【薦】小學生想象作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生想象作文1
我想要一個未來的機器人，整天家里的話媽媽全干了，我想發(fā)明個機器人。
游泳池有一個機器人，它可以和我一起補賽游泳。如果我不會游泳，如果我不會游泳機器人可以教我。
我休息的房間有三個機器人，第一個機器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個機器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個機器人，可以給我全家人做飯，這些機器人真是聰明能干。
還有比這個更神奇，圖書館，只要你想看那個作文，只要點一下作文書的名字，這本作文書就會出來，然后你不想用眼睛去看時，再按一下紅色的東西，機器人機會給作文書上的作文一篇一篇的讀下來。
可是這都是我想的，我會讓他成現(xiàn)實。
小學生想象作文2
我期望將來的房屋里有一個機器人，它會幫大家做所有些家務(wù)，功能特別多！放學回家后，我一走到家門口，機器人就自動把我送到書房做作業(yè)。遇見不懂的題目時，它可以為我解答，如此就不需要去補習班了。當我餓了，只須對機器人說：“我要吃水餃和可樂雞翅。”然后，機器人三下五除二就做好了，速度快極了，味道也好極了。
我喜歡游泳，一按下“按鈕”，大廳立刻變成一個大游泳池。這個時候，母親教弟弟游泳，父親教我潛水，姐姐和哥哥一塊玩水槍，大家玩得肯定非常高興。
這部分雖然是一個幻想，離大家非常遙遠，需要大家好好學習常識，運用豐富的常識來建造將來的房屋，但我好期望夢想早日成真啊！
小學生想象作文3
下午到了，小兔子放學了，忽然，下起了傾盆大雨。
小兔子兩只手放在頭上擋雨，這時小烏龜正好走過來，小烏龜看見了小兔子沒有帶雨傘，于是，小烏龜把它身上的殼取了下來，把它的殼當傘用，小烏龜拿著它的雨傘給小兔子擋雨。
小兔子說：“你真是一個助人為樂的好孩子。”
小學生想象作文4
一天夜里，一群老鼠在偷東西。它們把偷來的東西放進口袋里，背著往洞里送。忽然，聽見大公雞喔喔的叫聲。一只老鼠看見天亮了，大聲說：“趕快逃”。
一只自以為聰明的老鼠想：只要永遠是黑夜，就好了！于是它把其它的老鼠都叫了過來，說：“只要把公雞的嘴堵上不就永遠是黑夜了嗎？”小老鼠一聽，說：“對！咱們明天就這樣做”。
于是，大家用繩子把公雞捆起來，再把它的嘴堵住。那只自以為聰明的小老鼠說：“大家盡情地偷吧！"它們偷著偷著，突然，一只老鼠喊到：“亮光！哪來的？”另一只老鼠大聲喊：“呀！是太陽，快逃！”這群老鼠心里很奇怪，公雞不叫了，太陽怎么還出來呢？
小學生想象作文5
現(xiàn)代的汽車經(jīng)常造成道路堵塞、交通事故、排放廢氣等，還是我公司發(fā)明的環(huán)保型汽車好用。
環(huán)保型汽車的速度是有限制的，開到一定速度或超過了汽車的正常速度，就會減速甚至停下來，所以就不會塞車或出現(xiàn)交通事故。
它還能變成游艇或潛水艇，變成游艇時，它的重量比原先輕了十幾倍。它還能從兩側(cè)伸出一對翅膀，然后就可以像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔。
你看到這里，肯定會問我它的能源用光了怎么辦？不用擔心，它有太陽能發(fā)電池，可以吸收太陽的熱量，然后把熱量轉(zhuǎn)化為能源，就可以發(fā)電了！
它還可以攜帶很小的可視電話、收音機……然后把它們放大，就可以用了！
怎么樣？我們公司發(fā)明的環(huán)保型汽車不錯吧！
小學生想象作文6
早晨當我醒來，突然發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，噢！我差點忘了我是一根繩，正被小主人關(guān)在書包里呢！
我記起來，今天有一節(jié)體育課，如果今天不下雨，我就又可以到操場上去吸收新鮮空氣了，而不是整天被關(guān)在書包里，悶悶的，連個說話的“朋友”都沒有。
很久很久過去了，當我正懷疑我是不是記錯了的時候，眼前出現(xiàn)了一絲光亮，緊接著是一大道光，我我興高采烈的等著小主人把我拿出來，在操場的路上，我吸足了新鮮的空氣，我有十足的把握供給小主人用了。
在操場上，小主人拿著我高興的跳了起來，他的腳幾乎是懸浮在空中的一樣，我只感覺到“嗖嗖嗖”的聲音從耳邊響過。
下課時，看著小主人滿意的笑容，我悄悄的進入了夢鄉(xiāng)！
小學生想象作文7
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起。“嘩啦啦”，下起了傾盆大雨。
小兔子轟轟沒帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當它跑得上氣不接下氣時，好朋友小烏龜剛剛正好路過，剛剛見到轟轟沒帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒有帶傘，我怎么能夠見困不幫呢？”于是，剛剛二話不說脫下龜殼，找來一根堅固的樹枝，把龜殼插在樹枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。
它們一起撐著“雨傘”，有說有笑的回家去了。
小學生想象作文8
假如我有一只神筆假如我有一只神筆，要幫助需要幫助的人。我要畫很多很多的零食圓了子杰（弟弟）的夢想。我要幫助沒錢的小朋友讓他們來英華園上學。
我要為奶奶做一種神奇的藥讓奶奶的病馬上好。我要為爸爸媽媽、舅舅妗妗全世界在工作人做一個按摩機器人他們每天回到家按摩機器人就會給爸爸媽媽、舅舅妗妗按摩讓他們放松一下。假如我有一只神筆我要為馮老師做一個防護罩不讓愛粘老師的妹妹（閆怡雯我們倆是親戚）去粘他。
小學生想象作文9
一天，下起了傾盆大雨。小烏龜和小兔子都忘了帶傘。
它們一起頂著大雨往家跑。小烏龜會游泳不怕水，小烏龜看著小兔子，想：“小兔子要是被雨淋下去，不過一會兒就會變成落湯雞的！”于是，小烏龜想出了個好辦法。它把背上的殼脫了下來，又撿了根樹枝。小烏龜把樹枝插在殼的下面。
小烏龜把“傘”給了小兔子。小兔子高興地說：“謝謝你，小烏龜！”
小學生想象作文10
假如我是一朵云。
假如我能讓自己在想出現(xiàn)的時候出現(xiàn)，不想出現(xiàn)的時候就消失的話，我最想在黑夜中出現(xiàn)。我想用我那輕飄飄的身子保護熟睡的花朵；用我那變幻多端的樣子陪伴那些深夜還在工作的老師……
假如我是一朵云。
我想在傍晚的時候，依依不舍地跟太陽公公告別，再用輕盈的身姿迎接月亮姐姐的到來。
假如我是一朵云，我想對全世界深夜里還在學習的孩子說：“歇歇吧！學習不是最重要的，開心就好！”
假如你也是一朵云，你最想干什么？
小學生想象作文11
夢，是一顆充滿詩情畫意的星。
而想象，更像一輪皎潔的明月……
而我，從小到大都很喜歡幻想，這是我的宿命。因為幻想具有一種特殊的魔力，所以我就沉醉在幻想的夢里。可是，有一天，一件不幸而又幸運的事，使我更沉醉在幻想的'夢里。
原來，媽媽讓我去學鋼琴，我開始不想學，但是這確實使我學到了很多。
一天天，漸漸的過去。我已經(jīng)可以細細品味音樂了。每當一坐上那熟悉的位置，隨著鋼琴美妙動聽的旋律，我幻想到了很多很多……
首先腦海里浮出的是大自然的呼喚，再接著是夢想泉叮叮咚咚的樂聲，隨后而來的是小鳥歡快的叫聲……
夢想，帶給我無盡的歡樂！
小學生想象作文12
嗨！大家好，我是一只普普通通的鋼筆。我每天都為小主人服務(wù)，可他一點也不關(guān)心我。每當他思考的時候主人總得咬我?guī)紫拢盐乙У臏喩硎莻５诙煲辉纾≈魅穗S手把我扔進了垃圾箱，在那里已經(jīng)有很多學習用品在那哭泣了，突然本子發(fā)話了：“我們還不如用鋼筆寫在我身上，讓主人們知道錯了。寫完之后，它們就等待著小主人。
終于，我的小主人來了，他看見了條不由得臉紅了。他趕快把我用清水把我洗了洗，放在了盒子里。
小主人改正了錯誤，我為小主人感到高興。
小學生想象作文13
假如我有一只神筆。那就好極了。
我會拿著神筆往教室里的墻上畫一幅房子，等老師講累了就可以先給我們留好作業(yè)，去房子里睡覺。這樣我們就不怕老師失眠了。
我還會拿著神筆到一處荒涼的地方去，畫一座十幾樓的宮殿，讓窮人到這個里面去，這樣我就不會覺得那些窮人很可憐了。
在他們可憐的時候，我會很心疼。你們可以看見在寒冷的的冬天，他們還在外面。而你們卻在暖和的屋里。我看著就很想讓他們到我家來。
小學生想象作文14
一天下午，我去衡水湖放風箏，正玩得開心，忽然，下雨了，幸好我?guī)Я诵滦陀陚悖疫B忙把它打開，避開了這陣雨。
我的雨傘傘把是記憶合金、鋁合金做成的，新型布料和鋼鐵合金做成的傘面。
要是工人們上班快遲到了，按兩下最上面的綠色按鈕，它就可以帶著你飛起來了。你想讓它飛哪兒它就飛哪兒。要是你想讓它變成一件衣服，按兩下中間的按鈕，它就會變成一件衣服，穿在身上，會特別舒服。
如果天氣炎熱，再按兩下下面的按鈕，它還會變成一把遮陽傘，它能吸收涼氣，讓傘下的人感到?jīng)鏊?/p>
這就是我發(fā)明的新型雨傘，怎么樣？
小學生想象作文15
將來我要建一座如此的房屋。
夏季非常熱，其他人家都要空調(diào)降溫。由于它能把熱氣吸收進來，把冬季儲存的冷氣釋放出來，被人感到非常涼爽。寒冷的冬季，它會把夏季吸收的熱氣釋放出來，叫你感到溫暖如春。
下雨天屋頂上有無數(shù)個小孔，用雙眼是看不到的，他們把雨水吸收進來，排到一根管子里，經(jīng)過自動凈化，流到地下一個水池里，當做自來水飲用。這可是真的的“純凈水”呀！既無污染，又節(jié)省了水資源呢！
如此的房屋真是太好了！
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