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小學(xué)想象作文（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
父親和兒子外出旅行，坐的船只遇到大風(fēng)浪擱淺了，他們被困在一座無人島上，已經(jīng)三天沒吃飯了。他們非常饑餓，這天，實(shí)在忍不住了，于是出來找食物吃。
父親和兒子來到一塊空地上，坐了下來，兒子?xùn)|瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一叢植物，父親連忙拉著兒子飛快地跑過去，父親驚喜地對(duì)兒子說：“哈哈！兒子，我們有東西吃了。”兒子不以為然地說：“有什么東西吃呀，不就是根草嗎？”爸爸說：“兒子，這是小麥，可不是雜草哦。”兒子回道：“嗯嗯，是小麥又怎么樣咯，怎么吃呀？”
爸爸蹲下身子說：“等這棵小麥成熟后，我們一起把它的種子再埋到地里，等到明年夏天，這里就會(huì)長(zhǎng)出很多小麥來。”兒子又不解地問：“嗯嗯，然后呢？”爸爸笑著說道：“之后，我們就可以等這些小麥成熟后把它們都收起來，把殼和皮弄掉，把里面的麥粒磨成粉，做成松軟的'面包和白花花的饅頭吃，還可以做成很多你喜歡吃的東西，比如蛋糕、花卷、蔥餅等等。”說著說著，父子倆的口水都流出來了。
當(dāng)他們還沉浸在美食的幻想中時(shí)，一只饑腸轆轆的小鳥飛過來，看到眼前的麥子，心里可高興了，今天運(yùn)氣真好！于是，它趕緊用嘴啄起麥子吃。不一會(huì)兒，麥子全被吃光了。父子倆回過神來，兒子往后一看，吃驚地大叫：“爸爸，麥子怎么都不見了！”爸爸疑惑地說：“麥子不就在這里嗎，難道還會(huì)自己飛了，跑了？”一邊說著，一邊轉(zhuǎn)頭一看，一只小鳥正在小麥旁邊的地上一蹦一跳的，爸爸明白是怎么回事了，拿起石頭朝小鳥扔過去，說：“死臭鳥，把我們的食物吃了，去死吧！”
這只小鳥很聰明，翅膀一展，撲騰飛向天空，一邊飛還一邊歡快地叫著：“傻父子，傻父子，想吃沒得吃，活該餓肚子！”望著小鳥遠(yuǎn)去的身影，爸爸有些難過，又有些后悔，說：“兒子，以后我們?cè)僖膊灰孟肓耍摮鍪謺r(shí)就要出手，要實(shí)際行動(dòng)起來。”
小學(xué)想象作文 篇2
就當(dāng)我們沉浸在畢業(yè)會(huì)時(shí)，小李沖了進(jìn)來，“大家，快走！喪失來了！”隨后就被一條舌頭戳破了腸子。一只喪尸踩著他的尸體走了過去。“去死吧你！”小王拿起椅子朝喪尸砸去。
事情是這樣的，我叫歐陽戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我們正在參加畢業(yè)典禮的酒會(huì)，于是小李就大喊喪尸來了……
場(chǎng)面頓時(shí)血流成河，我大喊：“活著的人跟我來。”我搬起椅子，把門口的喪尸砸死了，隨后擺了個(gè)停的手勢(shì)。把頭稍微的探出門框。“咻！”一根舌頭把我后面的垃圾桶給射翻了。“走后門！”小王大聲喊道。我們跟著他的足跡走出了后門。后門外也有不少喪尸，因?yàn)樾√剖軅耍l(fā)出了血腥味，把嗜血的喪尸吸引了過來，這也免不了一番激戰(zhàn)。我抄起鐵鍬，朝最近的喪尸劈去，他順勢(shì)抓住了鏟子，借力摔了下去，然后抱住我的大腿，我撲通倒在地上。身后的小王朝喪尸踢去，喪尸卻絲毫不動(dòng)。
我在地面上掙扎著，眼看牙齒就要咬我的血管，我卻無能為力。一個(gè)螺絲刀滾到了我的腰間，“刺啦！”我抄起螺絲刀往喪尸的頭部刺去，鮮血噴的我脖子都是。我撐著地，好容易站了起來，一只喪尸又撲到了我，“有完沒完！！”我抱著喪尸翻了一個(gè)身，用螺絲刀指著他的頭，“噗！”我被他踢飛了幾米。“可惡……”小唐看不住了，朝著喪尸的臉頰打了過去，出乎意料的是……拳頭擦著鼻尖飛了過去。“啊啊！”小唐的`腸子被戳了一個(gè)洞，喪尸舉著尸體，拳頭從肚子里穿過了，一條腸子留著血，頂在拳頭上。”可惡！“我撿起螺絲刀，朝喪尸頭部扔去。其他人殺得也差不多了，可又一潑喪尸趕了過來。“去學(xué)校里！”不知誰喊了一聲，但大家還是向?qū)W校奔去。
就在我們要翻門進(jìn)校園的時(shí)候，一條舌頭拖住了小王的腳，把他拽下大門，他的閨蜜拉住他的手，像拽住小王。“不！”我大聲呼道，果然，他也一同被拽去了。“大家快翻門，不要猶豫！”南宮喊道。
“終于下來了……”我們氣喘吁吁的坐在門后。我們剩下的人不多了，只有二十余人。“搬重物！李四，王二守住門！”我和南宮、司馬則去搬來課桌椅子堵住門。“后門后門！”李四和王二叫到。我們立刻跑到了后門處，用一個(gè)掃把把門把子頂住了。
隨后我和南宮跑到保安室，看門外的情景。喪尸們似乎忘了這里有人，都散去了。
幸好學(xué)校放假，學(xué)校都沒人，否則要是在學(xué)校里發(fā)生了尸變……“戰(zhàn)……我們好像忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)。”南宮說道。“嗯？”“那個(gè)，喪尸他們好像能爬墻……”“這又不是電影……”
“也對(duì)。”南宮恍然大悟……
小學(xué)想象作文 篇3
今早我一睜眼，得知今天停電，這個(gè)消息對(duì)于我來說，如同噩耗一般。我不知所措的徘徊在家里，我的目光無意間掃到了我家的書架，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話提醒了我，我的腦袋靈光一閃，想到：既然今天停電，那么，就看書吧！腦子里這個(gè)想法的產(chǎn)生，使我心曠神怡。
此時(shí)，我興趣盎然的看著書架上的書，而那些書卻又好像活了一樣。那些書好像都在跟我對(duì)話呢！《水滸傳》說：“選我吧！選我吧！選了我，你就可以看到替天行道，豪氣十足的梁山好漢！”《魯賓遜漂流記》說：“一定要選我，選我，你就可以看到魯濱遜的奇妙經(jīng)歷！”《西游記》大聲嚷嚷：“選我吧，讓我?guī)阋黄鹑ンw驗(yàn)西游的艱辛和成功的喜悅。”《鋼鐵是怎樣煉成的》不甘落后的說道：“我在這！我在這！如果選擇我，我會(huì)帶你去感受保爾柯擦金的鋼鐵意志”《三國(guó)演義》，清了清嗓子：“不要選他們，一定要選我！因?yàn)橹挥羞x了我，你才能看到三國(guó)時(shí)期的英雄豪氣，認(rèn)識(shí)武功蓋世的呂布，足智多謀的諸葛亮。看到年少英勇的孫權(quán)、仁義的劉備、奸詐的曹操。還可以體會(huì)到五虎上將的忠義……
我傾聽著它們的.爭(zhēng)吵，沒有打擾它們，而自己卻在書架上選擇了一本十分富有哲理，卻一直默默無聞的一本書——《夢(mèng)想是一粒維生素》。我拿起這本書，津津有味地讀它時(shí)，它好像在暗自得意，而那些在爭(zhēng)吵的“書”一個(gè)個(gè)都不服氣的在一旁“哼哼”。
我開始讀這本書，這本書是真得非常好看。我正在接受這本書的熏陶。啊！我已經(jīng)徹徹底底地陶醉在這本書之中了！以至我不至黃昏的到來，直到我翻到最后一頁，我腦海里還不停地閃過一幅幅畫面，徜徉在書的海洋，我要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，將來去讀更多的書，了解更多的知識(shí)。
小學(xué)想象作文 篇4
山里的孩子，每天面對(duì)的都是大山，于是我常常在想，大海是怎么樣的呢？
當(dāng)我還沒有見過大海時(shí)，我在想：大海會(huì)是什么顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的.樹林把它染綠的……大海是五彩繽紛的。
當(dāng)我還沒有見過大海時(shí)，我想：大海是怎樣的呢？大海上面有海鷗在飛翔；大海旁邊有海豚在玩耍；大海里有鯨魚在嬉戲……
我的想象是不是真的呢？我長(zhǎng)大了一定要去看大海。
小學(xué)想象作文 篇5
有一天，小雨點(diǎn)樂樂和姐姐們?nèi)ゴ笊掷锿妫吹揭欢湫』璋土恕Ｄ嵌湫』ê孟裨谡f：“樂樂，我想喝水，渴死我了!”樂樂就把她的兄弟姐妹們聚集在一起，“嘩嘩”下雨了，小花和其他植物喝了水都長(zhǎng)大了。太陽公公出來了，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。
小雨點(diǎn)樂樂和姐姐們被太陽蒸發(fā)了，它們飄啊飄，飄到了小兔家。因?yàn)檫@里好久不下雨已經(jīng)沒有能喝的'水了。小兔找不著水，心里很著急，它看見了樂樂，說：“樂樂，你能給我一點(diǎn)水嗎?”樂樂說：“行!”小雨點(diǎn)們?cè)骄墼蕉啵灰粫?huì)兒天空就下雨了。小兔趕緊拿著水桶跑出來接水喝，別的小動(dòng)物也趕緊跑出來接水喝。它們都很高興，說：“謝謝!”小雨點(diǎn)們要回家了，小兔跟雨點(diǎn)們說：“歡迎你們下次再來。”
小雨點(diǎn)樂樂幫助了許多植物和動(dòng)物，很累但是她很高興。
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