽向下長，有了一些細(xì)細(xì)的根，兩片豆瓣之間的葉子向上長。原來我們吃的豆芽都是它的根。又過了兩天，有的莖葉已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，兩片葉子對(duì)著生長，像一個(gè)綠綠的“v”字。10月4日早上，綠豆的莖葉都朝著窗臺(tái)的方向彎腰了。我把方便杯轉(zhuǎn)了個(gè)方向，把莖葉向窗臺(tái)的一面背向了窗臺(tái)。第二天，它們居然又向著窗臺(tái)了！哇！原來屋里太暗，它在努力尋找陽光呢！

　　我們只給了綠豆一點(diǎn)水，它卻能頑強(qiáng)地向著太陽生長，我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。于是，我從花盆里挖了一點(diǎn)土放進(jìn)了方便杯里，等待下一個(gè)奇跡的出現(xiàn)。

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　我們家里養(yǎng)了一對(duì)可愛的珍珠鳥，公的身體全是白色的，母的全身是黑灰色的，它們嬌小玲瓏，紅紅的嘴巴，招人喜愛。媽媽給它們買了一個(gè)窩，那個(gè)窩是稻草做的，一層一層的很扎實(shí)。籠子的中間還有一根桿子和塑料圈，小鳥可以在上面跳來跳去，像一個(gè)個(gè)小丑在表演節(jié)目。

　　我呆呆地坐在陽臺(tái)上觀察小鳥，只聽見它們那清脆的聲音。后來這聲音越來越嘈雜了。這時(shí)，我想它們一定是餓了吧？我急急地把谷子剛放進(jìn)籠子里，小鳥便狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，它們就在桿子上跳上跳下，塑料圈里晃來晃去，好像兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣在做體操，累了就在窩里打一個(gè)盹。

　　每當(dāng)清晨，它們就發(fā)出清脆的叫聲，好像一只小鬧鐘叫我起床，不要遲到，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。而到晚上，它們又很通人性，閉起了嘴巴，讓我睡一個(gè)安穩(wěn)的覺，保證明天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我希望它們快快地長大，生一窩的鳥寶寶給我們家里帶來更多的快樂！

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　星期五 天氣：晴

　　今天，我種了一顆圓圓的、非常飽滿的綠豆。我先拿鏟子去外面的草地里刨了一小盆黑黑的土，媽媽說：“這樣的土有營養(yǎng)、有肥力，對(duì)豆的生長很有幫助。”回到家，我先往土里澆了點(diǎn)水，然后再把泡好的綠豆埋入土里，之后就把盆子放在了陽臺(tái)上，陽光照耀著小盆兒，就等著綠豆發(fā)芽了。

　　星期日 天氣：晴

　　今天早晨你猜我的綠豆怎么樣了?它已經(jīng)長出了針尖似雪白的小芽了!不細(xì)看，你可看不出來喲!它就像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，非常害羞。中午，小嫩芽攢足了勁兒，使勁兒往上沖，你已經(jīng)可以完全看到它了。我給它灑了一些水，因?yàn)橛兴�的滋潤，它長起來才會(huì)更加生機(jī)勃勃。

　　星期二 天氣：晴

　　今天上午可真是一個(gè)陽光明媚的日子呀!我的小嫩芽在陽光的照耀下，“精神抖擻”，就像一個(gè)站崗的衛(wèi)兵，挺直了腰胸，好像看著我說：“喂!小美女，你看我是不是又長高了!”我也仿佛聽懂了它的話，高興地連忙點(diǎn)頭，這時(shí)的小嫩芽對(duì)自己似乎更加充滿了信心，扭動(dòng)著它那雪白的身子，慢慢地、慢慢地往上長，它幾乎用盡了全身的勁兒，我真想幫幫它呀!可是我學(xué)過《拔苗助長》這個(gè)故事，幫它就是害它呀!我只能眼睜睜地看著它自己慢慢往上長。

　　到了下午，小嫩芽好像睡了個(gè)懶覺，我知道，它肯定是在攢力氣，等力氣攢足了，準(zhǔn)備著再次長高。

　　最后總結(jié)：經(jīng)過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)只要有水有陽光的'地方，小嫩芽就長得快。我還發(fā)現(xiàn)，小嫩芽的生長與溫度、濕度、光照等有著密切的關(guān)系。

小學(xué)生觀察日記 篇5

　　我捂著額頭，用牙一下一下地咬著光滑的筆頭，正想著該寫些什么：發(fā)枯的葉片？卷在一團(tuán)的藤條？還是……

　　忽然，“撲撲撲——”一陣鳥的撲翅聲從窗外靈巧地躍進(jìn)了屋子里。我把鋼筆往桶里一拋，站了起來。近處的那條搖搖晃晃的藍(lán)繩子上，正停著一只白額灰褐色的不知名的鳥兒。

　　那是一只多么老練的鳥兒啊！它隨著晾衣繩上下?lián)u動(dòng)，竟沒有一絲恐懼，反而俏皮地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，用長而尖的鳥爪撓撓肚皮。

小學(xué)生觀察日記 篇6

　　4月28日 星期六 晴

　　今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時(shí)候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。

　　我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。于是我得出了一個(gè)結(jié)論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

　　觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗(yàn)一下觀察的樂趣。

小學(xué)生觀察日記 篇7

　　第一：確定內(nèi)容，注意觀察。

　　自然觀察日記內(nèi)容廣泛，動(dòng)物、植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。

　　觀察中，一定要注意季節(jié)的變化，時(shí)間的推移，生長的習(xí)性。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)從正面、側(cè)面，比較、反復(fù)觀察中，弄清事物的現(xiàn)象和本質(zhì)。最后確定自己熟悉的了解的來寫。

　　第二：掌握格式，真實(shí)具體。

　　①題目。在第一行寫。

　　以往寫日記不要求寫題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)觀察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。

　　②第三行寫明日記的時(shí)間：

　　即：×年×月×日，星期×，最好把天氣情況稍帶說明，以備日后查考。

　　③正文。如：查正文要寫的內(nèi)容比較多，可以象寫其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來寫。

　　篇幅長短取決于所記內(nèi)容，有話則長，無話則短。

　　正文的寫法靈活多樣，以二類見多：

　　一是表格式和座標(biāo)式記錄，如：天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，其形象直觀；

　　二是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達(dá)，如動(dòng)物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。

　　觀察自然本身就是進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實(shí)記錄，其結(jié)論具有科學(xué)性，這對(duì)今后的查閱、參考才有作用。

　　第三，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。

　　寫自然觀察日記決不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，停停寫寫。只有堅(jiān)持不懈地記，才會(huì)取得驚人的成績。因?yàn)閷懭沼洷旧硎莻�(gè)學(xué)習(xí)、提高的過程，也是對(duì)自己堅(jiān)持意志的培養(yǎng)。

小學(xué)生觀察日記 篇8

　　聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。

　　這天，在我家花盤發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在花盤旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來用觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能夠把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。

　　我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時(shí)間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。

　　看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。