觀察日記

時間：2021-09-11 19:49:07 [第四單元]寫一則觀察日記我要投稿

【精品】觀察日記6篇

觀察日記篇1

　　我們學校有很多的動物和昆蟲，有翩翩飛舞的蝴蝶、悠游游水的魚兒、自由飛翔的小鳥等，而令我印象最深刻的動物就是菜蟲！

【精品】觀察日記6篇

　　沒錯！你沒看錯，的確是菜蟲，因為我們在種小白菜，所以引來了很多蝴蝶產卵，大家一定覺得很奇怪，菜蟲是害蟲，我們應該抓走他們才對呀！沒錯！的確是應該這樣，但是因為想讓學校出現更多的蝴蝶，我們老師便決定要養菜蟲，為了養菜蟲，我們不但天天都會到學校的菜園拔菜，老師還從家里到十字花科的菜來給菜蟲吃，比較肥的菜蟲，也就是年齡比較大的菜蟲，我們就拿給吳主任，吳主任是一個很喜歡大自然的人，對于蝴蝶的養殖更是感興趣，每一只蝴蝶都能讓他花上很多時間去觀察，從產卵到幼蟲，從結蛹到與化成蝴蝶，每一個階段都讓他贊嘆不已，不過我們那么辛苦的飼養這些菜蟲，菜蟲們卻不給面子。

　　假日的時候，我們沒辦法幫他們換葉子，星期一到學校的時候，卻發現菜蟲死了十幾只，不是因為食物不夠，也不是因為被攻擊，是因為他們這些菜蟲實在太挑食了，葉子只不過是老了些，他們就不吃了！真是有夠厚臉皮的，給他們吃就不錯了，而且還一直從盒子里爬出來，害的我們班的人還要把他們抓回去，班上的暴力女藍小小，實在覺得一直抓他們很煩，所以每次把菜蟲放回盒子時，都用丟的呢！照理來說，他們是害蟲，應該清除掉才對，要不是我們想看到美麗的蝴蝶再次誕生在我們的校園內，我們才不會賞他們面子養他們呢！不過就算我們有多少抱怨，還是都把他們養大成蝴蝶了！我只能說，我們實在太善良了！

　　養菜蟲的日子不多了，聽學校說，因為校園內所種植的蔬菜都被摘光了，所以下周二就必須野放蝴蝶，雖然說這樣對他們的成長是最適當的，他們可以去尋找適合的'環境，但是我們都已經把他們養那么大了，現在又必須親手把他們給放了，難免有些不舍，但是為了他們好，也只好照做了！

觀察日記篇2

　　XX年08月05日星期五天氣：晴

　　我有一個好朋友，它名字叫小熊。

　　它有一個可愛燈罩，是小熊耳朵樣子，它有一個筆直、可以彎曲桿子，它下面有一個小座墊，那個小座墊像寬闊又美麗大草原，上面還有幾只小熊在歡快地做游戲，每一只小熊臉上都洋溢著快樂笑容。

　　你猜到它是什么了嗎？哈哈，你肯定猜到了吧！它就是一個小臺燈。我很喜歡我小臺燈，每次我用完它都小心意義擦拭著它漂亮外殼。它每次都陪伴著我度過漫長黑夜，只要我不高興，它好像在對我說：“別不高興了，開心笑一下吧！”要是我很高興，它也會和我一起高興。

　　我愛你小熊，讓我們一起度過這美好時光吧！

觀察日記篇3

　　9月24日星期四

　　一束溫暖的陽光，刺破綠葉婆娑的樹冠，飛奔向大地的懷抱。一半染在了新綠的草地上，一半映在了小灰兔那半透明的雙耳上。它突然警覺起來，兩耳高高豎起，似乎能聽見微風掠過草尖的聲音；寶石般的黑眼睛，尖銳而專注，如同激光燈一樣死死地盯著正前方；半挺起的身子如雕塑一般，一動不動；只有小鼻子有節奏地抖動著，探測著……它，佇立在陽光的指尖，一副威風凜凜的大將風范；它，佇立在陽光的盡頭，成了一幅動情的水彩畫。

　　9月25日星期五

　　手拿青菜探進籠中，眨眼間，小灰兔已如“幻影移形”般出現在一旁——側過腦袋，張開嘴猛咬過來，我將青菜“唰”一抽回，它撲了個空，像打獵而歸的人，突然被拽在手中半死半活的鴨子咬了一般，嘴中“嗚嗚”叫著。我不忍虧待它，立即將青菜遞上。它貌似“原諒”了我，狼吞虎咽地撕扯起來。那樣子，真不亞于餓狼撲食的情景！

　　9月26日星期六

　　蠶絲般柔軟的白毛，纖細順暢：布匹般光滑的耳朵，白中透紅；圓而泛紅的眼睛，層次分明……它，這只萌噠噠的小白兔，如“破壞者”般地啃食著那根不知名的雜草。忽然，小鼻子皺了皺，像是吃到了什么怪東西，嘴一撅，又風一般地飄出老遠。

　　9月27日星期日

　　如青海湖上騰起的綿云般，毛色圣潔蓬松的小白兔后腿猛地一蹬，躍向一旁的矮樹叢。在悄無聲息的落地之后，嫩粉色的耳朵便高高地立了起來，似乎在仔細傾聽著樹叢里的動靜。緊接著，它用小爪子頑皮地撓了撓身旁的狗尾巴草。像是被彈回的狗尾巴草嚇到了，“嘰”地一抖，渾身如扎滿白色閃電一般，瞬間，又變回那個毛發柔順的小胖球了——9月28日星期一

　　我將兩根手指試探性地伸進籠子，小灰兔竟出乎意料地，把毛茸茸的小爪搭在了我的手指上，一股暖流瞬即從指尖流遍全身，感覺臉上熱乎乎的。是啊，人對動物有恩情，動物也會親近和信任于照顧它的人，從而真誠相待，熱情相接。想罷，我看向滿臉好奇的小兔，瞬間倍感情切。

　　9月29日星期二

　　窗外的雨“咚咚”地與風跳著踢踏舞，雷電也來湊熱鬧，如一群不食人間煙火的搗蛋鬼，正在密謀著一場更為邪惡的鬧劇。此時，籠子中的小灰兔也出奇地騷動，一會兒爬這兒，一會兒扒那兒，如同在公廁前焦急排隊等待的路人。想到這兒，我笑了笑，伸手撫摸籠中的“小灰”。它沒有反抗，倒是饒有興致地聞著我的手指頭，我也不回縮，就這樣看著它，幸福地看著。

觀察日記篇4

　　今天，我們去買了一些紅豆，把把它種在泥土里，等待新的生命來臨。

　　剛買來的紅豆很小，圓圓的，我放了十幾顆紅豆，這紅豆真像一個個小皮球，練成皮球森林。這幾個皮球兄弟食多么的飽滿呀！多么可愛！我希望它們快快長大，變成另一個摸樣，。我拿了一個裝著泥土的杯子，用手指按了幾個洞，把它們全部放進去。把泥土小心翼翼的填了回去，輕輕地放在陽臺上，期待明天新的發現。

觀察日記篇5

　　今天，老師布置了一個作業，讓我們泡豆子，寫觀察日記。

　　我回到家里，問媽媽家里有沒有豆子。媽媽說：沒有，外婆家有。我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。

　　回到家里，我拿出了一個玻璃杯，把從外婆家帶來的豆子放進了這個玻璃杯，再往玻璃杯里裝滿清水，小心翼翼地將玻璃杯放在餐桌上。

　　到晚上，我發現豆子長大了一丁點兒，我真開心。

觀察日記篇6

　　午覺時孩子們都要把鞋脫掉擺好,然后上床睡覺。玲玲在每次睡覺時,總是把鞋放得亂七八糟,有時把鞋脫得東一個西一個,有時把襪子脫了亂塞。因為她習慣了我每天的批評、訓斥,所以也總是不見效。

　　今天我又看見玲玲把鞋子亂脫,于是我很生氣地走過去,習慣性地想朝她發火,可忽然間我改變了主意,很輕聲地問她:“玲玲,鞋子脫了要做什么?” 玲玲爽快的回答:“放好鞋子”。我接著說:“對了,鞋子和你一起玩累了,也要睡覺,那么你知道它們睡在哪里嗎?”讓她回答后,我接著說:“兩只鞋子是好朋友,它們喜歡一起睡在床底下,你能把自己的鞋子放到指定的地方,像小朋友那樣舒舒服服地睡覺嗎?”我一邊說一邊把另一位小朋友脫下的兩只鞋放在一起,擺整齊。這時,她很快的動手把鞋子放在床下面擺好了。我連忙夸他說:“玲玲真能干,我一說就會了!”

　　幼兒期是孩子行為習慣形成的關健時期,我們要改變以前的教育方式,把批評訓斥改成鼓勵教育。不夸大孩子的缺點,多發現孩子的優點。當她表現好的時候,要及時表揚,讓孩子首先感覺到老師對她的喜愛,然后才能從心理上接受教育。玲玲現在比以前好多了,雖然還不能很快入睡,但是她亂丟鞋襪的習慣改進了很多,只要堅持下去,相信一定會改正好的。

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