【精華】想象的作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
從“0”開始，從“0”結束
我的一切從“0”開始，起初來到這個世上，我一無所有。為了逃離“0”我開始努力奮斗。在我的生命里，“0”代表的太多太多。
“0”是一種成長。
嬰兒時，除了生命，關于我的其他都為“0”。我懵懂無知，不會說話、不會走路……我的成長以月計算。在這個以“0”開始的過程中，我迅速成長，“0”漸漸變得豐富：牙牙學語、蹣跚學步……
“0”是一種動力。
兒童時，我的生命以歲計算。我即將在漫長的日子里從“0”開始：學會學習，學會做人。我為了不讓自己考試為“0”，做人為“0”而努力學習。我每天挑燈夜讀，奮力從開始。我從目不識丁到博覽群書。從0認識到百、千甚至上萬的數(shù)。從不知人情世故到善待他人。“0”給了我無限的動力，使我不斷攀登人生的高峰。
“0”是一種虛榮。
少年時，我開始學會虛榮。和同學們比自己的學習、比自己的用品，我忽然感覺自己不滿足，不滿足現(xiàn)在自己的一切，我想要更多更好的一切我不甘心不甘心自己做那個被人遺忘的人……我開始變得欲望大，滿足小。那一次滿足了自己，得意的轉一看頭，我看見了“0”它在對我笑，我心里涌出一股從未有過的害怕感覺，我拼命躲過它，可是我感覺它一直在我身旁。夜晚我獨自座在臥室里，我想起了“0”，那個使我恐怖害怕的0，我抱著我冰冷的的自己說：“我不要成為“0”，我不要我不要。”
“0”是一位惡魔。
青年時，我的人生目標又一次改變：讓兩袖清風的自己變得更加富足。我白手起家從“0”開始。努力之后，“0”變成了更大的數(shù)字10、100、1000甚至是萬、百萬到億。我還不滿足，以為“0”一直跟在我的身邊，沒有遠去。我的胃口到底有多大？我自己都不知道。我打算讓自己離“0”遠遠的。我開始違背自己的原則，逃出社會法律準則的圈外。貪婪的欲望讓我得到了應有的.懲罰。我不甘心不甘心自己該有的一切就此灰飛煙滅，又一次回歸于“0”。“0”成了惡魔，讓原本單純善良的我變不擇手段。
“0”是生命中的啟迪。
老年時，“0”成了我人生當中的一個句號。我從“0”開始，從“0”結束。我之前的一生只為數(shù)字而努力，當我到了老年之后數(shù)字對于我來說，已經(jīng)不重要了。我真正得到那些數(shù)字了嗎?我為了逃離“0”走得太快，人生的樂趣為“0”。我突然從中受到啟迪：自己徒勞一生，奔波一生，到頭來一無所獲，生命也將為零。“0”本身是一個多么完美的數(shù)字，我以完美之身來到這世上。可走得久了，遇的多了，“0”卻變成了人心的無底洞。貪婪和欲望占滿了人心。此刻，我的生命終結了，我的肉體、財富、一切虛榮都歸于“0”了。
想象的作文 篇2
“緊急通知，緊急通知！”飛船故障，請立即逃離飛船。
“這里有幾個降落傘？”爸爸說。
媽媽在飛船里找了半天說：“只有一個降落傘”。聽了這話，爸爸才松了口氣，爸爸一直看著我，眼里露出了一絲希望。
過了一會兒，爸爸對媽媽說：“飛船支持不了多久了，給兒子穿上降落傘吧”。媽媽拿著降落傘向我走過來，我哭著說：“爸爸媽媽我不要穿降落傘，我要跟你們在一起，永不分開”。媽媽說：“孩子穿上它，我們還有一線希望，我們也許會在別的星球相遇，如果你不穿，我們一點希望都沒有了”。聽到媽媽哀求的聲音，我不得不穿上降落傘，走出了飛船，飛向了漫無邊際的宇宙太空。
不知漂流了多少天，我降落在了“比特”星球上，星球上五個廢墟，而我掉在了第三個廢墟場，也是最大的一個廢墟場，廢墟場上有一間沒有坍塌的小房子，我徑直走向了小房子，小房子里面有一盆五顏六色的花，我仔細一看，盆子上有一個按鈕，我一按這個按鈕，一個小精靈出來對我說：“不要看似是一株普通的花，它可是一株神花……
“有多么神奇呢？”我好奇地問
小精靈繼續(xù)說：“它可以吸取廢墟，到時把三號廢墟場全部吸取完，它就可以變出幾座高大、堅固的樓房”。說完，小精靈就消失了。
幾天過去了，三號廢墟場真得變成了幾座高大而堅固的樓房，我覺得簡直不可思議，當我走到樓房，發(fā)現(xiàn)有一個人站在樓房的中間，他說：“歡迎來自外星球的朋友！我是來自科技星球的肖恩博士，讓我們一起來拯救“比特” 星球吧！”。我愉快的答應了。
肖恩博士首先利用光能技術使整個樓房變得明亮起來。他又給我一些種子，讓我到三號廢墟場上種植。這些種子太神奇了，種上花的種子，花兒們瞬間競相開放、爭奇斗艷。種上樹上的種子，面前就會出現(xiàn)一棵棵枝繁葉茂、高大雄壯的參天大樹。種上草的種子，整個廢墟變成了一個綠色的海洋。我又在肖恩博士的幫助下，挖掘了一條河，河水清澈見底，嘩嘩地流淌著。引得天空飛過的鳥兒也大樹上留戀駐足，歡快的唱歌，廢墟變得生機勃勃起來。
看到廢墟變了樣，我和肖恩博士都非常高興，我提議給三號廢墟更名，肖恩博士說：“你的貢獻非常大，名字由你來取”。我思考了一會兒說：“既然廢墟變成了綠色的海洋，我們就叫它“綠色之城”吧”。肖恩博士非常贊同。
我說：“肖恩博士，你的科技這么發(fā)達，能幫我找回爸爸媽媽嗎？”說著，我又把我的經(jīng)歷告訴了肖恩博士。
肖恩博士說：“沒問題，我可以用我的千里眼，找回你在太空漂流的爸爸媽媽”。說完，肖恩博士用千里眼鎖定了爸爸媽媽的位置，又利用時光傳書技術發(fā)消息，幫爸爸媽媽修好了飛船，爸爸媽媽駕著飛船迅速到達了“綠色之城”，我激動的跑到媽媽懷里哭泣著。肖恩博士與爸爸在談話，他說：“你們可以在這里居住，也可以約其它星球的朋友一起來居住，但是一定要保護好環(huán)境，不要讓它再變成廢墟。我還要回到科技星球，繼續(xù)我的研究”。肖恩博士說完后就飛離了“綠色之城”
我也暗下決心，一定要跟肖恩博士學習科學技術，利用科學技術來保護人類，保護環(huán)境！
我們和小精靈們快樂的生活在這里！
想象的作文 篇3
“嗚嗚嗚嗚……”咦？是誰在哭呢？走，我們一起去看看吧！
哦！原來是小方的家具們在哭啊！沙發(fā)說：“小主人天天在我的身上跳來跳去把我弄得可疼了！”桌子憤怒地說：“小主人在我的臉上刮來刮去，我本來多么漂亮的小臉蛋卻被他弄得破了像！”小板凳說：“他天天在我的臉上涂涂畫畫的，弄的我每時每刻都臟兮兮的！”電視機一邊哭，一邊說：“你們還算好，可是我小主人把我的出氣孔給堵住了。我又熱，又被悶的受夠了，小主人的爸爸媽媽還說我聲音太輕了，說要把我賣到廢氣家電那里把我“殺”了！
這時，小主人：小方，起來上廁所！他聽到了家具們的談話，心想：“你們放心吧！”我以后再也不欺負你們了，我一定要好好的愛護你們！
第二天，小主人真的不再欺負家具們了，家具們也心愿以償了！
小朋友們，這個故事告訴我們要保護家具，什么東西都需要我們的保護！
想象的作文 篇4
從前有一只小青蛙，它非常愛唱歌。整天放開喉嚨唱個不停。
住在不遠處的大灰狼整天被它的歌聲吵得唾不著覺。終于有一天，大灰狼受不了了，連跑帶跳地飛奔到小青蛙面前，惡狠狠地說：“你再叫一聲，我就立刻把你吃了！”小青蛙嚇壞了，緊緊地閉上嘴巴不敢再唱了。
蜻蜓姐姐非常喜歡聽小青蛙唱歌，可她一整天都沒有聽到小青蛙的歌聲，覺得很奇怪，便飛到了小青蛙身邊問：“你為什么唱歌了呢？”小青蛙眼淚汪汪地把狼說的話告訴了蜻蜓姐姐。蜻蜓姐姐說：“別難過，我一定要教訓這匹可惡的狼，讓你再次開心地唱歌！”
一大早，蜻蜓姐姐就請來了很多蜜蜂。一大群蜜蜂蜂擁而至來到了大灰狼家。大灰狼正在睡覺，突然，覺得有什么東西叮了一下它的臉，便睜開了眼，看見了一大群蜜蜂，嚇得它撒腿就跑。一大群蜜蜂嗡嗡嗡地緊追不舍。蜜蜂們把它團團圍住，蜇得它體無完膚，連連求饒。蜻蜓姐姐對大灰狼說：“你還敢欺負小青蛙嗎？”大灰狼嗷嗷地叫道：“不敢了！不敢了！再也不敢了！”
蜻蜓姐姐飛到小青蛙身邊說：“請為我們繼續(xù)唱歌吧，那匹討厭的狼不會再來了。”小青蛙半信半疑：“是真的嗎？”蜻蜓姐姐肯定地說：“蜜蜂們都可以作證！”小青蛙聽了高興極了，找來了它的朋友們，組織了一個“青蛙合唱團”，整天呱呱呱地唱個不停。
蜻蜓姐姐也津津有味地聽著它們的歌聲。大家過著快樂的生活！
想象的作文 篇5
晚上，學校里傳出一陣陣說話的聲音，在寂靜的學校里，那陣說話的聲音顯得與氣氛格格不入。
是誰在說話呢？哦！原來是老椅子們在向他們新來的同伴們訴說他們來學校一年多以來的遭遇呢！
四（1）班的教室里——一只椅子在滔滔不絕的說些什么，仔細一聽才知道原來是它們在生人類的氣呢！
一把椅子說：“我們是學校里的老椅子了！一般來說在這里可以待上三年以上的就應該是缺胳膊少腿了，而且身上還有像我們一樣的刻痕，每一次都讓我們刻骨銘心，虧我們剛來時還把他們想成是講文明的好少年呢！過了一段時間他們更讓我們難過了呢，我……”另一把椅子插嘴說：“我們椅子，只要沒人動我們，我們就不會動，但是，有一次，一個小男生碰了我一下，把我撞到了，我倒向一個男生，他看上去溫溫和和，我猜他會把我扶起來，但他卻把我摔在硬硬的水泥石板上，我十分傷心，再也不會對我們的小主人抱有任何幻想了，就這樣，他們日復一日，年復一年的把我們殘害的成了現(xiàn)在的這個樣子，我們的心靈受到了傷害。”
“那么”椅子們沉默了一會說：“為什么我們不逃跑呢？”“同意”，“沒意見”，“快走吧！”椅子們成群結隊的走，逃到了一廢棄的車庫里，第二天，學生們來到教室發(fā)現(xiàn)一個椅子也沒有了，他們站著上了一天的課，并反省了自己，第三天椅子們歸來了。從此，學生們十分愛護他們。
椅子們的出逃計劃成功了！
想象的作文 篇6
到了深秋，我瑟瑟發(fā)抖，母親不再給我飯吃了，我徹底絕望，生活也到此結束。一陣微風吹拂著我，我沉默不語，不再像夏天那樣歡歡喜喜了，突然風力加大，我的母親將我放手了，我離開了母親，眼中頓時涌出了淚花，我在下落時想到了許多許多……
往日，與小風交朋友，和兄弟姐妹們與小風一起玩游戲，天天很快樂，我們一起說，一起笑，一起玩，時間過得快呀，轉眼間，我已飛落一半了，此時，我像一個翩翩起舞的蝴蝶，我感到時間慢了，慢了……
小風，我的好朋友呀，我現(xiàn)在要離開你了，我不舍得，但是，我必須把我的畢生精力獻出來，我要化作春泥，為明年的春天補充營養(yǎng)，讓我的生命延續(xù)下去。
我輕輕的落在車上，我感到慶幸，我可以不必死亡太早，我與吉普車大哥成了朋友，去各地旅行。那天下了一場雨，我飛到了地上，永遠的離開了吉普車大哥。正當我悲傷絕望時，來了一位白頭老翁，他拿著一把大掃帚，把我和其他葉子掃在一起，他手里拿著一團紙，又拿了一個打火機，慢慢把我們點燃……
我死了，被燒死了。但是，我的精神永遠留在人間。
想象的作文 篇7
共和國進人21世紀以來的第三次高考即將來臨。這幾天，考生高拷傍早已是坐立不安，茶飯不思了。高拷傍在全市可是個人物：計算機技術、天文地理知識、體育運動天分哪方面不在全市稱老大?可就是應付不了這考題，一考就糊，屢屢不能“上線”。老師同學都暗自為他可惜，卻也是愛莫能助。
就在高拷傍最絕望的時候，一則小廣告塞進了他家的門縫，上面寫著：“高考生的福音——本院最近研制成功了記憶移植法，可使考生高考順利過關。您只需將擁有您所需記憶的人帶來本院……”
這下可樂壞了高拷傍，他急忙約上平時考分最高的司庸功、夏茫湖、賈征井三人去了那家醫(yī)院。
萬事俱備，高拷傍走進了考場。各科考題在匯集各方“精梓”的高拷傍筆下被行云流水地答完，絲毫沒有遲疑。
步出考場的高拷傍茫然地向前走著，面對迎上前噓寒間暖的父母，他沒有表情也沒有反應，家庭溫暖的記憶已被語文字詞讀音換去；同學們上前祝賀，他沒有表情也沒有反應，朋友們一起相處的美好時光的記憶已被化學方程式占據(jù)；公路上的剎車聲和喇叭聲四起，他沒有表情也沒有反應，交通規(guī)則的記憶已被數(shù)學計算式瓜分……
幾天后，主管語文判卷的北大王教授看到了高拷傍的試卷，興奮得從椅子上“彈”了起來，說判了幾十年高考卷，沒見過這么完美的，他當即坐車趕往教育部，沖進了部長辦公室，沒想到其他幾科的主管教授也在屋內，也都覺得幾十年不遇這么一張考卷。
想象的作文 篇8
有一天，粉筆和黑板擦又為“誰的用處大”的問題爭吵起來了。
星期二中午，粉筆驕傲地說：“老師們上課都用我，就算名人手里都用過我們粉筆，我們是家族中的驕傲，所以我們的用處是最大的”“老師們上課寫錯字都要用我擦干凈，要是沒有我，老師都早就寫不下去了。”黑板擦得意洋洋地說。“反正我的用處比你大，要是沒有我，你就沒有作用了，哈哈。”
它們誰也不服氣誰，于是黑板擦想到了證明自己用處的好方法，它決定要離家出走。
第二天，老師一回到教室，準備要寫“同學們準備考試，請認真復習”這幾個字。不知道怎么，一不小心在認真前面多寫了“不要”。剛想拿起黑板擦擦掉重寫。“啊，糟糕，黑板擦不見了！”老師大吃一驚，可是很快就要期末考試了，怎么辦？老師急得像熱鍋上的螞蟻一樣，匆匆忙忙的去找黑板擦。而黑板擦呢，在一個角落里偷著樂，心想，這下粉筆知道我的用處大了吧。于是他大踏步地走向老師前面，這簡直就像個領導。
老師雖然找到了黑板擦，但已經(jīng)開考了，最后全班的成績都不理想。
粉筆看到了，心想：我的作用也很大，為什么他們覺得黑板擦的作用比我大呢？這時，粉筆靈機一動，準備也要離家出走。
講臺爺爺看到了，和藹可親地阻止了它，接著和顏悅色地說：“你們兩個不要吵架了，其實每個人的作用都一樣大。但是如果不團結，你們就哪個也不重要了。”話音剛落，粉筆和黑板擦意識到自己的錯誤，都慚愧的低下了頭。
通過這件事粉筆和黑板擦都知道了，要團結友愛，才能發(fā)揮出最大的價值。從此之后，他們一起認真的為同學老師服務。
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