詩(shī)詞之美作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的詩(shī)詞之美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)詞之美作文1
中國(guó)，一個(gè)古老且屹立在世界頂峰的偉大國(guó)度。在這一片繁華而遼闊的大地，一個(gè)又一個(gè)奇跡，悄然出現(xiàn)……而其中最厲害、也最多樣的，非詩(shī)詞莫屬了……
中國(guó)是一個(gè)從不缺少詩(shī)的國(guó)度，從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，漫長(zhǎng)的詩(shī)詞之路就已拉開(kāi)了序幕。而其中最為鼎盛的唐詩(shī)與宋詞，更是將詩(shī)詞推到了世界的頂峰！
詩(shī)詞從不缺少美的意境。李清照曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”讀著這首詩(shī)，我腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：烏江邊，馬兒不停地嘶鳴，項(xiàng)羽手握長(zhǎng)劍站立，前方是波濤兇涌的烏江，后方是劉邦的千軍萬(wàn)馬。最終，他做出了自己的決定：緩緩地拔出長(zhǎng)劍，然后劃向自己的脖子……鮮血流淌，映照出最后的一抹晚霞。
“滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”展現(xiàn)了夏天特有的景物；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了一幅秋景圖；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”則令人感受到冬天的寒意……這就是詩(shī)詞的美麗之處啊！
是的，這正是詩(shī)詞的魅力所在！區(qū)區(qū)十幾個(gè)字，卻能將一切描繪的栩栩如生，好似身臨其境，真是令人嘆為觀止。
詩(shī)詞，是中華上下五千年最有魅力的體現(xiàn)。讓我們弘揚(yáng)中國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)詩(shī)詞之美吧！
詩(shī)詞之美作文2
在朗讀唐詩(shī)宋詞的時(shí)候，我們常常會(huì)為古代詩(shī)人的才華而驚嘆不已。而詩(shī)人的風(fēng)格更是讓我們對(duì)古詩(shī)詞的有了新的'感悟。
在一年級(jí)的時(shí)候，我讀了李白的《靜夜思》，李白寫(xiě)的是非常樸實(shí)，令人能根據(jù)字面就能理解了他寫(xiě)的詩(shī)句的意思�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”當(dāng)時(shí)的我，讀了《靜夜思》后腦子里浮現(xiàn)出這樣一幅情景：李白站在床前望著一輪明月不禁思念遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
到了四年級(jí)，我已經(jīng)能夠理解詩(shī)人在詩(shī)中想表達(dá)什么了。在讀了《題西林壁》之后我更是受益匪淺，尤其是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這兩句是不僅描寫(xiě)了廬山的巍峨秀美，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！弊屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：“當(dāng)局者迷旁觀者清”。
在六年級(jí)，我讀了《泊船瓜洲》后，令我印象最深刻的一句詩(shī)是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”這句詩(shī)描繪出了春天來(lái)臨的時(shí)候，江南一片蔥蘢，到處生機(jī)勃勃的景象，詩(shī)人看到了這樣一幅景象，不禁想起了自己的家鄉(xiāng)，這首詩(shī)不但給了我們美的享受，還是思鄉(xiāng)的名句。
在詩(shī)的海洋中徜徉，讓我深深體會(huì)到詩(shī)是歷史中綻放的花；是山河美景的薈萃；更是詩(shī)人情感的吐露。在讀古詩(shī)的那一刻，我感悟到了它的美。
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