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小學(xué)想象作文7篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
在未來的世界里我想有一輛汽車可以在天上飛，可以在地上走，還可以去大海底游，還可以隱身，可以變成機器人。可以看電視玩電腦的神奇汽車。車子里面的位子可以變成沙發(fā)可以變厚、變薄，車了還可以變大變小，里面還有空調(diào)，車子還可以自動跑。
一天夜里有個小偷想偷我的車子，可是我的車子可以自動跑。小偷拿起一根木頭，聽說小偷練過可以用木頭開的本領(lǐng)，小偷想偷的時候我的車子隱身了，小偷一看不妙立即躲得影子都看不到了。小偷四處都看遍了還是沒有看見我的車子的.影子，被嚇得跑了。
第二天我的車子又回來了，有人故意挖了個火坑，可是我的車子可以飛，可是飛的太快了，我的頭發(fā)都吹得飄起來了，可是有人以為是外星飛車，馬上坐上飛機追了上來，用原子彈打過來，我馬上潛入水里底，他怎么打也打不到，可是水里有食人魚，我醒過來原來是做夢。
小學(xué)想象作文 篇2
嘩啦拉的雨點有的落在地上，有的落在那五彩繽紛的傘花上，各種各樣的傘花張開自己的大嘴巴吮吸著雨露，向風(fēng)兒問好，向雨兒招手，他們在雨天里見面，和雨點說話，他們與人拉起手，走在大路上。而當(dāng)太陽炙烤著大地，傘一出現(xiàn)，太陽就好象非常大方似的'，直射在他身上，盡情的揮灑著他的熱量，傘犧牲了自己，帶給人們一片涼爽。
小學(xué)想象作文 篇3
一年一度的動物聯(lián)合國大會于20xx年2月7日在澳洲的達(dá)爾文市召開，來自動物界的135個代表參加了本次會議，會議著重討論了當(dāng)前的環(huán)境污染問題，下面是本臺特約評論員從現(xiàn)場發(fā)回的報道。
昆蟲界的代表蜣螂說：‘現(xiàn)在的食品污染問題非常嚴(yán)重，人類為提高動物的生長速度，在牛的飼料中添加一種殺蟲劑，我們是依靠牛的糞便為食物的，這樣使得我們的同胞吃了這種東西而導(dǎo)致中毒死亡，這樣下去動物的糞便得不到有效處理而使空氣中的有害氣體成倍增加。我們已經(jīng)決定于20xx年5月集體罷工，讓人類嘗一嘗到處都是牛糞的滋味！’
“我是來自鳥類的代表麻雀，在我們那里到處都是垃圾，各種各樣的塑料袋子隨處可見，原來的小溪已經(jīng)變成了臭水溝，我們的飲水問題已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步，有的地方不得不采集雨露來解決。”
獸類的代表大象說：“我們現(xiàn)在的.生存環(huán)境非常嚴(yán)峻，森林被大量砍伐，更可氣的是人類為獲得象牙而盜獵大象，導(dǎo)致我們的人口急劇下降。”
兩棲動物的代表青蛙說：“我強烈呼吁人類停止食用青蛙肉。他們一方面說我們是他們的朋友，為他們捕食害蟲，另一方面在偷偷的殘殺我們，使得許多我們的同胞成了他們的美味佳肴。”
以上是本臺記者小燕子從會議現(xiàn)場的采訪錄音。下面播放一首由蟋蟀演奏的小提琴協(xié)奏曲。有關(guān)這次大會的其他情況請你稍后繼續(xù)關(guān)注！
小學(xué)想象作文 篇4
如果我能千變?nèi)f化，那該多好啊!
我想變成一只小鳥，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個國家，看看那里的人們怎樣生活，看看那里的風(fēng)景多么美麗。
我想變成一只猛虎，守護著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請愛護我們共同的'家園。
我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成群的牛羊，成片的沃土。
我想變成一條魚，在大海里遨游。看看海水有多深，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。
我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個角落，和太陽、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。
我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風(fēng)，讓炎熱的季節(jié)變得涼爽。
我想變成......唉，如果我能千變?nèi)f化，那該多好!
小學(xué)想象作文 篇5
自從今天早晨醒來之后，我就一直感覺有什么不對勁的地方，但怎么也說不上來。到底是什么呢？哎呀先不說了，我的趕緊交作業(yè)了。
我翻騰半天的書包，愣是沒有找到我的作業(yè)。奇怪！我昨天可是一筆一劃寫完作業(yè)，又親手將它放進(jìn)書包里的啊！難道作業(yè)長腿跑了？不可能，除非太陽打西邊出來！沒辦法，我只好硬著頭皮挨了一頓訓(xùn)。唉，作業(yè)去哪了呢？
熬過了這節(jié)課，終于等到了最喜歡的體育課。聽說這節(jié)課要長跑測試，我可是長跑的小能手！我一路興奮，終于等到我大顯身手的時候啦！我迫不及待，聽到老師的口令后，像根離弦的`箭一樣，飛奔了起來。可是沒等我跑上幾步，自己已經(jīng)累得大汗淋漓，喘不上氣。我回頭看看其他人，他們也是氣喘吁吁。這時，班里平時跑步慢的人跟打了雞血一樣，發(fā)瘋地跑了起來，甩了我們一大截。這不可能啊！除非太陽打西邊出來，否則他們不可能跑那么快啊！
還沒等我思考這個問題，課代表就帶來了壞消息：這節(jié)課要隨堂測試！我趕緊翻開上節(jié)課的筆記，該記的記，該背的背，臨陣磨刀。卷子發(fā)下來了，我掃了一眼，幾乎全都會！我立馬拿起筆，低頭做題。可是老師走過來看了看我做的試卷，幾乎全錯！我瞪大了眼睛，我明明寫的是正確答案，為什么到卷子上就錯了呢？老師看了看其他同學(xué)的，大部分人的試卷都慘不忍睹，正反都是紅叉叉。只有班里成績排倒數(shù)的幾個，這次居然全對了！這要是放到平時，除非太陽打西邊出來！
放學(xué)了，所有的人都收拾書包回家了，可我還是想不通，今天是怎么了？我邊走變想，瞥了一眼正在下降的太陽。這一瞥可是把我嚇得不輕：太陽從東邊下去了！這么說，今天太陽是從西邊出來的？
我恍然大悟，怪不得有這么多怪事啊！
小學(xué)想象作文 篇6
威斯特諾普先生在維也納的動物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認(rèn)為，大象和熊等動物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時都能派上用場的，因為動物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見，動物的'想像力超出人類對他們的認(rèn)識，即動物憑借它們對周圍環(huán)境的想像力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。
我很不情愿去動物園，因為每每看到動物們臥在水泥地上，就為它們難過。我就想：動物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動物何嘗不想這樣，但既然命運安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來，因為抱怨并不能使它們過得更好，而“既來之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來的苦日子，過得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯呀。
小學(xué)想象作文 篇7
假如我是神筆馬良，我會先給自己畫上像雄鷹一樣的翅膀，飛往各處看一看，有沒有一些需要幫助的人們。
我飛著，飛著，看見了一對貧窮的母女，那個小女孩才一歲半，發(fā)了高燒，沒有錢看病，母親十分傷心，生怕自己的女兒因為這次高燒而沒了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭，眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣，十分痛，傷心極了！我在地上畫了100張100元鈔票，她們看了感激不盡地說：“太謝謝您了，大恩人，沒有您，我的女兒可能連命都沒了。”我紅著臉，撓了撓后腦勺，不好意思地說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”說完，她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。
我又來到海邊溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)有些人溺水了，有的人在海面上撲騰了幾下，快要沉下去，有的人在海里喘不過氣來，還有的人喝了一肚子的海水，肚子又圓又鼓的，像一個大皮球一樣……在電光火電間，我畫了幾個游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇，讓喝了一肚子海水的`人套上游泳圈，他們幾個人都安安全全地到了岸上，他們鞠了幾個躬，連聲說：“太謝謝您了，要不是您，我們連命都沒了呢！”我有些害羞地說：“沒有什么，這都是我應(yīng)該做的。”說完，他們開開心心地回家了。
我忽然醒來了，哦！原來是一個夢呀！這真是一個美好的夢，我真希望永遠(yuǎn)沉浸在夢里呀！從中，我也明白了一個小小的道理：幫助別人，快樂自己！
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