（經典）想象作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
在很久很久以前，有一棵大樹，上面有許許多多的樹葉，它們一個個都乖乖地待在家里，從來不會亂出門。可有一片樹葉，它與其他的綠色樹葉不一樣，它的身體是金色的。它的想法也與眾不同，它想：我一定要到外面去看看，我不想永遠都困在同一個地方！
于是它說干就干，它請來了風爺爺，想讓它將自己吹到外面的世界看一看。風爺爺不肯答應，可看到樹葉倔強的樣子，最終還是答應了。他輕輕地嘆了一口氣，心想：孩子啊，到時候你一定會后悔的。
風爺爺將樹葉吹到了一座大山上，樹葉正興致勃勃地看著這里的風景。可就在這時，突然山上傳來了隆隆的響聲，原來是發生泥石流了！一塊大石頭砸到了樹葉身上，樹葉想掙脫開，可沉重的石頭像五指山似的重重地壓住它，使樹葉動彈不得。幸好，這時松鼠弟弟正好經過這里，松鼠弟弟的力氣可大了，一腳將石頭踹開，解救出了樹葉。
不過，那個地方正好是懸崖邊，石頭一松開，樹葉就掉了下去，徑直落到了一個臭水溝里。樹葉頓時感到了一股惡臭，它惡心得想吐，身上也是又臟又臭，還時不時有一兩條小蟲爬到樹葉身上，弄得樹葉又騷又癢。只好求助正在上面吃蟲子的小鳥姐姐。它請求小鳥姐姐將自己送到小河邊清洗清洗。小鳥姐姐就將樹葉叼到了小河里，樹葉在河水里快樂地嬉戲著。
可是，小河里也不安全。樹葉玩了沒一會兒，突然，小河里頓時起了一股旋渦，那強大的力氣似乎是要將樹葉卷入河底。樹葉瘋狂抗拒著，但還是敵不過河水。這時，還好旁邊善于游泳的鴨子看見了，用它那高超的游泳技術潛入水底，將小樹葉解救出來了。小樹葉又請求鴨子送它到熱鬧的大街上。
樹葉來到了大街上，它看著車水馬龍的大街，心里樂滋滋的，想：我們家要是也這么熱鬧就好了。不過，大街上的.行人們可看不見樹葉，將小樹葉踩得頭昏眼花，眼睛直冒金星。幾根骨頭都被行人們踩斷了，疼得樹葉哇哇大哭，它呼叫周圍的同伴們來救自己。小蜜蜂看見了，就飛過來，將樹葉提了起來，送到了一戶農家小院。
樹葉來到了農家小院，參觀著這里精美的家具，與小院里的孩子們歡快地嬉戲著，游戲著。但是，有一次在玩捉迷藏時，一不小心躲到了灶臺里，但樹葉卻絲毫不知情。正好這時，這戶主人要來做飯了，樹葉就被當成了柴火，把樹葉烤得面紅耳赤，疼痛難忍。在旁邊，小老鼠看到了，就毫不猶豫地沖向灶臺，將樹葉救起，把樹葉送到了學校里。
學校里，樹葉爬在一間教室的窗戶上，津津有味地看著同學們上著科學課。同學們下課了，樹葉連忙跑進教室里，它想跟同學們一起玩。可是，這里的同學們與農家小院的可不一樣，同學們是有任務的，而他們的任務就是收集樹葉標本。樹葉瘋狂地逃竄著，這時候請誰幫忙都沒用了。樹葉又想起了風爺爺，在返回途中，樹葉向風爺爺為之前的固執態度道了歉。
終于回到了溫暖的家，樹葉心想：家，不會有泥石流的危險，沒有臭水溝的骯臟，沒有小河里的旋渦，沒有大街上汽車鳴笛聲的吵鬧，沒有農家小院里灶臺的炎熱，沒有要把自己做成標本的同學們。歸根到底，原來家才是最溫暖的港灣！
想象作文 篇2
又盼到夜深了，我可以自由了，夜風依舊如故，令我魂牽夢縈。
我叫阿若，我一直在想我為什么會叫阿若，或許因為“若”字跟“苦”字太像了，我應該叫阿苦。
我喜歡黑暗，或許這跟我是一只老鼠息息相關。你沒有聽錯，我是一只老鼠，是一只生活在黑暗的角落里的小老鼠。我有很多兄弟姐妹，但沒有一個是真心疼愛我的，它們總覺得我是個煩人的包袱，希望把我拋得遠遠的。這說來還得感謝我那“可愛”的外表，才讓我有機會享受別的鼠類所沒有的安靜，我只能這么安慰自己。事實上，我恨透了這樣的自己，我小小的身體下有著兩只長在一起的耳朵，小到看不到的眼睛和一條長到長城的尾巴，當然，這么說有點夸張，但我的尾巴有十幾米長卻是事實。正是因為這樣，我成為了繼丑小鴨之后的丑小鼠，我擁有著和它一樣的命運。不，應該說我比它還要悲。因為它至少還可以見到太陽，可對于我而言，連見太陽的余輝都是奢侈的。因為在漫長的白天，我只能躲在洞口里無病呻吟。我害怕嚇到還不認識我的同類，抑或是怕嚇到人類。我覺得人類與我的兄弟姐妹相比，并無差別。或許他們比我的兄弟姐妹還要好，因為熟悉的陌生遠比陌生帶來的傷害要可怕得多。
夜晚，是我的王國。我喜歡穿梭在被寂靜灌滿的街道，快頻率的呼吸使我感受到午夜微風的味道，就像我夢中的牛皮糖，那么香，小伸舌頭就能感覺到那迷人的甜。我最喜歡做的事是在垃圾堆里左鉆右竄，仿佛在那里可以找回當我還是小小鼠的樂趣，那就不至于對童年只剩下幻想。但誰都知道那是不可能的，我最多只能在里面找出能填飽我肚子的食物罷了，而有時甚至連食物都找不到，找到的只是一肚子的辛酸罷了。
這樣的我，作為人類的你們一定會很同情吧。若在之前，我一定問心無愧地說，我值得你們同情，因為我沒有做過絲毫對不起你們的事。但現在我覺得自己沒有資格說了，因為就在一個小時前，我也做了跟我的同類毫無區別的惡事。我跑去咬壞了你們的莊稼，好多好多戶；我在你們的鍋碗瓢盆里上竄下跳，把你們的食物吃個精光；我還咬了肥胖胖小嬰兒一口。我徹底成了你們所說的過街老鼠——人人喊打。我也不知道我為什么會突然這么做，或許是我與生俱來的鼠性；或許我是真的'累了，我希望做些惡事來證明，向我的同類證明，我也可以做得跟它們所謂的一樣好，希望因此被接受。
但現在的我好難受，這種難受的程度比一誕生就被家人排斥、厭惡還要深。因為我覺得自己親手毀了自己的夢想，就像丑小鴨一樣，它的夢想是變成白天鵝。而我的夢想是變得和其它鼠類一樣，當一位和平使者，讓你們和我們愉快相處。可如今我做出這樣的事，你們有怎么可能原諒我呢？盡管我還是奢望得到你們的原諒，因為我真的很后悔很后悔。
我在想，我做得惡事是不是可以和我先前苦痛的經歷來個抵消，就等于是我已經提前受過懲罰了。只有這樣，我才能得到一絲心安。我一直相信有上帝的存在，所以我悄悄地跟它打了個賭，如果被咬的小嬰兒能好起來，我絕不再做任何傷害人類的事；若好不了，我咬斷自己的尾巴，跟隨他到另一界守護他。其實，在說出賭之前，我就這做好了后者的準備。但也許是上帝看到了我那顆只是閃過一絲邪氣但依然潔白無比的心，所以他暗中保佑著那個嬰兒，讓他奇跡般地好了。
此時此刻，我就如同那新生的嬰兒，成了擁有新生命的阿若，不再是在“阿苦”這個陰影下的阿若。我還驚喜地發現，我那長長的尾巴不見了，我的耳朵各歸各位了，我的眼睛就像心一樣明亮無比。我的夢想開花了，我會靠自己的努力讓夢想實現。
想象作文 篇3
每個人都有一個自己的樂園，而我的樂園就在我們家的客廳，那里是屬于我的小天地，現在請允許我隆重的介紹一下我的“小卜樂園”。
“小卜樂園”里最多的就是各種各樣的書籍，已經放滿了三個書架，說實話，其實書不僅擺滿了書架，也在茶幾上和沙發上堆成了一個個小書堆，雖然媽媽已經定了家規不可以把書隨手一丟，可我還是不聽仍然亂丟，嘿嘿……。我最喜歡看書了，我的書架上什么書都有：人文類、科學類、文學類、小說類……樣樣齊全！我經常躺在沙發上看書，也有時候席地而坐，隨手拿起一本書美滋滋的看起來，當然我最喜歡在陽光明媚的時候，窩在窗戶旁邊的搖椅里一邊曬太陽一邊看《哈利。波特》，舒服極了！不過你們也不要認為我是“啃書蟲”哦，大家不要誤會了，在這里其實我還有很多事情可以做哦。
“小卜樂園”里的'沙發靠背上面有一排毛絨娃娃。它們都是我的好朋友，有公主娃娃、熊熊三劍客，大鯊魚沙沙、小豬啦啦、狐貍貝貝等，其中最喜歡的是劉汀送給我的公主娃娃，我給她起了一個好聽的名字叫雪莉，我經常和她一起玩。每天早上上學出門時，我都和我的娃娃朋友們說再見，讓它們在家乖乖的等我回來；等我放學了回到家，我也會第一時間和它們打個招呼再去寫作業。
沙發前面是一張桌子，我喜歡在上面畫畫、做模型、剪紙，但是我最喜歡在這個桌子上捏水晶泥了（水晶泥是一種像果凍似的泥，軟、透明、易拉，但不可用它捏東西，因為它就是史萊姆。）水晶泥簡直就是減壓神器，使勁一捏，哎呀呀，真軟！太舒服了！如果在夏天，那就是解暑神器了，在手里捏呀捏，可涼快了呢！
“小卜的樂園”里不光有書有娃娃，還有花有魚，你一定很好奇吧？沙發旁邊有一個大魚缸，里面有好幾種熱帶魚，它們在水里游來游去如錦花一叢。天冷的時候，還要在魚缸下面放一層加熱毯，要保持恒溫，爸爸說熱帶魚它們很美觀，但是它們很嬌氣難養，你看它和我一樣冬天怕冷夏天怕熱，真的很難伺候啊！我跟爸爸要求了，它們的魚食都由我負責來喂，我喜歡逗它們，一會東邊灑幾粒魚食，一會西邊灑幾粒，看著它們追來追去，著急的搶食吃的樣子，真是有趣極了。看到這里你一定想要問我：花在哪里呢？我怎么沒看到花的影子啊？這時我就帶你來到我的窗臺，窗臺上我養了一盆植物，它的名字叫“長壽花”，最近春天來了，“長壽花”長出來很多小小的花骨朵，過不了幾天它們都要開放了，那時候窗臺上肯定是一副春意盎然的景色啊！
這，就是我的“小卜樂園”，它不是這世界上最華麗的地方，但它是一個讓我感到快樂、美好的地方。你，喜歡嗎？
想象作文 篇4
“我最討厭別人在我手上撒尿啦！”發怒的如來佛一掌把悟空推到了現代。
悟空沒事可干，便在街上閑逛。突然，他看到某公司老板的手里有一大疊人民幣。悟空暗暗驚嘆：“原來現在的錢是人民幣，反正我也閑著也是閑著，辦個廠玩玩也不錯！”
幾個月后，悟空的電影制片廠就開業了。在全體員工的努力下，他們的電影票房持續飆升，猶如“芝麻開花---節節高”。這天，悟空又在回憶起了自己的“光輝歲月”，想起了取經途中自己和師傅唐僧、師弟豬悟能和沙悟凈經歷的九九八十一難。他突發奇想，何不拍一部《西游新傳》呢？
一個月后，他們還真拍起了《西游新傳》。“開拍！”唐僧：“鞋兒破，帽兒破，身上個……”“停！你啥時候變濟公啦？”悟空怒道。
“拍！”悟空（演員）出場。只見演員拿著金箍棒，在一根細細的.銀絲繩的牽引下在空中翻起了筋斗……突然，幾個穿制服的人把大門推開了，說：“你是孫悟空嗎？我們是工商局的，你沒有營業執照，跟我們走一趟！”領頭的人說。
來到法庭上，悟空大叫：“觀音大人！觀音大人！”觀音說：“我來細數一下你的罪名：今天買了兩個胡蘿卜，十袋大米，十棵油菜、十斤豬肉……”咦？呀！是觀音的記事本！“Sorry……”（觀音的臉呈現豬肝色，有點兒不好意思）她清清嗓子，大聲宣判：“悟空，你漏稅數額巨大，本席判你七年有期徒刑！”“天哪！我只是辦了個廠……”悟空暈倒在地。
七年后，悟空辦完營業執照，開了一個戲劇城大影院，生意做得風風火火的。
想象作文 篇5
小草，雖然不起眼，但它們總是有著一副生機勃勃的樣子，哪里有它們，哪里就會充滿生機；小草，它們從來不想暴風雨低頭，在暴風雨來臨時，它們總是傲然挺立，即使自己已經奄奄一息；小草，他們總在磨難過后，是自己更堅強！
我家的門前有一片草地，每當春季來臨時，那里就變得生機勃勃。有時候，我一不小心就會踩斷他們的腰，但它總能重新挺起腰來。
有一次，豆大的雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風也無情地卷來。我透過窗戶，見到小草在狂風暴雨中飽受著折磨，好像已經奄奄一息了。但我堅信，他們一定會重新站起。第二天，它果然堅強地站了起來，盡管它們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。
還有一次，媽媽燒垃圾時，把周圍的小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見愛的綠草地了，還不聽地埋怨媽媽。但第二年的.春季，當冰雪融化時，它們又重新從地下鉆了出來，奉獻給我們一片綠意盎然的草地。
小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，沒有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸的精神和頑強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草頑強生命的真實寫照！
小草，我贊美你！
想象作文 篇6
“歡迎乘坐‘朋友號’，請系好安全帶，飛船正在啟程……”
嗖！隨著一陣涼風，我乘著時光機穿越到了二十年后，緊接著，我被一股氣流傳送到了一個不知名的地方。環顧四周好一會兒，“啊，這……這不就是二十年后的‘文安小學’不？操場依舊如故，也碰上了老朋友：大榕樹。“叮叮叮”銀鈴般的上課聲響起了，同學們陸續回到各自的班級。我猛然想起：呀，我今天是有重要任務在身的！我跟隨著同學們，但剛跨進班門的第一步，一個荒唐的念頭在腦海里浮過：時光機是不是出故障了？
心中不免感到驚訝。那個念頭一直伴隨著我走進班級。投影儀呢？黑板呢？電腦呢？教室面積擴大了，墻壁上貼著精美的壁紙：書的世界。但，但其他的設備呢？媽呀！糟糕！若不是時光機出了故障，該不會是來到了二十年前吧？！面對簡單空蕩的教室，內心焦灼的我已經不知所措。
同學們有序地來到班級，坐成了一個圓形狀，什么？電子書？！一班三十位同學，書桌上閃現出了電子書，我驚訝得合不攏嘴。這時，一位年輕的女老師兩手空空的來到教室，站在“大圓形”中央。她微笑著向同學們點頭，我們也深深地鞠了一躬。
老師在空氣中點下一個按鈕，她的前方隱約地出現了一個藍色屏幕。緊接著，我的目光又從屏幕上轉移到了書桌上，電子書自動翻到了第二頁，并清楚地播放語音：“語文書第二面，《文言文兩則》”。話音剛落，老師的右手在面前輕輕一晃，課本中的圖與文便呈現在眼前，同學們望著屏幕，將課文有感情地朗讀兩遍“學弈，弈秋，通過之善弈者也……”我坐在后排，心中對這節課堂半信半疑，失望地擺擺手：如果沒有出錯的話，二十年后的課堂竟是如此的無趣，我站起身，正要離開，“好啦，同學們，初步認識課文后，讓我們一起穿越到古代精讀課文吧！”兩遍讀罷，我模糊中是聽老師這樣說的。
穿越到古代？幾個新奇的字眼僅僅托住我的雙腳，還沒有想明白，只見同學們的右手平整地按在課本第二頁的中間，“呼呼……”等等我！我沖上前去，抓住了穿越的最后機會，成功了！
一切安全著陸。眼前所看到的又是另一個世界。一陣悠揚的琴聲在耳邊蕩漾，踏在柔軟濕潤的草地上。老師走在前方領著我們，而我們，便深深陶醉在這個如詩如畫的世界中。走了幾里路，我遙望著前方，那是一位長滿白須的老人，兩個男孩，他們靠在一棵大樹下，盤腿而坐，神情嚴肅，靜靜的對弈。我們看到這兒，一旁的老師伴著音樂念道：“弈秋，通國之善弈者也。”
我們加快了步伐，湊上前去，老人右側盤腿坐下的那個男孩，一手拿著白棋，一手托著下巴，神情莊重地打量著棋子，認真思考著下一步。老師弈秋，一手放在大腿上一手摸著他那白花花的長胡子，若有所思地點點頭，“好棋，好棋！”
老人左側一同學習的那個男孩，他也是弈秋的學徒，他看著弈秋的`手在棋盤上指指點點，但還沒堅持三分鐘，他便歪過腦袋，朝遠方探去“咯咯”地笑著，弈秋長嘆一口氣：唉！
我們的心也隨著弈秋的心情而變化著，若不是不能破壞秩序，肯定沖上前對那個男孩好好說教一番。此時，老師打斷了我們的猜想，平和的繼續念著：“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽，一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”
老師笑著，“好了，同學們，今天我們的‘穿越之旅’就要結束了，接下來，我們回到班級，理解意思吧。”我們應著，再次安全回到班級，關于時光機是否出故障這個問題，我現在可以堅決地說：一切正常。
這節課還沒有結束，同學們坐在電子書面前，食指輕輕朝前一劃，剛才的情景伴著朗誦呈現在眼前，手指再自右向左一擺，也表示著電子書又翻一頁。
過了一會兒，老師分發給我們每位同學一個雪梨和一個蘋果。什么？老師不上課了？舉辦水果party？我端詳著兩個大小均勻的水果，一個個問號脫“腦”而出。接著，老師的話給了我答案：“同學們，又到了我們的吸收知識的環節的了，這里的兩個水果，蘋果表示我們需要背誦的譯文；而雪梨，包含了我們需要掌握的重點知識等，大家可以盡情地享受著它們的美味可口，可以放心地吃，但在半小時內不許飲用涼水哦！”
對于我這個新來人，一切恍然大悟之后，我享受著飽含著知識的水果，腦海里記錄著今天這堂課的有趣過程。想來，我拿出此次出行的記錄表，不由得點贊！
一堂課過去，我滿意地再次乘著“朋友號”回到二十年前，”請系好安全帶，正在返程……”二十年后的課堂，真是別有一番味道……
想象作文 篇7
從前，有兩個少年。他們都有美好的理想。“怎樣才能實現理想呢？”兩個少年去請教一位老人。
老人給他倆一人一顆種子，說：“這是普通的種子。誰能夠找到保存它的最好辦法，誰就能找到實現理想的途徑！”
幾年以后，老人要他倆談(tán)談保存種子的情況(kuànɡ)。
第一個少年拿出一只絲(sī)絨袋子，又從袋子里摸出一個盒子。他打開盒子，揭開蒙在上面的綢(chóu)緞(duàn)，說：“我把種子好好地收藏起來，整天守候著它。”老人一看，種子還是原來的樣子，就搖了搖頭。第二個少年，臉曬黑了，兩手長了老繭(jiǎn)。他指著漫山遍野的'莊稼，興奮(fan)地說：“老爺爺，我把種子種在地里，堅持澆水、施(shī)肥、除(chú)草，收獲(huò)一年比一年多呢！”
老人聽完，高興地笑了：“孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，不會長大；
只有用汗水澆灌它，才能變成豐碩(shuò)的果實(shí)！”
幾年以后，老人要他倆談談保存種子的情況。
第一個少年拿出一只絲絨袋子，又從袋子里摸出一個盒子。他打開盒子，揭開蒙在上面的綢緞，說：“我把種子好好地收藏起來，整天守候著它。”老人一看，種子還是原來的樣子，就搖了搖頭。
第二個少年，臉曬黑了，兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說：“老爺爺，我把種子種在地里，堅持澆水、施肥、除草，收獲一年比一年多呢！”
老人聽完，高興地笑了：“孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，不會長大；只有用汗水澆灌它，才能變成豐碩的果實！”
想象作文 篇8
若干年后——天空飛馳著汽車，天氣可以人工，世界再沒有疾病……我對未來有著這樣美好的憧憬，但我還希望未來會有一臺自制的單車常伴我左右。
它的外形和普通的單車，沒什么區別，只不過多了幾個按鈕而已，但內部則有很多零件，它們操縱著上百個功能。
今天陽光明媚，單車的.聲控系統便會征求你的意見和出行需要，為你自動的撐傘啦，戴墨鏡啦……這前后不到1分鐘，絕不浪費出行時間。
當然，騎單車最重要的就是交通安全。我要是上學快遲到了，一加速，單車的周圍就自動圍起了一個透明保護罩，讓大家絕對不會撞到我。當我馬上就要撞到別人時，會有自動剎車系統幫助我，但一剎車，我自己有可能會因為慣性向前沖，這時，一只手拯救我了，它就是安全帶，它會自動出現，哪里需要它，它就在哪里。安全帶和剎車系統是這臺單車最得力的干將，有了他倆，你就不用怕自己出行時威脅到別人的生命了。
騎單車可以鍛煉身體，可以欣賞美景的。如今天想鍛煉鍛煉，便按下"健身操"，騎行服、導汗帶、騎行眼鏡等，會自動為你穿戴整齊，但騎行并不是在戶外，而是在家里。騎行眼鏡里會為你呈現出立體的戶外景象，想去哪就去哪，沿途的風景也是十分美麗，而想放松放松，去戶外看看美景，按下"旅行鍵"就可以戴上騎行眼鏡，它會把你帶到一個鳥語花香的地方，那里綠樹成蔭，小鳥唱著悠揚的歌，微風輕輕撫摸你的臉，陽光十分燦爛的灑滿了大地，你一個人坐在草地上，聆聽著大自然的聲音。
這臺單車其實還有很多功能，比如自動駕駛、自動做飯、自動幫我從背包里拿東西……只有你想不到，沒有它做不到！
我希望這臺單車能在若干年后出現，在制作者上驕傲的寫下我的名字！
想象作文 篇9
在未來的某一天，人們已經花費了地球一大半的空間去建造房子、工廠、學校等，但他們沒有注意的'是他們的大量生產已經傷害到恐龍的家了。
人們想讓恐龍滅亡，好繼續建房，恐龍當然不會愿意了，它毀了人們剛建好的城市，自己去生活。人們不能這樣提心吊膽的過下去，于是去馬上通知人們商議對付那些恐龍的辦法。
所有的人都去了，還特別的請了一個生物學家到現場，會議上大家都重點提出了要將恐龍消滅了，正在大家吵得不可開交的時候，一個聲音混了進來，能不能讓我提提意見啊？眾人把目光投向了那個說話的生物學家，那個生物學家繼續說：你們只發現了恐龍毀了你們的家，但你們又可曾想過，它們為什么會攻擊我們呢？有人嘀咕著：我們毀了它們的家園。生物學家又接著說：你說得不錯，這位先生，是不是我們有錯在先，才會使朋友對我們不滿而變成了敵人呢？大家聽后改變了應對之法，先將生物學家派去安撫并看護恐龍，而人們則跟著軍隊去修復森林并將森林擴大。
經過一段日子，森林更加茂盛了，人與恐龍也和平相處了，人們也意識到，愛護別人是對自己最大的愛護。所以，人們經常去為恐龍植樹，人們也過得越來越好。
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