未來的想象作文

時間：2024-07-24 12:07:37 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

未來的想象作文5篇[優秀]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文5篇[優秀]

未來的想象作文篇1

　　未來的房子是什么樣的呢？未來的房子肯定比現在的房子好100倍，為什么這么說呢？不用著急，聽我慢慢說來。

　　未來的房子是用特殊的材料建造的'，它堅固無比，能抗10級地震，12級臺風。

　　未來的房子不用鑰匙，只要聞到主人身上的氣味，它就會自動開門，無論小偷用什么辦法，房門都無法打開。

　　未來的房子里會有一位機器人保姆，她24小時為你服務，當你覺得肚子餓的時候，機器人保姆就會為你做好了飯，而且，你想吃什么就吃什么，你只要遞一張菜單給機器人保姆，她就會準時把可口的飯菜送到你嘴邊。

　　未來的房子具有自動調溫功能。冬天天冷時，它會自動散發出熱量，使你感到無比的溫暖；而當炎炎夏日時，它會散發出冷氣，使你感到涼風陣陣。

　　未來的房子還可以變出很多玩具。如果你一個人在家，感到寂寞時，屋內就會出現許許多多的玩具，陪你快快樂樂度過每一天。

　　這就是我想象中的未來的房子。

未來的想象作文篇2

　　現在，科學技術突飛猛進，有很多科技的新發明讓人嘆為觀止。這些發明，讓我們的生活、學習更加便利。學校也因為這些科技，漸漸發生了翻天覆地的變化。讓我們一起走進學校的未來吧！

　　進入校園，什么也不用帶，只需要一個小小的手表。可別小瞧了它。無論是進出校門，圖書館借書，還是食堂打飯，靠的都是它！門口有一個方形的掃描器，將手表放在掃描器上，你的個人數據就會錄入電腦中。臨走時，“小方盒”還不忘送上祝福語！

　　走入這個學校，你仿佛置身于一幅美麗的圖畫：繁花似錦，牡丹、杜鵑、玫瑰……百花爭奇斗艷，目之所及，一片姹紫嫣紅。空氣里洋溢著花香，還有那頑強不屈的草兒在風中搖曳，昭示著我們遇到任何事情都要學會堅強面對，努力克服。一個噴泉立在花園中間：噴泉里的水是湛藍湛藍的，在陽光的照射下，仿佛一塊空靈的藍水晶。放眼望去，綠樹成蔭，亭亭如蓋，一片郁郁蔥蔥。學校一塵不染，因為同學們都十分自覺，從不亂扔垃圾。是啊！誰愿意破壞這樣的旖旎風光呢？遠遠望去，這所學校就像朱自清筆下的《春》一樣美麗，充滿生機。

　　教學樓并不高，只有二十層，是由各種電子白板拼合而成的。可爬樓梯去頂層，也并不現實。坐電梯上去嗎？不，在這所學校里，我們都是坐一種叫做：浮層4D超音波虛擬云梯。其實，也沒有那么復雜。只是人站在原地，通過手表，對大腦皮層刺激，從而呈現出4D圖像，使人脫離原本空間，進入另一時空隧道，在觀看4D圖像時，人仿佛站在云上一抖一抖的，不一會兒就到了頂層。

　　走入我們的教室，并沒有看到黑板，粉筆。沒有同學掃地，只有一個身高一米八幾，年輕俊朗的小伙子手拿著掃帚。原來它是個機器人呀！咦？這四周墻壁上怎么有這么多投影儀呢？其實同學們上課時，要佩戴一副眼鏡，便可以看見4D技術下栩栩如生的圖案。例如上《秋天》這一課時，同學們便看到了一片金黃的田野和秋風蕭瑟的田野。同學們的課桌是白色的，不用時，可以收縮成一個木方盒。課桌的右下方有一個按鈕，一按，桌面竟然變成了觸屏電腦。上課時，同學們可以通過電腦查詢知識；課后，可以用電腦鞏固知識；考試時，是戴上腦電波傳感器，將答案傳輸至電腦里。老師們也并不需要批改作業，試卷。教室里有一臺紅外線檢測機，學生將作業進行掃描，電腦作出判斷結果，傳入老師的電腦中。而所謂的“老師”則是一個機器人。真正的'老師只需用LWH504116420這款軟件做好課件，再輸入機器人的大腦中，機器人就會替老師講課。每個座位旁邊都有一臺儀器。下課時戴到眼睛上，會看到彩色的小球到處跑，這就是三維立體眼軸放松儀。就是的地板上，有觸屏跳舞機等游戲設備，供同學娛樂。而教室內的天氣，也是人為設定的。門，窗戶，窗簾則是聲控的。有這樣好的學習環境，同學們學習的積極性空前高漲，也因此，大家的成績都很好。

　　學校的美術教室很有特色。每一面墻上都是用硅藻泥制作而成的浮雕。上面雕刻了田園風光和人文風景。學生的座位旁，有一個范畫示例和畫畫步驟教授機，根本不需要老師，同學們也會安安靜靜的上課。音樂教室也很先進，每個人都有一位機器人老師教授自己喜歡的歌曲。

　　圖書館在地下，既節省空間，室內還可以調節空氣，溫度，陽光。走進圖書館，一陣陣書頁的清香撲面而來。在書架上拿一本小說，坐到沙發上，戴上耳機，打開書，里面的人物竟然動了起來，圖文并茂地向讀者講述故事。

　　學校的宿舍也是很漂亮的。每個人有獨立的臥室。門口有激光防盜技術，主人也只有通過人體指紋深層透視和面部組織深層剖析后才能進入。宿舍里有一臺電腦和一臺電視機，還有一張書桌和一張床。書桌上有一臺儀器，用來與父母通訊視頻。如果想向周邊同學請教學習難題，無需去找他，只要按床邊的小貓按鈕，你們就可以在另一個空間里見到對方了。而床則是由地下溫泉水引入軟層墊里制成的。枕頭是由百位名貴中草藥制成的，有益睡眠。天花板上的圖案是會變的，晚上就可以看見滿天的星河靜靜流淌。宿舍里都十分干凈，因為同學們都養成了良好的習慣，從不亂放東西。

　　學校同家長的關系密切，學生的成績，學習狀況家長都會第一時間知道。老師還會傳授一些教育孩子的方法給家長，家長也會把孩子在家的情況告訴老師，真正做到了“家長老師一起管”。

　　這就是未來的學校。有人不禁發問：“這會實現嗎？”我堅信一定會的！經年之前，我們學校桌椅破舊，班里都是粉筆灰的味；而今，我們學校有了WiFi，有了信息課，每個教室里都安裝了電子白板。相比幾年前，已經有了很大進步。我相信通過我們這代人的努力，學校就是一個科技信息的世界。時代加速快進，沒有什么不可能。閉上眼，我看見：絢麗奪目的教室里坐著一群渴望知識的學生，傳出朗朗書聲……

未來的想象作文篇3

　　現在的家鄉里有很多高科技，但在未來里，有更多的能讓我們輕松的機器，讓我們一起走進未來，來看一看未來的科技吧。

　　來到未來，我先走進了家鄉，我乘著一個叫快速號的機器人，從北京五分鐘就到了家鄉。

　　到家后，我剛進門，就有一只小狗歡樂的跑到我面前，給我拿了一雙拖鞋，后來，媽媽出來了，我問媽媽：“這只小狗叫什么名字呀，還能幫我拿拖鞋”。媽媽說：這只小狗叫小白，是一只機器狗，它還能干很多家務，比如說拖地、掃地，只要給它下命令，它就會認認真真地去拖地、掃地，它拖地、掃地的時候，肚子下面就會伸出來一個短短的拖把，然后，它就會認認真真把每一個角落都拖的干干凈凈。

　　我在家里住了幾天，覺得非常舒服，有一次，我跟著爸爸媽媽去收麥子，我看見爸爸媽媽手里拿著一個遙控器，每個遙控器都遙控著一個收割機，遙控器有前后左右，也有遙控收割機的'快、慢速度。

　　家里也有空調，晚上，家里非常熱，媽媽只說了一聲：“開”空調就自動開開了，媽媽對我說：“這個空調還能變成一個機器人”。說著，媽媽按了一個按扭，空調真的就變成了一個巨大的機器人，然后，媽媽就把機器人又變成了一個空調。

　　家里還有很多東西，比如說：家里的垃圾桶，家里的垃圾桶是一個小機器人，在家里，只要它一看到垃圾，它就會迅速跑過去，把垃圾放到自己的“嘴”里。

　　未來的東西不緊給人們帶來了方便，也為人類做出了很大的貢獻。

未來的想象作文篇4

　　現在是三十世紀，科技發達了，可是人們的交通工具卻變成了馬，你們可能會疑惑不解地問：“馬是古代的交通工具，怎么現在也用馬呢？”讓我來慢慢地告訴你吧。

　　現在的馬高２米，長４米，與古代的馬截然不同，簡直是天壤之別。馬的改變非常大，現在的馬是真正的千里馬，高大威猛，像一根柱子站在那里。馬是人類忠實的朋友。晚上，當人們睡覺的時候，馬就在門前當“保鏢”，耳聽八方。就算有人用輕功跳了進來，馬也能靈敏地一腳把他踢開，被馬踢一下可不好受，小則重傷，大則喪命。哈哈，這個小偷罪有應得。所以，現在的小偷是無處容身。

　　三十世紀的馬不但耳朵靈敏，而且眼睛敏銳。即使在山崖上飛奔，也不用擔心會掉下懸崖，因為馬的眼睛是非常敏銳的，它能看到一里之內的所有東西。

　　馬也是消滅害蟲、垃圾和細菌的好幫手，因為害蟲、垃圾和細菌已經成為馬的主食了，這樣既能使馬吃飽，又能造福地球，真是一箭雙雕。看，這只英俊的馬在垃圾堆里正吃得津津有味，馬吃東西的.時候你千萬別過去，不然它以為你和它搶食物，要與你為敵，與馬為敵的后果恐怕不堪設想啊！

　　最令人驚嘆的是，它的背上還長著一對伸縮自如的翅膀呢！看！天下第一神偷正偷了神舟九十九號的設計圖正往“飛鷹３０號”逃去，干警正乘著“赤兔馬”緊追不舍。飛鷹３０號“嗖”地一聲消失得無影無蹤，“赤兔馬”不甘示弱，展開翅膀像箭一樣向飛鷹３０號沖去，干警丟出網彈，把神偷捉住了。他立刻跪地求饒。

　　三十世紀的馬真了不得，我期待著這神奇的馬提早出現。

未來的想象作文篇5

　　“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點迫不及待了……

　　只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來。“未來科學家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊來看。”天，還得一個一個來，拜托你們快點，我有些失去耐心!

　　看著前頭的同學一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩，我實在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的.激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發笑，為了不違反反規則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。

　　我們這組都看完了“未來科學家”相片，都明白了，便轉過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。

　　臺下同學們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當同學們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。

　　老師這樣做到底圖個啥?現在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學家呀!

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