實(shí)用的小學(xué)想象作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
現(xiàn)在地球上已進(jìn)入23世紀(jì)了。人類為了解決地球擁擠的問(wèn)題，我在科學(xué)院中發(fā)明了“水星開(kāi)發(fā)號(hào)飛船”，準(zhǔn)備移居水星。這是一種循環(huán)使用綠色能源的飛船，只要加一次能源油，它排廢汽能源還會(huì)再生循環(huán)使用。這種飛船有巨大的貨倉(cāng)，可以把地球上最重、最大的機(jī)械帶入太空.......
第二天我和上百個(gè)科技人員乘著“水星發(fā)號(hào)”帶著各種太空機(jī)械和物資，飛向水星，我們通過(guò)環(huán)保無(wú)幅射電腦觀測(cè)太空。數(shù)萬(wàn)顆人造衛(wèi)星圍著不同的`行星運(yùn)轉(zhuǎn)觀察。還有一個(gè)叫“太空家園”的國(guó)際太空站，這太空站大得能容下幾萬(wàn)人呢。一會(huì)兒，一顆巨大的星球出現(xiàn)在我們眼前，“水星到了，水星到了。”我激動(dòng)地歡呼著。飛船緩緩落在水星表面。我穿上耐熱航天服走出了飛船叫一輛變形太陽(yáng)能車把幾間太空屋運(yùn)了出來(lái)，然后通過(guò)電腦把太空屋的自動(dòng)安裝系統(tǒng)激活，太空屋就自動(dòng)智能地安裝好了。我們可以安全地進(jìn)去。里面生活用品、電器什么都有。當(dāng)一切機(jī)械都安好準(zhǔn)備好后。我們開(kāi)始開(kāi)發(fā)水星了，我們用太空吸土車把四周的小丘和石頭都吸平了，用一圈激光發(fā)射臺(tái)圍住我們的開(kāi)發(fā)指揮部，然后發(fā)射激光波再用太空收發(fā)機(jī)在激光發(fā)射臺(tái)中心，把發(fā)射的激光波發(fā)射到地中，又從地中發(fā)到激光發(fā)射器中。這樣我們的開(kāi)發(fā)指揮部就被一層激光層保護(hù)著。我們?cè)谶@里面就不用穿航天服了，還可以在激光層中種花種草。在水星上我們利用水星的能源維持著我們所要用的能源。我們繼續(xù)用建造開(kāi)發(fā)指揮部的方法又造了許許多多的開(kāi)發(fā)中心，又造了許多水星智能房屋……
經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，從此地球上的一部分人就可以陸續(xù)遷移到水星上居住、生活了。
人類的家園——地球再也不用擁擠了。這次我們沒(méi)有辜負(fù)地球人的期望。
“我們終于有了第二個(gè)家了……”地球處在一片歡呼聲中。
小學(xué)想象作文 篇2
原告 面包
被告 溫心騁
目擊證人 張?jiān)茲h
法官大人（就是被告的班主任）丁平：
我是一個(gè)面包，從麥子到面包，不知道經(jīng)過(guò)多少雙勤勞的手，才有我香甜的味道。可很多人不喜歡我。我發(fā)現(xiàn)，我的不少伙伴們的遭遇都很慘，他們有的只被咬了一半，有的甚至連聞都沒(méi)被聞一下，就被丟到又臟又臭的垃圾桶里去了。看著他們一個(gè)又一個(gè)被扔掉，誰(shuí)能不心痛！
最近，我被工人師傅加工出來(lái)了，裝袋，運(yùn)送，我來(lái)到五一班的教室里，我被發(fā)到一個(gè)女同學(xué)手中，她皺起眉，兩只手指尖捏著我，一種不祥襲上我的心頭
人人都在安靜地吃面包，只有她，她看著我，撅著嘴，放在眼前晃，吃了一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，他也一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡這樸實(shí)的味道，她在想什么？要把我扔到垃圾桶里嗎？應(yīng)該不敢，聽(tīng)說(shuō)這教室的`老師是個(gè)超級(jí)厲害的，沒(méi)這么大膽吧。
證人張?jiān)茲h證詞：
我看見(jiàn)溫心騁向鄭俊晨要了一大墊餐巾紙，把什么東西仔細(xì)包扎好，輕輕地走向角落，走一步都要東張西望一下。
終于走到垃圾桶了！
撲！她把那紙包投進(jìn)垃圾桶，這似乎是一個(gè)很正常的動(dòng)作，她立即轉(zhuǎn)身走開(kāi)我一直偷看，只不過(guò)，她不知道。走到我這兒，她好像已經(jīng)平靜下來(lái)，問(wèn)：
你明天參加什么比賽？
這不是明知故問(wèn)嗎？我跑什么項(xiàng)目大家都知道的呀：恩100米。
我也是哎！
她干笑了幾下，走開(kāi)了。我怎么能就這么放過(guò)疑點(diǎn)？我撿起那個(gè)紙包，打開(kāi)一看，是面包！我立刻將面包還給了溫心騁。她很不高興，覺(jué)得自己沒(méi)有犯錯(cuò)，可她犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤：浪費(fèi)糧食！
小學(xué)想象作文 篇3
一只彩色氣球在空中徐徐上升，氣球上那美麗的條紋在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目。無(wú)邊無(wú)垠的，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，漸漸地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的.地方——南極。
南極，是那樣的神秘，它的地下蘊(yùn)藏著豐富的礦藏，地面上生活著可愛(ài)的動(dòng)物。它那里雖然沒(méi)有高大挺拔的松柏，也沒(méi)有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認(rèn)那里的壯觀。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒媳M情享受著狂風(fēng)的撫摸；一只只海豹擺動(dòng)笨重的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動(dòng)著肥胖的身子，奔向我國(guó)的考察員。
氣球飄呀飄，降落在“長(zhǎng)城站”的站門前。人們?yōu)樗e行了盛大的歡迎會(huì)。企鵝搖動(dòng)著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請(qǐng)它們來(lái)吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚奇地睜大了眼睛。長(zhǎng)城站的叔叔們從氣球上取下我寫(xiě)給他們的信，高興地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂(lè)，更似在向我召喚……
南極，不會(huì)永遠(yuǎn)是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿鳎ラ_(kāi)發(fā)。我的心啊，也隨著氣球飛向南極。
小學(xué)想象作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)吃甜食的小姑娘，從小就對(duì)甜食情有獨(dú)鐘，我夢(mèng)想未來(lái)有一種房子，是用很多種甜食做成的。
我先來(lái)介紹一下房子的外形吧。它的墻不是用磚砌成的，而是用巧克力做成的，這種巧克力非常堅(jiān)硬，不會(huì)因?yàn)楦邷囟诨�會(huì)散發(fā)出香甜的巧克力味。窗戶是用一種彩色透明的糖做成的，門則是用強(qiáng)力壓縮餅干做成的'，你可以根據(jù)自己的愛(ài)好，讓門窗散發(fā)出淡淡的糖果味。
接著，我再介紹一下房子里面的樣子吧。客廳的沙發(fā)、書(shū)房的椅子、臥室的床都是用一種特殊的又香又軟的面包做成的，枕頭可不是用面包做的，而是用有彈性的橡皮糖做的，而且這種枕頭有一個(gè)功能，只要你的頭一接觸它，它就會(huì)發(fā)出動(dòng)人的催眠曲，你睡在那里，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，聞著淡淡的糖果和香甜的巧克力味，就會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做的夢(mèng)啊準(zhǔn)是又香又甜。最不尋常的要數(shù)餐桌了，它是用一種特別的冰糖材料制成的，功能很是強(qiáng)大，是超級(jí)智能型的，煎、炸、炒、烤、煮、蒸等等功能樣樣齊全，而且在側(cè)面有很多小格子，里面需要放上各種糧食、調(diào)味品、水、油等等，以備使用。比如你想吃蛋糕，只用對(duì)桌子說(shuō)：“我想吃2個(gè)藍(lán)莓味的蛋糕，謝謝！”只需幾分鐘，桌子就會(huì)給你呈上來(lái)2個(gè)讓人垂延欲滴的小蛋糕。怎么樣？我設(shè)計(jì)的房子很神奇吧！
我想，現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，將來(lái)一定能設(shè)計(jì)出這樣的房子。所以從現(xiàn)在起，我們需要努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)文化知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想！
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