【通用】想象作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
我想設立一個打水仗節。
因為，現在的小孩子們，都在老師、家長的監督下，在家里寫作業。出去玩的時間，越來越少。這樣，我們都成宅男宅女了。所以，我希望有那么一天，我們可以痛痛快快地玩一次“真人水戰cs”。
在這個節日里，同學們可以帶上水槍、水球、水盆等工具，來打一次水仗。我們分為兩小隊，目標是保護自己的基地，搞毀另一個小隊的.基地。基地是用5個紙箱子壘搭成的，如果5個紙箱子都倒下來的話，那么你們隊就輸了。你可以在基地。派個守衛者保護家園呢！
我相信，這個活動一定是充滿歡聲笑語的，我真的非常期待這個節日呀！
想象作文 篇2
“唉，這個星期天沒點意思。”我關掉水霧銀屏電視，無力地癱倒在沙發上。“逸妹兒，好不容易到了星期天，咱也得玩點什么吧?電視我都看膩了里”我氣呼呼地沖著表妹大叫起來。她的全名叫劉逸希，讀小學四年級。“行，行，讓我想想吧!”她也有點不耐煩了。突然，眼前一亮:“姐、咱們今天去IQ城玩玩吧!”“OK”我表示贊同。
我們帶好充足的車幣、各種購物幣和旅館免費享受幣出發了。
光速列車帶著我們駛向IQ城。“現在的生活真美好!無論在哪兒，學習、生活都很方便。”我禁不住說了一股腦兒贊美生活的話。妹妹也叫起來:“是呀!生活多美好，我們多快樂，咦?怎么就到站了?IQ城可和我們經濟A城相距18萬千米喲，怎么一分鐘還不到就到站了?”“你真笨，現在的.經濟發達嘆!”我大聲嚷道。我感到挺興奮，可興奮之余又有點兒擔心，于是，我輕輕地問妹妹:“逸妹兒，你說這第一次進城會不會有危險?”這會兒，她倒什么都懂了，還沒等我回過神，她拉起我就往外跑，“嗨，你就別疑神疑鬼了!”她大叫。
我們登上了一輛自動駕駛的小汽車，往一個塞幣的小口子里塞進了一枚乘車幣，從隱形麥克風內立即傳來一陣蜜樣甜的聲音:“請問兩位小朋友想去哪兒?”“我們想去。”我一時答不上來，妹妹是個快嘴，見我答不上來，就立即叫道:“我們先找個地方住下，路上車開慢點，讓我們一路看看風景。”“好的，我們隨時滿足您的需要。”“謝謝!”
小汽車載著我們在高速公路上奔馳，一路上，陽光照耀著我，暖暖的微風迎面吹來，給人一種十二分舒臾的感覺。“我覺得有點渴了。”“我也是，、”我和妹妹說、“如果你們渴了，請喝杯果汁吧!”麥克風里傳來聲音:話音剛落，坐位前面出現一排按妞，按妞旁邊寫有“草幕汁”“話梅汁”“蘋果汁”等500多種果汁的字樣。我和表妹高興極了，不禁叫道:“這可真是意外的驚喜!”接著，我按了“蘋果汁”鈕，表妹按了“無花果汁”鈕，我們便從兩個坐位中間跳出的一個臺子上得到了果汁我們享受著微風涼夾，果汁的美味，風景的秀麗，完全被陶醉了。
“姐姐你看，那個地方好漂亮!”妹妹沖著我大喊我朝她指的方向望去。只見一片新綠孩子們在草叢中捉迷藏，捕捉昆蟲，有的在小叢林里和兔子、小鹿、松鼠等小動物嬉戲著，還有的在秋千上蕩漾著。“好一派生機勃勃的景象呀!”我學著大人的樣子稱贊起來、這時，那襯美的聲音又響起來:“這是‘綠色村’，它一共有28個原始小叢林;有40塊大草坪，還有20個游樂園和35個小型花園，10個大型花園以及20
想象作文 篇3
天空很藍，是那種純凈的藍；日光很強烈，仰起頭來便讓人不住地流淚。
XX年6月27日。那是不是一場叛逆，我不知道。
那個時候的自己，左手提著行李袋，肩上背著偌大的挎包。突然覺得這個形象很陌生。我成了流浪者了么？
或許吧！
我閉上雙眼，很是難過。
那個仲夏，似乎所有的生物都在燃燒自我，所有的眼淚都很無助，所有的夢想都很渺茫。
我從來都不知道，也從來都沒有人告訴過我，一個人如果沒有了夢，她該如何或者該用何種方式活下去。茍且偷生么？還是別有選擇？
所有的希望給我的那曾經的美好仿佛還在我踮起腳尖的那一刻，可是為什么連空氣都彷徨的仲夏卻撞到了我的腰，生疼？終于這所有的'一切的一切，經過了一大圈的兜兜轉轉，還是回到了原點。
一直傻傻地相信所有的付出都會有收獲，所有的堅持都會成真，一直在虔誠地守護著那來自靈魂的信仰，那關于文學、關于音樂的夢。而現在，現實成了生活中的套子，任何夢想，任何信仰在現實面前都顯得蒼白無力，都會因此而畸形。還該堅持么？是不是該放棄了？
可是，不是曾經堅信過嗎？只要還有夢，即使是要用爬的、用跪的也要堅持到終點。
忘了嗎？
喔，不，不曾忘。
是的，希望的翅膀斷了，但夢想的心還要飛翔。
我知道所有的重生都得經歷過疼痛，所以XX年8月18日，我義無返顧地回來了，繼續我未完成的夢。
我有開始了我的堅持，還是那么地虔誠地守護著那些關于夢的信仰，不會放棄。
我曾經以為生命已經站在猝然的尾巴上了，看見了滿地的荒蕪。而直至今日我才霍然明白，那片荒蕪只不過是生命里一小片的沙漠，只要我帶著夢想堅定腳步，便可安然走過。
想象作文 篇4
一望無際的田野里，小樹正在準備破繭而出，等待著，祈禱著，一天一天過去了，雨也終于來了，那祈禱成功了，它在里面跳舞，唱歌。它嗅到了土壤的味兒，它看到了一絲太陽。
下了一個星期的綿綿細雨停了。那一片寬闊的田野上，出現了一個小腦袋，它總算出來，真不可以想像出它第一眼見到翠綠的、湛藍的全球的情緒，我們不能用語言來表述，敘述出去，由于那就是不真正、不精確的。但是，我們可以從它那含有神經大條的瘋狂中能夠想像出來。
它感覺萬事萬物都十分新鮮，它用最柔美的響聲向自然界中的一切問候。盡管聽不見一切的回聲，但它很愿意。
伴隨著時光的消逝，它的身體一天天強壯起來，不知道如何的它覺得了孤單。它是從沒產生過的！直至有一天，它感覺很郁悶，因此它向遠方大吼一聲。待它靜下心來的情況下，聽見自身的`響聲在這里廣闊的田野上泛起著，它才發覺，原先自身一直全是獨自一人的活著、生長發育著盡管自然界定時執行的給它送來降水和充裕的太陽。可幾乎未送來過伙伴。
在思索中，它睡了。
想象作文 篇5
當我看到了一篇學校被泥石流沖毀的報道時，產生了一個想法：為什么不能發明一座空中學校呢？
學生們撐著會飛的雨傘來到學校。學校里不用穿校服，只要是平常的衣服就可以了。空中學校的大門左側有一個指紋機，只要把手指放在上面，指紋正確后，大門會自動打開，并把學生傳送到自己的教室里。教室里的座位上有一副眼鏡，戴上它可以保護視力，還能自動恢復學生的視力，真是兩全其美。座位上有一臺電腦，通過它可以和老師交流。學生們可以自己選擇喜歡的課先上，但其它課也是要上的。教室的墻會隨著季節變化顏色，春天是生機勃勃的綠色，夏天是清新可愛的粉色，秋天是喜氣洋洋的黃色，冬天是純潔無瑕的白色。學生們每天都有個好心情。
中飯后，可以到教室后面的花園去玩。花園里，春天桃花開，生機勃勃；夏天荷花開，清香四溢；秋天菊花開，喜氣洋洋；冬天梅花開，頑強美麗。一年四季都有花兒觀賞，讓快樂充滿校園。若是在這時下雨，那把會飛的傘就會自動飛到學生的頭上，帶學生回教室。雨后天晴，彩虹就會出現在花園里。那把會飛的'傘又會自動把學生帶到花園，玩彩虹滑滑梯。如果有的同學想午睡，那也不用急，只要到花園里，躺在云上，就可以睡覺了。云的柔軟、潔白、舒適，勝過任何一張床！
下午上的課是體育、音樂、美術，它們都有專用的教室。上體育課時，就要去學校的后門。那里有一座巨形的滑梯，直達大海。后門上有兩個按鈕，一個是“上”，一個是“下”。如果你想去海上，就按“上”，想去海底，就按“下”。海上可以溜冰，這樣即使在夏天也會很涼爽。海底有操場，可以跑步。海底還有一個巨大的游樂場，可以游泳、玩耍。玩累了，會飛的傘會把你接回教室。上音樂課時，要到特殊的音樂教室。那里有許多樂器，可以自己任選一樣感興趣的學習。演奏樂器時，音樂教室會變成音符的海洋，任你暢游。美術教室也很神奇，在那里，畫出來的東西都能變成活生生的。同學們可以自己隨便畫。如果畫了兇猛的東西，變成活的也不會傷害同學……
放學了，會飛的傘又會把同學們送回家去。
要是真有這樣的學校該多好！那樣，學校就不會被毀壞，學生也不會被傷害，而且學生真正體會到上課的樂趣！
想象作文 篇6
夢中來到一個海底世界，那里美極了！成簇的珊瑚聚在一起，還有一群小熱帶魚在玩耍，它們看到我，熱情地和我打招呼，和我友好地交流，我們在一起戲水，開心的做游戲。忽然不知從哪兒來了一股黑霧，把我嗆得透不過氣來，使我眼睛發酸，難受極了！再看一看小熱帶魚；它們臉部發青，急促地呼吸著。看到它們得了病，我帶著它們飛快地朝海底醫院奔去。
來到醫院，我把熱帶魚送入了搶救室。臨床的還有鯉魚、鲇魚……這時，從那邊傳來了痛苦的呻吟聲，原來是小嚇，她已經奄奄一息了，醫生黃花魚來到床前搶救，可還沒等它放下藥箱，小嚇已經直挺挺地死去了。診斷的結果是：小蝦因中毒而身亡。望著可憐的小蝦，我忍不住流下了眼淚，這是為什么？難道我們再也看不到那快活地游來游去的小蝦了嗎？
病人不斷往搶救室里送，小燕魚也被送進了醫院，只見它臉部發青，渾身發抖，看來病得不輕。醫生們忙得滿頭大汗，先用了解毒藥，又進行洗腸術，最終保住了小燕魚的生命，但它卻不能行動了。小燕魚難過地哭了，它再也不能高興地玩耍了。
醫院的病號們哭了，哭出了它們的悲傷，哭出了它們的`無奈，哭出了它們的憤恨，整個醫院淚流成河。一個醫生拉住我的手說：“這樣的浩劫，海底已經是第四次了，我要向人類提出強烈的抗議。”
我從海底醫院出來透透氣，又得知了一件我不希望的，也不敢想的事——小鯽魚被毒死了。
大鯽魚，魷魚來到21世紀后，又是開心又是驚訝。開心的是它們看到了人們發明了不少交通工具，如汽艇、潛水艇、輪船等。但這個全新的世界使它們感到無比驚訝。為什么呢？因為它們看到這些方便的交通工具噴出了許多廢氣污染了環境，大家一邊游一邊紛紛的說出自己的意見。忽然，它們看到許多人不把垃圾扔進垃圾桶，而是把垃圾扔進河里。大鯽魚忙拉住我的手說道：“水是人類的生命資源，人們不但不好好保護水資源反而破壞它，真狠心。小鯽魚因喝了被污染的水，中毒死亡，讓我們可怎么活下去啊！”說著說著，哽咽了。是啊！小河被人類垃圾和廢水污染了，原來那清澈明亮的身軀已經不見了，取而代之的是那惡臭難聞、渾身污黑的身軀，想著想著，我“哇哇”地大哭起來……
“哎，醒醒，快起床，上學了。怎么哭了？”媽媽叫醒我。原來是個夢，一個不堪回首的惡夢。人們啊！我們已經在有意無意間殘忍地殺害了多少可愛的生靈！再這樣下去，那惡夢終將有一天成為可怕的現實。
想象作文 篇7
今天早晨我從睡夢中醒來，發現自己被被子緊緊地壓在下面，我使出了洪荒之力才從被子底下爬出來。啊，累死寶寶了！
仔細一看，竟連我自己都驚呆了——我竟然變成了一個一厘米左右的小矮人！
我準備下床了，可這次與以往不同。以前只要一邁腿就下來了，可這次折騰好半天沒下來，沒辦法就像跳傘一樣眼睛一閉往下跳……砰，幸虧我掉在了拖鞋上，不然就完蛋了。
我費了好大勁才把門推開，跑到了廚房。媽媽看到了在桌子上的我，驚訝地說：“兒子，你今天怎么了，怎么這么小啊？”
“我哪知道啊！不過，還是先去上學去吧！”我和平常一樣要去上學，可我今天連書包也背不起來了。書包的問題沒解決，又來了一個新問題，就憑我這小步走到學校估計也天黑了，我正發愁呢！這時有一個同學來喊我，我心想不如搭個順風車吧！
同學把我帶進了教室，我跳下了他的書包。剛走了倆步，就從天上降下一個大腳！我連忙躲開，心怦怦跳個不停，“嚇死我了，差點丟了我的`小命。”
上課鈴響了，老師走進來看見了我不在，便說：“這個李鑫宇，今天怎么沒來上課？”我心想：“我明明就在教室里，只是你看不見罷了。
晚上回家后，我費了九牛二虎之力才爬上了餐桌，我吃了三粒米飯，打了一個大大的飽嗝，便回自己的房間去了。
我把我的攻城模擬玩具套裝拿了出來，戴上了那頂平時連指頭都戴不上去的帽子，騎上戰馬，握起軍刀，“沖啊，我勇敢的戰士們！”哈哈真是太好玩了。
嘿嘿，真變小了，有些驚險，也有些快樂。但是，帶來不必要的麻煩，我希望我還是恢復原樣吧，盡管有些胖，畢竟更有安全感呀！
想象作文 篇8
在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。老師走到李剛的身邊說道：“李剛把抽屜桌里的小狗拿出來。”，李剛其不情愿的把小狗，拿出來。全班都被這只可愛的'小狗吸引這些人了注意力，“哇好可愛啊！”全班都熱鬧了起來，那只小狗有一雙水汪汪的大眼睛，全身都是黑色的毛，胸脯和爪子卻是雪白雪白的，這只小狗的眼睛上還有兩個白色的點點，簡直萌斃了。“停一下。”老師說道，說罷又走到李剛的面前說：“你明明知道學校的規矩，不可以帶寵物來學校，為什么你要違規。”“因為我……”李剛這才道出了原委：
原來，就在昨天下午放學回家的時候。他去食品街去買吃的，不知不覺就轉到了盡頭。那里是一大片的廢舊住宅區，這些房子大都沒有了屋頂，就連墻壁也都爛了一面了。李剛好奇的走進屋子里，竟然不小心猜到了狗屎。李剛很生氣，但是看到有狗屎就肯定有狗。他繼續往前走，竟然看到一只公狗把這只小狗撲倒在地上。然后李剛拿了一塊磚頭把那頭公狗嚇跑了。于是李剛先把他偷偷藏進了家的后院里，然后今天媽媽說要打掃他家的后院。李剛再也想不到別的地方了就把他帶到了學校。
老師聽了又好氣又好笑，這一笑可把李剛給笑糊涂了。老師對李剛說：“那不是公狗要吃掉小狗，而是公狗要給小狗捉跳蚤！”李剛現在知道了，于是在放學之后和同學一起來到了那個地方，喚回了公狗，把小狗帶走了。
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