圖書情緣作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的圖書情緣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　喜歡讀書，無論身在何地，都會有書相伴，唯有徜祥書海才能享受到那份恬靜。避開暫時的喧鬧，專注于書里的與世沉浮，心情也跟著跌宕起伏。喜歡讀書，在我的枕邊，午后的閑暇以及在醫院吵鬧的樓梯口，都能心無旁騖地走進書的世界，仿佛與現實隔絕。

　　小時，特文靜，不喜歡和玩伴們滿世界瘋跑，總喜歡坐在榕樹下拿出課本，伴著葉聲去讀，漸漸地，書頁越來越薄，渴求心卻越來越重，書很快就全讀完了，再來一遍！再后來不管走到哪里，眼前只要有字，它都會像長著兩只小手在招引我去。那時候書可是寶貴的東西。終于得知小叔家有書！第一次發現是在奶奶整理衣櫥的時候從里面掉下來兩本小人書：帶插畫的故事書、久聞大名的《西游記》。我欣喜的撿起來，頓時被里面的色彩、人物給吸引了。奶奶說：你想看你就看，看好就收好，不然，小叔回來要發火的。”我的.眼睛盯著書本，輕輕的點了點頭。那時候生活條件差，能忽然有這種視覺和心靈上的享受，真是意外的驚喜。不知過了多久從奶奶的房間出來，腦子里一直在回蕩著故事里的情節，想著唐僧為什么要去？取經的途中遇到的困難，他是怎么化解的？這好像有一種魔力，直在我的腦海里縈繞。第二次再進入奶奶的房間時，我是偷偷進去的，因為小叔一直在跑外差。想著等他回來再請求，那種等待簡直是一種折磨，實在是等不及。我偷偷的伸頭看看奶奶是在廚房，還是在院子。隨后一轉身就進了房間，心撲通撲通跳得厲害，打開櫥柜的門，老式櫥門還“吱呀”的作響，緊張得手心都汗津津的，從衣服底下翻出小人書，關上門，獨自在房間里，又待了很久，直到聽見奶奶在喊我的名字。

　　接觸到書的另一個世界是在姥爺家。姥爺是鎮書記，他家里有許多雜志和報紙，記得最清楚的是有《道德與法治》。時常去時我就抱了一些雜志回來，一篇篇報道，一個個案例，都會讓我沉思。在媽媽納鞋底的時候或是在摘菜的時候讀給她聽，盡管讀得斷斷續續，不太連貫，但很享受。記得有一回，我的語文老師，他姓胡，他在班上說誰家有書，上學的時候帶來給我看看，我立即興奮地舉起小手，說我家有，只見同學們都轉過頭來看我，在那一刻我感覺自己是最富有的，因為我有書。當我帶來一本給胡老師時，他當時就笑得合不攏嘴，我不明白他為什么笑，只是詫異又緊張地看著他，他指著書名字《婦女之友》的“婦”字說：“你認識這個字嗎？”我搖搖頭。胡老師說這是“婦”的繁體字，我聽到后不好意思起來。至今回想起來，還會莞爾笑。

　　從那以后，我對圖書又有一種敬畏，曾經對我的同事和朋友們開玩笑說：借吾書，及時還，少一頁，拔一根青絲。

　　圖書世界完全向我打開大門是在我工作時。

　　學校有個大圖書館，喜歡讀書，便會經常出入圖書館。走進圖書館那一刻，我的心格外安靜，看見這些書，猶如久違的朋友，那么親切，又那么舍不得觸碰。

　　每次來到圖書館常見蘇老師在清掃書架上的

　　灰塵，我就默默地站著，看著她勞作的身影，內心卻在想，如果這個身影是我，那是多么幸福啊！蘇老師扭過頭來看我，笑著說：“書又看完了嗎？”我沒有說話，只是輕輕地笑了笑，拿著書離開了。我有次來借書，一開門聞見的不是書里那特有的油墨香，而是一股長期不透風的霉味，頓時眉頭緊皺，再看看書架上全是灰塵，書也東倒西歪。不由得從心里涌出心痛的感覺。期中考試和運動會接踵而來，看管這里的老師很忙，顧不過來，以至于這里閑置下來。離開后心情久久不能平靜，想想該怎么辦？不是我任職范圍內的事，怎么敢去多想！可是內心強烈的責任感，驅使我去找校領導，說明內心的感受和愿望，征得校領導同意后，我欣喜若狂，激動萬分。拿到鑰匙，打開門，首先看了看，既熟悉又陌生的地方，一排排書架，一本本書，仿佛都在向我招手，像在歡迎我的到來。脫下外套，擼起袖子，推開窗，端來一盆清水，我終于成為往日那幻想的勞作的身影。我愛這個地方，每天做完本職工作之后來到這里，沏上杯茶，攤開一本書，我的心才是最平靜、最安逸的。

　　閑暇，透過窗外，看著來來往往的孩子，他們也許不會有像我這樣的經歷，但我希望他們有我一樣的心境。

　　龍應臺在寫給孩子的信里說：“孩子，我要求你讀書用功不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你的心中有意義，你就有成就感;當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴成就感和尊嚴給你快樂。”

　　在此把這段話送給自己也送給你們。

　　請讀書吧！