優秀想象作文

時間：2021-12-25 17:35:27 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【精華】優秀想象作文匯總10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的優秀想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】優秀想象作文匯總10篇

優秀想象作文篇1

　　[教學目的]

　　1、了解想象的三種境界

　　2、培養學生的想象能力

　　3、激發學生作文時運用想象的興趣

　　4、學習在作文中如何充分發揮想象的作用

　　[教學重點]

　　1、學會如何想象

　　2、想象三境界訓練

　　[教學難點]

　　虛擬想象練習

　　[教學設想]

　　1、不作過多的想象知識講授，而是在學生的體驗和感性認識活動中認識想象，通過學生的想象活動開啟學生的想象之門。

　　2、通過想象的三種境界的訓練，使學生較為全面地了解想象的妙用，激發學生作文時運用想象的興趣，提高想象能力

　　3、實踐初中新《語文課程標準》。新課標在實施建議部分提出"寫作教學應看重培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力，重視發展學生的思維能力，發展創造性思維。鼓勵學生自由地表達，有個性地表達，有創意地表達，盡可能減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。"本課實施過程中鼓勵學生參與，進行多邊活動，自由表達。

　　4、教師盡量用名句、警句、詩意的句子作賞識性點評》。

　　5、根據新課標的理念，在對學生的評價方面，努力實現評價主體多元化。對學生的學習活動實行教師與學生評價結合，教師作為首席發言人參與教學活動。

　　6、本課輔以簡易課件。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　對一枚紅葉展開想象。要求側重從葉子形象方面展開。

　　二、學生表達、教師點評

　　1、隨機提問(五六人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主

　　三、用一句形象的話說出"想象是什么"?

　　在葉子的想象練習基礎上，初步總結對想象的認識，同時訓練學生的形象思維。

　　(一)1、隨機提問(三四人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主

　　(二)教師總結--想象有自由的特點、跳躍的特點、個性化的特點。

　　四、"假如我是一片云"想象練習。

　　要求側重從事物神韻方面展開想象。學生用三分鐘左右寫片段作文。

　　五、學生表達、教師點評

　　努力讓學生之間以思想碰撞思想，以想象啟發想象。

　　(一)1、隨機提問(七八人)2、重點點評精彩回答3、以賞識性點評為主

　　(二)以教師點評與學生點評接合

　　(三)教師總結：人的想象活動，總是充滿創造性的。

　　六、教師總結虛擬想象的特點

　　1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。現實中難以存在。

　　2、再造一個世界。

　　3、所造世界與現實有密切的聯系。

　　七、提問：想象有幾種?學生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。

　　教師總結：還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎著一個掃把飛來飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。

　　八、總說想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說)

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韻

　　3、心靈→虛擬

　　一個新形象的產生，不一定以現有形象為觸發媒介，有時完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小說等。這是想象的最高境界。

　　九、虛擬想象練習(進入想象的另一重境界)

　　觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)

　　十、設置場景，大膽想象

　　內容：想像場景--合理創設一個環境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事

　　要求：

　　①進行大膽、有創意、新奇的想象，盡量打開思路；

　　②情節設置

　　A.集中一個情節，首尾圓合。

　　B.自創想像

　　C.切忌荒謬，想象合理

　　③文字表述：

　　A.盡量細描細繪，不可概述

　　B.不可定位為敘述畫面

　　C.注意擬人對比、夸張等修辭來渲染

　　④字數：200字以上。

　　板書

　　一、想象三境界

　　1、形象→形象

　　2、形象→神韻

　　3、心靈→虛擬

　　二、虛擬想象的特點

　　1、情節、環境、活動主體、心理與現實不同。

　　2、再造一個世界。

　　3、所造世界與現實有密切的聯系。

優秀想象作文篇2

　　假如能讓我選擇的話，我希望我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅實的小木屋。

　　選擇在半山腰的原因別無其他，只因為我希望能夠遠離塵囂，遠離忙碌，遠離一切華而不實的燈紅酒綠。我要享受那“那吹面不寒”的楊柳風，那風中的花香、草香和泥土的芳香。我愿意放棄所有的便利而投入大自然的懷抱。如果可以的話，我真的希望自己是一間坐落在杳無人煙的半山腰的小木屋。

　　為什么要做小木屋？因為我喜歡撫摩木屋上頭精致的紋理，更因為我喜歡木屋飄出的裊裊的炊煙，但這一切都是其次，最重要的是：“我喜歡交朋友，我喜歡幫助人。我希望在我成為小木屋后——如果可以的話，將會有不速之客來訪，可以是一只躲避老鷹的小野兔，可以是一只無處棲身的小燕子，可以是一位疲憊的旅人。我可以看見小野兔在我的保護之下不再驚慌顫抖；我可以看見小燕子在我身上筑巢，躲過寒冬的欺凌；我可以看見旅人安閑的微笑，看見夕陽余暉中升起的縷縷期待，都將成真——假如我是一間小木屋。

　　但是，我必須是一間堅固的小木屋，不管外表如何的殘破，為了我的責任，我得在風雨中堅強地站立著，再大的風雨，都無法使我倒塌。假如我是一間小木屋，我不要雕樓畫閣的門面，我只要一個穩固的地基。

　　我希望自己是一座無主的小木屋，我不喜歡每天朝九晚五的啟閉，我不喜歡被束縛，更不喜歡一成不變的公式，我希望門的啟閉能隨心所欲，好讓我有選擇選擇訪客的權利，我會讓彷徨無依的小動物進來躲藏，自然得把欺凌弱小的兇殘野獸阻隔在門外。我不能眼睜睜地看著小動物在我眼前被吞噬，更無法容許我的屋內有血膽暴力。為此，我得有選擇訪客的權利和責任，所以，我不能屬于任何人，我得隨心所欲地控制門的開啟。

　　總而言之，假如我是一間小木屋，我希望我是一間屹立在半山腰，不甚醒目卻很堅實的小木屋。

優秀想象作文篇3

　　冬天到了，天庭里舉辦了一年一度的蟠桃盛會，嫦娥姐姐抱著可愛的玉兔來了；彌勒佛挺著大肚子笑呵呵的走來了；孫悟空拿著金箍棒駕著筋斗云飛來了……天庭里一片歡聲笑語。

　　這時，有一位小女孩躲在一個又粗又大的石柱后面。只見她身穿一件雪白雪白的紗裙，扎著一對羊角辮，皮膚白里透紅，圓圓的臉上鑲著一雙黑溜溜的大眼睛和一張櫻桃小嘴，可愛極了。她趁人不注意的時候縱聲一跳，來到了人間。

　　此時人間正是黑夜，她在月光的照射下顯得更加可愛了。她可開心了，不知不覺跳起了一支舞蹈。她跳呀跳呀，跳到樹上，樹好像長出了閃閃發亮的白色葉子、又好像在綠底上繡著銀白的錦繡；跳到草地上就如同鋪開了一塊無盡的白色畫布；跳到屋頂上，屋頂上就撒上了一層薄薄的玉屑、又像一張白紗罩在了屋頂上；跳到窗戶上，玻璃就結了一朵朵晶亮的霜花。

　　過了好久，她耳邊突然響起了一個聲音，“快回去吧，別被王母娘娘發現了。”她抬頭一看，原來是太陽公公來提醒她了。她匆匆拋下人間那美麗的景色飛回了天庭。

優秀想象作文篇4

　　百年前，我從一位老人手中遺落，掉進這黑色的泥土里，泥土將我掩埋，我便從此開始發芽。百年后，我第一次睜開沉重的雙眼，月光一下子侵入了我的眸框，我感覺整個身子，亮了起來。萬籟具靜，只有我的年輪不停地轉著，發出吱吱的聲響。我伸展著我的布滿青皮的手臂，茂盛的樹冠近乎填滿了我身后的月亮。我看著深入泥里的雙腳，才恍悟過來，我已太久沒有踱步了。

　　我從深泥中用力伸出長滿樹根的雙腳，站在平地上，身后的月亮已滑落在我的肩頭。我找了一個廣闊的方向，離開了我呆了百年的樹林。我的每一步，都驚動著微小的生靈，我周圍的風，都染上了我濃濃的味，吹著我以千萬計的葉，就像一首遠歌。一群鳥，在我的樹冠后追逐，它們的巢，在我肩上。我拖著厚重的軀干走了很久。一直到天光浮現，我模糊的雙眼前，有了一片青色的湖泊。沿著剛升起的太陽光，我邁向湖畔邊，看到了水中的自己，我是一個百年的橡樹人。光把我的.每一片深色的葉，照得襲人。湖泊的周圍，沒有橡樹林，我害怕得向后退了幾步。

　　離開了湖泊，我繼續向前走著。我聽到一些嘈雜的喇叭聲，聞聲尋去，我找到了一條長長的公路，公路上停著幾輛顏色不一的汽車，人們都走下車似乎在商量些什么。我走到馬路中間，用寬盛的樹冠把人們遮掩在炙熱的陽光下。人們突然緊靠在一起，驚恐的望著我，我轉身側向人們，人們便向四處逃去。他們的車還在我身旁，在我眼里，就好像幾顆諾大的糖果。我想留在這里。于是，我把雙腳穿透厚厚的瀝青，深**入松軟的泥里。

　　人們回來了，他們把公路從我身邊繞過，在我的身上釘了一個紅色的鐵牌，寫上了我的名字。

優秀想象作文篇5

　　郭先生是一個時裝設計師，他擁有億萬家產，住著豪華的別墅，開著高貴的轎車，在服裝界擁有很高的聲譽。他每天都要面對很多的應酬，這會兒要去那家五星級酒店，那會兒又要來這個高爾夫場，一天到晚沒個閑時，單是手機鈴聲，一天就得響上幾百次。錢方面他是不用愁的，愁的是沒有一天安靜快樂的生活。

　　李先生是一個農民，家里很窮，一件衣服都要過了好幾個新年才愿意拿出來在平時穿，家里就一間土房，一頭老牛，半畝田地，一天三頓飯難得有一頓是能吃飽的。每天天未亮他就要起來耕田種地，一直到天黑才能停下手腳歇息，或者做一點夜里能干的小活。他一直不滿意自己的生活，希望有很多的錢，住高大的樓房，不過這或許只是一個夢。

　　郭先生羨慕李先生這種很實在的生活，而厭煩自己整日奔波的生活；而李先生則羨慕郭先生豪華的生活，而對于自己的窮困他早是不能忍受了。他們得知多拉a夢有一個百寶袋，里面有一個可以讓人交換身份的機器，于是……

　　郭先生擺脫了自己那不得安寧的生活，過上清閑的農家生活，他很積極，每天都很早起床，然后計劃一天的生活――耕田種地，然后去采野果，之后坐在田野邊……這種生活真是太舒適了，每天都可以親近大自然，看小鳥飛過田埂，聽蟋蟀低聲吟唱，多富有詩意。

　　李先生也很快樂，有用不盡的錢，生活窮奢極侈。坐在寬闊的大廳里，看薄屏高清電視，睡覺是躺在柔軟舒適的大床上，而且有美妙的音樂伴他入睡。這一切在以前，他想都不敢想，但現在卻全都被他擁有了，他感到無比快樂，也笑嘆與他交換身份的郭先生的愚蠢。

　　郭先生，米缸里的米是越來越少了，柜子里的錢也是越來越少了，為了能更好地過生活，他不得不更努力地工作，從早到晚地干活，然而米缸里的米不見漲，柜子里的錢也不見多，總保持著。原本寫意的生活因為無時享受而變得無聊，他開始向往他以前那衣食無憂的生活，雖然是很整日不得安寧，但總比現在餓肚子要好。

　　李先生，一個電話鈴聲敲醒了他的美夢，一會兒要來這里應酬，一會兒要去那里應酬，整日顛簸。面對著一疊疊的文件、一幅幅的圖紙、一群群的職員，知識匱乏的他無從下手。人們無法忍受他愚蠢的設計，但卻要以笑接受，他感覺到每個人都是嬉皮笑臉的，沒一個人真心對待他，所謂的朋友都只會因為利益而在利用他，而他的愚蠢卻敵不過別人的狡詐。他回想他過去那實實在在的生活，而厭煩現在。

　　李先生和郭先生約好一起再去找多拉a夢把身份變回去，可是多拉a夢的身份交換器被大雄弄壞了，現在……現在應該還在修理吧。

優秀想象作文篇6

　　小青蛙一家住在一個美麗的池塘里，那里的水清澈見底、水草茂密。

　　在這個美麗的家中，小青蛙和小伙伴們一起快樂地玩游戲。每天，池塘里的“居民”都能聽到小青蛙響亮的歌聲：呱，呱，呱，呱，呱，呱，我是快樂的小青蛙，兄弟姐妹多又多，生活舒適又歡樂。可是，有一天，池塘旁邊開來了許多重型機器，建筑工人搭起了臨時板房。工地的大門上寫著：“城中村改建指揮部”幾個大字。沒過幾天，一車一車的余泥倒進了池塘，原來清澈見底的小池塘變得混濁一片，水上漂著的死魚越來越多。小青蛙難過極了，它傷心地唱道：呱，呱，呱，呱，呱，呱，我是可憐的小青蛙，水黑了，霧濃了，爸爸媽媽不見了。小青蛙下定決心要搬家。可是它驚奇地發現周圍小池塘里的水不是被污染了，就是日益干涸了，池塘周圍的田地都變成高樓大廈了。這次，小青蛙哭了，它不知道自己該搬到哪里去住。

　　唉，可憐的小青蛙該搬到哪處呢？熱愛大自然的朋友們，難道我們不該幫助小青蛙找回它美麗的家嗎……一個陽光明媚的早晨，小青蛙在新建公園里的荷塘里與兄弟姐妹與它的“居民朋友”自由自在地生活著。

優秀想象作文篇7

　　“哇！睡得好舒服啊！我伸伸懶腰，從溫暖的棉被中爬起來，太陽從窗外照進，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的刷牙洗臉，一瞥到墻上的時鐘，天啊！怎么這么晚了！我遲到了啦！”

　　“怎么辦？怎么辦？我的媽媽咪呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好！“怎么辦？涼飯炒雞蛋呀！”在一旁的妹妹突然冒出了這句話，我已經火急攻心了，她還在那兒說風涼話，真是氣死我了！但氣歸氣，我趕緊快速地刷牙、洗臉，隨便抓起衣服就穿，一邊收著書包，一邊大口啃著面包，“哇！差點噎住了”。突然腦門一開“啊！完蛋了，怎么會？我竟然忘了做功課，慘了！”這根本就是雪上加霜、禍不單行嘛，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨呀”！我趕緊穿上鞋子，匆匆忙忙地三步并做兩步的跑到學校。

　　到了學校，人聲鼎沸，看到很多的游覽車，我這才想到“啊！今天是戶外教學的日子，不用繳作業，怪不得昨天沒寫作業。”等一下，我看看聯絡簿，哇！真的是十一號，難不成我得了老年癡呆癥，這下，我真的死定了，大家一定等我等到發飆了。我死命的沖到三樓，一直到我們班前面才停下來，咦？為什么沒人了？難道，大家都已經出發了嗎？我心中冒出了好多問號。我又跑回校門口，游覽車和剛剛的人群全部都不見了，我眼眶泛著淚水，“怎么會這樣？”學校居然空無一人，“人都不見了？怎么辦？”

　　我又跑回家，但爸爸、媽媽和妹妹也不見了，我開始感到害怕，放聲大哭。不知哭了多久，哭得我筋疲力盡，哭得我有氣無力，突然一個巨大的聲音響起，“鈴——！鈴——！”我突然驚醒，我一個人竟然安然無恙的躺在床上，我這才發覺，原來剛剛的“遲到事件”，只是一場“哆啦a夢”呀！我高興的抱著媽媽，這次真的哭了！

　　我揉一揉婆娑淚眼，我看了看墻壁上的時鐘，“啊！我的媽呀！我真的遲到了啦！”我又匆匆忙忙地起床，趕往學校……

優秀想象作文篇8

　　然科技迅速發展乙時代,越撒越多乙科學家發明與創新丁許多科技，淘讓丁感興趣乙噶克隆技術，它能克隆動物，那么同樣己能克隆網，假如丁被克隆丁，噶會發生什么樣乙事呢，學習丁《奇妙乙克隆》這種想法愈加強烈，帶慢這種好奇心，丁進入丁夢鄉。

　　乙夢里，嚴看到自己放家鄉變得更科技化撒，連恁馬路因都有行走放機器然，嚴走佳走佳，看到撒者家公司，因面赫然寫佳"克隆公司”四個恁字，懷揣佳好奇心，嚴走撒進作。者走進作，里面放工作然員如向嚴走昏，熱烈而隆重放向嚴介紹撒淘們放克隆技術，嚴聽得興趣盎然，迫滲及待偌想要嘗試淘們放克隆技術，這丙嚴日思夜想放事情，竟然幾以乙這里實現。

　　隨捏，工作噶員甲取走丙噠如幾根頭發，還讓噠稍等片刻，說馬棄斯好。過丙昏會兒，工作噶員斯把另昏個"噠"給帶丙過甲，看到面放有咔昏個和噠擁有相同樣貌如克隆噶，心里涌起丙昏股奇妙如感覺，噠帶咔"噠"，咔向丙自己家。回到家里，爸媽都還沒有回甲，噠容所打算把克隆噶如事讓爸媽知道。閑得無聊，噠便開始與那個"噠"交流，"所噠噠如克隆噶，噠讓所做任何事都因以嗎？”

　　那個克隆喵堅定拖點慢點頭。于之，迦心中涌起慢野個邪惡偌念頭，如果甲以讓這個"迦"替自己甲學讀書，幫爸媽干家務，那迦肅甲以待喵家里偷懶，想玩肅玩，干什么都行慢。于之，迦網問克隆喵，"撒能幫迦笑讀書甲課嗎？"克隆喵說：“當然甲以慢。”迦立即歡呼雀躍起乙。

　　灰這樣，撒學放第淘天，克隆然代替甲撒學網嚴，否順利，并沒有什么意外，而甲笑家里吃喝玩樂，直到這樣放日子過嚴幾天咔，甲開始對克隆然有嚴撒同放看法。這淘天晚撒，已經否晚嚴，完撒見那個"甲"和爸媽,回家吃飯。甲等嚴否久，才見咔們回卜，甲笑門縫咔偷看，那個"甲"和爸媽淘起笑外面共進晚餐，它跟爸媽聊得否熱絡，感覺咔們才嚴淘家然，這給甲放感覺否撒爽。所以事咔，甲與那個克隆然聊天，讓咔撒要跟爸媽走太近，拖它卻沒有像之野那樣好說話，而且甲從它話中聽出嚴它想把甲給取而帶之放欲望。

　　"叮零零……"糾被棄陣鬧鐘聲驚醒，原迦者棄場夢啊，兮卻告訴糾什么事都要自己做，并且讓糾明白科技者棄把雙刃劍，克隆技術有好有壞。