小學想象作文

時間：2023-08-21 12:45:47 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

（精品）小學想象作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精品）小學想象作文

小學想象作文篇1

　　從小到大，我有過很多很多美麗的愿望，例如當個流浪畫家，或當個建筑設計師，造出世界上最漂亮的房子……不過，我最想能像阿姨一樣，在繁華的小街頭，開一家屬于自己的咖啡館。

　　冬日早晨，天邊出現一抹玫瑰似的云霞。我帶著心愛的貓咪，騎著自行車到咖啡館上班。那古典而優雅的小屋。

　　然后，我會用一顆顆上等的咖啡豆磨成一杯杯溫暖的咖啡，苦澀而又無比的香醇。

　　“叮鈴鈴——“

　　擦得發亮的玻璃木門上掛著一串琉璃風鈴，只要客人一進門，我便知道小街要“起床“了。

　　八九點的時候，是小店最安靜的時候。我光著腳丫，在原木的地板上，下不停地端著白色瓷杯，上面畫著我親手繪上的玫瑰色桃心。里面則倒滿了一杯杯香氣四溢的`卡布奇諾……看著客人臉上幸福的表情，我也很幸福。

　　中午的時候可以算的上是最熱鬧的時候。不斷有一隊又一隊的小資來我的小店里吃午餐。順便說一下，我的小店正是一家西餐廳哦！

　　下午二三點時，慕名而來喝下午茶的人們一撥又一撥。我從冷藏柜里端出兩盤布朗尼蛋糕，踏著黑色木板，來到小院子上。午后的陽光是那般旖旎，我的顧客們也源源不斷地走進我的店里。

　　忙了一個下午，我一個人收拾著有些亂的店子。收拾完后，鎖上店子的小木門，抱上貓咪，騎著單車回家好好休息休息。

　　日復一日，年復一年，盡管我的咖啡小木屋有了些年齡。不過，他依然還是在每天清晨敞開大門，歡迎來喝咖啡的人們……嘖嘖嘖，這樣的生活真的好愜意啊！

小學想象作文篇2

　　我設計了一座橋，它叫樹葉橋。是用一種特殊的材料做的。它架在小河上，可以開出美麗誘人的茉莉花。人走在這座橋上可以聞到花的香氣，立刻變得精神起來。還能進行光合作用，能結出香甜的果子，人們渴了，餓了，都可以走上去拿果子吃，過橋的.人可以嘗嘗果子，你瞧，我的橋多么神奇啊！

小學想象作文篇3

　　大家好！我是藍鯨，而且是世界上最大的一種種類哦！

　　我的體型很大，光是舌頭上大約就可以站30個成人，我很想知道自己有多重，是不是該減減肥了，唉!只可惜世界沒有這么大的稱。據說我的祖祖祖祖母有16萬公斤，身長33.58米.就連我最小的朋友都有20xx公斤呢！

　　有很多人叫我鯨魚，其實我不屬于魚類，而是哺乳動物，為什么呢？就讓我來慢慢告訴你，在很遠的古代，我們的祖先跟牛羊的祖先一樣用肺呼吸，也生活在陸地上。后來環境發生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，后來慢慢適應了海洋的生活。

　　鯨的種類很多，總的來說可以分成2類齒鯨and須鯨，在齒鯨中抹香鯨最大，在須鯨中，藍鯨最大哦！

　　我們的渾身可都是寶呢，具有很高的'經濟價值。我們體內含油最豐富。再告訴你一個秘密，可不能向別人說哦！我是須鯨，我一顆牙也沒有，不過我可有獨特的進食方法。我最喜歡吃的是磷蝦，這家伙太香了。哎呀，我的肚子餓了，算啦，我先吃點東西。先把嘴張大，開始游動，大批的小磷蝦就和海水一起進到嘴里，好了，把嘴合上。我可不是傻瓜，瘋狂的喝水。“哧哧”，我把水從須板中濾出來，那些小磷蝦就乖乖下肚子吧！

　　說了這么多，大家一定多多少少都對我有了一些了解吧！

小學想象作文篇4

　　生活本來就是一場夢。這夢是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動魄，這夢又是多種多樣的，有時候“一場游戲可以十場夢”。

　　曾聽過張雨生那首好聽歌：“我的未來不是夢，認真地對待每一分鐘……”聽著這首歌，總會給人一種模糊夢的感覺。

　　夢很怪，有時候有些事在白天發生過，在晚上又可以在夢中出現。甚至在白天沒做完的事，在睡夢中可以繼續演繹著。

　　一上小學，我就夢想著把字練好，把基礎打好。在這個小小夢想的驅使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個小學生活也演繹得非常出色!我想，朝著夢想走，肯定沒錯。夢雖小，卻做得快樂，做得美麗!

　　上到了初中，依舊編織著夢：做一名優秀的班干部，在年級上保持前五名……我過著快樂無憂的日子，編織著快樂無比的夢，在我的努力下，越來越多的夢變成了現實，已不再是個夢了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點的夢想被擊破了，很痛，也很無奈，很傷心，很無助!

　　在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的`夢，希望把不完美的夢織得更圓更美一些。曾有一段時間，我持續努力著創造夢，然而，隨著越來越多的夢被無情地擊碎后，傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了。

　　如今，夢仿佛是奢求品，偶爾老師表揚了自己，才會有小小的夢在心頭掠過，信心對一個渴望夢多的人來說的確很重要。

　　“我的未來不是夢……”說的很順暢，唱得很輕快，可是，要預知未來卻只能用夢來測定。夢有時候可以輕而易舉變為真實，而更多的時候卻要經歷無數次的編織才可能成為現實。

　　夢，一個很愜意的名詞。在夢與現實的邊緣，更實在的是現實。然而同樣精彩的夢也是一種享受，一種生活。

　　生活如夢，夢系生活!人生，應該擁有絕臨峰頂的夢想，但更應該懂得不是每個人都有攀登峰頂的能力，最重要的不是能否到達峰頂，而是是否盡到了最大的努力抵達心靈中的目標，更是一種成功!

小學想象作文篇5

　　當克隆羊“多莉”的誕生，使得世界的人們都睜大了又驚又喜又恐的眼睛的`時候，我就想：假如我會克隆，我一定會再克隆出一個我。但那個我可不是替我做作業的，也不是替我挨打的，更不是替我考試的，而是陪我玩耍的。

　　當今社會實行減負，老師每天都布置很少很少的作業，不一會兒我就做完了，盡管我填一些學習資料，盡管爸爸媽媽給我布置了一些題，盡管我自己給我自己找題做，但還是很早就寫完了。寫完了又能干什么呢？干家務，媽媽不讓干；看電視，電視里沒有好節目；玩電腦，玩來玩去還是那幾個游戲；看書，翻來翻去還是那幾頁；下棋，一個人下棋多沒意思呀（因為爸爸媽媽總以有事推遲）。我在家里是左轉轉，是右轉轉，是前轉轉，是后轉轉，是轉轉這個屋，又轉轉另個屋，只能用這來消磨時間。當時我的想法只有一個字——那就是急。

　　假如我會克隆，我定會克隆另一個我出來：每當我寫作業的時候，她會像媽媽一樣家務活一手包辦，把家收拾得干干凈凈；當我做完作業的時候，我就會和她一起玩耍，競爭，比賽，游戲。這樣既不會打擾我學習，又可以幫助媽媽打掃房間，使媽媽清閑一些；這樣既可以解我的寂寞之廖，又可以取長補短，發揮特長，豈不是一石二鳥？

　　假如我會克隆，我一定會再克隆出另外一個與我外表相同，但性格卻截然不同的我來。

小學想象作文篇6

　　這天，孫悟空來到人間，他聽說穆源小學六（2）班連續三次被評為“雷鋒班級”，有點將信將疑，就前后變了三次，來考驗一下六（2）班的學生。第一次，孫悟空變成了一個體弱有病的老奶奶。這時，六（2）班出了名的“小雷鋒”楊陽走了過來。孫悟空早把六（2）班摸熟了，所以楊陽一走過來，孫悟空就認出他來，趕緊跌倒在地。

　　楊陽一見，立刻跑過去，一邊扶起她，一邊問：“老奶奶，您怎么啦？”老奶奶說：“人老了，不中用了，一個小石子兒就把我絆倒了。”楊陽又問：“您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“過馬路回家。”楊陽說；“那我就送您回家吧！”說著，楊陽扶著她過了馬路，一直送到了家。第一關就這樣通過了。孫悟空又變成一個小女孩，突然掉進了河里，真糟糕！這時，六（2）班的班長丁姝敏正好路過這里，只聽見“嗵”的一聲，丁姝敏跳進河中，將小女孩救了上來。（是真的.嗎？碰到這種情況，要趕快喊大人來救。小孩救小孩，很危險的。）第三次，孫悟空變成了一個小男孩。

　　他不講衛生，滿地扔紙屑，還講臟話。六（2）班的大隊委周金看到了，他先把小男孩扔的紙屑撿干凈，然后對他說：“小學生應該講文明，怎么可以亂扔紙屑、還講臟話呢！以后要改正，知道嗎？”小男孩羞愧地低下了頭。經過這三次特別的“考試”，孫悟空知道六（2）班是名副其實的“雷鋒班級”，高興地說：“俺老孫也要向你們學習。

小學想象作文篇7

　　一眨眼到了20xx年，我已經成為一個頂級廚師，做了一些小食品，和大家說說吧！

　　首先介紹的是我的“大力牛排”，你吃了會感到全身有無窮的力量，甚至一座大山都能撞倒，這種東西是給正義的人吃的，它由維生素A、B、D以及一些特殊的神秘材料制成。

　　要是你喝了我特制的可樂，就會非常有精神，三天不睡覺，也不會有熊貓眼。

　　我的招牌菜——“黃瓜炒雞蛋”，這是由高科技制造的地下黃瓜，它一見到太陽，就會把太陽光儲存下來，變成自己的能量，當這種能量遇到大量的蛋白質，就有了充電功能。普通人如果吃了“黃瓜炒雞蛋”，再隨手抓一只雞，活雞立即就變成了烤雞，這種烤雞還可以幫助你實現一個當廚師的愿望。

　　下面我要說的是我精心培育的`神奇banana，吃了一口，你的身體就會像棉花一樣軟，想欺負你的人怎么都打不到你。同樣，你也打不到別人。因此，你也不能老想著欺負別人了……

　　“張曄，張曄……”媽媽的喊聲把我從美夢中叫醒了，我多么希望美夢不會醒來。

小學想象作文篇8

　　未來的學校，是一個多姿多彩，高科技的學校。只要你一走進這個學校，就能感受到高科技。

　　學校的門衛室內的是一個機器人，他的頭像一部攝像機，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數據盤上，如果一有不“認識”的人，它會馬上阻止他進學校，并報警，這樣一來，學生和老師在學校內也會很安全。

　　教室里，每人都有一個固定的座位，并且每位學生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會出現放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會根據數據把該課所有有關的書和作業都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的'黃色按鈕，就會出現一張食譜讓你自己點愛吃的菜，不一會兒，飯菜就會全部出現在面前。晚上放學，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時光超速車”里，用420KM/分的速度把你送到家。

　　老師上課時，因為各種需要，所以教室就能自己轉換環境。語言課上，如果上到戰斗的課文，教室的墻就會自動地轉換到那個場面，仿佛讓同學們真的來到這個場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時，教室也能把它們轉換出來。自然課時，整個教室就成了一個巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時，整個教室的墻都變成了一幅幅美麗的風景畫，讓人都引起了畫畫的勁。

　　將來，我國科技發達的時候，一定會有這們的學校的。