想象的作文10篇(優選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文10篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
金魚：我是一只金魚，一只很普通的金魚，魚缸和魚的對話。同別的金魚一樣，我無法得到自由，因為那該死的魚缸束縛了我。我不喜歡魚缸，他讓我無法自由。
魚缸：我是一個魚缸，我將這只小金魚關住了。我無法得到自由，那該死的金魚束縛，我必須守住金魚，因為我的使命就是保護他，不讓他受到傷害。我不喜歡金魚，他囚禁了我的自由。
金魚：魚缸是用來關住我的，我并不喜歡這中被束縛的感覺。雖然我在這魚缸里不會受到傷害，但是我的生活卻異常的平淡無奇。我希望出去，從這個狹小的'空間里出去，去尋找我自由的生活。
魚缸：金魚把我的自由權剝奪了，我必須為金魚提供一個舒適的環境。而我，注定要為這金魚奉獻一生，奉獻我那寶貴的自由，奉獻我的生命。那金魚總是喜歡撞擊我，他想毀掉我！我在這里因為金魚而沒有了自由的空間，卻要處處受金魚的氣，我覺的很不公平，我想丟下金魚，去尋找自由的我。
金魚：我愛那碧綠的湖泊，因為只有那里，才是自由的地方。但是這只是一種奢望，我知道，那只是一個夢。可惡的魚缸，他關住了我。我多么希望有一個地方能讓我將悲傷全部失望，掙開那捆綁！現在，只有一種方向一種力量在鼓舞著我，我要自由！
魚缸：我渴望著自由，我渴望快樂！在這個被禁錮的地方迷惘。我奢望去那夢里的地方。在大雨之后，美麗的彩虹發出耀眼的光芒，那光芒，就是我的自由！
金魚：魚缸不會體會我，他不會明白我渴望自由那急切的心情。我要陽光而不是雨霧的陰天。我希望我的生命有些意義，而不是在這乏煤的地方，我希望我的生活充滿著陽光。難道我的命運真的不能改變嗎？自由真的離我那么遙遠嗎？
魚缸：小魚不會明白我，他不會體會我的傷痛。我要的不是死板的站著給小魚幸福，而是活力四射地站在自由的頂峰奔跑。我不要悲傷，我要自由，要快樂！我知道這只是奢望，我的宿命，或許就這樣決定了。
金魚：我要自由，我唯一的奢望只是自由！我選擇的只是自由！我不是懦夫，我不能只做那些垂死的夢！我不是這樣一個墮落的人，我要逃跑，逃出魚缸這冰冷的束縛！
魚缸：自由就是我的最愛，我不能沒有自由！我要自由！我不能再忍受這冰冷的折磨了，我不能只在幻想中的自由存在！我不要淚水，不要寂寞！我要逃離，逃離小魚冰冷的禁錮！
如果你是這只魚，請你想想缸的感受；而如果你是缸，你也應該想想魚的感受，這是雙方面的問題。
想象的作文 篇2
我是一顆葡萄，一顆普普通通的葡萄。我出生在一個大家庭里，我的旁邊是我的姐姐們、妹妹們、弟弟們以及哥哥們。我們的爸媽呢？我不知道在哪，聽最大的姐姐說，爸爸媽媽在生下我們的時候就去世了，到了白云上面。
漸漸地，我們從小小葡萄長成大大的、圓圓的葡萄，我們都到了十八歲。
當最小的弟弟十八歲生日剛剛過去一天，我們的惡運開始了：我們被人們的手一串串的摘下來，放到籃子里，還有我們族的其他同胞們，甚至有的人想嘗鮮，直接把我最大的姐姐從莖桿上摘下來，扔進他那可怕的嘴里。我害怕，我們都害怕，都尖叫起來了，但人們聽不到。后來，我被籃子里的同胞壓暈了過去……
當我再次醒來時，我欣喜地發現，我的兄弟姐妹還在我身邊，我的心又沉了下去。但我發現，我的一些同胞不見了，他們去哪里了？
“哥哥，我們族的其他人呢？”我問。
“唉！”哥哥沉重地嘆了口氣，說：“我親眼看見他們被人帶上了車，不知道他們命運如何。”
“我們現在在哪？”
“在一間滿是孔的房間里，人們想把我們自然風干！”
“自然風干！我們會渴死的！”
“還能怎么辦？我們只能待在這里！那些可惡的`人類！”
“就……就……沒有……其他辦法嗎？”
哥哥陷入了沉默。
“哥哥，我……我……我渴。”弟弟對我說。
“沒事，沒事，忍一忍，忍一忍……就過去了。”我說。
“可是，哥哥姐姐都暈過去了！”弟弟說。
“沒……沒事，會過去的……”我說完，就暈倒了。
“哥哥！哥哥！……”
當我再次醒來時，我已經在一個袋子里了。我觀察著四周，到處都是人類的食物：蘋果、西瓜、草莓、香蕉……還有我們和族里那些同胞。再觀察一下我自己，已經從大大的、圓圓的葡萄，變成了干巴巴、皺巴巴的葡萄干了！不幸中的萬幸，兄弟姐妹們還在。
突然，一個穿著西裝革履的人朝我們走來，只聽見他說：“終于找到葡萄干了，我可以讓孩子一飽口福了！”
我和兄弟姐妹尖叫起來：“啊！我們的末日，到了！”
想象的作文 篇3
星期天我在小區玩，突然聽到“嗚嗚……嗚嗚……”的哭聲。“咦，是誰在哭呢？”我循著哭聲找過去，原來是垃圾桶在哭，只聽垃圾桶一邊哭泣，一邊訴說……
自從我被制作好后就來到這個地方，在來的路上，我還一個勁兒地興奮：在生產車間里餓了那么久，現在終于可以有好日子過嘍！可誰知，到了這個新住所，日子可沒我想象中的那么好。
每天早晨，許多干凈漂亮的阿姨都拎著一大袋的食物向我走來，別提我有多高興了。可當阿姨騎著電瓶車從我身邊經過時，車也不停，就把一大袋我期盼已久的食物朝我拋來，結果那些食物落在了我周圍的地上了，你知道我眼睜睜地看著它們有多著急嗎？我恨不得能長出兩只腳，走過去，把它們撿起來吃掉。
還有許多帥氣的叔叔，他們常站得老遠就把空可樂瓶等向我扔來，能扔進我的嘴巴里我也不說什么了，可往往都是砸在我的身上。不僅沒美餐到，還挨了砸，別提我有多難受了。
我看我是倒霉透頂了，吃不飽也就算了，還常常被小朋友欺負。就說上次吧：幾個小朋友在玩，突然一個小朋友向我走了過來，他手里拿著一根樹枝，在我身上亂涂亂畫，我痛得哇哇大叫，說：“別再劃了，痛死我了。”這時，又來了一位小朋友，他手上拿著吃完的香蕉皮，我原以為可以有吃的了，誰知，他沒把香蕉皮仍進我的嘴里，而是扔在了我的頭上，說我是臭垃圾桶，臨走前還踢了我幾下，本來就餓得快暈倒了，又被這么欺負，害得我病了好幾天呢。
幸虧，這小區里還有不少好心的`奶奶，她們常給我一些瓜皮、果殼、菜葉之類的吃的，可這些怎能填飽我那大大的肚子呢？現在我只能勉強維持著生命，不被餓死……
我是來幫助大家保護環境的，我的要求也不高，只要大家能把垃圾都扔進我的嘴巴，讓我能吃飽，別老欺負我，我就足夠了。可是……
聽了垃圾桶的哭訴，再看看它周圍的那些垃圾，我真為我自己過去的不環保行為而后悔。同時，我在心里暗暗下了決定：我一定要幫助垃圾桶，堅持把垃圾都扔進它的嘴里，讓它吃得飽飽的，過上幸福的日子。
我想：垃圾桶吃飽了，我們的周圍就干凈了，我們的生活也就更美好了！
想象的作文 篇4
盡日思春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”春經過了整個冬天的沉思，走過了冰雪消融，經歷了咋暖還寒，山披綠裝，春光明媚，春風和煦，蝶舞花間。春不知不覺間已經與我們融為一體，春流淌在我們的心間，代替了冬日的棉衣。
懂得路過春天，我們會明白，自然界自有自然界的規律，春可遇不可求，冬去春來，四季輪回，是人力不可改變的，春不會因你喜歡而來，也不會因你傷悲而去。懂得路過春天，我們會明白，春僅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的溫暖和美麗，夏季有夏季的熱烈與淋漓，秋季有秋季的凝煉與豐富，冬季有冬季的深沉與思考，四季皆好景，只是人們不會不懂得欣賞各季的美罷了。懂得路過春天，我們還會明白，春的存在，要以夏秋冬的存在為依托，沒有夏秋冬的存在，春天不成為春天，在我們欣賞春的美麗的'同時，我們不能忘了夏秋冬的付出與襯托。
路過春天，有了從容，則會多些思考與觀察。我們不會僅僅專注于春的外在表現，在欣賞春的溫暖與美麗的同時，會思考春的內涵，思考春因著什么緣由而溫暖與美麗。春有堅強的意志，春經歷了夏的炎熱，秋的凄涼，冬的寒冷，才破土而出，把溫暖與美麗帶給人間。春寬容豁達，她把一身的綠裝和五彩繽紛還有生機留給了夏，退到幕后而毫無怨言。春是積極向上的，春的思考方式全是積極，春的行動方式全是迅速，春解決困難的方式只有決心和斗志。春又是坦蕩的，春不會猶抱枇杷半遮面，春盡似裸露地展現在人們面前，不僅讓人看到了她“春風春雨似春柳”柔美的一面，也讓人體會她“二月春風似剪刀”柔中有剛的一面。春天的優勢就是她不斷沖破阻力，不斷發展、不斷生長的力量!正因為如此，春奪取了冬的陣地。如此，我們才會懂得春天，贊美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。
浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風中飛揚，打量春天，思量春天，人們或許會問，是春天向我們走來，還是我們路過春天?不同的人所問時的內心取向將是不同的。無知無畏者所問，已心有所往地肯定著，只不過想從別處得到驗證，好心安理得地與感覺中的春天相呼應;若有所思者所問，問時已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個否定;至于智者，卻是明知故問，他們已經通過自己的人生閱歷找到答案：春天不是向人們走來又離去，而是人生路過了一個又一個春天。
想象的作文 篇5
周末閑來無事翻閱《水滸》。我突然想到：宋江這家伙，干什么不好，偏干投降這事兒，不行，我得穿越到宋朝去，拯救宋江，拯救“梁山”。我找到爸爸，讓爸爸把他們新研發的時光穿梭機借來一用。到了梁山那頭，宋江正在開“好漢會”，就在這節骨眼兒上，對時光穿梭機還不怎么會操作的我從天上掉了下來，疼得呲牙咧嘴。“哪兒來的奸細，竟敢這般大膽來我梁山軍營，竊取機密？”老魯一個箭步沖上來，抓住我的衣服。
“老魯，別這樣，這明明就是一個小孩，怎么會是朝廷派來的奸細呢？”宋江見了，連忙來打圓場，“小兄弟，沒傷著吧！抱歉！”
我擺擺手，算是沒事，心里偷著樂了：宋江還真是菩薩心腸，和書中描述的'一樣啊！
“你們還沒招安吧！”我想起正事了，著急起來。
“什么？招安？”老魯怒發沖冠，揮拳就要打，好在關勝眼疾手快，“刷——”的一聲，用大刀架住了魯智深。“媽呀！”真謝謝關勝大哥的精確計算，魯智深的拳頭離我只有五厘米，我只感覺到一股風從我臉旁刮過，嚇得我一身冷汗。
宋江見我開口就是“招安”，心存疑惑，俯身問道：“我們正商議呢，難道你為這事而來？”
宋江走下臺階，扶我起身，讓我坐在他的身邊，并吩咐隨從上茶。我端起茶杯，喝了一口壓了壓驚，可兩只手還在抖個不停，剛才著實嚇得不輕。
待我的心稍平靜了一些，敢向臺階下方望去。各首領坐在各自的位置上，最近的一位高大大漢端坐在椅子上，看似弱不禁風，但眼神中卻閃出強者的光芒。左邊第一把椅子上坐著一位大胖和尚，下位空著。右邊第一位坐著的是一位面相惡來，滿練胡須的大漢。一個接一個，個個濃眉大眼，一身浩氣。
見我心存恐懼，宋江又遞過來一個梨子，微微點頭示意我不用害怕。我咬了一口梨，還蠻甜，暗想這綠色食品名副其實，便三下五除二給解決了，心里想著我回去要帶上幾個。
這梨還真管用，我清了清嗓子，盡量提高音量表述著我此行的目的：“我來自21世紀，見你們招安后被奸臣陷害于心不忍，特地來給你們通風報信。”眾好漢聽罷，個個怒目圓睜，氣不打一處來，揮舞著刀槍誓與朝廷狗賊拼命。鐵牛提著兩把大斧，氣勢洶洶地殺將出去，被豹子頭林沖立馬喝住。
宋江聽罷，凝視深思片刻，兩眼微紅轉向軍師。軍師吳用扇著羽扇，掐指一算，在宋江耳朵旁耳語了兩句，我依稀聽到一點：大哥，我算過了，他說的都是事實。
宋江聽了軍師的話，一拍大腿，狠下心來說：“我們正準備攻打東平府，你有何妙計？”
我盡力回想著書中的故事情節，略加思索，拋出建議：“擒賊先擒王。東平府大將董平手持兩支鋼槍，不易對付，可讓豹子頭林沖將他引入絆馬陣，再派金槍手徐寧與之斗槍，讓他輸得心服口服。”
宋江一行聽了頻頻點頭：“此計甚妙！”
“要想勝券在握還需再加一計。制服董平后再派大刀關勝和九紋龍史各率兩千五百義軍潛入東平府，與城外的大軍里應外和，即可輕松取勝。”
“妙哉！妙哉！”軍師吳用也連聲附和。
果然，按我的計謀行事，宋江不但打了勝仗，還收了雙槍猛將董平。我又遞給宋江一個錦囊，內藏一個天衣無縫的作戰方案。不多時日，宋江借助這個錦囊大破青州，計取大名府、火燒高唐州、水淹江州城，一鼓作氣又將朝廷勢力逼到長江以北。
宋江大擺筵席來為我這位小軍師慶功。晚上，整座梁山燈火通明，風中飄滿肉香，摻和著醉意！
我的任務完成了，該回家了。“天哪——”我猛地想起這穿梭機是單程的。入云龍公孫勝看穿了我的心思，安慰道：“沒關系，貧道只要略施小計就可送你回家。”說著騰上天作起了法，很快天空出現了一個旋渦，送我回到了家。
想象的作文 篇6
又到周末了，我從書柜里拿出心愛的《神雕俠侶》，痛快地看起來。平時很少有時間碰課外書，今天難得休息，我決定好好看個夠。很快我就沉浸在書中的故事情節里，竟迷迷糊糊睡著了……
恍惚中，我睜開眼睛，發現四周一片漆黑，而我好像被鎖在椅子上。天哪，這不會是小龍女居住的古墓吧？
正想著，周圍忽然亮了起來——我環顧四周，只見搖曳的燈光中一雙雙眼睛正憤怒地盯著我，直讓我毛骨悚然！
“救命啊！”我被眼前的情景嚇壞了，大聲地呼喊。一雙身穿禮服的眼睛生氣地吼道：“吵死了！來眼睛啊！”話音剛落，一排身穿軍裝的眼睛小兵走上前，用小棒子猛敲我的'腦袋。
法官嚴厲地說：“龍睿，你可知罪！”我大聲申辯道：“我——無——罪！”
“還不承認？好，請證人！”法官揮揮手，兩名小兵扶著一雙憔悴的眼睛走出來。眼睛法官大聲說：“這是你的眼睛，你看看，你把它糟蹋成什么樣了？”
那雙眼睛邊哭邊走過來，指著一大堆照片說：“主人，你一點也不愛護我，不懂得珍惜我，把我折磨得面目全非……”
我雙手顫抖地翻著那一張張照片，有我寫字姿勢不對的，有我不認真做眼保健操的，還有我躺在床上看書的……
還沒等我申辯，法官的宣判已經開始了：“根據眼睛王國法律規定，不愛護眼睛的將判以死刑！”
法官落槌的那一刻，我心慌了，大聲向法官認罪：“對不起，我錯了，請給我一個表現的機會，我以后會好好對待眼睛的……”但是法官沒有理會我的訴求，我被關進了囚車，立即拉向刑場。一路上，一大群眼睛對我指指點點，不住地指責我罪有應得，劊子手舉起明晃晃的刀斧朝我砍來……我失聲大叫起來……不要啊！
“小瘋子，怎么了？”老媽將我從夢中喚醒，我猛地睜開眼，看著媽媽在我身邊，頓時心里踏實多了。
我下意識地摸了摸眼睛，長嘆一口氣：還好，我的眼睛還在！
想象的作文 篇7
這是 世紀的一堂生物課。
老師走上講臺，拿起一個上面畫著熊貓的圖片，對同學們說：“這是什么？”同學們各個面面相覷，搖了搖頭，都說不知道，老師給同學們介紹：“這是我國大熊貓，一百多年前的國寶，可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林，讓它們無家可歸、忍饑挨餓，還有獵人捕殺它們，這樣一來，大熊貓就滅絕了。”
老師抽出一張上面畫著東北虎的圖片，問大家：“你們認識它嗎？”學生延長聲音說：，“不—知—道—”“它叫東北虎，在老虎中個頭在最大，它渾身是寶，虎皮輕軟保暖，虎的骨頭可以制作珍貴的`藥，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。獵人過分貪婪，肆虐捕殺它們，它們終于絕種了。從此以后，人們只能在圖片上看到它了。”
“如果人們再肆無忌憚的捕殺動物，那么，最后滅亡的是人類自己。”老師悲痛的說出了這句話。
同學們都沉默了：人類不要再捕殺動物了。
老師語重心長地說：“同學們，通過這節課，你們明白了什么？”學生異口同聲地說：“保護生態環境，就是保護我們人類自己。”
想象的作文 篇8
靠！又失算了。不是吧！我抱著卷子，郁悶地嚎道。這都這個月第幾次了，我已經好幾次了？一個月才幾次考試啊，我這都占了一大半了吧！
73，又是平均分以下，這次是英語，上次是數學，我本以為我可以考進前十呢，誰知這次又失算了。
自從經歷上個月的前十名后，我便自以為自己開竅了。便大改以往沉穩的作風，回家做完作業就打開手機開始聊QQ，不再復習。就這樣，我整個都變得異常浮躁。上課也開始與旁邊的同學聊起天來。結果考試了，原本信心滿滿，以為這次還會如同上一次考試的，當我一看到成績后便蔫了，心里自我安慰道。
沒事沒事，這次是我大意了，肯定是，A向我借筆時讓我分心了，都怪他。下次只要細心些就行了。
于是，我又逍遙了一周。到了考試時，我還憧憬著考完試拿成績后同學們對我的稱贊時的場景，計劃著周未去哪玩。
可是，等到成績下來之后，這一切的`一切，便成了泡影，啪地一聲，消逝于風。而我呢，則是一百個失落，一百個疑惑。再也找不到什么理由來自我安慰。于是，這自我安慰便成了自我批評和自我反省。
一切，又歸于平常。
又是一個周一。外面的天氣如我心情一般，陽光撒遍大地，百花爭艷，百鳥爭鳴，百樹爭翠。
我自從經歷了上兩次的失敗后，便又回歸了正常狀態，期待著每次考試的進步。但并不是每一次都如意。
夏雨舟，94分。老師微笑著望著我，眼中盡是欣喜和贊同。同學們個個驚呼，笑罵我變態，可掌聲還是停不下來。
哦！看來這次我如愿。
拿到卷子的我，抬起頭，平靜地望向窗外片片潔白無暇的云彩，心中是已激情澎湃。
想象的作文 篇9
我是個愛看書的小孩，我曾經看過漫畫書、童話書、小說。我看過的書很多，其中最喜歡的書是《三國演義》。因為這本書，我鬧出了一個天大的笑話。
我玩過一些三國游戲，但還不知道什么是《三國演義》。我要求媽媽給我買一本《三國演義》。快遞員叔叔把書送來的時候我欣喜若狂，迫不及待地打開書看了起來......到晚上媽媽叫我去洗澡的時候我剛好看到了最精彩的部分。我想：看來明的不行只能來暗的了！我把書放進衣服里走進衛生間，立馬把書放在窗臺上津津有味地看了起來。電光火石之間，我聽見一絲腳步聲，我趕緊把書拿下來，卻不知藏在哪里，我心想完蛋了、完蛋了，這次可慘了！媽媽看見我慌慌張張的.樣子就知道沒好事兒發生。媽媽銳利的目光鎖定到了我的手上，她大笑說道：“你洗澡怎么把書給帶進去了？”我只好戀戀不舍地把有點兒濕的書交給媽媽。
這次我洗澡看書被媽媽逮住了，但以后我還是會多抽出空閑時間來看書的，當然，一定要注意方式方法哦。
想象的作文 篇10
不會寫作文的辛晴、舅舅和黃合終于昂首挺胸地走進了作文自由城。
一進城門，一股清風把他們這幾天來的疲勞一掃而光，使他們頓時感到神清氣爽。他們悠閑地在街上逛來逛去。城里的店鋪很多，每家店取的名字也十分奇特：什么“詞語自選超市”啦，還有“好句葫蘆串”啦，等等，總之，種類繁多，應有盡有。三個人看得是目不暇接，眼花繚亂。不知不覺，三個人的肚子都唱起了“空城計”。他們經過一番商量，最后決定選去一家叫“越吃越有勁”的面館，準備飽餐一頓。
店小二急忙把三位迎進屋子。三位客官稍事休息，三碗熱氣騰騰的面很快就端了上來。三位迫不及待地抓起筷子，各自挑了一大夾子面送進嘴里嘗了一下，又不約而同地全都吐了出來。“這是什么東西呀，真是難以下咽！”他們三齊聲問道。店小二忙上前解釋道：“客官請息怒，我們這里面的味道，就跟你們寫作文一樣，剛開始是覺得很難吃，可過一會兒，那滋味保準讓你回味無窮！”
他們將信將疑，又繼續吃了起來。哇，這面的味道從又苦，又辣，又酸，后來慢慢變得香甜可口起來，而且越來越清涼，越吃越勁道。“爽啊！爽啊！”三人連聲叫道。
一會兒工夫，三只碗都吃了個底兒朝天。小二笑道：“那就結賬吧！”舅舅掏出錢包正要買單，店小二卻搖了搖頭，說道：“我們這不收現錢，我們只收你們每個人寫的一篇作文！”他們都會意地點了點頭。
不一會工夫，他們的作文都寫好了，題目都叫《越吃越有勁》，文章都介紹了這家獨特的'面館。
三人拍著溜圓的肚皮走到街上，他們嘴里還在不停地說：“越吃真的越有勁呢！”
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