我的想象作文_小學生作文

時間：2022-04-02 16:35:06 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

我的想象作文_小學生作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的想象作文_小學生作文，希望對大家有所幫助。

我的想象作文_小學生作文

我的想象作文_小學生作文1

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到湖南長沙老街游玩想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了捷運站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影。

　　這怎么可好！我跟爸爸媽媽走散了！平常我跟家人走散時，我會站在原地不動，等待家人的來臨，有時我也會尋找附近的大人幫忙，才可以快速的找到家人，回到他們身邊。

　　在人山人海中，我不聽的尋覓家人，東看看、西找找，不知不覺走進一個奇妙的世界，里面一片黑漆漆，只聽得到風沙沙的聲音。一瞬間，金黃色的光芒從我眼前飛過就不見蹤影，我馬上跑過去，跑著跑著，我的腳步越來越慢，我就找一塊石頭休息一下。沒想到！這塊石頭是一顆啟動鈕，我一坐下，大地就搖搖晃晃。突然！眼前出現了一把閃閃發亮的鑰匙和一個箱子，我打開箱子發現里面是一張藏寶圖，隨著圖上的指示，我回到啟動鈕旁按了一下，四周出現了光彩，我小心翼翼的沿著路線尋找寶藏。

　　走在路上，萬紫千紅的花妹妹對我微微笑，蒼翠欲滴的大樹爺爺向我招手，一層一層的小草弟弟們，在繽紛的花海中隨風搖曳，忙著跟我揮揮手，抬起頭還可以看到千變萬化的云朵跳舞和我打招呼呢！倏忽間！天空烏云密布，小雨滴一顆顆接著一顆顆跑出來，想和我做朋友。雨停了，天空恢復了明亮，出現一道七彩的虹，真漂亮！我繼續往前走，隨著眼前目標的接近，心里也更加好奇！“終于找到了寶藏！”我說。我滿心期待得打開寶藏，里面是一個玻璃瓶裝著一個小盒子，我想盡方法把玻璃瓶敲碎，沒想到我一打開，“噓！”一聲把我吸進不同世界里，我嚇得心驚膽跳，好想回家，大聲的呼喊：“爸爸媽媽您們在哪里？”，卻沒有任何的回應。

　　我左看看、右看看，發現我被吸進海底世界里了，我的四周圍有各式各樣的海底生物，有七彩繽紛的彩虹魚、五光十色的水丑魚……，我喜樂得跟每只小魚做好朋友，一同玩游戲。忽然！一只大鯊魚沖了過來，我拚命的一直往前跑，但是鯊魚一張開大嘴，就把我一口吞進肚子里，讓我感到魂飛魄散大叫：“救命！”

　　忽然，聽到一陣奇妙的聲音，眼睛張開一看，原來是媽媽叫我的聲音，才發現原來是夢一場。

我的想象作文_小學生作文2

　　如果我們敞開心扉，為大自然而狂，為大自然而癡，為大自然而顛，我們就能知道大自然的心聲。

　　我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問他：“好朋友春水你為什么要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對我說：“我要為干渴的土地去澆水。”說著又嘩嘩地流向水壇。噢，原來它又趕著去給南飛回來的燕子拍照去了。

　　“夏雨弟弟呢？”我正想著，忽然天空烏云密布，隨著狂風的來臨，暴雨也跟著來搗亂了！噢，原來正是夏雨弟弟。我親切地對他說：“夏雨弟弟，你實在是太愛發怒了。你知道嗎？你這樣會讓多少人因你而受到傷害。”“對不起，我知道錯了，給你們添麻煩了。”說完，他就緩和下來，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學習的人們感受到了涼爽。看到人們一個個甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到非常驕傲。其實，夏雨弟弟也非常友善，不是嗎？

　　“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走著走著，終于看見秋葉妹妹正在和秋風玩耍。她對我說：“我和秋風在做游戲，她吹呀吹，我就飛呀飛。”說完又一陣秋風吹起，片片秋葉飛舞著，落到地上。

　　我最后又在冰河邊找到了我的學友冰雪哥哥。我問他：“你在干嗎？”他說：“我正在和那凜冽的寒風比比誰更堅強。”慢慢地他形成了堅硬的冰，春天到了，冰又慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問：“你怎么從冰融化成水了呢？你們分出誰更堅硬了嗎？”冰雪哥哥高興地說：“我之所以從冰融化成水，是因為我們已經分出了勝負，我嬴了。”寒風聽后說：“今年你比我堅硬，我也承認，但我告訴你不要驕傲，明年我還來，讓你看到我比你強。”冰雪哥哥得意地說：“我等著你。”

　　我會用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫，知道大自然的心聲，讓四季變得完美無缺，更加美麗。

我的想象作文_小學生作文3

　　20xx年的我，已是一名偉大的科學家，放假了閑著無聊準備坐著我的飛船去太空做一次旅游。

　　飛船啟動了，我按了一下綠色的按鈕，瞬間飛船爆發出來巨大的能量，不一會兒便客服了地心引力飛到月球。我一下飛船，啊，月球不像以前那樣詩歌寸草不生的地方，如今這里鳥語花香山清水秀。這里的花不但美麗好看，而且遠隔千里就能聞到香味。由于月球的引力小，這里的每一朵花，每一棵樹都比地球的花、樹要高。大樹上的葉子更是茂盛的很。

　　我在“月球天堂”玩了一天，傍晚回到飛船準備去另一個星球的時候，忽然響起了一陣門鈴聲，不會是外星人吧？打開門一看，呀，果然是外星人，我連忙請外星人坐下，他們竟然還能用流利的中文與我交流對話。他們說“您好，地球人我先給你們介紹一下我們的星球吧。我們星球的人從來不做污染環境的事，星球的天也藍、水也清、空氣也新鮮，舉目遠眺心曠神怡。星球的主題是‘助人為樂’”。他們還為我們地球設計了一份保護環境的公約，讓我幫他們帶回地球。除此之外他們還為我的飛船做了一次大的“美容”，我和我的外星朋友再見之時也送了他們一只寵物狗。

　　與外星人分手后，我又開始了別的星球旅游，這次我的目的地是銀河系的頂端。經過外星人給我的飛船“美容”后，很快就感覺到銀河系的頂端有一股強大的能量把我的飛船以光速上萬倍的速度吸了過去。等我醒來時我發現幾位“金剛羅漢”在我周圍。發現我醒來他們立刻帶我去參觀這個星球。當我們走到超市門口時幾位“金剛羅漢”對我說“我們的星球實現了共產主義，到超市不用花錢，不過每個人只能拿五種商品”。他們還向我介紹了這個星球叫“無私之球”，還向外介紹……

　　“叮當，叮當”一陣鐘聲把我從美夢中驚醒帶到了現實，哎，原來是一場夢。

我的想象作文_小學生作文4

　　理想，是一個深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學會選擇。要么就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長空；要么就如石沉淵谷；再無聲響，與世無爭一事無成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標。小時候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想干一些有挑戰性的事情，長大后，我最終的理想；就是當一位平凡又光榮的人民教師。

　　一天夜里，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有一間簡陋的石頭房子——教室，坐著幾十個山村小孩子，眼睛一直一動不動注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書，快步走進教室。隨即教室中的同學們‘唰”地從各自的座位上站起來，用不太標準的普通話似雷鳴般的聲音說道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學竟會對學習如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂的神色。面對這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當我給每個人都發了新書、鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來，“啊！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統統記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么

　　認真，而又富有感情，每一個字，每一個發音，都出自真摯的內心。教室里只有朗朗的讀書聲。

　　教室是辛勤的園丁，教室是無私奉獻的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔任培養建設祖國接班人的重任！

　　老師要有淵博的知識，才能夠培養出高素質的學生，我要朝著理想的目標而奮斗，從小刻苦學習，讓自己的腦海積累豐富的知識。“從小河到汪洋，”這樣才能夠讓自己學會在知識的海洋里“揚帆起航。”

　　我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口駛去，駛去……我相信，我的理想不再會是夢。

我的想象作文_小學生作文5

　　陽光代表我的心，我是一個追求陽光、追求光明的理想主義者。當我心情興致時，到處都充滿了歡樂的光明，當我心情壞到一個極點時，到處都是憂傷的浮云。但陽光也能消解我的憂愁，我是一個追求光明的似閑人，天氣代表我的心。哪天有陽光哪天就有我那綿綿不斷的笑聲，當天空烏云遮住太陽時，你們見到的不是我那快樂的臉蛋，而是見到我那張鄒鄒的臉皮。但當下雨時，我心中的那憂愁無處不在。

　　我是一個追求光明的主義者，是一個開朗活潑的孩子，我走過很多地方，當被我走過的那地方將會有我的笑聲。但當我離開那地方時，那曾經有我笑聲的地方將變得寂靜！所以，哪里有我的地方哪里就有了笑聲，哪里有我路過的地方哪里就沒有了憂愁，哪里有我路過的地方哪里就不再寂寞，哪里有我過去的地方，哪里就充滿明媚的陽光！如果哪里沒有我的到來，那里就是寂靜的一片田、寂寞的一塊地。每當下雨時，雨點便代表我的心，下雨時的天氣烏云滿天空，我心中的憂愁如雨點，一點雨滴便代表我一點憂愁，當太陽出來時，我心中的憂愁便會隨風而退！當夏天來臨時，這個季節便是我生命里最活潑的心跳，夏天的陽光給我溫暖，消逝了我心中所有的憂傷。當秋天來臨時，那便是我憂愁的一刻，但有了秋天的田園，清涼的秋風。把我心中的憂愁掃走了。落在無邊無際的遠方！

　　當冬天來臨時，那便是我人生的享受，獨自一人陪著給我溫暖的伙伴躺在廣闊的田園中看著海藍的天空，感受著伙伴給我的溫暖。當春天來臨時，那便是我新的開始。從新種下心樹，等待著新的收獲。四季是我追求生命的競爭力，太陽是開朗的性格，他和我是心心相連的好伙伴。所以我追求陽光，所以我性格開朗，所以他是我的知心伙伴。唯獨陰天、雨天是我生命的小蛀蟲，他們傷害了我的那顆繁華嫩葉的心樹，給我帶來憂愁，他們是我的敵人，也是我伙伴的敵人。如果世界充滿黑暗，如果世界沒有陽光，如果世界沒有四季的陪伴，我們將會是什么？如果世界沒有光明，我們哪來的生命？

我的想象作文_小學生作文6

　　俗話說“人無志而不立”，理想，是不可缺少的。一個人有了理想，就有了為之奮斗的目標和前進的動力。每個人都會有自己的理想，我當然也不例外。我的理想就是“寫完全世界，畫完全世界，拍完全世界。”

　　寫完全世界，就是在世界各地寫作。畫完全世界，就是在世界各地繪畫。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機中。當然，這又引出了我另一個理想——環游世界。為了實現我的理想，我也開始做好準備。我開始閱讀大量書籍，摘錄好詞好句，學習寫作方法，寫文章來練手；開始學習各種繪畫方法，觀看或臨摹名師作品來學習；開始練習拍照，學習各種拍照方法；開始了解世界各地風情，觀看別人的游記，開始為我的理想而奮斗。

　　現在，老師會贊賞我的作文，會讓我參作文比賽，而且現在許多文體我也駕馭的來了；老師和同學會表揚我的畫，老師也會拿我的畫去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認可和贊賞；我能寫出自己去過的地方的游記，也能在老師問到關于外國的人文風土時能回答出了。

　　我甚至能想出實現自己理想時的樣子——我會坐在泰晤士河上的船里畫下那岸上的繁榮美景，會畫下布萊德湖中的那座教堂，會在日本櫻花爛漫時畫一場櫻花雨；我會寫下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會寫下澳大利亞大堡礁的美麗風景，會寫下日本東京的繁華，會出一些關于旅游的書；我還會拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會拍下九寨溝的優雅恬靜，會拍下歐洲一個個不知名的小鎮小巷，我還會……

　　也許我的理想很難實現，也許我實現理想的路會布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結果呢？我們無法預見未來，也許我的未來是平庸的，但我卻可能因現在的努力而改變未來，從而實現我的理想。生活的甘美總來于磨難和等待，我將會克服那些磨難，等到理想實現那天。

我的想象作文_小學生作文7

　　在一棟老房子里，有一本魔法書。不管是什么東西，只要被魔法書喊出來了，就通通會變為現實。

　　有一天，魔法書好奇地讀了“地震”這兩個字，結果，隨著山崩地裂的聲音，房子倒塌了，地裂開了。這時候，魔法書像熱鍋上的螞蟻，急忙在字典里尋找可以消除地震的字。最后，他終于找到了“消除地震”四個字，他連忙把這四個字說出來，一切又恢復了平靜。

　　4月12日那一天，他讀了“蛀書蟲”這三個字，于是，不遠處，一群蛀書蟲蜂擁而至的朝他跑來，把封面上的“魔法書”三個字吃掉了。就這樣，魔書不再擁有魔力了，他變成了一本普通的書。躺在房子里的他，輕輕的哭訴，直到有一天，一個孩子把那本書帶回去，和他的伙伴們們一起觀察。孩子們認為這是一本古書，便向爸爸媽媽匯報。爸爸媽媽聽了，也覺得非常奇怪，于是請一名專業人士來看一下這本書。那名專業人士一眼就看見了這本書，說“這是一本絕世好書，我花1000元買你這本書。”孩子的爸爸媽媽聽了，非常高興，便把這本書賣給了那個人。后來，那個人又把這本書拍照，放到網上推薦，并在右下方印上“僅剩一件”的標志。一個富人見了，覺得這一本書肯定是一本絕世好書，便花了一萬元錢，把這本書買下來，然后，把它放在自己的寶物室里。

　　一天夜里，魔法書覺得這樣實在無聊，便決定偷偷溜走，他翻過城墻，一直向森林跑，跑過森林，跑過火山，最終跑到了一個比較偏僻的地方。那個地方有一個湖，叫做神湖。魔法書不小心摔到河里面去了，然后魔法書又掙扎著上岸，這時候，發生了一件怪事，“魔法書”三個字，又規規矩矩的出現在封面上，也同樣是金色的。他高興極了，原來神湖可以使它恢復魔力。一直等到中午，他都在歡快的高歌，到晚上了，魔法書實在有點餓了，便念了“蛋糕”這兩個字，地上立刻出現了一個蛋糕。他開心地吃了起來。但是他還是很想回到他之前的老房子，于是念了一聲“船”，立刻在河面上漂上來了一艘小船，魔法書坐著小船，經過風霜雨打，終于回到了老家。于是，他又在那里快快樂樂的生活了。

　　通過這次旅游，他發現不但可以親近自然，還使自己增長了不少知識，于是，他以后經常出去旅游。

我的想象作文_小學生作文8

　　在炎炎夏日中，我最喜歡在冷氣房里吃冰了！這樣不但可以消除酷熱，也可以享受冰冰涼涼、沁人心脾的妙滋味，真是一舉兩得，吃得我不亦樂乎！吃著吃著，炎熱的感覺全都被拋到了九霄云外，卻也讓我變得昏昏欲睡……

　　不知不覺中，一陣寒冷的風把我吹醒，眼前盡是一片皚皚白雪，我躺在遼闊的冰原上，放眼望去，原來這里是——南極。我頂著風雪在冰上走著，饑腸轆轆，總算找到了一座冰屋；冰屋里的雪人，熱情的款待，真叫我受寵若驚！

　　他們帶我去山上滑雪，風大得像超級臺風在吹，吹得我忽兒在天上，忽而在冰地里，真的好刺激，比摩天飛輪還要好玩數百倍。正當玩得興高采烈時，一陣風把我吹上了九重天。“哎呀！”我一屁股重重的摔下。“這里是哪里？”心中頓時多了一個大問號。但我發現自己在水中，我拼命的往水面上游，想要呼吸到新鮮的'空氣，但是我憋不了那么久的氣，當我大口的喝了一口水時，我怎么變成了一只海豚？這時我看到其他的同伴們，我便和他們一起在遼闊的大海里游泳、玩樂，這真是太棒了！我從來都沒想過能變成一只海豚，在浩瀚的海洋中過著無憂無慮、自由自在的生活。海里有著成群結隊的小魚，也有五顏六色的珊瑚，看得我目不暇給。我在欣賞這些美景時，感覺像是被催眠般，變得昏昏沉沉，再度進入了夢境之中……

　　我現在又是在哪里？我張開眼發現，腳底下全都是像螞蟻般的人，我快速的往下墜落，穿過了一片白云，忍不住緊張的揮動雙手，頓時，我變成了一只鳥。“我會飛了！我會飛了！”我雀躍不已！突然，有一架飛機呼嘯而過，真是危險！還好我及時閃過，否則我就要撞機了。我定下心來，悠閑的欣賞這難得的景致，有一格格的稻田、一棟棟的房子、一座座的高山、一片片的草地……這種俯瞰的感覺，真叫人心曠神怡！我試著俯沖飛向地面，卻沒注意迎面飛來的野雁。“碰！”的一聲，我腦筋一片空白……

　　醒來時，我已是在房間里，而冰已全部融化成滾燙的汗水。真是太可惜了，居然浪費一碗寶貴的冰淇淋。不過這次的夢境，卻讓我看到冰山、海洋、天空的美景，也讓我體會到天上飛、水里游的感受，真的是一場前所未有的暑假奇遇記！

我的想象作文_小學生作文9

　　我有一個屬于自己的幻想王國，在這里，我就是這個世界的主宰。在這里我可以把自己想的超乎常理，也可已把自己想成一個廢物，讓人辱罵甚至可以把自己想成超人。因為這是在自己的世界里面。

　　我覺得，只要是個人都會有想象力，無論你是誰。如果世人沒有想象力，那么也沒有今天的電子時代。想想可以創造一切。這個世界正是因為有想象力，所以才生機勃勃。想象力可以使人陷于迷幻世界不可自拔，但是，如果可以利用這股想象力，那么，這個世界的秘密會被世人用想象破解開來，造福人類。

　　想象力在普通人眼里或許會是一個笑話，但在科學家眼里這卻像是寶物一樣，比如：凱庫勒在夢里想到了苯元素。如果，他不是把科學技術和想象力結合，那么他就以為只是一條咬著尾巴的蛇而已，那么他就不會發現苯元素的形體。

　　人的想象力是無窮的，他可以摧毀人類，但也可以造福百性。在想象力不斷的發展中，我們的科學技術也隨之升高，發明出更先進的科學設備，造福人類。我愛幻想，在哪里我就是主宰，沒有人可以限制我的自由，我就可以像鳥兒一樣在藍天中無憂無慮的翱翔。在哪里可以長生不老，擺脫想要束縛自己的東西。在哪里我就可以自由的翱翔，也可以想象出自己想要的東西。

　　我想要自由，而不是生活在自己父母的羽翼之下，我不能讓父母承擔起我應該承擔的責任，轉眼間，十五年過去了，父母老了，我也長大了。我不想在自家人的保護之下長大，而是要追求自己的夢想。而我的夢想卻很簡單，那就是有一天可以發表一章屬于自己的小說。這就是我的夢想。

　　所以，我需要想象力，那樣我的作品便會與眾不同，創造出新的類型的小說。我不能沒有想象力。因為我的夢想如果失去想象力，那么便會失去原來的色彩。那樣的小說是我不能接受的。

　　我愛想象，但并不帶表我會像別人一樣深陷進去，不能自拔。如果沒有想象，那么，這個世界便沒有創新。我愛想象，我不能沒有它。

我的想象作文_小學生作文10

　　“三尺講臺迎冬夏，一塊黑板抒春秋”，這是爸爸媽媽讀書時的真實寫照。如今，E時代已經來臨，網絡技術信息化帶給了我們一個嶄新的學習環境。

　　晨曦初露，睡夢中的我就被一陣悅耳的鈴聲叫醒。手腕上的智能手表發來家校通信息：今天周一，請各位同學不要忘記穿好校服，系上紅領巾，落款：暨陽實驗小學四年三班。我看后會心一笑，在心中感謝老師的友情提醒，更感謝家校通平臺，讓我們的生活有條不紊。

　　一路向學校走去，遠遠就看見“探頭大哥”一臉嚴肅，全神貫注地堅守在自己的崗位，配合學校保安，為老師和同學們的安全保駕護航。走進校門，寬大的電子屏幕上滾動播放著學校各類消息，讓我們一目了然學校的大小事，無需再去打探小道消息。

　　在課堂上，老師推開黑板，讓白板“閃亮登場”，用各種輸入法代替了粉筆的職責，老師按動手中的遙控設備，教室內的電腦和投影儀就各司其職，開始工作。語文課上，老師給大家上《長城》一課時，無論老師講得多么精彩，我們也體會不到長城的曲折蜿蜒，像一條巨龍橫臥。后來，老師上網搜了一段關于長城和運河的紀錄片播放給我們看，我們都震撼了，仿佛身臨其境。

　　一幅幅實景拍攝錄制的畫面，一段段精彩紛呈的視頻，讓枯燥乏味的課文瞬間生動起來。令人費解的英語課，如今也一改傳統死記硬背的教學風格，開設了情景英語教學，讓我們在英語課本中都有了角色。老師還在班級群發起群視頻，把爸爸媽媽邀請到了課堂上，觀看我們的表演，這讓我們更加賣力地展現自己，也讓我們的表現得到了認可和贊揚，更讓爸爸媽媽看到我們在“校園E生活”中學習熱情的高漲，收獲的快樂。數學課上，老師一邊講解題目，一邊按動遙控器，每按一次就是一個解題步驟，讓解題思路清晰明了地展現在我們眼前，同時老師還把我們要學的知識做成了簡短的PPT，讓我們觀看之后過目不忘。我不由得感慨，這哪里是課堂，分明是科技館！

　　臨近傍晚時分，我們一天的課程結束了，智能手表又按時發來了當天的家庭作業，并且把我們的位置信息發送給了爸爸媽媽。

　　我愛這信息技術先進的校園E生活，它將會成為我學習生活中最華美的篇章。

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