小學(xué)想象作文

時(shí)間：2022-08-10 13:14:26 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)想象作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)想象作文6篇

小學(xué)想象作文篇1

　　在微風(fēng)徐徐的季節(jié)里，我獨(dú)自一人再公園里的時(shí)頭小路上散步，看著從綠色轉(zhuǎn)變?yōu)殚偕~子慢慢掉落，知道秋天已經(jīng)來臨了。剎那間，地面突然裂成兩半，從地底走出一位年老的科學(xué)家。“你好!幸運(yùn)的孩子，你找到了在這里埋了三千六百年的時(shí)光機(jī)，他是屬于你的，你可以隨心所欲的到想去的時(shí)代�！闭f完科學(xué)家和大裂縫都不見了!只剩下巨大、形狀奇特的時(shí)光機(jī)，以及不知所措的自己。

　　“我要到原古時(shí)代，看看未文明的世界!”還來不及喘息，就有股力量把我吸進(jìn)四次元空間，到處一片黑暗，毫無一絲光照，不知過了多久的時(shí)間，來到了另一個(gè)時(shí)代背景。這里的人們穿著和我大不同，都是樹葉做成的，鉆木取火等等其他作法，也讓我了解祖先們自古就會(huì)使用周遭的器具，感到十分敬佩!沒想到在原古時(shí)代，原始人就會(huì)做那么多事情，這一趟旅行收貨可真不少哇!

　　又回到現(xiàn)在的時(shí)代，感覺真的很不一樣，語言和生活方式等。時(shí)代的轉(zhuǎn)變、文明的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，讓我們的生活越來越便利，走出家門，到處都是便利商店。我們應(yīng)該一起打造一個(gè)安詳?shù)纳鐣?huì)，迎接美好的明天!

小學(xué)想象作文篇2

　　假如我有神乎其技的魔法，我會(huì)將自己變成令人贊嘆不已的書包，為主人提供任何的服務(wù)。像是主人熱了，我就會(huì)拿出十分涼爽的小電扇給主人吹；若是主人走路走到酸了我就會(huì)伸出帥氣十足的翅膀載著主人去他想去的地方，所以我是他不可或缺的物品。

　　我這個(gè)書包功能可多的呢！像是有強(qiáng)盜要綁架主人的時(shí)候，我就會(huì)拿出手銬，把他銬起來，再用力大無窮的翅膀帶強(qiáng)盜去警察局，將他關(guān)起來；如果主人上課要遲到的時(shí)候，我就會(huì)用噴射氣讓主人跑得像賽車一樣的快，這樣才不會(huì)遲到，被以勤奮態(tài)度教導(dǎo)主人的老師訓(xùn)斥。

　　我的特點(diǎn)是很多的喔!我可以隨意自如的變成任何形狀的書包，像是超人氣卡通的“哆啦Ａ夢”里面的人物，好比說大雄、哆啦Ａ夢、胖虎等等，我都可以隨心所欲的變；如果我要變成現(xiàn)實(shí)世界的人物也可以，像主人、主人班上的同學(xué)、老師我都可以變出來呢！我擁有特異功能，全都是要讓別人用閃閃發(fā)亮的眼光看著主人。

　　我是主人生活當(dāng)中不可或缺的物品，如果沒有我，主人可能上課會(huì)遲到；若是沒有了我，主人有危險(xiǎn)也不會(huì)有人去救他；如果沒有了我，主人可能數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)寫，所以我是主人無可取代的物品。

　　如果我真的變成了“書包”，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的為每一個(gè)人服務(wù)，不管變成任何東西都能發(fā)揮它一定的價(jià)值。

小學(xué)想象作文篇3

　　同學(xué)們，想知道我們未來的學(xué)校是什么樣的呢？今天，我將帶著大家一起坐上時(shí)光穿梭機(jī)，穿過時(shí)光隧道去看一看吧！

　　大清早，我被昨晚設(shè)定好的“起床笑一笑”撓醒。起床后，我來到大廳，見到機(jī)器人“歡歡保姆”正在給我做早餐。早餐有蔬菜、鮮榨果汁、沙拉等綠色食品。這些食品是根據(jù)每個(gè)人不同年齡、不同職業(yè)、不同口味所需要的不同營養(yǎng)調(diào)配出來的。自從有了“歡歡”地關(guān)心、照顧，我的厭食癥從此煙消云散，我的胃口好極了！

　　吃過早飯，我坐上機(jī)器兔汽車來到學(xué)校。剛進(jìn)校門，我就聞到一種沁人心脾的的香味，令我的倍加精神！我們的學(xué)校是一個(gè)折疊的房屋。房屋是用柔軟、結(jié)實(shí)而有彈性的特殊環(huán)保的塑料膜做成的。分量輕輕的，兩個(gè)人便能抬起，折疊時(shí)，它像一只大箱子，但只要一按箱柄上的電鈕，房子便會(huì)升高。

　　走進(jìn)教室，首先看到那智能化的墻壁，它可以隨著四季的變化而變化。春天，萬物復(fù)蘇，墻壁透著淡淡的綠色，喜迎春的到來；夏天，烈日炎炎，墻壁成了清爽的淡藍(lán)，給同學(xué)們送來涼意；秋天，碩果累累，墻壁是溫和的橙色，似乎讓同學(xué)們看到了滿園的桔子、蘋果、香蕉；冬天，白雪皚皚，墻壁換上了暖暖的紅色，教室變得溫暖如春。我們坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，真是一種享受。再看，那一排排整齊的課桌功能也不少呢！它最厲害的是裝有自動(dòng)監(jiān)視器�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警對老師說：“老師，有人作弊”。所以，沒有學(xué)生敢輕舉妄動(dòng)，老師也省心了不少。

　　未來的學(xué)校環(huán)保又節(jié)能，但愿我們能早日擁有！

小學(xué)想象作文篇4

　　樹上有一片葉子，它叫皮皮；它早就是這棵樹上最調(diào)皮的葉子了。

　　有一天，一只美麗的長頸鹿路過這里。它非常餓，就要張開大嘴巴“啊嗚”一口把皮皮和其它樹葉都吞了下去。皮皮一點(diǎn)也不害怕，反而用自己的身體撓長頸鹿的鼻子長頸鹿癢極了，忍不住打噴涕，皮皮跑出去了。

　　長頸鹿正好站在小溪旁邊；皮皮一下掉進(jìn)小溪里了。辛運(yùn)的是，皮皮很輕，所以，它可以浮在水面上，一條小魚看見了，把皮皮拖到了岸邊。一個(gè)小女孩走過來，撿起來把皮皮帶回家當(dāng)書簽用，皮皮都被書擠扁了，皮皮不想當(dāng)書簽了，于是在窗臺(tái)上對休息的燕子說：“你把我救出去吧，求求你了"!于是小燕子就把皮皮給救出去了。

　　皮皮心里對小燕子充滿了感激，燕子會(huì)心的對皮皮笑了笑。這時(shí)燕子問：“你要去哪里呀”？皮皮回答說：“我要回去樹媽媽的懷抱”。燕子聽了皮皮的回答安心的飛走了。

　　從此，皮皮在也不敢調(diào)皮了。

小學(xué)想象作文篇5

　　我的書桌上經(jīng)常擺著一個(gè)精致的'文具盒，這是今年過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

　　它是一個(gè)長方形的塑料文具盒，顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著一個(gè)神通奶爸的卡通人物，只見奶爸穿著黃色的衣服，戴著一副墨鏡，右手指著前方，好像在對我說：“小主人，你上課可要認(rèn)真聽講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報(bào)哦！”我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的蓋子就會(huì)彈開，哦，原來里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨(dú)再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，里面整齊地?cái)[放著我上戰(zhàn)場時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等。在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。

　　我喜歡我的文具盒，不僅因?yàn)樗菋寢屗徒o我的生日禮物，還因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的得力助手。

小學(xué)想象作文篇6

　　隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人買了車，道路變得越來越擁擠，堵車更是不可避免。因?yàn)槎萝嚕藗兊纳钭兊煤懿环奖恪＝K于有一天，人們再了忍受不了：“為什么！為什么？我每天8點(diǎn)上班，4點(diǎn)就要起床了！路上要堵車三個(gè)半小時(shí)！”“為什么5點(diǎn)就要起床了，還天天遲到？天天被老師罵，我真受不了！”“我每天睡不到五個(gè)小時(shí)，時(shí)間全耗在路上了！”最終，路和車都感到委屈極了，決定和人類好好談一談。

　　路說：“這么多車，天天壓著我，我一點(diǎn)都不舒服，你們?nèi)祟惸懿荒転槲覀兟废胍幌�？”“就是，就是，天天工作，累死了！�?/p>

　　車說：“你們真好意思的，路那么窄，又不平整，還設(shè)紅綠燈，害得我們老堵車，真是沒法活了！”

　　人說：“你們汽車不能開快點(diǎn)嗎，你們路不能多分幾層嗎，害得我們出行總是不方便�！�

　　真是的……，人、路、車的爭執(zhí)還在繼續(xù)，最終有一個(gè)人想出了解決辦法。不如把汽車改成水、陸、空多用車，這樣堵車的問題就好多了，路也不會(huì)太難受了。

　　這個(gè)故事告訴我們遇到問題不要著急，要多動(dòng)腦筋，創(chuàng)新思維，想法解決。

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