【實用】神奇的想象作文七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的神奇的想象作文7篇，希望對大家有所幫助。
神奇的想象作文 篇1
一天晚上，我正看著一本講述未來世界的小說，不知不覺中，意識變得模糊起來……
“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識的自言自語。
“我叫小A，是你的機器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經穿越到20xx年了，我們該上學了�！蔽乙豢矗灰娨粋�紫色的機器人正在說話。
于是，我快速吃完早餐，準備去上學。我坐上了由小A介紹的飛翼車，是會飛的車，5分鐘我們就到學校了，我驚訝不已：“哇！學校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹。“教室的墻壁安裝了自動調色系統，墻壁會隨著溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調換�！毙仔細地向我介紹到。
學校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書館、舞蹈室、賽馬場等等，而且每一個地方都是全自動的。比如舞蹈室，如果你覺得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會變出毛絨絨的地毯；比如圖書館，你想要的圖書搜索完畢后，會自動找出，并送到你的座位上……。
來到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個類似平板的儀器，老師告訴我們這個儀器不僅有我們要學習的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅來到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個類似平板的儀器，老師告訴我們這個儀器不僅有我們要學習的知識，還可以課外互動，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書本就會被自動整理后，裝進椅子的靠背里，再也不用為整理書本發愁了。
“這節課真有趣！”我興奮的大喊起來。忽然，卻聽到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來是個夢呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著科技的發展，這一天一定會提前到來！
神奇的想象作文 篇2
我是一枝好用又神奇的自動筆，我的主人在書店和我相見，那時我覺得很害羞，自從主人把我買下以后，就對我愛不釋手，我也和主人相依為命，成為她功課上的好幫手，有了我，小主人的功課進步了，字也寫得漂漂亮亮。
小主人很愛干凈，都會把我擦得干凈，而且很溫柔，沒有筆心時，小主人會幫我裝筆心，讓我覺得在他身旁感到真是幸福，可是主人對我不好時，會把我放在一旁，久久不使用我，忘了我的存在，讓我覺得很難過，可是主人不會因為不想看到我而送給別人，因為主人的心理一定還有我的存在，因為我是小主人的好朋友。
記得有一次我不小心掉在地上時，在地上滾來滾去，那時小主人趕快把我撿起，不然會被踩到，還有一次小主人很用力的寫字害我好痛，筆心一直斷，裝筆心、按筆心，弄得我頭昏眼花，頭痛死了，結果字寫很丑，錯字也很多，害我心情不好。可是主人很細心又認真的照顧我，寫完功課也和我握手，才放入鉛筆盒中。
小主人的鉛筆中還有很多我的好朋友，例如：橡皮擦小姐和筆心妹妹、尺大哥…等，主人不用我時，我就和我的好朋友在鉛筆盒中聊天，大家都覺得主人對我們很好，所以我一定要珍惜這么好的主人，努力的工作，替他完成每一向作業，好好珍惜和他一起的時間。
神奇的想象作文 篇3
轉眼間，我們來到了20年后，技術發達的現在，讓整個世界都變了樣。當然我的教室也已經變了模樣。
我來到了我的教室，他已經刷新了我對教室的記憶。她像一個大自然中的森林，書桌都是一個個大大的蘑菇，而凳子就是一個小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原來20年后的教室在森林中。
這時，我看見一群小朋友從我身邊跑過，我跟著他們，來到了一個亭子。亭子中坐著一位美麗的老師，同學們坐在了老師的周圍。老師見同學們都到了，便對同學們微微一笑，在空中輕輕的點了一下，刷的一下，天空中出現了一面白板，白板上有孩子們要學習的內容。然后老師的手揮了一下，手上出現了一根教鞭，當老師講到小河流水時，亭子外面就出現了一條涓涓細流的小河；當老師講到了大樹時，小河旁邊就出現了一棵蒼天大樹；當老師講到了花兒時，大樹下又出現了一片美麗的花兒；當老師講到小草頑強的生命力時，只見小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來……快看！老師的課講完了，亭子外面已經構成了一幅美麗的山水畫。孩子們來到了小河邊，坐在石頭上，捧著小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后，孩子們在大樹下玩耍，可開心了。這時，我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原來這是一場夢啊，雖然在我的夢中未來的教室并不是那么繁華，并不是那么的高大上，但是我覺得未來的教室就是我理想中神奇的教室。
神奇的想象作文 篇4
教室，對于同學們來說，那可是最熟悉不過的，因為我們每天都在那里學習知識。下面，就讓我跟你們說一說我心中的教室。
我心中的教室，就是墻壁可以根據班里面大多數學生的心情來變換各種顏色，而且墻壁是非常堅固的，可以抵擋任何的“攻擊”。桌子上也有特別的地方，比如說：課桌上有安裝的小筆記本電腦，它不僅可以讓同學們學習，查字，還可以把上課睡著了的同學叫醒，它像一個家長似的管著你，就怕你不好好學習。黑板也有特別之處，除了我們這個白板多媒體，還有一些東西，就比如這個聲控黑板，有了它，老師們就不用這么辛苦地拿粉筆自己在寫了，就可以你說什么，它就會出什么了。這個教室的天花板，可以變成星空，可以變很多天氣，勾起同學們的興趣。教室的門也有變化，它是自動門，不用同學們手動，它只能下課的時候用。這個教室里面是不裝空調的，如果到了夏季，教室里面會自然變得涼爽。如果到了冬季，教室里會自然變暖和起來。
小朋友們，你們喜歡這個教室么？如果喜歡，那你們就好好的學習吧。
神奇的想象作文 篇5
十年以后，高科技遍布了地球，我們的祖國也擁有了其他國沒有的尖端飛行運載工具——飛船。
也許你會問：飛船有什么特點？不是跟飛機差不多嘛為什么只有我國有而其他國卻沒有呢？接著看下去就知道了。
我們的飛船形狀像一只海鷗，大小與迷你冰箱大小吻合，別看它才真么一點，卻擁有了空間壓縮的方式把只有迷你冰箱大小的飛船變成了40平方米的“小房子”，當走進飛船的里面時，你會發現：這里的空氣就像大雨過后的森林里的空氣那么新鮮。這種新鮮的空氣是用飛船排出的氣體回收過來的，飛船排出的氣體無毒無害，而且是新鮮的空氣，這飛船的燃料也是用新型的“廢水化合物”組成的，這些燃料是用我們以前的廢物用“垃圾溶劑”變成的高檔便宜的“實惠汽油”。
我們的飛船不止只有這些。飛船的防御也是非同小可的，因為有時這些飛船也要給我們祖國自己的空間站輸送燃料、食物，如果空間站的一些東西出了“小毛病”還要修理，所以帶上“磁防御罩”是為了不被一些隕石擊到而設計的，所以在太空行駛的飛船都得帶有“磁防御罩”才能出行。飛船的顏色對它的能力是不受限制的，但是“人靠衣服，馬靠鞍”的觀念還是有很多人記住的，所以顏色也是蠻重要的.。我們的飛船的顏色很多，這是為了滿足人們的對飛船色彩的需求，什么橙色、藍色、粉色、綠色、紅色……甚至連彩虹的連環顏色都有真是色彩斑斕��！
有些人可能還不滿足于飛船的顏色，也許還想讓飛船的機翼的形狀變換一下。我們的飛船就具備了這一特點，星形、水滴形、葉形扇形……各種形狀應有盡有，300多種形狀任你挑選，而且這機翼無論你怎么換都不會影響它的飛行質量，原來那應該切掉的的多余的機翼隱形了，就算這機翼的形狀再怎么變，它的機翼整個形狀還是沒變，只不過隱形了而已。
飛船那么神奇，可是要是運重要貨物怎么辦躲過失重呢，要是這些易碎的貨物出什么損失，那可怎么辦呢？別擔心，我們的飛船設計人早就想到了這一點，采用了最先進的“飛船過失重”法，人與貨物絕對不會失重，甚至駕駛員連安全帶也不用系，當然了，安全帶最好機上了！
十年以后的中國多么令人神往啊，真希望我們中國與世界的發展能快些，讓大家早點看到這神奇的飛船！
神奇的想象作文 篇6
神奇的鞋子隨著社會的不斷發展，人類在不斷地進步，等我長大了，我也要為我們的國家做點貢獻做點什么呢？
對了，我要發明一種神奇的鞋子。這種鞋子，如果你穿上它，就不會再去買昂貴的飛機票了，你就會像鳥兒一樣，隨心隨意地在天空中自由自在地翱翔，去盡情地縱覽美麗的山川景色，有巍峨的高山、波瀾壯闊的大海、遼闊的草原、等等。所有的這一切，你將盡收眼底。你會感到世界是如此地美麗壯觀。
這種鞋子，如果你穿上它，就不用穿潛水衣了，你會像魚兒一樣，去觀賞奇妙的海底世界，有美麗的珊瑚、各種各樣的魚兒、還可以看看海里到底有沒有會噴墨汁的烏賊？漂亮的美人魚？你可以去探索海底世界的奧秘。
這種鞋子，你穿上它，如果想聽什么音樂的話，只要打開鞋子旁邊的按鈕，說出歌曲的名字，它便會自動放出動聽的歌曲。這種鞋子，會在漆黑的夜晚，為你照亮前面的路；這種鞋子，會在寒冷的冬天，讓你的身體變得溫暖；這種鞋子，會在炎熱的夏天，為你帶來涼爽。功能還有很多很多呢!怎么樣？我的發明不錯吧，想不想親身體驗一下它的神奇呢？趕快試試看吧！
神奇的想象作文 篇7
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧，李老師慢慢地走進教室，神秘一笑，這是為什么呢？原來今天將在我們五（10）班舉行一個神奇的魔術。
教室里鴉雀無聲，只見李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙，說道：“同學們，你們知道穿越嗎？今天我們就來做一個有趣的實驗，看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過�！痹捯魟偮�，同學們驚呼起來，什么?穿過A4紙？這是不可能的ba ,一張小小的a4紙怎么穿越呢？同學們紛紛回頭與周圍的同學七嘴八舌的討論起來。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。同學們圍聚在一起討論著穿越方法。沒有想象力的同學便開始抓耳撓腮，百思不得其解，有想象力的同學想到方法后高興的手舞足蹈，唾沫星子滿天飛，他們在和同學們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動物----八爪魚。
討論的時間總是短暫的。“�！崩罾蠋熍牧伺氖�，清了清嗓子說道：“光說不做那可是不行的，我們就請魔術家們來做一做這個小魔術吧。請魔術家上臺�！霸捯魟偮�，一只胖胖的八爪魚信心滿滿地舉起了手，只見他帥氣的挺了挺她的肚子，威風凜凜地走向講臺，胸有成竹地拿起剪刀和紙，“刷刷刷”的就剪了起來。不一會兒他的作品完成啦，他成功地剪出了一個“花環”，只是這個花環只能套在他的頭上，他的腦袋都過不去，更何況是他的身體。這可把同學老師和同學們嚇壞了，那位同學只好灰溜溜的走下了講臺。還陸續有好幾個同學進行了嘗試，不過也都是以失敗告終。
“好，既然同學們都沒有成功，那就要來等我這個大魔術師來大顯身手了。”說著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來，只見她沿著邊線來回裁剪，中間間隔一厘米。同學們目不轉睛盯著，生怕錯過一絲一毫，把自己的脖子伸得老長老長，不一會兒老師作品就完成了。將紙展開，一圈一圈的紙從天而瀉，同學們不禁站了起來，拉開，小小的A4紙變成了一個大約2平方米的小門。我們班最魁梧的同學都能輕而易舉的穿越這個門。
下課了，同學們還在笑著，那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
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