實用的小學想象作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學想象作文 篇1
明天，宇宙中就要舉行百年一次的選美大賽了。大大小小的星球都忙著打扮自己，希望能夠摘走“宇宙佳人”這頂桂冠。
以前的歷屆大賽中，這頂桂冠總是被“藍色女神”——地球獨攬懷中。可是聽說她這幾十年來被兒女們折磨得滿目瘡痍。大家已經好多年沒有見到她了。這次，她還能一舉奪魁嗎？
天剛蒙蒙亮，會場上就已經擠滿了前來觀看的群星，各個參賽的星球打扮得花枝招展，正對著鏡子欣賞自己美麗的容顏，唯恐有哪里不妥，影響了自己的表現……
大賽終于開始了。在充滿激情的音樂聲中，首先上場的嫵媚迷人的月亮小姐。只見她穿著金黃色的緊身外衣，披著淡藍色的紗巾，扭著小細腰走上舞臺，嗲聲嗲氣地為自己拉選票，臨下舞臺時，還不忘回眸一笑。她的表現博得了大家的陣陣掌聲。
接著上場的是金星姐姐。她穿著紫襯衫，雙手舞動白色的裙子，腳蹬一雙黑色高跟鞋，可謂光彩照人……
到底誰會成為本屆大賽的冠軍得主呢？正當人們沉思之時，悠揚悅耳的音樂再次響起，一位體態端莊的星球裊裊地走上臺來。只見她上身穿著一件綠色的緊身外套，配一條修長的藍色休閑褲，腳穿一雙潔白的長筒皮靴，顯得格外有精神。伴著歡快的樂曲，她翩翩起舞，衣服上的各種裝飾品在燈光照射下閃閃發光，一頭烏黑亮麗的長發隨著輕盈的舞步飄揚，渾身散發著青春的氣息。這不是地球嗎？大家瞪大了驚異的眼睛，目光集中在了舞臺上。
比賽結束了，地球以她優雅的體態、健美的舞姿再次摘取“宇宙佳人”的桂冠，登上了高高的領獎臺。她高舉著金光閃閃的獎杯，自豪地笑了。
“聽許多人說，人類早已把你推向了毀滅的邊緣，今天你為什么依然如此光彩照人呢？”主持人握著地球的手，關心地問。
“是的，我的兒女們曾經把我折磨得千瘡百孔，我也曾絕望地哭泣，痛不欲生。”地球的神情有些激動，“可是，當他們意識到自己的行為對大自然造成了危害時，他們醒悟了。他們下了最大的決心，盡最大的'努力來保護環境。森林一天天多起來，空氣得到了凈化，湖水變清澈了，連小鳥的歌聲也格外甜美。亂挖濫采的現象得到有效控制，各種資源得到科學的開發和利用。如今的我，返老還童了，我迎來了生命的第二個青春！”會場上爆發出熱烈的掌聲。
她舉起手中的獎杯，深情地說：“我愛我的孩子們，我為我的孩子們感到驕傲！”
小學想象作文 篇2
嘩啦拉的雨點有的落在地上，有的落在那五彩繽紛的傘花上，各種各樣的傘花張開自己的大嘴巴吮吸著雨露，向風兒問好，向雨兒招手，他們在雨天里見面，和雨點說話，他們與人拉起手，走在大路上。而當太陽炙烤著大地，傘一出現，太陽就好象非常大方似的，直射在他身上，盡情的揮灑著他的熱量，傘犧牲了自己，帶給人們一片涼爽。
小學想象作文 篇3
20xx年6月18日，人們坐在樹蔭下乘涼、聊天。突然，天空中出現一個光點，人們都以為是云，所以沒有在意。
不斷地，那個光點越來越大，人們都圍觀上去，那個光點，離地面越來越近，人們看清楚了，那是一個飛碟，它降落在人群的中心。人們圍觀上去，但也不乏有害怕而逃跑的。只見，從飛碟里出現一個大眼睛，長耳朵的怪人。哦，原來這是外星人！人們恐懼起來，接著，從飛碟里面出來兩三個外星人，他們用一種生硬、苦澀、難懂的言語交流了幾句，在場的地球人沒有一個能聽懂。他們沖出人群，路上的人嚇的膽戰心驚，這些外星人到底有沒有敵意？
走了一段時間，他拿著一個怪模怪樣的東西對著天空，并且嘴里說著什么。過了一會兒，天空上出現了無數個飛碟，并發出滋滋的聲音。突然，它們在同一時間里發射出無數個導彈。看，他們是想毀滅地球了，人們四處逃散，但還是沒有任何一個人能逃脫。世界安理會得知后，立刻派出阿爾·克利這樣的科學家，以及10萬人的軍隊以及原子彈、核彈、氫彈等高科技武器，反擊外星人……
這幾天，雙方兵火不斷，不斷有飛碟毀滅，也有人被打死。但基本上那些高科技武器毫無用武之地，因為外星人的飛碟刀槍不入。阿爾·克利認為這是一種高級生物，他懂得到飛碟里避難，如果能讓他出來，就能保持主動人，人們打算用破譯語言來誘敵。
世界語言學家終于用兩天時間成功破譯了外星人的語言，并使外星人走出飛碟，用激射死他們……
“猛猛，醒了，太陽都升起來了。咦，怎么媽媽在叫我，睜開眼睛一看，哪里有外星人，原來是南柯一夢。
小學想象作文 篇4
今天，我們上了一節非常有趣的英語課。
上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進教室，我既驚喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英語課干什么要帶這些東西來呢？只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規則，要求一個同學走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道，用英文說出它的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個個同學都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。
不一會兒第一個游戲結束，陳老師又開始和我們玩第二個游戲，老師請一位同學上臺和老師對話，如果對話很流利的話，也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。終于，輪到我了。我懷著激動的心情走上講臺，和老師對話了一番，最后，得到了cake，我開心地跑下了講臺。
這節課真有趣，它在同學們的笑聲中很快結束了。
小學想象作文 篇5
一天晚上，我上床睡覺，到了第二天，奇跡來了!
我發現我變成了一枚圓圓的雞蛋，放在超市的雞蛋筐里中，和這些臟臟的雞蛋在一起很擠，有個人來買雞蛋，正好把我挑走了，到了他的家，把雞蛋放在廚房，他來到廚房，準備做菜，忽然有人打電話，他接了電話就出去了。
我惡心死了，直想吐，可能 我被擠得快破了，于是我打著滾往上沖，我閉上了眼睛使勁滾，當我睜開眼睛的時候，看到雞蛋全都破了，就我沒破。
壞了，有人進來了，我用力滾到了冰箱下面。那個人來到了廚房，發現雞蛋都破了，于是打掃起來，這時我一不小心露出了頭，我被他發現了，他就拿起我準備扔掉。
忽然，一道極光不知怎么把我送到了家中，我又變成人。
從此，我就天天覺得，我要是再來一回，就像是3D電影一樣好玩!那該都好啊。
小學想象作文 篇6
一天，我收到一個神秘的快遞。打開包裝盒，里面跳出一只毛茸茸的黃色小雞，小家伙正眨著眼睛看著我。
這是誰寄來的呢？難道媽媽想通了，買來送給我的？平時，我跟媽媽商量養只小狗，她說危險；我想養只兔子，她嫌太臟；我要養只鳥，她嫌太吵。就在上周，我還向媽媽申請養一只小雞，可她想都沒想就拒絕了，說現在流行禽流感。
忽然我看到盒子里有一封信，信的內容是：“你好，我是來自Q星球的小雞吉米，到地球體驗生活。我想和喜歡動物的小朋友認識，請允許我在你這里寄住10天。10天后請將我按照地球旅行表的地址寄往下一站，謝謝！”我仔細看了吉米的地球旅行表，我家是第三站，下一站是海南一個叫薛飛的小朋友家。
天哪，我竟然收到了外星雞！為了不讓媽媽發現，我把門關好，將小雞偷偷地藏在床底下，還從廚房找出小米和水喂它。吉米和普通的小雞不同，它不僅不愛叫，吃飽后還對著我跳踢踏舞，特別有趣。一連幾天，媽媽都沒有發現吉米的存在。有時趁媽媽不在，我還偷偷地把吉米帶到戶外散步，讓它呼吸新鮮空氣。有空了，我還會陪吉米聊天，它好像能聽懂我說話，總是嘰嘰咕咕、咿咿呀呀地回應我。
轉眼，10天的期限就要到了。為了留下這美好的回憶，我用相機給吉米拍了許多照片與視頻，還用日記記錄了吉米陪伴我的每一天。最后一天，我把吉米放進鋪著花棉布的盒子，然后交給快遞，寄往了海南。
親愛的朋友，說不定，你就是吉米的下一個小主人哦！
小學想象作文 篇7
大家好，我是一只又臟又破的破球鞋。
以前，我是一只既漂亮又嶄新的年親美麗的球鞋，全世界的鞋子都知道我的名字，我厲害吧？對了，我還要告訴你啊，我可是名牌的咧！可是，一件事卻改變了我的一生。那天，小主人把我放在地上就去拿刀想去切黃瓜時，但當小主人拿著刀走到我身邊時，小主人沒拿穩刀，刀便掉了下來，正好掉到了我的身上。所以我裂了一條大口子。
從那以后，小主人再也不穿我了，我既傷心，又擔心自己會被扔掉。但是這件讓我擔心的事還是發生了。
有一次，小主人家的女作傭人在打掃衛生的時候，發現了我，并把我扔進了垃圾桶中。
從此，垃圾桶便成了我的家。在那兒生活可真像是坐牢一樣，每天都有蒼蠅在我頭上飛來飛去，還有許多蟑螂都在我身上爬來爬去的，弄得我渾身上下臟兮兮的。
終于有一天，一只老鼠媽媽發現了我，并把我抬回了家當它們的窩。老鼠媽媽把我洗得干干凈凈的，我的身上散發出一陣陣情香。晚上，幾只小老鼠都擠在一起呼呼大睡。早上，它們說：“我從來都沒有睡過這么舒適的床。”我聽了，心里美滋滋的。
可好景不長，有次發洪水了，洪水把我帶到了河里。
我慢慢沉下了河底。過了一會兒，一個漁民走了過來。撒下一把網，抓住了幾條大魚和我，漁民覺得網有些重，就馬上把網拉上來了，他看見了好幾條大魚，心里很開心，嘴上還說：“今天運氣真好啊，抓了好多魚，今天老婆孩子終于不會挨餓了!”但馬上，他發現了我，把我拿起來一扔，正好扔在了樹杈上。
樹上的鳥媽媽正愁沒有窩養小寶寶呢！這個鞋來的可真是時候。鳥媽媽心想。最后，小鳥們順利出生了，我不禁長吁了一口氣。小鳥們在我身上玩耍，很開心。
唉，不知我以后會到哪兒去旅行？好了，今天咱們就說到這兒吧！
小學想象作文 篇8
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
后來我想到爸爸媽媽曾經和我說過--“走失了，要站在原地等待，不要亂走動，我們會回來找你。”于是我站在原地，站了好久好久，等了將近五分鐘，還是不見爸爸、媽媽的人影，于是我開始大叫：“爸爸、媽媽，你們在哪里呀？你們到底在哪里呀？”但完全沒有爸爸媽媽的回應，正當我不知所措呼喊的同時，我又想起爸爸的車子就停在這附近，于是我決定往回走，沿途攤販里，有賣那讓人垂涎欲滴的豆花，也有賣厚實多汁的牛排，以及賣鮮綠清脆的芭樂，我更看到好多賣超大巨無覇冰淇淋的攤位，沿路攤位眾多，多到令我眼花撩亂、目不睱給。突然在人行道上，我好像看到爸爸、媽媽和弟弟的身影，我飛奔的往前沖去，果然，是爸爸、媽媽和弟弟朝我跑過來，我們開心的抱在一起，終于一家人快樂重逢。
接著爸爸媽媽帶我們去搭渡輪，感受乘風破浪的體驗，沒想到渡輪開到一半時，引擎突然“砰！”的一聲裂開了，船頭、船身及船尾迅速被水淹沒，整艘船沒入了水中，在水里我四處掙扎，想要抓住救生圈或漂流木，可以向上漂浮，但是途勞無功，不過我還是摒住呼吸努力往上，努力的想脫離水中這個“可怕世界”，后來多虧有救難人員合力協助，將我們成功救上岸，起身時，我還是感到很驚慌失措及害怕，并且全身衣褲都濕透了，不過我還是連連向救難人員道謝，不然我們可能不只是變成落水的落湯雞而已呢！
“鈴鈴鈴！喔嗨喲！”鬧鐘響了起來，我睡眼惺忪的把它關上，發現自已是躺在柔軟又舒適的床上時，才知道，原來這從頭到尾既緊張又刺激的情節，只是一場令人毛骨悚然的惡夢呀！
小學想象作文 篇9
現在人們的生活水平提高了，科學技術發達，制造出了自行車、摩托車、汽車等交通工具。
但是如果你有重要的事要辦，得過馬路，到了馬路邊卻發現道路塞車，不能過去，這樣耽誤了時間。因此我想發明一種多功能鞋。
這種多功能鞋使用方便，鞋子的上面分別有著紅按鈕，藍按鈕和黃按鈕。按下紅按鈕可以從這邊跳到那邊，
按下藍按鈕可以在水面上自由地行使，按下黃按鈕可以照明。
如果你有事要辦，得過馬路，到了馬路邊卻發現道路塞車，要等很長時間，不用著急，只要你把鞋上的紅色按鈕一按，就可以從馬路這邊跳到那邊。如果要過小河，看見河上沒有橋，也只要把紅色按鈕一按，就可以跳到河的對岸。
如果你遇到江海，只要把藍色按鈕一按，就可以在水面上自由地行使，速度是很重要的，方法很好，
你穿這這種鞋在水上行使的時候，把藍色按鈕再按一下，速度就會慢下來。這種多功能鞋的安全設施很巧妙，
在鞋的四周有水上生物感應器，只要發現離你一百米外有大型海生物，那么感應器就會自動散發出一種無毒的藥物，這種藥物是給海生物用的******，藥性只持續十分鐘。這樣讓人感到安全。
如果你在晚上走到漆黑的地方，看不見四周，就可以把黃色按鈕一按，鞋子就會散發出光芒，把四周照亮。
這種多功能鞋不用電，也不會壞，很安全，使用方便！
這雖然只是我的夢想，但是我決心好好學習，讓在不久的將來這種多功能鞋變成現實。
小學想象作文 篇10
一、教學目的
1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1．課前學生繪制自己心目中未來的學校構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學過程
第一課時
（一）導入。
1．談話：同學們，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：想象是一切創造之源。小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！
2．出示課件，引導學生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）
（二）揭示本次作文主題。
1．談話：同學們，你們最富有想象力的少年時代是在我們舞水小學度過的
2．出示課件：舞小的過去，現在
3．今天這節課，我們就來想一想、寫一寫未來的學校。（板書：未來的學校）
（三）啟迪學生的想象。
1．過渡：再經過50年、100年以后，隨著社會的發展和科技的進步，未來的學校又會是怎樣的呢？
2．創設情境。（卡通課件，進入未來）
3．在音樂和導游的語言感染下，你仿佛見到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。
5．學生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面：
（1）未來學校將會建在哪兒？
（2）未來學校學習的場所是怎樣的？
（3）來來學校運動場是怎樣的？
（4）你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？
（5）你對未來學校的教師有哪些要求？
（6）未來學校學生怎樣學習？
（7）未來學校會培養出怎樣的學生？
6．討論，交流：你覺得同學們的想象怎么樣？
（學生評說。教師板書：大膽
豐富
新奇）
（四）指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。
1．學生出示自已繪制的未來學校構想。
2．指名上臺介紹自已的畫面內容。
3．全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？
（師相機指導并板書：介紹
有序
重點突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點突出）
（五）寫作練習。（教師巡查，相機指導寫作）
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