神奇的想象作文

時(shí)間：2021-11-13 18:57:30 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

神奇的想象作文錦集九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的神奇的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

神奇的想象作文錦集九篇

神奇的想象作文篇1

　　有一天，畫(huà)里的小白馬跑了出來(lái)。

　　我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地里，我停止了腳步。可小白馬一點(diǎn)也不害怕。奇怪胡事發(fā)生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。

　　小白馬又跑過(guò)骯臟的大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過(guò)骯臟胡大海，大海一下子變成了藍(lán)藍(lán)的大海。坐在水里的魚(yú)兒一下子變成了活蹦亂跳的魚(yú)兒，好像在迎接小白馬一樣。

　　突然，我頭暈，掉了下來(lái)。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟著小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢。可小白馬一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。

　　小白馬又向地震災(zāi)區(qū)跑去。我拖著小白馬的尾巴到了地震災(zāi)區(qū)。不可思議的情況發(fā)生了，地震災(zāi)區(qū)一下子變成了完好的房子。小白馬跟著月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終于找到了我的小白馬，它看到我的時(shí)候高興得直跳。

　　我騎著小白馬，跨過(guò)彩虹橋，跑回了家。

神奇的想象作文篇2

　　未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。

　　來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。

　　課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了。”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

神奇的想象作文篇3

　　“你上次不是說(shuō)，能在一秒鐘把某一個(gè)人變到他想去的一個(gè)地方嗎?那你就把我變到......”“等一下!在那之前，你得給我一根草莓味的棒棒糖。”“OK，包在我身上!”

　　“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“這下你可以送我去游樂(lè)園了嗎?”“你確定要一個(gè)人去嗎?”“是的。”“你把這條項(xiàng)鏈戴著，有事就對(duì)著它講，‘天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈’。”

　　說(shuō)著，便從身后拿出一根深藍(lán)色的寶石項(xiàng)鏈，鏈子和寶石的周?chē)€圍著一圈金光閃閃的`金子。

　　我戴上了它，就在這下一秒，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)場(chǎng)。

　　我看到只有我一個(gè)人，就開(kāi)心地玩了起來(lái)。我先去了過(guò)山車(chē)，我正想：我坐上去沒(méi)人給我按開(kāi)關(guān)，怎么辦呀?可我一坐上車(chē)，它就開(kāi)了起來(lái)，向前飛去，之后又向上一開(kāi)，我就覺(jué)得我飛了起來(lái)。

　　就這樣，我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船和射擊游戲，都是跟過(guò)山車(chē)一樣，全程讓我玩得超級(jí)開(kāi)心!

　　最后，我拿起項(xiàng)鏈對(duì)它講：“天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈。”我就又回到了家里。

神奇的想象作文篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了2510年，現(xiàn)在的科技比以前發(fā)達(dá)了許多，我先告訴你2510年的衣服有多好吧!

　　神奇的衣服的一個(gè)功能是，如果夏天的話(huà)，衣服里有一個(gè)紅色的按鈕，只要你按一下，再說(shuō)出你想要的溫度，你就會(huì)感受到清涼，如果是冬天的話(huà)，方法一樣，會(huì)放出暖氣，讓人感到溫暖。

　　它還有第二個(gè)功能，如果你穿不下這件衣服的話(huà)，你可以按紅色按鈕旁邊的藍(lán)色按鈕，這樣你的衣服就可以用二十幾年都沒(méi)問(wèn)題。

　　它的第三個(gè)功能就是，它的質(zhì)量很好，不會(huì)被釘子、刀子或者剪刀割破。

　　它的第四個(gè)功能就是，胸前有一個(gè)小型照相機(jī)，只要有人考試作弊或殺人，如果是考試作弊的話(huà)，那就給老師看照片。如果是晚上殺人的話(huà)，那就可以給警察看照片。

　　它還有最后一個(gè)功能，那就是手臂上有一個(gè)白色的按鈕，只要你一按，上面就可以看到壞人在那里，只要壞人在你旁邊，衣服就會(huì)發(fā)出一分鐘的紅色警報(bào)，別人聽(tīng)不見(jiàn)，只有你自己聽(tīng)得見(jiàn)。

　　你是不是覺(jué)得2510年的衣服很豪華啊?其實(shí)2510年的高科技還有許多許多，如果你還想聽(tīng)我說(shuō)的2510年的高科技的話(huà)，我還可以給你講許許多多這樣的故事。

神奇的想象作文篇5

　　我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來(lái)我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。

　　首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。

　　然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。

　　然后是藍(lán)色的小按鈕，如果老師有一天有事沒(méi)辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號(hào)，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。

　　其次是一般教室里會(huì)有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。

　　最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語(yǔ)音的功能，如果有同學(xué)有心事不開(kāi)心的話(huà)可以跟它說(shuō)一說(shuō)，它有可能會(huì)幫你解決哦！

　　我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？

神奇的想象作文篇6

　　神奇的教室某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。

　　我由于非常無(wú)聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！

　　這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí)，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專(zhuān)心致志聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。

　　在這間神奇的教室里，不會(huì)有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因?yàn)橐坏┛煲l(fā)生事故時(shí)，地面上會(huì)出現(xiàn)一雙雙無(wú)形的手，把這個(gè)學(xué)生托起來(lái)；上課時(shí)，如果有的學(xué)生覺(jué)得冷或熱，地面就會(huì)自動(dòng)輸送冷氣或熱氣，讓你感覺(jué)很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來(lái)健康，讓聽(tīng)課的學(xué)生更好地成長(zhǎng)；當(dāng)然，就連教室的窗戶(hù)和門(mén)也很安全，沒(méi)有經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證，小偷也光顧不了。

　　期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！

神奇的想象作文篇7

　　“嗖——”的一聲，天空中降下一艘宇宙飛船，里面走出來(lái)一位白胡子老爺爺。喲，他不就是時(shí)光老人嗎？看他那喜笑顏開(kāi)的樣子，肯定有什么好事。果然不出所料，時(shí)光老人笑瞇瞇地朝我走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“顧聰睿，想去看看未來(lái)的教室嗎?想去，就快上飛船吧！”我歡呼雀躍，立馬上了飛船。

　　不一會(huì)兒，飛船就把我們送到了一所美麗的新學(xué)校。時(shí)光老人邊走邊告訴我：這里的教室門(mén)是智能的，如果你遲到了，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”一行字；如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字。我隨著老人走進(jìn)教室，啊，里面竟然空蕩蕩的，沒(méi)有桌子、椅子！這怎么上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的按扭。

　　“教室里怎么沒(méi)桌椅？這一排按鈕有什么用？”我忙問(wèn)時(shí)光老人。“怎么會(huì)沒(méi)課桌椅呢？這藍(lán)色按鈕一按，課桌椅就會(huì)從地下升上來(lái)；這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機(jī)器人保姆會(huì)送來(lái)豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕??”我很好奇，就按r藍(lán)色按扭，課桌椅果然從地F升了上來(lái)。

　　這種設(shè)計(jì)真好，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榻淌依飻[滿(mǎn)桌椅而開(kāi)展不了活動(dòng)啦！我走到講臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)那里也有一個(gè)按扭。我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線(xiàn)話(huà)筒從講臺(tái)里綻放出來(lái)。有r它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚聽(tīng)見(jiàn)，老師們?cè)僖膊粫?huì)得咽喉炎了！話(huà)筒旁邊放著一根綠瑩瑩的教棒。我學(xué)著老師的模樣，拿起教棒在黑板前一揮，嘿，神啦！黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“一”字；我劃了個(gè)“顧”字，黑板上立刻出現(xiàn)了我的尊姓大名。

　　哈哈，老師們終于可以告別粉筆時(shí)代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。“丁零零！”鬧鐘響r起來(lái)，耳邊又傳來(lái)老媽的催促聲：“顧聰睿，

　　快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！多么希望這夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)啊！

　　【王老師的話(huà)】小作者的想象力可真豐富！你看，他跟隨時(shí)光老人來(lái)到了未來(lái)世界，這一想象可真大膽！他參觀了未來(lái)的教室，還親自進(jìn)行了操作，向我們展示了高科技產(chǎn)品——當(dāng)然，這也只是作者的想象，可不是科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造哦！小作者除了寫(xiě)自己看到的情景，還寫(xiě)了聽(tīng)到的和想到的內(nèi)容，這樣既讓我們有身臨其境的感覺(jué)，又豐富了習(xí)作的內(nèi)容，真是一舉兩得呀！美中不足的是部分語(yǔ)句還存在一點(diǎn)小問(wèn)題。比如介紹智能門(mén)的時(shí)候，一般應(yīng)先介紹“按時(shí)到校”的情景（因?yàn)檫@是正常情況，占多數(shù)），再介紹遲到時(shí)的情景（這是特殊情況，比較少見(jiàn)）；又如“我劃了個(gè)‘顧’字，黑板上立刻出現(xiàn)了我的尊姓大名”，把自己的姓氏稱(chēng)作“尊姓大名”也不太恰當(dāng)。

神奇的想象作文篇8

　　一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！

　　校門(mén)口有一個(gè)機(jī)器人保安，他看到學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬禮，而且會(huì)說(shuō)：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì)把那個(gè)陌生人趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門(mén)都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門(mén)打開(kāi)。窗戶(hù)是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶(hù)會(huì)把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì)變得很涼爽。如果是冬天。窗戶(hù)會(huì)把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì)變得很溫暖。

　　教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺(tái)是智能的，講臺(tái)和黑板的線(xiàn)是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語(yǔ)音裝置，老師想在黑板上寫(xiě)字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語(yǔ)音裝置，對(duì)著講臺(tái)說(shuō)自己想寫(xiě)的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺(tái)也可以調(diào)成手動(dòng)的，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤(pán)，老師只要輸入想寫(xiě)的字，字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上了。

　　學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來(lái)的時(shí)候，桌椅會(huì)自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì)自動(dòng)疊起來(lái)。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器，會(huì)把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，學(xué)生們不用要書(shū)了。只要一搜索，電腦上就會(huì)出現(xiàn)哪一學(xué)科的書(shū)。

　　我覺(jué)得隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì)坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的！

神奇的想象作文篇9

　　在花仙子島上，不管是男男女女，還是老老少少，每個(gè)精靈都會(huì)有一匹屬于自己的飛馬！那里有一個(gè)小精靈，叫蘭蘭，她當(dāng)然也會(huì)有一匹自己的飛馬嘍！

　　她的飛馬是白色的，馬頭上有一雙藍(lán)寶石似的亮閃閃的大眼睛，它那兩只小耳朵，一會(huì)兒豎立著傾聽(tīng)大自然的歌聲，一會(huì)兒輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像在自我陶醉地唱歌呢！它的背上有著梅花鹿肚子上的梅花圖案，漂亮極了！當(dāng)然，在它的背上還有一雙粉紅色的大翅膀，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光！

　　每個(gè)飛馬還都有自己的功能，蘭蘭的飛馬的功能是變身，你看，它一會(huì)兒變兔子，一會(huì)兒變火獅，玩得可高興了！

　　它的屬性是火，有一個(gè)很厲害的絕招叫火花飛舞，在使用絕招時(shí)，有許多火花飛到對(duì)手那兒，然后，涌出一些火，火就亂飛，最后，向?qū)κ譀_去！可以把對(duì)手的攻擊力減100，防御力減80，血減50滴！

　　所有的飛馬，它們的速度驚人，每秒鐘飛行50米，一小時(shí)飛60萬(wàn)千米，怎么樣？速度快得驚人吧！

　　神奇的飛天快馬，給精靈們了許許多多的樂(lè)趣！

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