想象的作文

時間：2024-01-18 11:27:18 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【精】想象的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精】想象的作文

想象的作文篇1

　　假如我有一雙翅膀，我會幫助警察叔叔抓小偷。我在天空中盤旋，如果發現小偷，就俯沖下去，一下子就把小偷捉住，然后交給警察叔叔，讓他們來教育小偷；我還可以飛向太空，去別的星球做客，代表祖國向他們談話，打開祖國與其他星球的友好通道；我還可以幫全世界的人搬運東西。

　　假如我有一雙翅膀，我會帶伙伴們翱翔與藍天，讓他們與我一起觀望我們美好的祖國山河；我還可以飛出國際，去外國參觀他們的高科技，并且把技術帶給我們的祖國，讓祖國比其它國家更發達；我還可以帶姥姥姥爺去看天安門廣場，去游覽故宮，去看望我們偉大的.領袖，因為我知道，他們的愿望就是去北京參觀；我還可以帶家人去游覽祖國的壯麗河山.......

　　假如我有一雙翅膀，我會用它來做許許多多好事! 我會盡力去幫助那些受難的人，去幫助國家，使我們的祖國更加發達！

　　我相信，我總有一天會有一雙翅膀，用它來完成我的美好愿望！

想象的作文篇2

　　我——樹，我獨自生活在那矮小的小丘上。靜靜地，感受著大自然的一切。

　　暖和的春風搖醒了我，我們熱情地打招呼，她告訴我春來了。我睜大了眼睛，在那彎曲的小路，春姑娘邁著輕盈的步伐笑著、跳著。她揮舞著千千萬萬條絲線，正快速地為大地紡織了鵝黃、淡綠的春裝。”瞧！”我腳下的一株小草正探著腦袋大叫：”我的朋友醒了！”我順著他的目光望了過去，果然看到了小丘下的柳樹漸漸地抖開絲絮，白楊大方地舒展新葉，杏花也開出潔白和粉紅融為一體的大花團。我的枝干上長出新的嫩葉。人們又開始忙碌起來了，有的鏟土，有的澆水……忽然遠處的一群燕子飛回來了，”看哪！那是我的朋友們飛回來了�！蔽腋吲d地和小草說。因為它們現在忙于筑巢，所以我只能靜靜地享受這迷人的春。

　　春姑娘剛走，夏小伙就緩步走來。夏天，是孩子們的季節，而我也很快樂。女孩子們在我的樹陰下玩過家家，愛學習的孩子在我的樹陰下看書學習，愛玩的孩子和夏小伙一起玩耍。我和我的新朋友、老朋友們說著過去的日子里的趣事。初夏的傍晚，那是我和孩子們最喜歡的時刻。孩子們一吃完飯，就陸續跑出來一起玩耍、嬉戲。有些老人搬著椅子到樹下，聊聊家常，時不時傳出一陣陣笑聲。和著習習涼風，使這個夏日更加美妙。

　　秋天悄悄來到了，秋天是比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天是比春天更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，我眺望那森林間堆積著半尺高的落葉，秋風一吹，呼——，旋轉著飛舞在空中，像千千萬萬只蝴蝶翩翩起舞。隨后又錯落有致鋪落下去。遮掩了那一條傾斜的小徑，就是那醉人的秋。對面的是果園，秋天的`果園可真熱鬧，我們互相打招呼。紅艷艷的蘋果扒開綠葉正新鮮地往外瞧；看，小燈籠似的棗子正掛在睡覺呢；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在那葡萄架下，看著就讓人流口水。我們紛紛與樹葉朋友告別。

　　秋去冬來，花兒的凋謝，葉子的枯萎便迎來寒冷的冬天。冬天的到來讓大地蓋上了雪白的衣裳，滿世界都是白色。我也靜靜地沉睡在這個美麗的冬天里！

　　一年四季中有許多不同的感受，這種感受常常讓我深陷其中！

想象的作文篇3

　　昨天晚上，我做了個夢，夢見我成了一名女教師。我梳著一條長長的辮子，長著一雙水靈靈的大眼睛，還穿著一條美麗的裙子。我在一間又明亮又寬敞的教室里上課，下面全是我的同學們。大部分學生都在專心致志地聽我講課，可有的卻在玩文具盒，有的在和同桌講話，還有的在走廊上走來走去，我覺得教室就像個菜市場。我生氣，大聲說：“都給我坐下聽好�！痹谖业拇舐暢庳熛�，同學們都靜了下來，認真地聽我上課了……

　　清晨，我一覺醒來，原來是個夢呀。我心想長大了要成為一名優秀的人民教師。我要向這個理想去努力。

　　假如我是一陣風250字

　　假如我是一陣風，我愿變成一陣春風，當我跑過田野時，農民伯伯就像得到了喜報，高高興興地來到田野，忙著插秧。當我跑過花壇時小草們都探出腦袋，來張望這個大千世界�；▋阂矤幤娑菲G。

　　假如我是一陣風，我愿變成一陣涼風，在炎熱的'夏天里，我一吹，大家就不再熱得直搖扇，我一吹，池塘的荷花開了，清香飄逸。

　　假如我是一陣風，我愿變成一陣秋風，我走進果園，果園里的果子都成熟了。我走到田野時，稻子都可以豐收了，菊花，桂花都開放了。美極了！

　　假如我是一陣風，我愿變成四季的風，因為每種風都有自己的特點，我愛風！

想象的作文篇4

　　說起未來，那是多么遙遠的事情。未來的你是什么樣子的，未來的房子是什么樣子的，未來的自然是什么樣子的，未來的車是什么樣子的，這些都前所未知。在我的想象中，未來是這樣的。

　　未來的房子有很多層，最顯著的特點就是它可以想去你去的地方，只要不要太遠就行。房子做飯的地方有一個機器人，你做好了或者不會走，都可以讓它來幫助你。洗澡的地方有一個錄音器，你只要對著它說開水，它就會開不用你用手去按。睡覺的床就像機器人一樣，你點一下紅色按鈕，床就會太高；你按一下黃色按鈕，床就會變軟；你按一下綠色按鈕，床的四個角就會伸出四個手臂，按摩著你的手、腳、頭，舒服極了。

　　未來的自然，沒有像現在這么多的污染，空氣中一股臭味。未來的自然，人們懂得了如何保護環境，河水不再渾濁，而是清澈見底；樹木不再稀少，沒有人去伐木，而是有人去種植更多的樹；天空不會像現在一樣黑乎乎的，而是蔚藍的一片，鳥兒在天空自由的飛翔，沒有獵人的槍聲所驚嚇；空氣不會像現在這樣聞起來有一股難聞的味道，而是多了一絲清新的感覺。未來的自然，將不會再有人們的`污染，將不會再有獵人的槍殺，將不會再有人們的亂砍亂伐，未來，將會有越來越多的人去保護環境，保護自然，保護動物。

　　未來的我當上了一名幼兒園老師，在學校很嚴格，回到家很溫和。在學校，我會教這些小朋友如何分辨好人壞人，教他們如何寫字，如何跳舞，如何讀拼音。我會賞罰分明，錯了就會受到該有的懲罰，表現得好的就會有相應的獎勵。我還會讓他們從小就有責任感，不說謊、不逃避，要為自己做的、說的負責，這種感覺要從小就教好。

　　未來是憧憬的，是虛擬的，是想象的，要是能實現該多好�。∵@就是我想象的未來，你們的未來是什么樣子的呢？

想象的作文篇5

　　未來是美好的，未來是未知的，未來是充滿遐想的。在遙遠的未來，人類的科技會跟著時間進步，而我想設計一間高科技的臥室，一間只屬于我自己的夢幻臥室。

　　在未來，我設計的臥室是有許多不同的樣貌的。臥室的墻壁是用特別的材料制作而成的。房頂的中心還有一個可以轉動的球形彩燈。床頭有一排彩色的按鈕，每個按鈕都表示不同的顏色。你想讓房間變成什么顏色，只要按一下按鈕，彩燈就會映出不同的圖案。有時像一個粉色的童話王國，有時又像一片璀璨的星空，還有時像遨游在一片蔚藍色的'海洋里……這種技術做得很逼真，總讓人有種身臨其境的感覺。

　　除了可以變化多端的墻壁，這個臥室還有許多其他的高科技功能。比如：桌上的一些裝飾物或者盆栽可以懸浮起來，看起來既神奇又美觀。這是因為到那時科學家們會研究出一種新的物質，只要把這種物質和一種特殊的材料放在一起，它們就會相互排斥，從而產生推力。如果在桌子中加入這種材料，那么桌子上的物品就可以浮起來了；還有一種溫度測試器，這個機器中有一個智能溫度表，它可以時刻檢測溫度，熱的時候放出冷氣，冷的時候放出熱氣。這樣一來，室內的溫度就會讓我們感到舒服了。

　　這就是我設計的未來的臥室，真希望有一天這個臥室可以變成真的。

想象的作文篇6

　　我想象過未來的教室、未來的廣場、未來的樓房……可未來的廚房是什么樣子的呢？

　　未來的廚房是智能的，臺面上由像彩虹一樣的紅、橙、黃綠、青、藍、紫七種顏色的按鈕，每個都管理不同的機器。紅色按鈕分管的是水池，只要事先把要清洗的菜放進水池，按一下紅色按鈕，水池就會自動放水、清洗、殺菌；橙色按鈕分管的.是刀子和切菜臺，把洗好的菜放在切菜臺上，一按橙色按鈕，刀子自動切菜，并把切好的菜放進鍋中；黃色按鈕分管燒菜的材料，一旦需要油、鹽、糖之類的材料，按下黃色按鈕就OK了；綠色按鈕分管灶臺、鍋、天然氣和抽油煙機，當菜放入鍋時，你按一下綠色按鈕，灶臺就會自動開始工作，為你烹飪美味佳肴；青色按鈕管理保溫箱，如果你按動這個按鈕，保溫箱就會“跳”出來，“吞”掉燒好的飯菜，開始保溫；藍色是管理冰箱的，它可以讓冰箱自動將食物分類保存，節省你翻找的麻煩；紫色按鈕，如果你按下，它會把所有燒好的菜送到餐廳，你就不會被菜燙傷了手。

　　這就是我心目中未來的智能廚房。

想象的作文篇7

　　淡淡的月光下，一位衣著簡陋的幽然農夫正肩扛鋤頭，慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里，他的臉上掛著歡樂的微笑，如露水般感染著遠處的行人，鋤頭上沾著一點點帶著芳香味的泥土，竟也披上了那銀白色的月光……

　　藍藍的天空下，一位心情閑適的淡泊居民正手采著一朵朵傲然若霜的菊花，享受著花朵帶來的嗅覺上的一次次驚喜，從東籬南邊拾階而下。突然，一個不經意的回頭，他便瞥見了那座溫暖如春的南山，于是又停住了，久久地沉迷，似乎忘卻了手中的菊花，一朵朵地散落下來，又一朵朵地被微風吹起，再次飄來了那種縈繞心頭的幽香……

　　空空的庭院里，一位空空如也的'超脫詩人，不僅不減其樂，還詩興大增，一邊喝酒，一邊作詩……

　　這就是我想象中的陶淵明．

　　他淡泊，他超脫，他幽然．他如不食人間煙火的仙人，只寄情于山水之間，以酒為跡．他如李白般浪漫灑，卻少了幾分張揚；他如杜甫般心懷大志，卻多了幾分明智．看透了一切，他也就學會了一切，領會了一切的真善美．

　　我想象中的陶淵明，如此，如此……