關(guān)于描寫想象的作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫想象的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫想象的作文 篇1
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的`小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會不會認(rèn)為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當(dāng)然會疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長又會怎么做呢？
假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長我還會怎么樣呢？
描寫想象的作文 篇2
星期六的下午，我蹲在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前空間變大了，綠油油的小草變成了森林。一只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一些面包渣，我想他一定是一位高明的廚師，出來找東西做飯，可是這個(gè)蘋果他搬不動(dòng)，于是，叫幾位搬運(yùn)工搬進(jìn)洞里了。咦！這個(gè)洞口里怎么排滿了螞蟻呢？哦，原來這些螞蟻都是來看病的呀。醫(yī)院里有一位醫(yī)生和幾十個(gè)護(hù)士，她們忙的.不可開交，一會給這個(gè)病人打針，一會給那個(gè)病人換藥，累得滿頭大汗。
瞧！在大街小巷路邊，都有商店和攤子，許多“村民”們都在買東西。這里的東西真是琳瑯滿目，有色彩斑斕的衣裙，有各式各樣的家具，有五顏六色的盆景，有香噴噴的小吃……
在馬路上有著來來往往的車子，只見交通警察一動(dòng)不動(dòng)的站在一塊石頭上指揮著來往的車子。
幾十個(gè)打工的外地螞蟻?zhàn)疖嚮乩霞疫^中秋節(jié)。
許多老少在公園散步，有的“人”在打麻將，有的“人”在練武術(shù)，有的“人”在學(xué)滑板，有的“人”在畫畫，有的“人”在騎自行車……。
我還看見了許多許多……
我悠忽忽的漫游了一個(gè)下午，直到太陽下山的時(shí)候，小狗的叫聲才把我的心靈換回來。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的村落里去散散步。
描寫想象的作文 篇3
夜已經(jīng)慢慢降臨，那么靜謐，風(fēng)習(xí)習(xí)而來，夏的酷暑已經(jīng)消失殆盡。
突然聽的嘎吱一聲，門開了，我就不知不覺的走進(jìn)去，結(jié)果剛走進(jìn)去，就聽到許多同學(xué)沖我微笑，然后只聽的鈴聲一響，突然有人拉了我一把，還說菲兒咋了，快坐下，老師馬上來了，我迷迷糊糊的坐下，我剛坐下，一個(gè)戴著高度鏡片，斯斯文文的男人就進(jìn)來，他就是我們的老師嗎?好帥啊!老師說現(xiàn)在連接好電腦和桌面，戴上耳機(jī)開始上課，一帶上耳機(jī)就進(jìn)入了一個(gè)世界電腦的世界，同學(xué)們都進(jìn)去了一個(gè)異度空間，今天講的是地理，一般地理來說都是枯燥無味的，可是今天卻特別的新鮮。當(dāng)講到東非大裂谷的時(shí)候，一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移我們就到了，宏偉的大裂谷旁邊，深深的裂谷，向遠(yuǎn)方蔓延站在裂谷讓我們深切感受到大自然力量的神奇?zhèn)ゴ蟆?/p>
下一個(gè)是黃河，又是一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移，我們來到了黃河邊，看著滔滔不絕的黃河水讓我想起了，古代三國時(shí)期群雄爭霸，硝煙四起，以黃河為界限各站一邊，代表著不同的勢力，各種勾心斗角，各種爾虞我詐，都在歷史中塵封，淹沒在滾滾黃河之水中，不禁令人感嘆滾滾長江東逝水，浪沙淘盡眾英雄的悲壯。
下一個(gè)地點(diǎn)長城，我們每個(gè)人都開著新型觀光車，在天空自由的翱翔，偶爾不小心相互碰到，也想在空中玩的碰碰車一樣。雄偉高大的`長城，像條長龍蜿蜒盤踞與連綿不盡的山峰之上，象征著中國民族這條沉睡的龍即將醒來，更體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
突然我自己駕駛的空中觀光車不聽使喚了急速向下墜落，直沖沖的向山峰的深處落下，不要啊。
突然我醒了，哎呦嚇我一身冷汗，原來是個(gè)夢，夢中的世界真奇妙，在天上會飛的車，還有瞬間轉(zhuǎn)移，真的不可思議，或許將來真的會出現(xiàn)，我相信在不久的一天，它一定會實(shí)現(xiàn)的。
描寫想象的作文 篇4
一天，我正在津津有味地看著《魯濱孫漂流記》，忽然，我感覺到一陣旋風(fēng)，把我從現(xiàn)實(shí)世界給卷入了浩瀚無窮的書海中。我來到了書的世界，而且眼前的景象正是我所看的書的那一幕：
破陋不堪的帳篷“有氣無力”地靠著旁邊的大樹，樹后邊還堆著一捆干柴，和一些零散的柴火，“星期五”就坐在旁邊。我悄悄地走了過去，躲在樹后面，看到“星期五”正在埋著頭，把那些柴火多余的部分用粗糙的石頭割掉，再把剩余的'干柴用麻布捆在一起。
我走了過去，好奇地問：“你是‘星期五’吧！你在干什么？需要我?guī)兔γ矗俊薄靶瞧谖濉笨吹搅宋遥泵ν笈玻�從身后掏出了一把被石頭磨得光光的匕首，刺向了我，回答道：“我是…‘星期五’，你…是怎么……知…道的？”
我笑了笑，把手中一直攥著的《魯濱孫漂流記》拿了出來，讓他看了看封面上的魯賓孫，還邊說：“我是魯濱孫先生的朋友，也是你的朋友。”說著，我便把身上所有的零七八碎都掏了出來，有筆、紙、硬幣還有一顆水果糖。“星期五”慢慢放下了匕首，拿起了筆反復(fù)的看，又端詳起了紙，對我說：“這些東西，我主人也有。”“對了，你主人呢？”我問。“他去打獵了，看，這些石頭和木棍就是他的武器“星期五”又拿起了水果糖，慢慢地把糖皮剝開，看到了一塊糖，便問我：“這塊晶瑩剔透的。硬東西是什么？”我把糖放在他嘴里，說：“這東西是糖，怎么樣，甜吧。”“星期五”笑了笑：“是很甜。”
“我們交個(gè)朋友吧”我終于說出了我最想說的話。而“星期五”卻驚訝道：“這怎么行？我是舊時(shí)代的人，與外界交流不深，新時(shí)代人與舊時(shí)代人交朋友，多不方便啊！”“這有什么呢，如果我們交了朋友，你教我，你教我，各取其長處，改正其短處，不是更好嗎？你動(dòng)手能力請，而我富有智慧，我們之間有什么問題，也可以互相詢問。”“星期五”一聽，高興得不得了，便拉著我的手，帶我去看他們的“秘密基地”。
我來到了這個(gè)似乎神秘的地方，一看，原來是寥寥無幾的羊啊、牛啊、雞啊等，被圈養(yǎng)在用樹樁圍成的簡易的圈里。而另一邊則用來種植蔬菜，有胡蘿卜、白菜和小麥，都長有半成熟了。“星期五”說這可是魯濱孫從船上帶來的呢，島上可沒這東西。這還是上半年剛建設(shè)的，不知道收獲后會是一番什么樣的景象。
天漸漸黑了，這時(shí)，魯濱孫回來了，身后拖著一頭被打得落花流水的暴躁的公牛，正蹬著有力的蹄子，仿佛在掙扎。“星期五”一見魯濱孫回來了，便急著介紹我，我被“星期五”夸成了仙人，神乎其神。魯濱孫見了我，也很高興，說我還有幸趕上了他們的牛排宴。別提我有多高興了，我爽快地答應(yīng)了。等牛排做好了，我們就聚在一起，品嘗著美味佳肴。
多么美好啊，沒想到，我與魯濱孫和“星期五”的一天是如此的有樂趣。
描寫想象的作文 篇5
風(fēng)，它能在人們感到燥熱時(shí)，送去一股涼爽，那時(shí)的它，像個(gè)溫和的公子。但是當(dāng)他發(fā)怒了，瘋狂地摧毀人們的家園，會讓人覺得，這是個(gè)噩夢。而它，就是一個(gè)大惡魔。
今天一大早，風(fēng)公子又有些不順心了，他向路上的行人咆哮著。街道上的每個(gè)人的衣服都像被充氣了一樣，鼓鼓的。樹葉在敲鑼打鼓，像是為我們助威呢！有一些剛栽的小樹都頻頻彎身鞠躬。煙囪上冒著的白煙一改往日的直挺，變得妖嬈，她扭著水蛇腰，漸漸地消失在天空之中。各色的塑料袋在空中拼命舞動(dòng)。撲面而來的塵土讓剛剛梳洗完畢的人們都一下子變得灰頭土臉的`。偶爾，還會有幾粒小沙子飛進(jìn)眼中，讓人眼都睜不開了。我坐在電動(dòng)車上，聽到他那鬼狼嚎聲，讓我和電動(dòng)車都顫了一顫，好像電動(dòng)車也害怕了。幸好我沒有被他嚇倒，終于安全地到了學(xué)校。
中午放學(xué)時(shí)，風(fēng)公子的怒火好像愈演愈烈，根本沒有停下來的意思。它橫沖直撞，勢不可當(dāng)，所到之處一片狼藉，垃圾在空中齜牙咧嘴的肆意飛舞，好像在嘲笑人類的無能，飛起的塵土形成了一個(gè)個(gè)漩渦，就連路邊的垃圾桶上兩塊投遞口的鐵皮也在淘氣的玩著風(fēng)葫蘆，甚至有的鐵皮屋頂?shù)蔫F皮都被無情地掀了下來。風(fēng)無所畏懼地嘶吼著，我不禁膽怯地把衣服攏了一下，看著漫天昏地的景象，心里祈求著：風(fēng)公子，你快停下吧！
下午，它終于把所有怨氣都發(fā)泄了出去，慢慢的平靜下來，之后便毫無動(dòng)向。
描寫想象的作文 篇6
從前，一個(gè)出生的小螞蟻跟媽媽走散了，好心的大狗收養(yǎng)了他，他便把大狗喚做了爸爸。大狗很喜歡冒險(xiǎn)，就經(jīng)常帶著小螞蟻一起，爬山、走斷崖……大狗他總是夸小螞蟻聰明。每一次都能闖過難關(guān)。而且每次爬繩子都是小螞蟻第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里燒飯，突然，一下子倒了起不來了。
第二天，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了大狗，大狗……，小螞蟻傷心極了，他的好朋友決定帶他去外面散心，到了門口，碰到了小貓，小貓問：“怎么了？”小螞蟻難受地說：“爸爸他……扔下我了。”機(jī)靈的小貓聽出來，但她卻笑了。
“你笑什么？”旁邊的小兔生氣地說。
“世上有一株紫檀色的.神草，可以起死回生。神草有著特殊的香味吸引著仙鶴飛繞。”
“真的，在哪？”小螞蟻又高興又驚奇。
“在虎頭山上。”
小螞蟻?zhàn)叩交㈩^山腳，仰首望著，在遠(yuǎn)處，兩只仙鶴悠閑地飛著，“開始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地說著。
上山了，一群樂于助人的猴子跟著一塊去，半路上又一個(gè)小伙伴加入，是鉆山鼠。仙鶴在山的另一頭清唱，“那草在一座山的對面，只能攀著懸崖過去了。”小螞蟻說。“不用，我有辦法，這可是我的看家本領(lǐng)。”說時(shí)遲那時(shí)快，鉆山鼠立刻鉆出了一條道，他們順著道快速地到達(dá)對面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地發(fā)著光。“跳過去嗎？”
“呵呵，現(xiàn)在可是輪到我們出場的時(shí)候了。”猴子們興奮地說。
猴子們一個(gè)接著一個(gè)，最后一個(gè)猴子抓住一棵樹，小螞蟻沿著猴橋終于摘到了神草，又能與他的大狗爸爸幸福地生活了。
描寫想象的作文 篇7
看著鏡中的自己，高挑的身材，白凈的臉龐，自信的微笑，20xx這一年，我即將步入大學(xué)。
經(jīng)過了渾渾噩噩的高考，我的頭腦剛清醒了兩天，又開始報(bào)志愿。選志愿時(shí)，忽然，電腦屏幕上跳出了一條新聞：“中國的大學(xué)已竣工，今年就可以招生了。”在20xx年，在我國正義的保護(hù)下，使日方措手無策，立即撤離了。經(jīng)過了這五年的建設(shè)，如今的已是世界勝景。而今年“大學(xué)”的建成，更是錦上添花。“對，就報(bào)大學(xué)吧！”我不由產(chǎn)生了這一想法，爸媽也很贊同。
轉(zhuǎn)眼間，我也順利被“大學(xué)”錄取了。“大學(xué)生活開始了！新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的生活，一定要相信全新的自己。”這是我上大學(xué)的第一天發(fā)出的微博。這時(shí)，機(jī)器保姆“夏夏”走過來對我說：“主人，現(xiàn)在是六點(diǎn)三十分，早餐我已經(jīng)做好了，過來吃吧！”今天是我第一天上大學(xué)，我一定要吃好，以飽滿的精神出現(xiàn)在校園中。我狼吞虎咽地吃著，爸爸對我說：“慢點(diǎn)吃，別咽著呢！”唉，我也沒辦法，這么香的`食物怎么不讓人“口水直流三千尺”呢？不信，你瞧：高蛋白質(zhì)牛奶，高鐵的皮蛋粥……吃完后，小機(jī)器人“冬冬”走了過來，報(bào)告了我最近的身體情況，并提出了一些注意事項(xiàng)。
“主人，時(shí)間到了，快點(diǎn)去學(xué)校吧！大學(xué)派來的穿梭機(jī)已到了。”聽過了爸媽的千叮嚀，萬叮囑，我走進(jìn)了穿梭機(jī)，用意志輸入了“大學(xué)”五個(gè)字，只聽“嗖”的一聲，一道白光閃過，我便已來到了大學(xué)校園。我放眼望去，哇，太美了！初升的太陽給島嶼披上了一層金黃色的輕紗，上千只海鷗從掠過，蔚為壯觀。俗話說的好：“百聞不如一見。”卻是如此，望著眼前風(fēng)景秀麗的，我驚愕了。以前光從電視和新聞上看到，今天親臨在她的懷抱中，我才真正感受到了大自然的鬼斧神工。太妙了，瞧，我們的學(xué)校就鑲嵌在島中央，猶如翡翠中的一顆明珠。
清脆悅耳的上課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向我們作了一下自我介紹，認(rèn)識了全班同學(xué)之后，便讓我們打開電子書，開始了一天的學(xué)習(xí)生活……
望著這么美的學(xué)校，我立下志愿，發(fā)誓保衛(wèi)祖國的每一寸土地，建設(shè)好祖國，決不會讓歷史的悲劇再次上演。
描寫想象的作文 篇8
我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個(gè)被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開了大地外婆的阻攔，出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。
還沒等站穩(wěn)腳，我便迫不及待的張望四周，我吃驚的發(fā)現(xiàn)身邊有許多黃黃的薄薄的片兒片兒，有的像星星，有的像月亮。外婆告訴我那是樹葉，是已經(jīng)飄落的樹葉。我奇怪地問：飄落的樹葉，春天樹葉不都是剛發(fā)芽嗎？為什么會飄落？樹伯伯告訴我說：春天樹葉是會發(fā)芽的.，但是到了秋天樹葉自然會飄落。我茫然，秋天？難道這不是春天嗎？我終于無奈的相信，這不是生機(jī)勃勃的春天，而是草木枯敗的秋天。本想和伙伴們在春天吮吸白云阿姨甘甜的乳汁，和輕風(fēng)姐姐一起嬉戲，沒想到我竟在沉睡百年之后在草木枯敗的秋天發(fā)芽。在這個(gè)季節(jié)里我將用什么來抵擋風(fēng)霜維持我原本就很脆弱的生命？唉~~
正在我嘆息之時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來一只渾身雪白的動(dòng)物，它靜靜地走到我的身邊，一直在喵喵地叫，我不知道它在說什么，我有些畏懼，怕它殘害我這個(gè)原本就很脆弱的小生命，我盡量地離它遠(yuǎn)一些。
描寫想象的作文 篇9
早上，趕完作業(yè)的我累得趴在床上，遐想著：我要是不做人，該多好……
假如我是一片云，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。身邊一只只鳥兒飛過，它們正嘰嘰喳喳地說著悄悄話。可這又有什么好呢？天空如此之大，飄了好久也不見一個(gè)伙伴；多云、陰天的時(shí)候，周圍又都是同伴，擠在一起讓我透不過氣來。我打消了這個(gè)念頭。
假如我是一只鳥，起起落落，暢游在天空之中。看我穿過一縷縷薄如蟬翼的云霧，多美！可這又有什么好呢？獵人的.槍、小孩子的彈弓，還有老鷹、蛇……總有一個(gè)東西可以吞噬我。我打消了這個(gè)念頭。
假如我是一棵樹，屹立在路旁。抬頭，看看湛藍(lán)的天空中孤零零地飄著幾朵云，鳥兒穿梭而過；低頭，看著腳下的小花小草努力地生長著，對他們訴說我成長時(shí)經(jīng)歷的坎坷。可這又有什么好的呢？城市的空氣渾濁得讓我透不過氣來，我還面臨著被砍、被刻、被折的各種危險(xiǎn)，每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。我打消了這個(gè)念頭。
假如我只是一株小草。奮發(fā)向上，努力生長。然后低頭看看那些矮小的弟弟妹妹們，拍拍他們的肩膀，說幾句鼓勵(lì)的話語；仰視那一棵棵高大的樹木，說句“我能行”，然后加倍成長。可這又有什么好呢？不一會兒，我將面臨多處骨折，臉上還有腳印的慘狀了。我打消了這個(gè)念頭。
我何妨不踏踏實(shí)實(shí)，做好人的角色呢？我何苦要做著人的角色，想著其他呢？
命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能成為人生命運(yùn)的主角。
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