手罷工啦想象作文（通用43篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的手罷工啦想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　手罷工啦想象作文 篇1

　　睡覺時間到了，明明小聲說：“都怪你這雙破手，害的我舉手沒人家快。”明明嘀咕了幾聲后，便睡了。

　　明明一覺醒來后，準備拉窗簾吸收新空氣，可就在要拉時，手軟綿綿的，拉也拉不了。“唉，算了。”明明說。明明又開始穿衣服，可手怎么拿也不了衣服，拿一次，掉一次，眼看快遲到了，明明只好讓媽媽幫忙。明明讓媽媽幫忙洗漱后，就沖出了家門。

　　到校后，上課了，第一節(jié)課要考數(shù)學(xué)。可是明明不僅寫不了字，甚至筆都拿不起來，怎么辦?“考試時間到!”老師說。明明只好交白卷。結(jié)果明明被老師一頓罵。

　　這還不是最慘的。今天下午，明明代表班級參加壘球比賽，扔壘球時，由于手拿不動，結(jié)果不光把自己弄傷了，還丟了臉面。明明很傷心。

　　“哎呦!”明明醒了過來，原來是個夢。明明說：“看來以后得珍惜自己的手。”

　　手罷工啦想象作文 篇2

　　有一天，我穿衣服的時候，手突然不聽使喚了，不管我怎么用力，手都還是紋絲不動。眼看著時間一分一秒地過去，我仍舊沒有穿好衣服，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，一個細小的聲音傳入我耳朵里，“小主人每天讓我握著筆寫宇，我的中指上都起了一個厚厚的繭。”我驚呆了，說話的正是我的右手。正在這時，又有一個聲音響起，“唉!小主人每天讓我們在琴鍵上跳來跳去，跳得我每一根手指都精疲力盡。"這個唉嘆的聲音是我的左手發(fā)出來的。它倆異口同聲地說:“從現(xiàn)在開始，我們要放個長假,好好休息再也不干活了!”

　　“不行!我離不開你們!”我驚叫著，一骨碌地坐起來，滿頭大汗。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來剛剛只是一場夢。

　　后來，我和媽媽一起制定了一張作息表，勞逸結(jié)合，給手安排了充分的體息時間。

　　手罷工啦想象作文 篇3

　　一直以來，人們都是用手來干活的。可是忽然有一天，所有的手對人類喝斥道：“我們不干啦，罷工啦！”那么人類怕不怕呢？當(dāng)然不怕，因為人類有智能機器人。

　　早上，人們起床時，智能機器人會把衣服拿過來，幫人穿上；人只要說：“我要刷牙。”智能機器人會幫人刷牙；人要吃飯時，智能機器人會將準備好的飯菜端過來，還親手喂人吃。

　　上班了，智能機器人會變成智能汽車，它有自動駕駛的功能，會安全地把人送到公司；人想打字，手罷工了，會有智能電腦，人只要說出想要打的字，電腦屏幕就會顯示出你那些字。

　　下班時，人們要去超市，智能汽車會把人們送到超市。超市有智能刷臉系統(tǒng)，只要刷一下臉就行了。

　　人類就這樣依賴智能機器人，再往后，人類的手退化了，腳也退化了，最后人只剩下一個頭、一個脖子和一個肚子了。

　　這樣的結(jié)果是不是很可怕呢？所以，我們一定要好好愛護我們的手，不要讓它們罷工！

　　手罷工啦想象作文 篇4

　　幾十年后，人們過著張嘴、穿衣服的日常生活。手很累，他們開始生氣。因為手只想為那些熱愛工作的人工作，而不想為懶惰的人做很多工作。他說：“我們在罷工！我們在罷工不要害怕，因為人們的技術(shù)非常強大，有智能機器人

　　當(dāng)你早上起來想刷牙時，說“我想刷牙。”他會馬上刷牙，說“我要吃早餐。”他會拿勺子、碗，一個接一個地喂你吃。吃完飯，說：“我想去上班。”機器人會像汽車一樣快地送你去上班。工作時如何在電腦上打字？手在罷工！手不適合我們！對機器人說：“我想打字！”你說什么他都會打。下班后，他說：“我想回家。”機器人嗖嗖地一聲。你會回家的。晚上，在機器人喂完你之后。如果你想洗，機器人會給你刷牙、洗臉、洗腳。洗完衣服，你就困了，要睡覺了。他會幫你蓋被子，讓你睡個好覺

　　每天都是這樣，手慢慢退化！別幻想了！沒有手，那人長什么樣！好好想想

　　手罷工啦想象作文 篇5

　　手天天被大腦“逼著”干這干那。終于有一天，它實在是忍無可忍了，大聲向大腦抗議道：“天天被你逼著不是干這就是干那，我是你的奴隸呀?我不干了!”大腦被手吵得心煩意亂，便說：“不干就不干，以后我不用你啦!你被炒魷魚啦!”手開心極啦!

　　手自從被炒了之后，天天游山玩水，悠閑自在，不為身體的任何部位幫忙、著想。有一天，大腦勸它說：“朋友，別再生氣了!不然后果很嚴重的!”手頭一仰，沒有理睬大腦。后來，胃也來勸手，說：“朋友，你能幫助我拿些食物補充些營養(yǎng)嗎?”手懶散慣了，不耐煩地說：“我才不干呢!自己沒能力，就來麻煩我，不可能!”

　　日子一天天過去了，手始終不肯拿食物給胃，胃沒有營養(yǎng)，一天天消瘦下去，心臟也沒有了能量，以至于整個身體都快垮了，手也沒有了力氣，差點兒廢掉。

　　最后，手終于醒悟：身體的各個部位各司其職，互相配合，大家才會健康快樂!

　　手罷工啦想象作文 篇6

　　夜深人靜，小主人已經(jīng)睡著了。右手因為沾滿細菌，渾身癢癢的，難受極了。它不停地扭來扭去，對左手說：“小左，你怎么樣了？”左手正想著怎么對付身上的油膩，一聽這話，生氣地說：“我們的小主人太不講衛(wèi)生了，吃飯前不洗手，上完廁所不洗手，抓了臟東西也不洗手，真不知道怎么辦？”“是的，太——臟了！我們一起罷工吧！”

　　早晨，小明起床去拿衣服，右手哆嗦著，怎么也抬不起來。小明覺得很奇怪，難道是得了什么毛病？他換左手去拿，左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了，可是手不聽使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊：“哦，不，不……這是衣服，這不是褲……”眼看著時間一分一秒過去了，小明實在是沒有辦法了，只好讓媽媽來幫忙。

　　中午吃飯，小明拿起筷子，想夾一塊肉。可是，手卻讓他夾到最討厭的番茄。“真是倒霉！”他小聲地嘀咕著，放下番茄，又去夾肉，可是無論他怎么夾，手就是不聽話。拿筷子去扒飯的時候，筷子好幾次掉在地上。實在是沒辦法了，他只好讓媽媽給她喂飯。

　　要刷牙睡覺了，小明擠牙膏的時候還比較順利，可當(dāng)他剛擠完牙膏，手就動了起來，牙刷伸到臉上，在左右臉頰上左刷刷右刷刷，牙膏涂得滿臉都是，把他刷成了“泡泡臉。”小明大聲喊：“停，停下來，太討厭啦！”可是手就像中了魔法一樣，不聽小明的使喚。沒辦法，小明又得請媽媽幫忙。

　　晚上，小明做了個夢。在夢中，他聽到了左手右手對他說“小主人，你不洗手會生病的，我們也會很難受的……”小明這才認識到不洗手危害大，手上的細菌會讓人生病，這也是今天雙手罷工的原因了。

　　“真對不起！”小明說，“我以后一定每天好好洗手，讓你們干干凈凈的。”

　　手罷工啦想象作文 篇7

　　一天深夜，小主人睡著了，手指兄弟們睡不著覺，于是聚在一起聊起天來。“有沒有感覺得不到小主人的愛護，又累又委屈？”右手食指先抗議道“就是呀，我們每天周而復(fù)始的勞動卻得不到感謝，又臟又累已經(jīng)讓我厭煩。”中指也隨聲附和著，聽到他們倆的看法后，手指們七嘴八舌，有的說小主人拿鉛筆姿勢不對又用蠻力，疼的他渾身直冒冷汗；有的說小主人上美術(shù)課時，水彩筆弄到了它的身上，還不愛洗手，每天臟兮兮的，又丑又難看；還有的說小主人玩小刀，把他的身體弄得滿是傷口，又紅又腫不舒服。最后，手指們你一言我一語，一致決定要罷工，頓時小主人的手變得一點力氣也沒有。

　　從此，手指們白天要么睡覺，要么聊天，要么發(fā)呆，生活的十分愜意，但是手指們可不知道，這件事嚴重影響到了小主人的生活，當(dāng)小主人每次想去拿東西的時候，手指們都懶得動，完全沒有力氣

　　第二天的學(xué)校生活開始了，在校園里小主人突然不小心跌倒了，因為沒有手部的支撐，小主人只能勉強用腿站起來，中間還跌倒好幾次，沒有手的幫忙，想站起來真是太困難了！語文課上要寫字的時候，他只能用胳膊夾著筆完成，寫出來的字歪歪扭扭，像極了螞蟻爬一樣。在體育課上，老師讓大家拍球，他的手一點也動不了，還沒拍到，球就滾遠了。不僅如此，連平時吃飯，洗澡這種小事也沒有辦法獨立完成，急得小主人汗流浹背。

　　晚上，小主人懊惱地回到家，驚愕地看看自己的手指，用力甩了甩，若有所思后突然認識到自己的錯誤，他馬上跑去廁所用香皂洗了兩遍手，并下定決心要改掉以前的缺點和臭毛病，還真誠地跟手指兄弟們道歉。果然沒多久，十個手指的氣消了，開心起來，漸漸恢復(fù)了功能，小主人高興地跳了起來，從此以后小主人再也沒有讓手指們受到委屈，他們每天和諧友好地相處！

　　手罷工啦想象作文 篇8

　　有一個小學(xué)生，他每天都啃手指甲，他的雙手很惱他這樣做，于是便想要罷工。

　　它想：這個小主人一點都不愛護我，天天不是把我弄得滿身灰塵，就是把我弄得滿身口水，我一定要罷工！小主人聽到了，說：“你就是手，要聽我的命令。”說完，他就什么都不顧地去睡覺了。

　　第二天一早，小主人起床要穿衣服時，發(fā)現(xiàn)手動不了了，就喊媽媽幫他穿。下了床，要去刷牙時，他發(fā)現(xiàn)連牙刷都拿不到了，只好坐在沙發(fā)上等吃飯。而吃飯時，他又拿不到筷子，只能把臉伸到碗里吃，吃完都成花貓了。最后，想去洗個臉也不行。他想：還好今天是星期六，不然學(xué)也上不成了！

　　今天可把媽媽累壞了，所有事情都要媽媽幫他做。媽媽問他：“你今天怎么這么懶？什么都得我給你干？”“手罷工了，我也沒辦法呀！想動都動不了！”小主人說。而這時，手正在睡大覺呢！

　　小主人想：這時候道歉，應(yīng)該還來得及。小主人立馬喊醒了手，說：“請你原諒我吧！沒有你，我什么也干不成，我以后一定好好愛護你。求你原諒我，好嗎？”手說：“可以，但你要說話算話。”“好的，沒問題。”小主人說。

　　就這樣，小主人恢復(fù)了以前的生活，他再也不把手弄得非常臟，也不啃手指了。因為，手還說過他要是說話不算話，就真的不干了，再求也沒用。

　　手罷工啦想象作文 篇9

　　“我要罷工了，每天要寫好多個很復(fù)雜的字，我太累了。”手想，“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳，他們多容易啊！”

　　我要變成嘴巴，只要動動嘴就可以啦，輕輕松松，于是手變成了嘴巴。一大早，吃著香甜的面包，真不錯；來到學(xué)校上課，突然被點到要背誦課文，變成嘴巴的手一下就慌亂了，一句也背不出來，真尷尬。晚上睡覺時，想起今天在學(xué)校的不愉快，不停地說起了夢話；后來還不停地磨牙，細想原來是前幾天手有抱怨，都沒怎么洗，肚子里長蟲了。就這樣，當(dāng)嘴巴的一天，都沒有休息過。

　　那就變成眼睛，覺得眼睛挺簡單的。第二天手變成眼睛來到課堂上，原來一直要睜大眼睛看很多東西，沒有一點點休息的時間，而且昨晚沒睡好，開始有點打眼閉，結(jié)果被老師狠狠批評了一頓。

　　接著手又變成了耳朵，腳等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有那樣是輕松的。

　　最后手還是做回了自己，變成了手。

　　手罷工啦想象作文 篇10

　　有一位小主人，他有一雙手和一個胃。有一天，手悶悶不樂地想著，我整天為胃提供好吃的﹑好喝的，還做好多事情，把胃吃的飽飽的，把小主人喂得胖胖的，人人都夸小主人身體棒棒的，而胃什么都不做，只管吃。

　　有一天，手覺得自己很累，不想動了，忽然想起了罷工這個念頭，就把自己放在主人的口袋里，動也不想動彈。

　　手罷工了，主人寫不了字，穿不了衣服......什么也干不了，最關(guān)鍵的是胃也吃不到食物了，這下可急壞了胃。于是胃對手說：“手，你為什么罷工呢？”手回答：“因為我整天給你提供食物，把你吃的飽飽的，而我卻只能干活。”

　　第二天，手發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有力氣了，胃看到了，對手說：“你看，你不能為我提供食物，我便給不了你力氣，這樣，不僅僅是我餓，就連小主人也瘦了下來，所以你只能給我提供食物，這樣一來，對大家都有好處。”

　　手覺得胃說的很有道理，于是，它開始了干活，現(xiàn)在，胃吃的飽飽的，手的力氣也很足，小主人又蹦又跳的，回到了原來的模樣，大家又回到了平常的日子里，過著美好的生活。

　　手罷工啦想象作文 篇11

　　“人有兩件寶，雙手和大腦。”手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發(fā)生了矛盾，這個事情還要從星期天說起。

　　星期天，人們都在家里休息。“我最大!我最大!誰也沒有我大。”突然，從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來是手指們在玩排隊的游戲。這個游戲需要有一個隊長，帶著大家一起鍛煉。大拇指說：“我最大，我來當(dāng)隊長。”中指卻說：“你們不知道隊長都是個兒最高的嗎?你們看看我個兒多高，所以我來當(dāng)隊長。”食指笑著說：“你們真是無知，光高大有什么用呀!現(xiàn)在最講究能力，能者居之。”無名指和小指也不甘示弱，使出了渾身解數(shù)來證明它倆也能當(dāng)隊長。可是它們爭了半天，也沒有爭出個所以然來。于是，它們決定用行動來證明自己的能力。

　　一天，豆豆的書掉在了地上，他想把書撿起來，可手指怎么不聽話。因為呀，手指們覺得到了證明的時候了。大拇指先去撿書，半天也沒有把書撿起來。接著，食指出馬，它用盡力氣才使書的一個角離開地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。連穿衣服、梳頭發(fā)、寫作業(yè)、吃飯都很不方便。

　　豆豆覺得很不對勁，便去問小拇指。小拇指把經(jīng)過詳細地說了一遍。豆豆聽完，語重心長地說：“你們是好兄弟，只有團結(jié)合作才能發(fā)揮更大的作用呀!”

　　手指們聽了豆豆的話，都覺得自己做錯了。于是它們各自承認了錯誤，和好如初，并且更加團結(jié)了。

　　手罷工啦想象作文 篇12

　　有一天，右手驕傲地對左手說：“左手，你能干什么？我什么都能干。”

　　左手謙虛地說：“我能”

　　左手還沒有說完，右手就打斷它說：“我就知道你什么都不會！”

　　“你何必這樣說呢？”左手和藹地說，“我們還是和睦相處吧！我們生來就是幫助主人的，有什么可吵呢？”

　　“住嘴！”右手憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！”

　　從這天起，左手不再理會右手。

　　一天，小主人在學(xué)校上學(xué)。老師讓我們把小手放好，不要動來動去，摸來摸去。可是，左手生氣了，它就是不聽。一會摸橡皮，一會拿尺子，還在抽屜里摸了又摸。害的小主人被老師批評。

　　晚上，小主人回到家里看書，由于左手沒有扶好書本，風(fēng)一吹就吹翻頁了，害得小主人要重新翻頁。

　　刷牙時，左手沒拿好杯子，把水灑了一地，還灑到了右手和主人的衣服和褲子上。

　　小主人勸右手說：“你還是跟左手和好吧，向它道個歉。”

　　右手覺得有道理，對左手說：“對不起左手，我以前不應(yīng)該嘲笑你，我知道錯了。”

　　左手說：“沒關(guān)系右手，我們友好相處吧，一起分工合作，服務(wù)好我們的小主人。

　　手罷工啦想象作文 篇13

　　麗麗有一雙巧手。從前啊，那雙小手白白嫩嫩的，可現(xiàn)在呢？麗麗的那雙手實在太可憐了，它們的主人經(jīng)常在它們的身上亂涂亂畫，整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。

　　這天，那雙手實在忍無可忍了，其中，一只手提議道：“哎，兄弟，主人再這么整我們，我們就死翹翹啦。要不我們在主人熟睡的時候悄悄逃走？”另一只手說：“確實，我也受不了這么折騰我，要不，就按照你的方法來做吧。”

　　深夜，兩只手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來，它們收拾好包袱，就趕緊溜出了家門，跑到了小山上。

　　第二天，麗麗醒來，發(fā)現(xiàn)自己的雙手不見了！她驚慌失措地滿屋子找起來，就是找不著。她著急了。

　　而手呢，它們倆正過著休閑的生活，一點也不想回家呢。

　　麗麗在沒有雙手的日子里過得一點兒也不安心，她吃飯的時候只能把頭伸進飯碗里吃；洗頭的時候也只能把頭伸進到盆子里洗……麗麗覺得沒有手真是太不方便了，于是，她想去山上散散心。

　　麗麗走在山上，她覺得自己仿佛看到了那雙手！她擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)正是自己的那雙手，可它們變了個樣，變得白白嫩嫩的。

　　麗麗趕緊跑到手所在的位置，手嚇壞了，撒腿就要跑。可麗麗連忙大喊：“我親愛的雙手，請你們回到我的身邊。我知道，我以前經(jīng)常欺負你們了，可現(xiàn)在不一樣了，我在失去你們的時間里懂得了如何去珍惜、愛護你們，請回到我的身邊吧！”

　　雙手被麗麗的話感動到了，其中一只手說道：“主人好像真的懂得愛惜我們了呢。”另外一只手說：“對哦，要不我們回到她身邊吧。”于是，雙手又回到了麗麗的身邊。

　　在以后的日子里，雙手和主人和睦相處，過上了安穩(wěn)的生活。

　　手罷工啦想象作文 篇14

　　幾十年以后，人們過著每天飯來張口，衣來伸手的生活。手很累了，就開始生氣了。因為手只想為愛勞動的人干活，而不想為懶惰的人干很多活。就說：“我們罷工啦!我們罷工啦!”不用怕，因為人們的科技非常厲害，有智能機器人。

　　你早上起床，要刷牙就說：“我要刷牙。”他就會馬上給你刷牙，刷完牙之后說：“我要吃早飯。”他就拿著勺子，端著碗，一口一口地給你喂著吃。吃完之后，就說：“我要上班，”機器人就像車一樣飛快地速度把你送到上班的地方。上班要在電腦上打字，怎么辦?手罷工啦!手不為我們干活的!對著機器人說：“我要打字!”你說什么字，他就給你打什么字。下班了，說：“我要回家。”機器人嗖的一聲。你就到家了。晚上，機器人給你喂完飯之后。你要洗漱，機器人就給你刷牙，洗臉，洗腳。洗完之后，你困了，要上床睡覺了，他還會幫你蓋上被子，讓你好好地睡上一覺。

　　每天都是這樣，手就慢慢退化了!別再幻想了!沒有手，那人成什么樣子了!想想就可怕!

　　手罷工啦想象作文 篇15

　　一天，手協(xié)會的成員們都聚在一起開緊急會議。會長義憤填膺地說：“最近新冠肺炎疫情這么嚴重，人類還不注意衛(wèi)生，不好好愛惜我們，看來是得出絕招了，我們罷工一天！”

　　第二天一大早，人們從睡夢中醒來，突然發(fā)現(xiàn)自己的雙手罷工了，都大驚失色。雙手一動不動，人們無法正常吃飯，只能伸長脖子，張大嘴巴去吃。學(xué)生在寫作業(yè)時也感到頭痛不已，由于不能握筆寫字，他們只能咬住筆桿，慢慢地寫字。結(jié)果，他們把字寫得歪歪扭扭，讓人難以辨認。

　　手動不了，工廠都停工了，商場也倒閉了，連便利店都關(guān)門了。那一天，社會癱瘓了，大家只能讓一些撿垃圾的人用腳撿，讓一些殘疾人熟練地用腳干活。可一大部分人仍然沒法正常工作，正在醫(yī)院接受的治療病人也崩潰了，因為醫(yī)生的雙手動彈不得，就無法給他們治療了。

　　到了第二天，手協(xié)會的會長去和人類的代表談判，人們這才意識到自己的錯誤，并保證以后會好好愛惜雙手。于是，會長跟成員們說：“想必人類已經(jīng)吃盡了苦頭，意識到了自己的錯誤。今天大家開工吧！”就這樣，手開工了，一切都好轉(zhuǎn)了。

　　大家一定要記得愛護自己的雙手，否則后果不堪設(shè)想。

　　手罷工啦想象作文 篇16

　　有一天夜晚，人們都進入了沉沉的夢鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開會。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。

　　第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

　　不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字。可是，一個字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

　　大人們也沒閑著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來。可手家族躲在十分隱蔽的地方，他們一時半會兒都找不到手。

　　就在這時，手家族主動派出了一個代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會用罷工來懲罰你們。不過，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛惜雙手，我們就會回來。”人類答應(yīng)了。

　　從此，人類非常愛惜自己的雙手，手過上了幸福的生活。

　　手罷工啦想象作文 篇17

　　有一天，小明的手覺得很累，就罷工了。

　　小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽話，小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個辦法，說：“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。

　　該吃早飯了，手又不聽話了。小明又說“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。

　　小明擔(dān)心上學(xué)遲到，沒吃早飯就出了門。到了學(xué)校，手還在睡覺。

　　上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時手被吵醒了，聽說老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的……”“停！什么也別說了，你把課文抄一萬遍！”老師怒吼道。

　　手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！

　　小明實在太無聊了，想回到房間看書，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺得我不敢真的砍它，它才得寸進尺的。說完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個鼻青臉腫。

　　手疼得嗷嗷直叫，連忙說：“停！停！我再也不罷工了！”

　　手罷工啦想象作文 篇18

　　清晨，小明從夢中醒來。“啊——”，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不見了。

　　“唉！真是太糟了，沒有手怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時，一只手從小明的玩具盒里跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去干嘛啊？”

　　手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會，不行嗎？”

　　小明聽了，心里有點不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會剪紙、折紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對，對不起！”

　　“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的。”手這才蹦蹦跳跳的回到小明的身上。

　　從此，小明再也不這樣了。手想：主人對我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。

　　手罷工啦想象作文 篇19

　　媽媽給我報了一個畫畫班，由于畫的畫太多了，我就賭氣不畫了。可有一天，我正在寫作業(yè)，忽然手罷工了，我怎么寫手也不聽我的使喚。我又把手這樣搖來搖去，它還是不動。我心想：這樣就不用寫作業(yè)了。

　　晚上我正在吃飯，忽然我的手又罷工了，我想吃東西都卻不能吃，結(jié)果沒有吃飯，肚子餓的咕咕叫。害的我上課也沒有精神。我在看書，手又罷工了，害得我考試沒考好，又被媽媽罵，真倒霉。

　　唉！手罷工了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想讓我的手能夠重新恢復(fù)到原來的樣子呀，媽媽說，你做什么事都要努力去做，你的手就不會罷工了。

　　繪畫課上，我努力的去畫，寫作業(yè)時，我心想一定要寫好，我的手又可以寫字啦！太高興啦，以后絕不能讓手再罷工了。

　　手罷工啦想象作文 篇20

　　我們都有手。但突然有一天手罷工了。

　　主人就開始抱怨說：“你為什么要罷工？我現(xiàn)在吃飯不能拿筷子；寫作業(yè)不能拿筆；干活不能拿東西；玩的時候不能拿玩具；看書的時候不能拿書。”

　　手為自己打抱不平，說：“我沒有工資，不能放假，不能充電，不能加油。你們有時候還會把我弄傷，讓我流血我就是不干了。”

　　說時遲，那時快。忽然手變成了富豪，住在華麗的宮殿里。穿著帥氣的衣裳，有非常多的仆人。每天吃著大魚大肉；想去哪兒玩就去哪兒玩；想干什么就干什么；想吃什么就吃什么！和之前的生活截然不同了。

　　哈，多么好玩，多么開心呀！

　　手罷工啦想象作文 篇21

　　“麗麗，別玩了，寫作業(yè)啦”！

　　我玩的可開心了，一點都不想寫作業(yè)，要是我的手罷工了就好了，我走到家門口，準備開門時，我的手一動不動，像施了魔法一樣，我的手真的罷工啦！我跟媽媽說“媽媽，幫我開一下門，我的手罷工了，怎么寫作業(yè)”。媽媽說“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫作業(yè)了，我高興地跳了起來。

　　過了一會兒，媽媽端來一盤草莓，那可是我最愛吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說“你的手罷工啦，那么你只能看著，繼續(xù)玩吧”！

　　到了中午吃飯的時候，我正準備拿起筷子吃，媽媽又說：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？

　　這時，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來，手你怎么能罷工呢？哭著哭著，我醒了，原來是個夢啊，我以后一定好好寫作業(yè)。

　　手罷工啦想象作文 篇22

　　吳迪是一個特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個書架。

　　有一天，他為了快點寫完作業(yè)，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！

　　掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動”了左手，可是左手一點也不靈活，寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。

　　他因為此事苦惱了一個月。

　　苦惱了一個月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的。可是，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？

　　他因為此事又苦惱了一個月。

　　這種苦惱終于引起了長輩的注意。媽媽說：“如果一個人連續(xù)工作十天十夜，就會暈倒的。”吳迪有些沒聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對，你雖然可以長期寫作業(yè)……也不對，你寫作業(yè)的時候得適當(dāng)?shù)摹�…休息一下。”吳迪終于聽明白了。

　　這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣。回家后，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

　　吳迪再也沒有讓手罷工過，因為他每天都要適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>

　　手罷工啦想象作文 篇23

　　在一個美好的日子里，卻發(fā)生了一件不好的事：手罷工啦！

　　原來，手看見胃每天只要等待食物的到來，免不了有些嫉妒，他想：憑什么我就只能辛苦工作，到頭來什么也沒獲得？于是，手對胃說：“胃先生，我每天辛辛苦苦，你卻無所事事，來吧，我要休假，你來工作！”

　　胃卻冷冷地回答：“不！”“哎呀！我就休息那么一兩天！沒事的！”手剛說完，就一動不動了。手剛不動，他的主人就突然大叫：“怎么回事？我的寶石啊！我挖不了你了啊！”手聽了，不以為然，繼續(xù)休息。

　　這時，嘴對手說：“手哥，你快動一動吧！我要被餓死了！”“又是一個不勞而獲的人！”手翻了個白眼咕噥道，“不行！我才不要理她！”嘴剛說完，耳朵也加入了勸阻行列：“求求你了，手弟，算哥求你，你給嘴喂一點食物吧！我也快聽不清你們說什么了！”手卻冷冷地回答：“我不！我已經(jīng)在休息了，兩天后，你們才能吃到香甜的飯菜！”腿這個平時不怎么說話的姐姐，也開口說話了：“好弟弟，沒有食物我們都別想活了。求你了，給我們一點點食物吧。”“那就餓你們?nèi)齻�星期！一個個的，都想不勞而獲！”手惱怒極了，“信不信我讓你們一直吃不到飯！”

　　第二天，手覺得全身無力，不過，他硬撐著，好像如果自己退縮就會被他們笑話似的。這時，嘴有氣無力地說：“哎！飯！我需要吃的！吃的……”

　　到了第三天，手連“哎”都說不出來了，他費力地說：“我……我給你……你們飯吃……對……對不起……我……后悔了。”說完，他拿起棉花糖往嘴里塞，因為他知道，嘴現(xiàn)在咬不動硬的，“記……記得把……把精力……分給我一點。”剛說完，手就感到了一陣陣能量傳遞過來了！

　　后來，手再也沒有罷過工了，因為他知道了，一旦罷工自己的日子也不好過嘍！

　　手罷工啦想象作文 篇24

　　“遲—到—啦！”

　　哼，討厭的鬧鐘，總是這個時間把我叫醒。今天我偏不起床！

　　“快—起—床！”

　　唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的手，上哪兒去了？沒手，我就像沒有輪的車，沒有王的國。原來細長的雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像蟲子一樣把自己套進去。

　　爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8:00前到了教室。咦？同學(xué)們的手也罷工了。第一節(jié)課是英語課，老師的手也罷工了，沒有板書，只能空講。

　　回到家，顧不上寫作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著后面怎么辦？不知不覺睡著了。

　　“小—懶—蟲！”

　　又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？

　　哦，原來這是一場夢！

　　手罷工啦想象作文 篇25

　　小明是一個經(jīng)常做錯事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。

　　一天晚上，手在抱怨自己主人的時侯，被大腦聽見了，于是問手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說:"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點頭答應(yīng)。

　　第二天早上，小明醒來，想穿衣服的時候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來了，小明很著急，就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來。當(dāng)他想叫媽媽的時候，媽媽卻急急忙忙地說:＂小明你自己吃，我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對著盤子吃，可是吃得很費勁。上課的時候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學(xué)精彩的發(fā)言。放學(xué)了，小明無精打采地走在回家的路上，突然聽到一陣輕輕的說話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動起來。＂小明答應(yīng)了。果真，小朋回到家準備寫作業(yè)的時候，手動起來了，小明高興極了！

　　從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。

　　手罷工啦想象作文 篇26

　　一個安靜的夜晚，人們已經(jīng)沉浸在了睡夢之中。突然，一陣“滴滴”的聲音打破了這片寧靜，原來，手家族正在開會。

　　一雙骨瘦如柴的手說：“這也太不公平了！為什么我們要給胃吃的呢？我們不但沒有得到好處，而且還讓胃給占了便宜。”一只肥嘟嘟的手附和道：“對呀對呀，這對我們手來說也太不公平了！”另一只手也怒氣沖沖地說：“是啊，臟活累活都是我們手來做，為什么胃就能坐享其成？我們不能再當(dāng)好欺負的小綿羊了，我建議大家罷工！”其他的手紛紛贊同，齊聲道：“我們要罷工！”所有的手歡呼雀躍。

　　第二天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的手一動不動。大家穿不了衣服，吃不了飯，也玩不了手機了。學(xué)生也不上課了，交通事故頻頻發(fā)生，社會頓時變得一片混亂。

　　有一天，一個胃氣鼓鼓地對手說：“你怎么不給我吃的？”手冷哼了一聲，說道：“我憑什么給你吃的？如果不是我，你平時過得有這么逍遙快活嗎？我倒要看看你能堅持多久！”“手，其實我比你們都累，我每天都要努力地消化食物，消化完的營養(yǎng)都要給你們，而我分毫不取。”手不屑地說：“呸，你就別吹了吧，牛皮都吹上天了呢！”胃嘆了一口氣，說：“手，你不信就算了，這都是我的肺腑之言啊！”手卻不再理睬它了。

　　由于手好久都不拿食物給胃吃了，手的主人身體一天比一天虛弱，最后進了醫(yī)院。醫(yī)生診斷完說：“這也太嚴重了吧，這么久不吃東西，只能給你輸營養(yǎng)液了！”可是醫(yī)生的手也罷工了，他只好用腳給病人的手輸液。長長的針在手上戳了好幾個洞，把手都疼哭了，“哇，這也太痛了！”手終于知道自己錯了，他連忙跟胃說：“我知道錯了，我現(xiàn)在馬上給你吃的，你給我提供能量可以嗎？我實在不想受皮肉之苦了！”“當(dāng)然，快快快，我也快被餓死了。”

　　后來，胃和手成為了好朋友，它們每天都互幫互助，生活也變得有滋有味了。

　　這個故事告訴我們，不能像手一樣只看表面，每個人都有自己的責(zé)任。

　　手罷工啦想象作文 篇27

　　小冬是個不講究衛(wèi)生的孩子，每次玩耍的時候都把手弄得很臟，之后還不洗手。

　　有一天，手實在忍不住了，就怨恨地對小冬說你整天糟蹋我，我不給你干活了！就這樣，手罷工了。

　　小冬沒太在意，心想：罷工就罷工唄，沒有了手，我還不用寫作業(yè)哩！吃飯的時候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來，鉆進了小冬的鼻子。開飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結(jié)果。最后，還是媽媽喂著吃的，第二天去了學(xué)校，寫字時筆拿不起來，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書也翻不了頁。

　　這時，小冬突然意識到?jīng)]有手的生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對手說：親愛的小手，對不起，我之前不應(yīng)該糟蹋你，你繼續(xù)給我干活吧，好嗎？那你以后得講究衛(wèi)生，愛護我，我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對好朋友。

　　手是人體很重要的一部分，沒有手，我們很難生活，我們要愛護手。

　　手罷工啦想象作文 篇28

　　有位小朋友，叫小紅，她天天不洗手，在自己手上亂涂亂畫，還自以為是，覺得很了不起。每次發(fā)作業(yè)，老師只要見到那只臟手，不用猜，準是她！

　　天天如此，手覺得很沒面子，也很委屈，為什么別主人家的手都是干干凈凈、白白嫩嫩，而他跟的這位主人卻整天以“臟”為榮。于是呀，手決定再也不干了，他要罷工啦！

　　第二天早上，小紅一起床，正準備伸伸懶腰。“咦！我的手怎么一動不動了。”小紅驚訝地喊道。沒辦法，她只好用上九牛二虎之力，拖著雙手走出房間。

　　沒一會兒，麻煩就來了，小紅準備吃飯時，手依舊紋絲不動，氣得她直跺腳，只好把頭埋進碗里，狼吞虎咽地吃起來，結(jié)果呢？吃的整張桌子都是，臉上也粘滿了飯粒，碗同時被打翻在一旁，簡直就像剛剛經(jīng)歷過一場“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。

　　到了學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫生字。這下完蛋了，小紅的手根本不聽使喚，只好抬起腳來，慢慢一筆一劃地寫著。“哈哈哈……”同學(xué)們都笑得：有的滑到桌子底下，有的捂住肚子像個孕婦，有的張著大嘴趴在桌面上一動不動。“你是在演小品嗎？我還不知道你用腳寫字也寫得這么好，都可以上春晚了，你今后干脆就用腳寫作業(yè)吧！”老師發(fā)表了意見。小紅聽著都快哭了，眼淚不停地在眼珠子里打轉(zhuǎn)。

　　更麻煩的事兒還在后頭呢！回到家里，媽媽讓小紅刷牙。沒辦法，她只好抬起腳夾住牙刷，搓啊搓……搓啊搓。出來時，媽媽先是嚇了一大跳，然后說：“你洗個澡，怎么像剛跑完一千米長跑一樣，汗流浹背。”

　　晚上，小紅一個人跑進房間里大哭起來，對著手說：“要是以前我就知道你的'重要性，好好珍惜、愛護，那該有多好，希望你可以原諒我。”不知不覺，手突然自己抬起來抹掉了小紅眼中的淚珠，似乎感受到他的真心悔過。

　　小紅開心極了，她的手又回來啦。從此，她再也不在手上亂涂亂畫，也養(yǎng)成了勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的人生跟著改變。”小朋友們，好習(xí)慣從小養(yǎng)成，從我做起，我們的人生將因此變得更加精彩。

　　手罷工啦想象作文 篇29

　　一天晚上，腦子、手和眼睛三個爭吵起來。

　　手驕傲自滿地說:“你們誰敢和我比試高低，我寫作業(yè)、吃飯、穿衣服都能干。再看看你們干啥啥不行，沒有一點特點。”

　　眼睛一聽瞪了手一眼說:“就你，拿什么在這驕傲，我能看見全世界的美景，你行嗎？我能幫小主人看書，辨認方向，看紅綠燈……你們誰可以？誰可以？”

　　腦子聽了，自己的小暴脾氣壓制不住了，說:“我是所有器官的老大，你們居然敢諷刺我，信不信我分分鐘把你們罵到自卑。”

　　它們仨爭得你來我往，誰也不讓誰。手當(dāng)即決定罷工，另外兩人也決定罷工。

　　小主人一覺醒來，想穿衣服卻發(fā)現(xiàn)手動不了，只能把頭鉆到衣服里，小主人又想下去吃早飯，發(fā)現(xiàn)眼睛看不見了，差點兒摔倒了，腦子沒有了它的指揮，小主人做不了數(shù)學(xué)題。

　　嘴巴趕緊說:“你看你們，小主人快沒命了，你們還在玩，小主人沒有了誰都不行，所以你們一樣重要。”

　　手、眼睛和腦子知道了錯誤，各自說了聲對不起。從這以后，它們?nèi)齻�團結(jié)友愛，成了好朋友。

　　手罷工啦想象作文 篇30

　　一天的夜晚，手、眼睛和大腦為誰的作用大而爭吵了起來。

　　手神氣十足地說:“我是最重要的，小主人寫作業(yè)需要我，穿衣服需要我，吃飯需要我，所以我是最重要的。”

　　“小主人學(xué)習(xí)需要我，走路需要我，吃飯需要我，做什么都需要我，所以我是最重要的。”眼睛氣乎乎地說。

　　大腦生氣地說:“小主人思考的時候需要我，況且我是發(fā)布命令的，我才是最重要的。”

　　它們爭得不可開交，誰也爭不過誰，它們都罷工了。

　　罷工后，小主人早晨起來，腦子一片空白，面前一片漆黑，什么也看不見，找不到衣裳穿不上衣裳。小主人急得直跺腳，還不小心摔了一跤。

　　嘴突然跳了出來，氣呼呼地說:“你們再這樣，小主人會沒命的，你們都有自己的長處，都是缺一不可的。”

　　它們聽了以后，羞愧的低下了頭，臉紅紅的，它們又為小主人認真的工作起來。

　　手罷工啦想象作文 篇31

　　小明每天用他的手做很多事情，打籃球、寫字、吃飯……他的手忙的不可開交。于是有一天夜里，他的兩只手氣呼呼地來找他算賬，他們?nèi)轮�：“憑什么總是我們兩個出力？也讓別人辛苦辛苦！”

　　第二天，小明背著書包去上學(xué)，上語文課時，老師對大家說：“今天，咱們聽寫幾個詞語。”剛寫了一個詞語，他的右手就一動也不動了。他想用左手代替，可是左手連抬也抬不起來，小明急的滿頭大汗，不一會兒老師就收卷了。

　　下課了，小明抖了抖自己的手腕，可是并沒有什么作用。他的同桌小美問他：“小明，你的手怎么了？”小明焦急地說：“我的手動不了了，根本不聽大腦的指揮啊！”小美說：“我來幫你揉一揉你的手”，說完，她輕輕的揉了揉小明的手。小明說：“這樣不行，我的手還是不能動。”

　　吃午飯的時候，小明聞見了飯菜香噴噴的味道，可是他的手不能拿起餐具，只好把臉埋在米飯里，大口大口地吃了起來，他灑了很多米粒和飯菜，手對他說：“你怎么吃得這么少！你不吃飽我們都沒力氣呢！”小明說：“你們是我身體很重要的部分，身體的各個部分組成一個整體，大家要團結(jié)一致，現(xiàn)在我沒有你們，我就沒法吃飯了，大家都有挨餓。”手明白了這個道理，決定還是不罷工了。

　　小明起床的是時候，伸了個懶腰，發(fā)現(xiàn)手又活動自如了，他恍然大悟地說：“原來是一場夢啊！”

　　手罷工啦想象作文 篇32

　　一天，左手對右手說，我們一天到晚都在干活。一會兒晾衣服，一會兒拿筷子，一會兒寫字，一會兒擦玻璃，一會兒折被子，一天到晚的沒有休息過，累死了，今天好想放個假呀！于是他們給小主人皮皮發(fā)了條微信，說今天想放個假休息一天，您看行嗎？皮皮看到這條微信，他想手不干活了，也沒什么大事兒，又不會影響我做事兒，于是他回答，好吧，今天你們休息一天！

　　早上鬧鐘響了，該起床啦，該起床啦！皮皮剛準備按鬧鐘發(fā)現(xiàn)手罷工了，沒有手就不能按鬧鐘了，皮皮嘆了口氣："手罷工啦，真是件不好的事。"

　　第一節(jié)課，上課鈴聲響了。同學(xué)們陸續(xù)走進教室里，老師一邊講課，一邊要求大家記筆記。皮皮沒有手拉不開筆袋的拉鏈，更別說記筆記啦！皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"

　　中午，皮皮回到家，媽媽喊道，"皮皮，快來吃飯啦，媽媽做了你最愛吃的紅燒排骨和蘑菇瘦肉餅。"皮皮跑到餐桌旁，剛準備吃飯，發(fā)現(xiàn)手不干活了，拿不了筷子就不能吃飯了，皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"

　　下午體育課，老師允許我們玩飛盤，皮皮摔傷了，他剛想用手把自己撐起來，發(fā)現(xiàn)手罷工了，撐不起來了，他嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"

　　回到家，皮皮準備完成老師布置的跳繩作業(yè)，他剛準備拿跳繩，但發(fā)現(xiàn)說不干活了，拿不了跳繩了。皮皮哭著說，"手罷工了，真是件不好的事……嗚"

　　皮皮哭呀，他給左手和右手分別發(fā)了條語音，說："左手右手，你們別罷工了，還是像平常一樣干活吧！"

　　手罷工啦想象作文 篇33

　　如果手罷工了，穿鞋怎么辦呢？沒關(guān)系哪時候，你就把腳。放在那里。腦子里想著那個畫面，鞋就會自動穿在你的腳上啦。

　　如果手罷工啦，吃飯怎么辦呢？到那沒關(guān)系，到那時候，你想吃面包，那時候就說面包過來，面包就會過來了，又說停住面包就會停在空中了，那時候你只要動動嘴巴就行啦。

　　如果手罷工了，那洗臉怎么辦呢？沒關(guān)系。到那時候你就把眼睛閉上。腦子里想著洗臉的樣子，水就會，慢慢的在給你洗臉啦？

　　如果手罷工了，怎么上學(xué)呢？沒關(guān)系到那時候你腦子里想著背書包的畫面書包就會自動地在肩上。

　　如果手罷工了，怎么寫字呢？沒關(guān)系，到那時候。你腦子里想著那個字是怎樣寫，筆畫是怎樣的？那個字就會自動的出現(xiàn)在你的本上。

　　手罷工了，不知道后邊還有什么的事情。腦子的想象力也是有限的，跟我們一樣也要睡覺，也要休息。

　　手罷工啦想象作文 篇34

　　一天夜里，大腦、手和眼睛爭吵起來。

　　眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，掃視了大家一遍說:“哈哈！告訴你們，我的本領(lǐng)最大，小主人每天上學(xué)看書的時候需要我，上下學(xué)看路的時候也需要我，我本領(lǐng)最大。”

　　手神奇十足地說:“你別臭美啦！我的本領(lǐng)最大，小主人寫作業(yè)的時候需要我，如果我不幫小主人寫作業(yè)的話，老師會讓他罰站的。小主人吃飯的時候也需要我，沒有我小主人就不能吃飯了！”

　　大腦把頭一扭，生氣地說:“你們都別胡說，我的本領(lǐng)都比你們要強。小主人做題思考的時候需要我，連記事的時候也需要我。我的本領(lǐng)比你們強得多。”

　　它們誰也爭不過誰，爭得面紅耳赤，它們都罷工了。

　　罷工后，一大早小主人想穿衣服，可手怎么也動不了，記得小主人直跺腳。上午上課的時候，老師讓小主人回答問題，可是小主人大腦一片空白，什么也記不得。

　　鼻子氣呼呼地站了起來，生氣地說:“你們都有自己的長處和短處，小主人缺了我們誰都不行，我們要團結(jié)合作，為小主人提供最好的服務(wù)！”

　　手、大腦和眼睛聽了鼻子的話，羞愧的低下了頭，它們又繼續(xù)為小主人工作了。

　　手罷工啦想象作文 篇35

　　“丁零零——！”樂樂被鬧鐘驚醒，他剛想伸手把自已從床上撐起來，卻發(fā)現(xiàn)手，一動也不動。

　　他索性從床上站起來，直直地跳到地板上，然后奇怪地看著自己的手。突然，右手開口了：“你把我們害得好苦呀！”樂樂百思不得其解，左手附和道：“你每天在家里玩彩泥、在地板上玩彈珠、還在地上爬來爬去，就是不愛洗手。指甲長了也不知道剪剪，害得我們都被細菌包圍了。”右手說：“現(xiàn)在細菌已經(jīng)控制我們了，所以你發(fā)現(xiàn)我們動不了。你趕快去把手洗干凈，否則我們只能罷工了。”樂樂滿不在乎地說：“哼！罷工就罷工，怎么了？沒了你們，我照樣能做很多事！”

　　兩只手很無奈，他們決定懲罰一下樂樂。接下來樂樂沒了手的幫助，開始樂樂還一幅無所謂的態(tài)度，可到吃飯的時候，沒了右手拿筷子，只能硬著頭皮把頭埋進碗里吃，像個小狗一樣，米粒沾得滿臉，像長了個大麻子臉，再也看不到那張清秀的臉龐；老師布置的作業(yè)，也只能用嘴叼著筆寫，辛辛苦苦寫完的字，歪歪扭扭，好像到處橫行的小螃蟹，不但被老師批評，還要退回去重寫；晚上洗澡，也得讓家人幫忙，衣服也沒法穿，就像回到了嬰兒時代，做什么都需要他人的幫助。

　　才短短兩天時間，樂樂就再也受不了了，他央求兩只手說：“你們原諒我吧，我保證以后勤剪指甲，勤洗手，不再讓細菌損害到你們，我保證！”兩只手看到樂樂這么誠肯，決定再給樂樂一次機會，樂樂終于又恢復(fù)了正常生活。

　　小朋友們，如果不勤洗手，不勤剪指甲，就會和樂樂一樣，所以我們要時刻關(guān)愛雙手，保證雙手的干凈，這樣雙手就不會罷工啦！

　　手罷工啦想象作文 篇36

　　一天晚上，我和弟弟吵架了，還動手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿懷委屈地睡著了。夢中，我的手對我說：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個大姐姐怎么老是欺負小弟弟呢？”

　　手又繼續(xù)說：“我覺得經(jīng)常被人打的感受一點兒也不好受，所以，我決定今天要罷工。看你怎么打弟弟！

　　到了吃飯的時候，我想用手去拿筷子，可是我的手一動不動，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時，我的手鄙視地對我說：“哼，誰叫你不好好珍惜我，你等著挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著吃。

　　當(dāng)我寫作業(yè)時，手繼續(xù)罷工，我嘀咕著：要怎么寫作業(yè)呢？我真誠地懇求著手說：“手，不要再罷工啦，我的作業(yè)怎么辦？”手得意地說：“你自己活該，用腳寫唄！”腳怎么能寫出整齊的字呢，明天一定會被老師批評得很慘。

　　正在我哭得稀里嘩啦的時候，媽媽來到我的身旁，說：“你的手還疼嗎？”我說：“不疼，是我不對，總和弟弟吵架。”說著，我的手突然可以動了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。

　　叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來是夢呀！

　　手罷工啦想象作文 篇37

　　昨天晚上我做了一個奇怪的夢，夢見我的手居然罷工了！

　　早上醒來的時候，感覺手動也動不了，我的手真的罷工了！我的手說：“主人，我太累了，我要罷工一天！”天吶！我的手居然真的罷工了！

　　怎么辦呢？我只好翻滾到床邊，利用腳的力量很不容易地站起來，走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情，誰知道爸爸媽媽的手居然也罷工了，真是太不可思議了！

　　沒有手的幫忙那我們怎么吃東西？怎么刷牙洗臉？怎么寫作業(yè)呢？我每天起床后都要喝一杯溫水，可是沒有手的幫忙要怎么才能喝到水呢？媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟，想到用嘴巴咬著杯子到飲水機那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了，夸我真能干。

　　上學(xué)的時間快到了，我突然想起怎么背書包呀？在爸爸媽媽合力幫助下，總算把書包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書包去學(xué)校，邊走邊想，還好只是手罷工，腳還是沒問題的，要不然就更慘了。

　　好不容易到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班級教室里一個人也沒有“咦？人呢？”我放下書包，四處看了下，剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書往教室走來。老師說：“唉！我手罷工了，好不容易才來到這里，可能你是唯一一個來到課室的同學(xué)”。“啥？”

　　我被老師的話驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。“主人，你怎么了？”我看了看我的雙手，又試著動了動，呼！原來是個夢呀！還好只是一場夢，雙手不能行動那真是太不方便了。

　　手罷工啦想象作文 篇38

　　人們越來越不愛護手了，有的人在手上畫畫，有的人咬下手指甲，有的人弄臟了手也不洗干凈手們受不了啦！

　　就在人們睡覺的時候，手們集合在一起，開了一個隆重的大會，手們的首領(lǐng)說：“現(xiàn)在，人們越來越不愛護我們了，再這樣下去，我們將會傷痕累累。我提議，我們不再為人們工作，要與人們抗?fàn)幍降祝　薄皩Γ�抗�(fàn)幍降祝　笔謧凖R聲喊道。第二天一大早，人們發(fā)現(xiàn)手不能動了，手真的不再為人們服務(wù)了！原來，手們已經(jīng)“離家出走”，去森林里生活了。而人們現(xiàn)在的手，只不過是手們提前做好的假手而已。

　　沒有手，人們很不方便。過去用手吃飯，現(xiàn)在只能用腳吃飯，要多狼狽就有多狼狽！每次穿衣服或者脫衣服，人們總是一籌莫展。過去用手寫字，現(xiàn)在只能用腳寫字，光是把腳抬到桌面上就要費好大的力氣沒有手，麻煩實在太多啦！這樣的生活誰受得了？

　　人們深刻地意識到手的重要性，經(jīng)過商量，決定派出一個代表去和手們談判。這位代表跋山涉水，歷盡千辛萬苦，終于找到了手們：“手啊，實在對不起！都是我們不好，真不應(yīng)該那樣對待你們！現(xiàn)在沒有你們，我們的生活全亂啦，求求你們，快點回去吧！我保證，以后誰都會愛護你們的！”手們心軟了，再加上森林里的生活實在太清閑，于是點頭答應(yīng)了。

　　手們又回到了人們的生活中，人們果真說到做到，隔三差五地修修指甲，不時給雙手按摩按摩，每天盡量保持雙手潔凈手們開心極了，從此一心一意地為人們工作！

　　手罷工啦想象作文 篇39

　　一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣從睡夢中醒來，正當(dāng)我準備伸出雙手去揉揉那睡眼惺忪的雙眼時，我突然發(fā)現(xiàn)：雙手不再聽我大腦的指揮和使喚了，它們罷工了。

　　我用盡全身力氣，雙手像是被凝固了，動彈不得。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。

　　我該怎么穿衣服？我的小腦袋瓜兒飛速地轉(zhuǎn)動起來。不一會兒，我眉頭一皺、計上心來：“手不能工作，嘴巴可以來幫忙呀！”于是我俯下身子，用嘴笨拙地叼起衣服，胡亂地穿在身上。我耷拉著腦袋，悶悶不樂地來到盥洗室，更大的考驗擺在我面前—如何刷牙？無奈的我只能用右腳抓起牙刷，用鼻尖按壓勉強擠出一點點牙膏，湊合著刷完牙，便急匆匆地趕到學(xué)校。

　　隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，同學(xué)們用雙手快速地打開書包，取出書本，開始聚精會神地讀書。而我卻只能慢吞吞地用嘴拉開拉鏈，打開書包，叼出書本。我與眾不同的動作吸引了同學(xué)們的注意，向我投來異樣的目光，還有幾個同學(xué)跑到我身旁，滿臉疑惑地瞅著我，好奇地問：“你的手怎么了？”我只能尷尬地微微一笑，小臉?biāo)查g漲得通紅。

　　到了我平時最喜歡的體育課，老師教同學(xué)們打籃球，大家都開開心心地學(xué)拍球、運球、投籃。而我卻只能坐在球場的一角，眼巴巴地望著他們在球場上活蹦亂跳的身影，心里直癢癢。

　　沒有了手的幫助，我什么也做不了……

　　放學(xué)回家的路上，我郁郁寡歡，偷偷地問我平日里靈巧的雙手：“你為什么今天罷工了呢？”手怏怏不樂，傷心地回答：“主人你不愛惜我，不僅每天把我弄得臟兮兮，還經(jīng)常使我傷痕累累，我再也不想為你做事了！”我慚愧地低下了頭，小聲說道：“對不起啊，小手，請原諒我，我以后不會像以前那樣對你了。”話音未落，我忽然感覺雙手微微地顫抖了一下，我試著抬起雙手，提起書包。我喜出望外，激動地大聲叫著：“太好了，手又復(fù)工了。”

　　從此以后，我一直小心翼翼地使用我的雙手，努力愛護它們，不再讓它們在地上摸爬滾打，不再讓它們占滿墨水，不再讓它們滿身傷痕。

　　手罷工啦想象作文 篇40

　　看，那個頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。

　　今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著滿頭大汗的腦袋，直接把手伸進了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊面包一溜煙跑掉了。

　　下午回到家，當(dāng)他再次想伸出雙手打開冰箱時，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　怎么回事啊！我的手怎么動不了了？沒了小手怎么寫字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著。

　　這時，一個冷冰冰的聲音幽幽的響起來：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛干凈的人兒，可不想因為你被別人嘲笑！說罷便閉嘴了。

　　小手，小手，我知道錯了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個愛干凈的好孩子！小明央求著。

　　看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個勤洗手、勤洗澡、愛干凈的小朋友。

　　手罷工啦想象作文 篇41

　　一個夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機打開，上網(wǎng)聊了起來。有一雙小手說：“我的主人是名大學(xué)生，作業(yè)非常多，我覺得自己非常累，想休息一會兒都沒空，我的主人卻總是不讓我休息。”又有一雙大手說：“我的主人是一個建筑工人，每天要搬不計其數(shù)的磚，害得我身上長滿了老繭，每天都臟兮兮的。”在一通抱怨后，手們一致決定：從現(xiàn)在開始，大家一起罷工！

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。不能穿衣、做菜、開車……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺。

　　手們又開始上網(wǎng)討論。“怎么回事？”一只大手說，“我覺得全身無力！”還有一只小手說：“我好餓呀！”又有一只小手說：“這到底是怎么回事呀？”身體的各個器官再也忍不住了，紛紛說：“我們作為身體的一部分，只有分工合作才會讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應(yīng)該了！”手們聽到其他器官的指責(zé)后，都非常慚愧。

　　天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當(dāng)中，全世界的一切又恢復(fù)了正常。

　　手罷工啦想象作文 篇42

　　今天，我得到了一個很不好的消息，聽完后我大吃一驚：手要罷工了！

　　這怎么行，那我以后吃飯怎么辦啊？不行，我要跟手好好談?wù)劇Ｏ氲竭@兒，我忽然發(fā)現(xiàn)手軟弱無力的，不像以前那么有勁、靈活了。我心里一驚：不會是手真罷工了吧？

　　為了試探手有沒有罷工，我嘗試拿起本子、鉛筆、橡皮之類的物品，但都使不上力氣了。我趕緊把媽媽叫了過來示范了一下，又將事情的經(jīng)過添油加醋地說了一遍。媽媽皺了皺眉頭，就轉(zhuǎn)身去給老師請假，等手申請回來工作時再上學(xué)。

　　我躺在床上，郁悶地看著那雙罷工了的手，手里很不是滋味。我開始望著天花板胡思亂想，猜手是不是被女巫詛咒了，或者受到了別人的威脅……想著想著，就睡著了。

　　醒來后，已經(jīng)是第二天早晨了。我爬下床，腦子里有一個新主意——問手為什么罷工。我盯著手問道：“手，你為什么要罷工？我很需要你。”手不說話，“你罷工了那我作業(yè)怎么辦？吃飯怎么辦？還有穿衣服和洗漱……”手還是不說話，“你倒是說句話呀！”手沉默了好一會兒才開口：“因為……因為你每天在我身上涂涂畫畫，別的手都笑話我，而且你一天到晚不是讓我這里傷，就是那里傷，你說我受得了嗎？”

　　聽著聽著，我眼角一滴晶瑩的熱淚順著臉頰滾了下來。以后我要好好保護我的手。后來，我的手又重新回到崗位工作了。

　　手罷工啦想象作文 篇43

　　假如手罷工了，人會怎么樣呢，讓手來告訴你吧。

　　一位同學(xué)的手覺得自己太累了，什么都要自己干：吃飯，寫字，打籃球……手一想：我不是可以罷工嗎，這樣什么事都不要做了。手覺得這個辦法很好，便得意洋洋地告訴其他器官：“我罷工啦”，其他器官說：“沒有你，我們也可以正常工作。”

　　這時，同學(xué)們正在上體育課，體育老師說：“繞操場跑一圈。”這位同學(xué)的手罷工了，擺動不了，所以他跑步總是摔跤，最后跑了倒數(shù)第一，被體育老師說了一頓，要他以后多跑步，不要像今天這樣跑倒數(shù)第一了。

　　吃午飯了，同學(xué)們吃起了午飯。那位同學(xué)的手罷工了，拿不了筷子和勺子，所以他只能把嘴巴湊到飯盒邊吃。吃完飯，他的臉上全是飯粒，他的鼻子還吸進了湯，好象一只小花貓啊！

　　上語文課了，老師要求同學(xué)們抄詞語。可是，這位同學(xué)的手罷工了，寫不了字，怎么辦呢？大腦只好讓牙咬著筆寫，可是，寫出來的字要多歪，就有多歪；要多難看，就有多難看。老師要他回家后寫十遍課堂中抄寫的詞語。

　　天哪，手你還是別罷工了吧！你能做的事情實在太多太多了……

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