想象作文

時間：2022-03-21 19:05:52 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【熱門】想象作文匯總七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的想象作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】想象作文匯總七篇

想象作文篇1

　　我想變成一只小小鳥，在藍藍的天空中，自由地飛翔。

　　我身穿靚麗的衣裳，抖動著漂亮的羽毛，揮舞著有力的翅膀，在蔚藍的天際中快樂地翱翔。棉花般的白云在我身邊繞來繞去，太陽公公向我露出溫暖的笑臉，我呼吸著清新的空氣，盡情地玩耍！

　　我想變成一只小小鳥，用我動人的歌聲給勤勞的人們帶去歡樂。

　　當春風吹向大地，我歡快地告訴人們“春天來啦！”。當綿綿細雨灑落人間，我著急地大聲通報“下雨啦！快收拾晾曬的東西吧！”。當小朋友們傷心難過的時候，我就發揮我的特長，唱出悅耳的歌聲，讓他們破涕為笑。

　　我想變成一只小小鳥，給美麗的大自然帶去一絲生機。

　　我會努力地啄害蟲，讓樹木綠綠叢叢。我會在深林、綠草、花叢中辛勤地工作，為大自然銜來奇花異草的種子，讓地球變得更美麗。

　　我想變成一只小小鳥，一定要做一只快樂、勤勞、自信、熱愛生活的小小鳥！

想象作文篇2

　　上班第一天

　　清晨6:30，電子鐘把我從睡夢中叫醒，我急忙起床洗漱，然后吃上機器人為我準備的早餐，吃完早餐，我便穿上空調衣——能像空調一樣調節溫度的衣服，坐上無人駕駛汽車上班了。（開篇先引出主題，運用“電子鐘、機器人，空調衣、無人駕駛汽車”設計了一個科幻情景。）

　　在路上，只見郁郁蔥蔥的樹木飛快地向后退；各種環保汽車穿梭往來：街道兩邊高樓大廈的玻璃幕墻在陽光的照耀下閃閃發光。汽車直接開進我所在的研究院大樓的地下停車場，我走下汽車，進入電梯，很快就到了位于第一百層樓的辦公室。（通過對上班路途景色的描寫和上班的整個過程表現自己所處的未來世界。）

　　“先生，早上好！”我一進辦公室，機器人瑪麗就向我問好，并送來我今天的工作計劃。我打開電腦，開始埋頭工作，不知不覺，兩個小時過去了，瑪麗提醒我該休息了，并端來一杯咖啡。我一邊喝咖啡，一邊繼續看著電腦屏幕，電腦上顯示的數字，說明我的工作非常有效，我對自己的工作非常滿意。

　　很快，一天的工作結束了，吃過晚飯，我坐上無人駕駛的汽車，來到健身房，換上拳擊服，戴上拳擊手套，和機器人泰森進行拳擊比賽，好讓緊張工作一天過后的精神徹底放松。（再次展示自己未來的科技生活。）

　　這就是我上班的一天。

想象作文篇3

　　英國文藝復興時期有一位著名的哲學家，叫佛朗西斯·培根。他說過：“知識就是力量”。可是這句話中的知識是怎么來的呢？當時的人類剛學會用工具來生活時他們就有無限的創造力跟想象力。

　　比如電話，古時候在很多地方人類都希望跟遠在千里的親人對話，當時也有很多方法，寫信、飛鴿傳書等，可是這些方法時間過長，還要擔心親人是否收得到。后來，在美國有個人就想：“是否可以在兩個杯子之間拉一條線，這頭說話，那頭聽，就是這一個小小的想法，他就不停的去想，結果就在1875年6月3日發明了第一部電話，他就是亞歷山大·格拉漢姆·貝爾。

　　還比如現在的飛機，在一百多年前人類希望自己像鳥一樣能在天空中自由的翱翔，當時有很多想像，同時也發明出了很多可以在空中飛的東西，比如中國的風箏等，可是這些東西沒有一樣是可以帶人上天的。就在當時美國有兩位年輕的兄弟突發奇想做出了世界上第一架飛機的模型，后來他們就在思考：“是不是可以將這個模型做的大一點帶人飛起來”。想著想著就畫出了草圖。經過上千次的實驗終于在1903年發明了第一架飛機“飛行者一號”。這兩個兄弟就是后來大家都熟悉的萊特兄弟。

　　這些事件是屬于過去的人類對幻想和思考的追求以至于成功，現在的人類也在不斷進步。

　　比如機器人。隨著現在科技的不斷發展人類也幻想著有一天自己一回家就有飯吃，還幻想著不用打掃衛生等。可這些怎么實現呢？要靠機器人。1958年恩格爾伯格發明出了第一臺機器人。雖然現在機器人還不能幫人類做什么，不過我相信在不久的將來機器人可以進入平民的家庭幫助我們做很多事情。

　　上面的事件，雖然各有千秋，但他們也有共同點。他們的成功一開始就是建立在幻想之上，其次是不斷的思考這個幻想，最后成功。

　　沒錯這個世界上多數成功者都是這樣的，要會幻想，注意細節，不要放過任何一個靈感。時間一長，在小的想法也會成為現實。

　　但是光幻想，思考是不夠的，還要學會實踐，不要因為失敗一兩次而氣餒，一定要多去嘗試，在無數次失敗中尋找成功的一點曙光，只要記住一句話：“失敗乃成功之母”。相信你一定能成功的。

　　“知是就是力量”。如果沒有想象力跟思想的能力就沒有知識，沒有知識就跟不用說什么力量了。但或許有人會問是不是光有想象力或者光有思考能力就可以獲取知識了哪？

　　不是的，想象力和思考能力缺一不可。

　　所以想要成功的你們，不要沉浸在光想不思或者光思不想，中國有位很偉大的數學家華羅庚說過：“獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。”這是思考于想象重要得因素。

　　思與想，想與思，是人類最基礎的知識來源。這就是知識就是力量中的知識的基礎含義。未來我相信人類會有跟多的發明創造。

想象作文篇4

　　教學目標：

　　在口語交際的基礎上，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發想到的內容。還可以寫科幻故事。想象要豐富，內容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以后認真讀一讀，改一改。

　　訓練重點難點：

　　重點：

　　內容具體，語句通順。

　　難點：

　　想象大膽、合理，有一定的科學性。

　　指導前師生的準備活動。

　　讀科幻故事和科普書籍。

　　指導步驟：

　　第一課時

　　一、談話引入：

　　上一節課，同學們大膽暢想了未來世界，有許多奇思妙想很有新意，今天我們就把這美好的幻想寫下來。《黑貓警長》、《小靈通漫游未來》……這些有趣的科幻故事曾把我們帶入多么神奇的世界啊！你是否也也有過這樣或那樣的幻想：到廣闊的太空，去發現宇宙的奧秘；到神奇的海底，去探測豐富的寶臧；到未來世界，感受科技的進步……展開你想象的翅膀，把你所想的內容寫下來吧。先想好情節，再確定幾個角色，編一個科幻故事，想象要豐富，內容要具體。

　　二、明確習作要求：

　　1．想象應從哪些方面去想，想些什么？學生討論。

　　2．教師補充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現實生活中受到啟發自己設想、創造的。

　　幻想故事，同學們早就熟悉了。從小看過的童話書、動畫片，大都算作幻想故事，但是細分起來，幻想故事還能分成許多種，其中就有科幻故事。它是以科學知識為基礎，加上幻想構成的故事。這樣的故事是充滿神奇色彩的記敘文，他不僅給人一定的科學知識，更能增強人們探索自然奧秘的興趣和涌起。要寫好科幻故事，應注意以下兩點要求

　　1、來點兒科學。

　　科幻故事不能平空亂想亂寫，要以當代科技水平為依據。這是一個難點，沒有一定的科學知識做基礎，很難寫出象樣的科幻故事。《西游記》是神話故事，那里用不著科學，想飛起來就騰云駕霧，想揭穿妖怪的真面目，就運用法術，科幻故事就不能這樣隨心所欲了。讀過《小靈通漫游未來》嗎？那里的人物也會飛，但他們乘坐的是太空車，原理類似宇宙飛船。如果他們也能騰云駕霧，那就不是科幻，而是神話了。當然，四年級的小學生掌握的科學知識很有限，編出的故事不必很復雜，只要有點科學知識就行。

　　2、來電兒幻想。

　　科幻故事并不是當今科技世界的重現，而應有所發展，寫的是未來的科技世界，所以幻想占有重要位置。這本來是同學們的拿手好戲，但是寫這篇作文的時候，你要格外注意幻想與科學的緊密相連。最穩妥的方法，是先想好所熟悉的科學知識，再它的基礎上展開幻想。幻想不能漫無目的，除了課本上提出的“想好情節，確定角色，內容具體“等要求，還應該做到含義明確，也就是你要通過這個科幻故事告訴人們什么。看來，成功的幻想真要費一番腦筋啊！

　　3．習作方法指導：

　　①敘述想象的事物，要有一定的順序。

　　②記敘中要具體，特別是想象的事物特點要寫詳細。

　　③表達的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。

　　4．學生自己交流習作，教師巡視指導。

　　范文：太空學校

　　星期四，校長宣布了一個令人振奮的消息：經國際環境組織批準，我們橋口小學將遷到遙遠的木星上去，校名改成“太空學校”。

　　我們的太空學校坐落在一朵巨大的花上，我們天天都嗅著撲鼻的`芳香，安安靜靜的坐在教室里上課。老師全都由機器人來擔任，他們的手里都沒有教鞭，對同學說話的口氣很溫和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后的第一課――生活課，J教我們怎樣在木星上飛翔。

　　“同學們，在家里，你們的生活全都由機器人照顧，但是在學校里，你們要學會怎樣生活。我告訴大家，在你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在食指和拇指上，將實質和拇指碰一下，就可以接通電源，你們就會飛起來了。”同學們驚奇的睜大了眼睛，有幾個同學忙按了一下，真的飛起來了。我害怕得手都顫抖起來。J老師慢慢走到我身邊，用手撫摩著我的胸口，輕輕地說：“別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厲害了，J老師微笑著說：“現在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指一捏，咦？我飛起來了！“同學們，現在我們起飛吧！”我們真的像小鳥一樣自由地在藍天上飛呀飛，白云環繞著我們，好像是我們身上飄舞的紗巾，真快活！

　　回家后，我把作業送到電腦里。J老師在家細心地為我批改，我的作業竟然得了“優”。這是我上小學以來得到的第一個“優”!我看著屏幕上大大的“優”字，高興得蹦了起來。

　　真的，在太空學校里上課，沒有成堆得作業、試卷，沒有分數。后來，我們得經歷當然更有趣了，你想到我們太空學校來嗎？那就趕快報名吧！

　　第二課時

　　一、學生交流習作：

　　選出寫得好的習作，說說好在哪點？全班交流。

　　二、教師選出有特色的習作講評。

　　三、學生根據自己的習作修改，同桌互改，提出修改意見。

　　教師下水文：新型眼鏡

　　“哎喲！疼死了！”一聽就知道又是病人們因為眼睛疼痛發出的呻吟聲，我見此情形決定發明一種多功能眼鏡。

　　我發明的多功能眼鏡有200多種功能，在醫院里，如果需要拍片子時，只要醫生戴上它，人體里的五臟六腑、每一根骨頭、每一個細胞都看得一清二楚，而且對方的身高、體重、血型，身體的哪個部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是這種眼鏡還可以自動把病情記錄在鏡片上。這就是專門給醫生設計的醫用眼鏡。

　　一般人戴的新型眼鏡可以更奇妙。它可以照相，可以自動播放電視節目和音樂；它的防御功能讓你出門無憂：每當你遇到壞人或猛獸時，只要戴上眼鏡看著對方的眼睛，對方就會昏迷，當壞人醒來時，他已經在警察局里了；當你眼睛很疲勞時戴上它，可以幫助你調節疲勞并預防近視，玩電腦游戲戴上它只有好處毫無害處，而且兩邊的架子上的電子感應器還可以通過腦電波讓你的大腦放松；最奇妙的是這種眼鏡只要轉一下鏡片就能看到遠近不同的方位。它還有防沙、防紫外線的功能，最主要的是它很結實，無論怎么摔都摔不壞。

　　怎么樣，我的發明不錯吧！可惜還沒上市。只要加把勁，我的新型眼鏡很快要和大家見面了

　　板書設計：

　　想象作文

　　內容具體，語句通順

　　想象大膽、合理

　　有一定的科學性

　　講評步驟：

　　一、明確講評要點：

　　1、內容具體，語句通順。

　　2、想象大膽、合理。

　　3、有一定的科學性。

　　二、簡評本次作文情況（見批改摘記）

　　三、講評習作，指導修改：

　　四、學生再次修改自己的習作。

想象作文篇5

　　陳穎，媽媽，斯茹晴，爸爸，是我最親近的四個人，在世界末日的前一天，“嗚嗚....”方舟向我們開來，我只能帶一個人上方舟逃生。

　　這四個我都想帶走，但.....必須留下三個。陳穎，對不起...往日在一起玩耍一起歡笑的所有情景在腦袋中回放了好多遍，但是...哎！心好糾結，對不起了。第二個，爸...爸。你那溫暖有力的大手背起我，和我一起對付媽媽，一起玩耍，所有溫馨的畫面在這一刻停止，對不起，我實在不忍啊！我的心在流淚......第三個，斯茹晴。在心里一遍又一遍的告訴自己：把她刪去吧！把她刪去吧！又為自己找了很多理由，但更多的理由蹦跳而出。我犯錯誤時，你堅決的站出來替我頂罪，一起吃生日蛋糕，一起抹奶油，一起買東西，一起在床上打鬧，一起被罰......在一起的點點滴滴讓我的心在滴血，痛苦不已！我真的真的想帶你一起走，但只....能帶一個。

　　我選完了，最后只剩媽媽,對！她就是這個世界上我最珍愛的人。她對我的關愛和照顧我無法報答，現在，我和媽媽要去另一個世界繼續生活下去，想到另外三個我最珍愛的人，我真想隨他們一起于地下，但想到媽媽......

　　現在，他們都在我身邊，我一定好好珍惜這段美好的時光，這段最快樂的時光！