想象的作文400字匯總五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文400字 篇1

　　正常成年人的信息大部分來自視覺，我們已經習慣于將看到的畫面馬上與腦海中常年儲存的信息做比較，于是立即認出畫面所表現的事物是什么東西，這畫了一棵樹，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的，下意識的習慣了。但對于兒童畫欣賞卻不適用。

　　作為繪畫藝術中描寫記錄現實物象的功能，已經在歷史上被攝影替代，寫實只是繪畫中的一種藝術形式而已，那么兒童畫最顯著的特征是什么呢?其實是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。

　　藝術有各種各樣的風格。不同規范的人，有不同的美學觀念。站在不同的角度，會發現不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態和風格的表現。我們能引導孩子的是能用各種風格畫畫兒。

　　兒童畫不要花得太規整，太規整意味著畫得死板。好的`兒童畫要符合兒童的特點，它自由瀟灑，無拘無束，這樣的畫才活得起來。

　　寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒有對事物的既定思維。畫畫是他們對所觀察到一種表現，有時這種表現是抽象的與我們所以為的相距甚遠。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富，父母應該幫助他們加強這種能力。

想象的作文400字 篇2

　　未來我想發明無數的萬能機器人，因為有了機器人我們就不用太忙了，還可以讓機器人來幫我們干活。

　　萬能機器人的功能有很多，比如：掃地、做飯、修車、拖地、跟我們聊天，等等等等。

　　我們先說掃地和拖地，你當我們都出去的時候，萬能機器人就會幫我們掃地和拖地，萬能機器人會認認真真地掃地和拖地，不會馬馬虎虎的做，等我們回來的時候，萬能機器人已經把掃地和拖地的任務做完了。

　　我們在說萬能機器人跟我們聊天，每當我們很無聊的時候，萬能機器人就會跟我們聊天，他還會給我們表演、唱歌、跳舞。

　　更重要的是我們說生活中不能少了安全機器人，因為安全機器人是用來保護我們這些小朋友，如果安全機器人發現壞人，安全機器人就會馬上去追那個壞人，保護我們的.安全，安全機器人抓到壞人就會把他交給警察機器人來處理這個壞人，這樣的話我們就很安全不會給壞人抓到了，這就是萬能機器人功能的一種。

　　這就是我想發明的機器人，大家喜歡這個機器人嗎？

　　如果大家有更好的機器人一定要和我們一起分享哦！

想象的作文400字 篇3

　　現代的書雖然能夠隨身攜帶，可是有些書大，有些書小，大的書攜帶時極為不方便，小的書又字跡太小，要低頭看才能看清，這樣，就形成了許多缺點，所以，我就不能看著書這樣發展下去，要讓未來的書沒有缺點。

　　到了未來，我要發明一種全自動的手套書，只要戴上配套的墨鏡，就能看書時也非常自由。

　　配套的墨鏡可不是一般的墨鏡，只要帶上它，不但能在太陽下擋陽光，還可以在雨天內擋雨，還有，這副墨鏡還配有五十套書籍，就是得按順序看，不過，有很多種品種，有漫畫、名人傳記、著名寓言、著名成語故事等，還有配套的中小學練習呢！最有趣的.地方就是能擋雨，無論雨從哪個方向落，它都能一一擋住，并且有自動控制功能，假如你在馬路上看書看入迷了，剛好有輛汽車疾馳而來，它就會控制你的身體，并且不讓你感覺到，就像在很自然地行走似的。這副墨鏡最大的特點是在你看書的時候，它顯示出來的字不大不小，就跟你在看書一樣，而且眼感也比較好，能夠預防近視。

　　而手套上的書，就只有戴上墨鏡才能看到，可能有人會問：假如你看完了墨鏡上的書的時候是夏天，那有人還會戴手套啊？這點大家就不用擔心，這種手套是冬暖夏涼的，而且價錢也不貴，一套才45元，比起買書籍來看，那可便宜多了！

想象的作文400字 篇4

　　“糟啦，墨水瓶翻了”。“唉呀，鉛筆盒忘帶了。” 這些都是學生們毛毛草草所發生的問題。現在不同了，看看我發明的自動課桌。它渾身奶白色的，整潔的桌面上有三個顏色的按鈕——黃色、藍色、紅色。一按黃色，占課桌四分之一的.巨型鉛筆盒忽然出現在桌子的右下角；一按藍色，一個快捷的筆記本電腦出現在眼前，細一看，這個筆記本電腦就在課桌的底層，按下按鈕自動就彈上來了；按下紅色按鈕，一些常見的中、西洋樂器和五顏六色的顏料就擺在你的面前，任你吹拉彈唱悅耳的音樂或者畫引人入勝的風景，真是個萬寶盒呀。

　　最神奇的是課桌還能和你一塊聽課，如果你有不懂的問題只要問問課桌，一切問題都會被你“一舉殲滅”了。

　　如果你上學忘帶了鉛筆盒，沒關系，你可以按一下課桌上的黃色按鈕，立刻一個巨型的鉛筆盒出現在課桌的右下角，里面有四十支自動鉛，三十支gangbi，十五個橡皮擦……各種類型的筆應有盡有，各個都是“聽主人使喚”的好筆。

　　如果你上課不認真聽課、考試作弊，課桌里的小喇叭就用只能你自己才能聽見的聲音提醒一下你，如果你實在不聽它的“勸告”，課桌會把你的情況發送到老師的大腦里，等老師發現了你，你就等著吃苦頭吧！

　　雖然這個課桌是我想象的，但我相信，隨著我國科技的發展，一定會研究出比我這個設想更好、更完美的課桌，我們一定要努力實現！

想象的作文400字 篇5

　　大家好！我的名字叫杏杏，大家都叫我銀杏樹！這名字真好聽

　　我今年七歲了！我長得不高，也不美麗。不過，我有很多特長，如：唱歌、跳舞。每當春風一奏樂，我就會舞動起來，并合唱著“沙沙……沙沙”的歌聲。我有很多個朋友——銀杏樹葉。有的長在高出的壽命長久，有的長在地處壽命短暫！因為呀，一些不乖的.小朋友會去攀折它們！我的朋友們的長相可美了！她們就像蝴蝶的翅膀一般，四周還有花邊吧！她們是我朝夕相處的好朋友，當我受傷時，他們撫慰我，當我開心時他們也快樂，當秋天來臨，我們生死離別時，我總會大哭一場呢！

　　說實話，我討厭冬季和秋季，喜歡春天與夏天，還有我討厭風！每年的秋季來臨，大風會帶走我的朋友，留下的只有憂愁。不過風永遠帶走不了我的另一個伙伴——竹竹。人們叫他竹棒。在我三歲那一年，因我發育不良，有一個好心的人類找來了竹竹，讓我和竹竹互相依存，并用繩子把我們綁在一起！于是，天長日久，竹竹成了我生命的一部分。

　　我有一個美好的愿望：我希望全世界的銀杏樹能在中秋佳節相聚，我們一起開香檳，大吃大喝，吟詩作對，共享美好的明月！

　　瞧！這就是我，一株名叫杏杏的銀杏樹！你喜歡我嗎？

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